部编版五年级语文上册期末复习归纳全套

部编版五年级语文上册期末复习归纳全套 第一单元复习要点 一、复习课文 1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在 美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。 2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图 虚名、默默奉献的品格。说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人 没有好处的人。 3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念, 也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。 4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕 人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中 感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境 界的基础。 二、背诵、默写 1.背诵:《白鹭》。 2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 三、词语听写 适宜　白鹤　嫌弃　放哨　澄清　韵味　播种　浇灌　吩咐　凉亭　榨油　 羡慕　兰花　外婆　糕点　油饼　沉浸　缠绕　安稳　泡茶四、形近字组词 {嫌(嫌疑) 谦(谦虚)　{哨(暗哨) 峭(峭壁)　{榴(石榴) 溜(溜走) {浇(浇花) 饶(饶恕)　{榨(压榨) 榕(榕树)　{箩(箩筐) 萝(萝卜) {浸(浸泡) 侵(侵略)　{恩(恩情) 思(思想)　{捡(捡拾) 睑(眼睑) 五、多音字组词 澄{푐hé푛ɡ(澄澈) 푑è푛ɡ(澄清) 　　便{푝푖á푛(便宜) 푏푖à푛(方便) 盛{푐hé푛ɡ(盛饭) 푠hè푛ɡ(兴盛)　　挨{ā푖(挨近) á푖(挨饿) 六、近义词 适宜——适合　　生硬——生疏 寻常——平常 美中不足——白璧微瑕 开辟——开拓 可惜——惋惜 便宜——低廉 爱慕——喜爱 成熟——老练 姿态——姿势 寻找——寻觅 新鲜——鲜嫩 亲近——亲密 信赖——信任 索性——干脆 淘气——调皮 繁茂——茂盛 七、反义词精巧——粗笨 安稳——动荡 配合——干扰 优美——丑陋 可贵——可耻 便宜——昂贵 爱慕——嫌弃 喜欢——讨厌 成熟——幼稚 完整——残缺 盛开——凋谢 提前——延迟 信赖——怀疑 美好——丑恶 伤害——爱护 淘气——乖巧 八、成语 美中不足　阴云密布　不动声色 九、在括号里填入合适的词语 (精巧)的诗 (雪白)的蓑毛 (青色)的脚 (优美)的歌曲 (有用)的人 (鲜红嫩绿)的果实 (迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子 (茂盛)的吊兰 (深幽)的丛林 (舒适温暖)的巢 (鲜红)的小嘴 (繁茂)的绿蔓(蓬松)的球 (又细又亮)的叫声 (圆圆)的白点 (细腻)的绒毛 (滚圆)的身子 (银灰色)的眼睑 (美好)的境界 (轻易)地钻出 (深深)地印 (使劲)地摇 (默默)地享受 (神气十足)地站立 (淘气)地陪伴 (不动声色)地写 十、特殊词语 AABC 式:微微一笑 ABAC 式:满头满身　又细又亮　飞来飞去　蹦来蹦去　不知不觉　 AABB 式:指指点点 十一、量词 一(首)散文诗 一(只)白鹭 一(幅)画面 一(种)恩惠 半(亩)空地 十几(家)邻居 一(处)小山 一(袋)桂花 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子 一(卷)干草 一(盆)吊兰十二、精彩文句 1.比喻句 (1)白鹭是一首精巧的诗。 (2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 (3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 2.拟人句 (1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上, 俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 (2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。 3.