部编版五年级语文上册第八单元测试题及答案3套

部编版五年级语文上册第八单元测试题及答案 3 套 第八单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(35 分) 1．把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4 分) 2.在加点字的正确读音下画“√”。(3 分) 背诵(sòng yǒng)　　　　水浒(hǔ xǔ)　　　　岂有此理(qǐ jǐ) 酵母(xiào jiào)　 上瘾(yǐn yǐng)　 积累(léi lěi) 3．读拼音，写词语。(10 分) 4．用“____”画出错别字并改正。(8 分) 顷盆大雨(　　) 毫不忧豫(　　) 千遍一律(　　) 别出心载(　　) 浮想联篇(　　) 不言而遇(　　) 念念不望(　　) 于众不同(　　) 5．选词填空。(2 分)赠送　　　馈赠 (1)春节前后，商场每个专柜都(　　　　)礼品。 (2)这些领悟自然是课外读物的(　　　　)。 报偿　报酬 (3)王叔叔为大家修理门窗，从不计(　　　　)。 (4)醉心阅读使我得到了(　　　　)。 6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。(3 分) (1)我把该记的东西都背得____________________，所以对这次的考试信心十 足。 (2)自己挣的钱虽少，但总比向大家要的花得________________。 (3)体育是你的强项，运动会上你可要_______________，为班级争光。 7．按要求改写句子。(5 分) (1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _________________________________________________________ (2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) _________________________________________________________ (3)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变) _________________________________________________________ (4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)_________________________________________________________ (5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9 分) 8．写出四个形容刻苦学习的成语。(2 分) _______________ 　_______________　 _______________ 　________________ 9．写出两句关于学习态度或学习方法的名言。(2 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ 10．请选择合适的比喻，把序号填在下面的名言中。(2 分) ①药　②船　③面包　④阶梯 (1)高尔基说：“书是人类进步的________。” (2)我国汉代大学者刘向说：“书犹________也，善读之可以医愚。” (3)海伦·凯勒说：“一本书像一艘________，带领着我们从狭隘的地方，驶向 生活无限广阔的海洋。” (4)高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在________上。” 11．爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能 吸收书里的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(7 分) 12．填空。[(1)(2)(3)小题每空 0.5 分，(4)小题 1 分] (1)《忆读书》的作者是________。她永远感到________是她生命中最大的快 乐！从书中她得到了____________________的大道理。 (2)盖士人读书，第一要__________，第二要__________，第三要__________。 这是______朝的________说的。 (3)读书有三到，谓________、________、________。三到之中，________最 急。 (4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》 中所说：“________________________________________________________ ______________” 四、阅读检阅台(19 分) (一)记忆曲线13．根据上图，你得到了哪些信息？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 14.请你根据上图制订一个复习计划。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ (二)不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总 是说内容(空洞　空虚)，词汇(空乏　贫乏)，她心里非常(焦急　着急)。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读 多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见 识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻 苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。[　　　　]是报纸、杂志，还是短篇、 中篇、长篇小说，只要能找到的，[　　　]拿来读。可是，提起笔来写作文， 进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法 不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一 想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才 行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得， 记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想 一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然　果然)提高了。 15．读短文，选择“(　　)”里恰当的词语打“√”。(2 分) 16．在“[　　]”里填上恰当的关联词。(2 分) 17．联系上下文，解释文中加点的字。(2 分) “费了好大劲”的“费”：_________________________________ 18．“不动笔墨不读书”指什么？用“____”在短文中画出相关语句。(2 分) 19．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： __________和__________。其中，__________必须要做到“动笔墨”。(3 分) 20．你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 五、习作百花园(30 分) 21．你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？ 选自己体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少于 400 字。 第八单元达标检测卷 一、1.略。 2．sòng√　hǔ√　qǐ√　jiào√　yǐn√　lěi√ 3．辛酸　教诲　荒唐　无限　烦琐 报刊　衰败　篇章　索然无味 4．顷　倾　忧　犹　遍　篇　载　裁　篇　翩　遇 喻　望　忘　于　与 5．(1)赠送　(2)馈赠　(3)报酬　(4)报偿 6．(1)滚瓜烂熟　(2)心安理得　(3)大显身手 7．(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 (2)图书吸引着我。 (3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 (4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 (5)难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 二、8.示例：手不释卷　废寝忘食　悬梁刺股　闻鸡起舞 9．示例：(1)敏而好学，不耻下问。 (2)读书破万卷，下笔如有神。10．(1)④　(2)①　(3)②　(4)③ 11．示例：不赞成。读书要读健康的书，倘若读不健康的书，反而有害 无益。 三、12.(1)冰心　读书　做人处世要独立思考 (2)有志　有识　有恒　清　曾国藩 (3)心到　眼到　口到　心到 (4)知之为知之，不知为不知，是知也。 四、(一)13.学习以后经过的时间越长，遗忘得越多。遗忘进程是不均衡 的，在识记的最初遗忘最快，以后逐渐缓慢，到了一定时间，几乎就不再遗 忘了。 14．示例：应该对刚学过的知识每天及时复习。随着记忆巩固程度的提 高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。 (二)15.空洞√　贫乏√　着急√　果然√ 16．无论　都 17．花费；耗费。 18．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得， 记体会 19．多读　多写　多读 20．略。五、21.思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的快 乐，也可以写读书使你发生的变化，还可以介绍你读书的好方法等等，表达 自己对读书的热爱。 　例文略。 第八单元达标检测卷 基础百花园(33 分) 一、我能把字写正确，写漂亮。(3 分) 阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 _______________________________________________________ 二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。(3 分) 羞耻(cǐ　chǐ) 美差(chā　chāi) 积累(léi　lěi) 万卷书(juǎn　juàn) 自传(zhuàn　chuán) 酵母(xiào　jiào) 三、读拼音，写词语。(10 分) 四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7 分) (　　)想(　　)翩　(　　)(　　)无味　心(　　)理(　　) (　　)瓜(　　)熟 如(　　)似(　　) (　　)不犹(　　)(　　)醉(　　)痴 (　　)(　　)大雨 (　　)(　　)吞枣 社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是 ______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常 常看得______________。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得 ______________。如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________ 地选择书。 五、选词填空。(4 分) 无论……都……　不仅……还……　 因为……所以……　虽然……但是…… 1．要写好作文，(　　　　)要写真话、真事，(　　　　)要在课余时间多看课 外书。 2．我(　　　　)平时作业做到几点，每天晚上(　　　　)要看会儿书再睡。 3．他(　　　　)醉心阅读，(　　　　)知识面特别广。 4．(　　　　)因为迷恋看书而迟到，(　　　　)我不后悔，因为这本书我找了 好久才找到。 六、按要求完成句子练习。(6 分) 1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) ________________________________________________________ 2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句 子)________________________________________________________ 3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病 句) ________________________________________________________ 主题训练营(17 分) 七、积累填空。(7 分) 1．读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到____________、____________、 __________。三到之中，__________最急。 2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____________”来消遣。我们只有 做到“读书破万卷”，写作文时才能“________________________”。 3．莎士比亚说：“书籍是________________________________。” 4．曾国藩告诉我们读书第一要有________，第二要有________，第三要有 ________。此三者缺一不可。 5．“____________________，不耻下问”是《______________》中的名句， 它告诉我们______________________________________________________ _______________________________________。我还能写出一句出自这本 书的名句：______________________________________________________ __________________。 八、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(5 分) 1．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。(　　)2．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。(　　) 3．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。(　　) 4．《观书有感》的作者是宋朝的朱熹。(　　) 5．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。(　　) 九、主题实践。(5 分) 育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的 辩论，你能辩一辩吗？ 正方：我方的观点是________________。理由是：多读书可以______________ ______；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_____________ __________________________________________________________ _。 反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_______________________________ ________________________________________；_________________ _______________________________________________________。 读写展示台(50 分) 十、课内阅读。(10 分) 我的“长生果”(节选) 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起 愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 1 ． “ 长 生 果 ” 的 原 意 指 ________________________ ， 在 选 文 中 指 __________________。画线句把______________比作“长生果”，意思是 ________(4 分) A．读书可以让人长生不老。 B．书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。 2．用波浪线画出第二自然段的中心句。(1 分) 3．第二自然段的主要内容是(　　)(1 分) A．讲“我”少年时代的读书感受。 B．讲读书的好处。 C．讲“我”读书的收获。