排比句 (1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一 分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 (2)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜 顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把 灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。 4.富有哲理的句子 (1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 (2)信赖,往往创造出美好的境界。 十三、仿写造句1.桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张) 2.天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那 些绿叶钻进去。(用一系列动词造句) 十四、句子运用 1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩写) 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) 第二单元复习要点 一、复习课文 1.《搭石》描写了作者家乡的人们摆搭石、走搭石的情景,体现出家乡人们之 间美好的的情感,赞扬了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德。 2.《将相和》通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述, 写出了“将”“相”之间由不和到和的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强 暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局识大体的可贵品质和政治远见,也赞 扬了廉颇知错就改的精神,赞颂了他们的爱国思想。3.《什么比猎豹的速度更快》依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞 机、火箭、流星体及光的速度,运用列数字和作比较的说明方法,环环相扣,层 层递进,让我们感受到了大自然的神奇。 二、背诵、默写 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 三、词语听写 汛期　挽留　懒惰　平衡　协调　绰号 保持　召集　大臣　商议　贡献　划归 承诺　胆怯　鸵鸟　冠军　属于　拒绝 俯冲　喷气　浩瀚　赤诚　火箭 四、形近字组词 {汛(防汛) 讯(讯息)　{挽(挽回) 晚(晚上)　{协(协助) 胁(威胁) {议(议论) 仪(仪表)　{抄(抄写) 吵(吵闹)　{臣(忠臣) 巨(巨大) {罪(罪犯) 置(放置)　{浩(浩大) 皓(皓月)　{枚(不胜枚举) 败(失败) 五、多音字组词间{푗푖ā푛(中间) 푗푖à푛(间接)　　　相{푥푖ā푛ɡ(相互) 푥푖à푛ɡ(宰相) 强{푞푖á푛ɡ(强盛) 푞푖ǎ푛ɡ(强迫) 划{h푢á(划破) h푢à(计划) 冠{ɡ푢ā푛(衣冠) ɡ푢à푛(冠军) 六、近义词 保持——维持　　谴责——斥责 协调——调和 商议——商讨 允诺——承诺 隆重——庄重 抵御——抵挡 居然——竟然 轻易——轻松 奋力——奋勇 难以置信——不可思议 理所当然——理所应当 七、反义词 懒惰——勤劳 美好——丑恶 轻快——笨重 谴责——赞许 胆怯——勇敢 抵御——进攻 削弱——增强 静止——运动 轻易——艰难 希望——绝望继续——中断 理直气壮——理屈词穷 八、成语 理所当然　无价之宝　理直气壮 完璧归赵　攻无不克　战无不胜 负荆请罪　同心协力　呼啸而过 难以置信 九、在括号里填入合适的动词 (嗒嗒)的声音　　　(轻快)的音乐 (平整方正)的石头 (隆重)的典礼 (浩瀚)的太空 (惊人)的速度 (热情)地迎接 (奋力)地奔跑 (理直气壮)地说 十、特殊词语 AABB 式:大大方方　客客气气 ABCC 式:野心勃勃　风尘仆仆　波光粼粼 含有“理”字的成语:理所当然　理屈词穷　理直气壮　据理力争 形容团结一致的成语:同心协力　同舟共济　万众一心　众志成城 十一、量词一(排)石头　几(句)家常话　一(道)风景 一(件)宝物 一(封)信 十五(座)城 一(张)嘴巴 一(枚)火箭 一(束)光柱 十二、精彩文句 1.反问句 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? 2.富有情感的句子 (1)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美 好的情感。 (2)真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上! 十三、句子运用 1.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。(缩写句子) 2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句) 十四、知识拓展 关联词语 假设关系:(如果)秦王真的拿十五座城来换,我(就)把璧交给他。 因果关系:秦王(之所以)不敢进攻我们赵国,(是因为)武有廉颇,文有蔺相如。第三单元复习要点 一、复习课文 1.《猎人海力布》讲述了猎人海力布在救下小白蛇之后得到了能听懂动物语 言的宝石。一次打猎途中,他从群鸟的议论中得知了洪水即将来临的消息。为 了说服大家搬家逃生,海力布甘愿牺牲自己,说出了实情,变成了石头。 2.《牛郎织女(一)》讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下,认识了美丽的仙女织女, 从此他们男耕女织,过着幸福美满的生活。本部分故事表达了勤劳善良的劳动 人民对美好生活的追求。 3.《牛郎织女(二)》讲述了王母娘娘抓走了织女。牛郎急忙去追赶,却被王母 娘娘用玉簪划出的天河隔开。从此,牛郎织女只能隔河相望,只在农历七月初 七才能会一次面。这一部分故事表达了作者对破坏美好生活的专制者的憎恨, 同时反映了作者对善良人们的深切同情。 二、背诵、默写 《乞巧》。 三、词语听写 恩人　议论　焦急　酬谢　珍珠　叮嘱　崩塌　誓言　谎话　迟延　后悔　 牛郎　稀罕　纱衣　监狱　游泳　结婚　挨近 四、形近字组词 {叮(叮咬) 盯(盯防)　{塌(崩塌) 蹋(糟蹋)　{辆(车辆) 俩(俩人){延(延伸) 廷(朝廷)　{悔(悔恨) 诲(教诲)　{郎(郎中) 朗(朗读) {纱(纱布) 抄(抄写)　{泳(游泳) 咏(吟咏)　{婚(婚姻) 昏(黄昏) 五、多音字组词 埋{푚á푖(隐姓埋名) 푚á푛(埋怨) 　　铺{푝ū(铺张) 푝ù(店铺) 传{푐h푢á푛(流传) 푧h푢à푛(传记) 六、近义词 热心——热情　　酬谢——答谢 叮嘱——嘱咐 千真万确——无可置疑 亲密——亲切 周到——周全 装饰——装点 温和——温顺 勤恳——勤劳 惩罚——惩治 美满——美好 损害——损坏 察访——察看 七、反义词 热心——冷漠 相信——怀疑 清楚——模糊 镇定——慌张 周到——疏忽 亲密——生疏 稀奇——平常 难受——舒服美满——缺憾 惩罚——奖赏 紧急——和缓 损害——保护 八、四字词语 飞禽走兽　千真万确　原原本本　日久天长 狂风怒号　倾盆大雨　震天动地　亲亲密密 勤勤恳恳　干干净净　眉开眼笑　美中不足 一五一十　成家立业　恋恋不舍　自由自在 无拘无束　相依为命　富丽堂皇　怒气冲冲 九、在括号里填入合适的词语 (动人)的故事　　(可怜)的小东西 (敬爱)的猎人 (温和)的眼睛 (嫩嫩)的青草 (亲热)的样子 (亲密)的伙伴 (微弱)的星光 (粉红色)的纱衣 (灿烂)的云霞 (可爱)的儿女 (成群)的喜鹊 (焦急)地催促 (镇定)地说 (勤恳)地干活 (轻轻)地吹过 (静静)地听 (亲密)地说话十、特殊词语 AABB 式:原原本本　世世代代　勤勤恳恳 干干净净　晃晃荡荡　花花绿绿　亲亲密密 AABC 式:恋恋不舍 ABAC 式:一五一十　自由自在　成天成夜 无拘无束 ABCC 式:怒气冲冲 ABB 式:笑嘻嘻 十一、量词 一(个)猎人　一(只)老鹰　一(条)白蛇　 一(颗)宝石　一(块)石头　一(群)鸟 一(把)蒲扇　一(辆)牛车　一(间)草房 一(片)树林　一(件)纱衣　一(个)孩子 一(个)筐　　一(条)天河　一(座)桥 十二、精彩文句 反问句 他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢? 十三、按要求写句子。1.如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!(用加点的关联词造句) 2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句) 第四单元复习要点 一、复习课文 1.《古诗三首》中《示儿》传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的 爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲愤,既有对抗金大业 未竟的无穷遗恨,也有对国家必定统一的坚定信念。 《题临安邸》以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州” 的对照,不露声色地揭露了“游人”们的腐朽本质,表现出诗人对当政者不思 收复失地的愤慨以及对国家命运的担忧。 《己亥杂诗》简要地描述了当时万马齐喑、死气沉沉的现实社会状况,揭示了 必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃,呼吁朝廷破格选用 人才,拯救中国。 2.《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前景,对肩负着建设 少年中国责任的中国少年寄予了无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造旧 中国的战斗中去。3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意毁灭的 经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比痛 恨,激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 4.《木笛》讲述了在南京的一次乐团招考中,木笛演奏员朱丹因为当天是南京 大屠杀遇难同胞纪念日,所以放弃演奏欢乐的乐曲而落选。而在当晚的纪念活 动中,朱丹用木笛演奏着如泣如诉的笛声,感动了主考的音乐大师。本文以木 笛为叙事线索,表现出了不忘国耻、牢记历史的民族精神。 二、背诵、默写 1.背诵:《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《少年中国说》。 2.默写:《示儿》。 三、词语听写 边疆　祭祀　乃至　熏陶　杭州　仗恃 拘谨　皇家　倾泻　潜水　深渊　胚胎 履行　仿照　毁灭　拱卫　象征　建筑 宏伟　侵略　统一　销毁　奉献　饱览 四、形近字组词 {杭(杭州) 坑(深坑)　{恃(仗恃) 侍(侍卫)　{喑(喑哑) 暗(黑暗) {泻(倾泻) 泄(发泄)　{渊(深渊) 源(源头)　{胎(轮胎) 治(治理) {拱(拱手) 供(供给)　{销(销售) 消(消灭)　{奉(奉献) 泰(泰山)五、多音字组词 重{푐hó푛ɡ(重复) 푧hò푛ɡ(重量)　　横{hé푛ɡ(横线) hè푛ɡ(强横) 量{푙푖á푛ɡ(丈量) 푙푖à푛ɡ(重量) 闷{푚ē푛(闷热) 푚è푛(闷雷) 六、近义词 生气——朝气 虔敬——虔诚 抖擞——振奋 责任——义务 独立——自立 前途——前程 震惶——震惊 环绕——围绕 宏伟——雄伟 笼罩——覆盖 苛刻——严格 纤弱——瘦弱 冷峻——严峻 七、反义词 悲——喜　降——升 来日方长——时日无多　独立——依赖 富强——贫弱 进步——落后 破坏——保护 热闹——冷清 精华——糟粕 销毁——保存 苛刻——宽松 纤弱——粗壮冷峻——温和 沉寂——喧闹 八、四字词语 来日方长　不可估量　举世闻名　众星拱月 金碧辉煌　玲珑剔透　天南海北　奇珍异宝 山乡村野　诗情画意　流连其间　亭台楼阁 正襟危坐　不苟言笑　声名远扬　窃窃私语 如泣如诉 九、在括号里填入合适的词语 (不可估量)的损失 (举世闻名)的园林 (金碧辉煌)的殿堂 (玲珑剔透)的楼阁 (珍贵)的文物 (宏伟)的建筑 (苛刻)的要求 (激烈)的竞争 (修长纤弱)的身材 (欢乐)的乐曲 (有才华)的青年 (声名远扬)的大师 (苦涩)的泪水 (如泣如诉)的笛声 (默默)地打量 (深深)地鞠躬 (小心)地放回 (静静)地倾听 十、特殊词语AABB 式:纷纷扬扬　飘飘洒洒　浩浩荡荡　矞矞皇皇 AABC 式:窃窃私语　泱泱大国 带有“日”的成语:来日方长　计日可待　暗无天日　白日做梦　白虹贯日　 饱食终日 十一、量词 一(座)园林　一(片)灰烬　一(名)演奏员 一(种)乐器　一(排)盆景　一(身)衣衫 一(株)梅树　一(排)考官　一(位)大师 一(沓)卡片　一(首)乐曲　一(丝)悲戚 一(片)光亮　一(个)方阵　一(层)白雪 一(片)幼松林　一(支)红烛　一(种)精神 十二、精彩文句 1.比喻句 (1)一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树,衣衫上的梅花,仿佛开 在树枝上。 (2)这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸裂。 (3)每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。 (4)他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。 2.排比句临近石碑,只见一片荧荧光亮,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像墨滴在宣纸上无声 晕染。 十三、仿写造句 1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点的关联词语造 句) 2.寒冷凝冻着这声音,火焰温暖着这声音。(用对比手法仿写句子) 十四、句子运用 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(缩写句子) 2.他没有忘记今天是考试。(改为反问句) 第五单元复习要点 一、复习课文 1.《太阳》主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系,告诉我们:有了 太阳才有我们这个美丽可爱的世界。2.《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、 驯良的性格和乖巧的行为,从而激发我们热爱小动物、热爱大自然的感情,增 强保护动物、保护生态环境的意识。 二、词语听写 姓氏　钢铁　估量　繁殖　粮食　煤炭　区域　杀菌　治疗　松鼠　驯良　 仁慈　玲珑　光滑　惹恼　编扎　狭窄　勉强　寸草不生　日夜不停 三、形近字组词 {抵(抵抗) 低(高低)　{嫌(嫌疑) 谦(谦虚)　{哨(哨声) 峭(峭壁) {榴(石榴) 溜(溜走)　{浇(浇花) 饶(饶恕)　{榨(压榨) 榕(榕树) {箩(箩筐) 萝(萝卜)　{浸(浸泡) 侵(侵略)　{梳(梳理) 流(流动) 四、多音字组词 降{푗푖à푛ɡ(降落) 푥푖á푛ɡ(投降)　　漂{푝푖ā표 (漂浮) 푝푖à표(漂亮) 五、近义词 估计——估量　　密切——紧密 预防——防备 繁殖——繁衍 敏捷——灵敏 机警——机灵 六、反义词 密切——疏远 光明——黑暗 吸收——排除 光滑——粗糙强烈——柔和 漂亮——丑陋 勉强——自愿 七、四字词语 寸草不生　日夜不停　美丽可爱　讨人喜欢 面容清秀　身体矫健　四肢轻快　格外漂亮 互相追逐　横渡溪流　连蹦带跳 八、在括号里填入合适的词 (美丽可爱)的世界　 (寸草不生)的地面 (密切)的关系 (漂亮)的礼物 (乖巧)的宠物 (驯良)的动物 (玲珑)的面孔 (高大)的老树 (晴朗)的夏夜 (强烈)的日光 (光光溜溜)的身上 (端端正正)的窝口 (无数)的小水滴 (圆锥形)的盖 (帽缨形)的美丽尾巴　 十、特殊词语 AABB 式:端端正正　干干净净　从从容容　马马虎虎　大大方方　光光溜溜 AABC 式:闪闪发光　生生不息十一、量词 一(个)传说　十(个)太阳　一(个)大火球 一(句)话　一(个)世界　一(种)动物 一(条)尾巴　一(块)树皮　一(棵)高树 一(种)叫声　一(个)盖子 十二、精彩文句 1.比喻句 (1)有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和 舵。 (2)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 2.对比句 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 十三、仿写造句 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(用加点词语造句) 十四、句子运用 松鼠不爱下水。(改为反问句) 十五、知识拓展 关联词语 转折关系:它们(虽然)有时也捕捉鸟雀,(却)不是肉食动物。 条件关系:(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。 并列关系:它们可以带着儿女住在里面,(既)舒适(又)安全。 第六单元复习要点 一、复习课文 1.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我” 钱让“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲的伟大,激发了热爱母亲的思 想感情。 2.《父爱之舟》回忆了作者童年时父亲为“我”所做的几件事,重点是父亲用 姑爹的小渔船送“我”去报考学校和上学的事,表现了父亲在家境贫穷的情况 下为“我”所竭力付出的爱,同时抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感 谢,于平凡中见深情。 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴迪童年时,父亲和母亲对他的作 品进行了截然不同的评价,以及这两种评价对他产生的巨大影响和他从中感 悟到的爱。 二、背诵、默写1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 2.居安思危,戒奢以俭。 3.由俭入奢易,由奢入俭难。 4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 三、词语听写 连续　挣钱　潮湿　心疼　酷暑　推辞　压抑　忙碌　数落　吊唁　噪音　 脊梁　龟裂　哇哇　心酸　忍心　权利　蚕丝　考试　席位　糖果　纸屑　 启发　启迪　铁钉　嫁妆　陪伴　毕生　竟然 四、形近字组词 {抑(抑制) 仰(仰视)　{权(权利) 仅(仅有)　{竟(竟然) 竞(竞赛) {噪(噪音) 澡(洗澡)　{蚕(蚕丝) 茧(茧子)　{钉(铁钉) 仃(伶仃) {陪(陪伴) 倍(加倍)　{版(版本) 板(木板)　{歧(歧视) 岐(岐黄) 五、多音字组词 挣{푧hē푛ɡ(挣扎) 푧hè푛ɡ(挣脱)　　龟{ɡ푢ī(乌龟) 푗ū푛(龟裂) 舍{푠hě(施舍) 푠hè(宿舍) 兴{푥ī푛ɡ(兴盛) 푥ì푛ɡ(兴致) 六、近义词 瘦弱——瘦小 耽误——耽搁 忙碌——繁忙 疲惫——疲乏艰难——艰苦 领略——领会 启迪——启发 赞扬——赞叹 鼓励——鼓舞 敬仰——敬慕 誊写——抄写　恋恋不舍——依依不舍 七、反义词 瘦弱——强壮 连续——间断 疲惫——精神 忙碌——清闲 节省——浪费 便宜——昂贵 嘲笑——称赞 亲切——冷淡 赞扬——批评 谨慎——粗心 严厉——温和 兴奋——镇静 八、四字词语 失魂落魄　酷暑炎夏　震耳欲聋　手脚并用 千变万化　迫不及待　满怀信心　推门而入 失声痛哭　一如既往　引入歧途　毫无希望 九、在括号里填入合适的词 (年轻)的女人　　(瘦弱)的脊背 (褐色)的口罩 (皱皱)的毛票(龟裂)的手指 (盛大)的节日 (无比)的快乐 (偏僻)的地方 (彩色)的纸风车 (珍贵)的玩具 (努力)地驶去 (破旧)的船篷 (漂亮)的花体字 (奇妙)的事 (糟糕)的诗 (慈祥)的母亲 (严厉)的父亲 (极端)的断言 (不断)地吹来 (呆呆)地扫视 (吃惊)地望 (兴奋)地嚷 (认真)地誊写 (悄悄)地走进 十、特殊词语 AABB 式:密密层层　结结实实　确确实实　认认真真 ABAC 式:人山人海　各式各样 形容非常急迫的成语:迫不及待　迫在眉睫　刻不容缓　十万火急 形容和从前一样没有变化的成语:一如既往　始终如一　自始至终　依然如故 十一、量词 一(本)小说 一(台)缝纫机 一(只)灯泡 一(对)眼睛一(卷)毛票 一(听)罐头 一(间)客栈 几(片)玻璃 一(个)万花筒 一(把)雨伞 一(笔)学费 一(只)小船 一(首)诗 一(圈)花边 一(家)公司 一(股)风 十二、精彩文句 1.比喻句 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一 股风刮倒。 2.反问句 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 3.富有哲理的句子 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量 是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所 以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 十三、仿写造句 1.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上 了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用加点的四个“立刻”造句) 2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(用“不得不”造句) 十四、句子运用 1.我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。(缩句) 2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) 十五、关联词语填空 并列关系:我(既)腼腆(又)得意扬扬。 转折关系:(虽然)写得不怎么样,(但)还不是毫无希望。 因果关系:(因为)父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,(所以)我 从来不缺课,不逃学。 第七单元复习要点 一、复习课文1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的质 朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,于诗情 画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味。《枫桥 夜泊》通过月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船等所见,加上乌啼、夜半 钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了作者愁闷的心情。 《长相思》描写了戍边的将士在北方的风雪声中辗转反侧,不能入眠,思乡之 情油然而生。全词于写景叙事之中,体现了浓烈的羁旅怀乡之情。 2.《四季之美》主要写了四季中“最好”的景象和赏景的感受,表达了作者对 大自然及生活的热爱之情。 3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色, 生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,表达了作者对大自 然的热爱和赞美之情。 4.《月迹》通过描述山村儿童追月迹的故事,体现了中秋夜晚月亮的淡雅,赞 美了孩子们追求美好生活理想的纯真无瑕的心灵,说明了童心创造力的高超, 也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人。 二、背诵、默写 1.背诵《四季之美》。 2.默写:《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》《渔歌子》。 三、词语听写 涨潮　静寂　未免　比翼而飞　陆续 子孙　停泊　愁闷　寺院　榆树　湖畔　黎明　红晕　漆黑　夜幕　愈合　闲逸　船桨　规律　榕树　纠正　树桩　抛弃　心旷神怡　应接不暇 四、形近字组词 {泊(泊车) 怕(害怕)　{榆(榆树) 偷(偷窥)　{畔(湖畔) 伴(陪伴) {晕(光晕) 荤(荤菜)　{幕(帷幕) 暮(暮色)　{旷(旷野) 矿(煤矿) {怡(怡悦) 恰(恰当)　{骗(骗人) 编(编制)　{免(免去) 兔(兔子) 五、多音字组词 更{ɡē푛ɡ(更换) ɡè푛ɡ(更加)　　晕{푦ù푛(晕船) 푦ū푛(晕头转向) 涨{푧hǎ푛ɡ(暴涨) 푧hà푛ɡ(涨红) 累{푙ě푖(积累) 푙è푖(劳累) 六、近义词 随意——随便　　固然——当然 嫉妒——妒忌 着实——确实 闲逸——安闲 和谐——协调 茂盛——茂密 陆续——连续 留恋——眷恋 新鲜——新颖 踪迹——痕迹 不可计数——数不胜数 七、反义词 新——旧　晚——早　归——去 明亮——阴暗 朦胧——清晰闲逸——忙碌 凛冽——炎热 茂盛——枯萎 天堂——地狱 静寂——喧闹 不可计数——屈指可数 八、四字词语 翩翩飞舞　成群结队　比翼而飞　心旷神怡 不可计数　应接不暇　面面相觑　无边无际 蒙蒙细雨 九、在括号里填入合适的词 (鱼肚色)的天空 (微微)的红晕 (红紫)的彩云 (明亮)的月夜 (漆黑)的暗夜 (无数)的萤火虫 (朦胧)的微光 (凛冽)的清晨 (暖和)的火盆 (闲逸)的心情 (寒冷)的冬晨 (灿烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (翠绿)的颜色 (无数)的树根 (粗粗)的桂树 (累累)的骨朵儿 (痒痒)的感觉 (平静)地移动 (有规律)地划(明亮)地照耀 (兴奋)地叫 十、特殊词语 AABB 式:急急匆匆　朦朦胧胧 ABAB 式:红紫红紫　漆黑漆黑 ABAC 式:无边无际　多才多艺 十一、量词 一(只)萤火虫　一(堆)白灰　一(只)鸟 一(段)石子路　一(只)船　三(支)桨 一(簇)树叶　一(株)榕树　一(片)绿叶 一(声)鸟叫　一(根)小枝　一(个)故事 一(个)镜子　一(种)气息　一(丝)嫉妒 一(条)小河 十二、精彩文句 1.比喻句 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 2.拟人句 原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬 得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 3.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 十三、仿写造句 1.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用加点的“有的”造句) 2.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只。(用“应接不 暇”造句) 十四、句子运用 1.我们在河边发现了几只小船。(缩句) 2.我看榕树。(扩句,至少扩两处) 十五、知识拓展 关于“发现美”的名言警句: 1.美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹 2.有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。——王尔德 3.我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。——纪伯伦 4.如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因。——爱默生第八单元复习要点 一、复习课文 1.《古人谈读书》摘取了孔子、朱熹、曾国藩关于读书的语录与见解,分别告 诉我们读书要虚心好学、专心致志、持之以恒的道理。 2.《忆读书》中作者回忆了自己在不同时期读书的经历及多年读书的经验,告 诉青少年“读书好”,勉励我们“多读书,读好书”。 3.《我的“长生果”》主要回忆了作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的 特有感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚感情和对阅读 的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。 二、背诵、默写 1.背诵《古人谈读书》。 2.默写《观书有感》。 三、词语听写 羞耻　教诲　称谓　背诵　岂止　恒久　窥视　缺少　问津　豪迈　斩首　 无限　凯旋　衰败　舅父　书刊　烦琐　质朴 四、形近字组词 {诲(教诲) 侮(侮辱)　{谓(所谓) 渭(泾渭)　{诵(背诵) 涌(汹涌){恒(恒心) 桓(盘桓)　{缺(缺少) 快(愉快)　{津(天津) 律(律师) {限(无限) 银(银行)　{遣(消遣) 遗(遗失)　{琐(烦琐) 锁(铁锁) 五、多音字组词 好{hǎ표(好人) hà표(好大喜功)　卷{푗푢ǎ푛(风卷残云) 푗푢à푛(开卷有益) 差{푐hā(千差万别) 푐hā푖(鬼使神差) 六、近义词 专一——专注　缺一不可——不可或缺 荒唐——好笑 期待——期望 结局——结果 欣赏——观赏 报偿——回报 灿烂——绚烂 愉悦——喜悦 悲惨——凄惨 七、反义词 专一——分心　寂寞——热闹 荒唐——真实 厌烦——喜欢 辛酸——甘甜 赞誉——批评 悲惨——幸运 一知半解——了如指掌 八、四字词语 敏而好学　不耻下问　默而识之　学而不厌诲人不倦　一知半解　分久必合　无病而呻 总而言之　统而言之　索然无味　自作多情 风花雪月　质朴浅显　心动神移　流光溢彩 呐喊助威　津津有味　天长日久　如醉如痴 浮想联翩　泪落如珠　囫囵吞枣　不求甚解 悲欢离合　牵肠挂肚　如饥似渴　不言而喻 黯然神伤　千篇一律　与众不同　大显身手 心安理得　念念不忘　呕心沥血　天高气爽 九、在括号里填入合适的词 (生动)的性格　　　(质朴浅显)的篇章 (流光溢彩)的画页 (欢快)的乐章 (悲惨)的身世 (与众不同)的鲜味 (优美)的词语 (精彩)的段落 (呕心沥血)的创造 (如饥似渴)的少年 (宽大)的衣衫 (轻飘)的衣袖 (沉甸甸)的果实 (清冷)的黄昏 (丰富)的图书 (优美)的词语 (精彩)的段落 (卖力)地呐喊(千篇一律)地写 (心安理得)地接受 十、特殊词语 AABB 式:勉勉强强　哭哭啼啼　朦朦胧胧 AABC 式:栩栩如生 ABAC 式:女声女气 十一、量词 一(个)家庭　一(个)体会　一(幅)画页　一(阕)乐章　　一(沓)画片　几(本) 连环画　一(套)连环画　一(位)教师　一(面)石墙　一(个)残疾人　一(片) 树叶　一(个)仙女　一(件)往事　一(个)机会　一(个)黄昏　一(轮)玉盘 十二、精彩文句 1.比喻句 (1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦 之情。 (3)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一 阕跳跃着欢快音符的乐章。 2.排比句 (1)书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比。 (2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。3.引用句 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 4.富有哲理的句子 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的 东西,应该是自己呕心沥血的创造。 十三、仿写造句 1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(运用比喻仿写句子) 　　　　　　的图书像　　　　　　一样　　　　　　　　　。 2.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(运用 排比仿写句子) 我 们 都 爱 　 　 　 　 　 , 爱 她 的 　 　 　 　 　 , 爱 她 的 　 　 　 　 　 , 爱 她 的　　　　　。 十四、句子运用 1.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(缩写) 2.心既到矣,眼口岂不到乎?(改为陈述句) 十五、知识拓展 关于读书的名言警句:1.读书百遍,其义自见。 ——《三国志》 2.积财千万,无过读书。 —— 颜之推 3.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹 4.读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶 5.读书使人心明眼亮。——伏尔泰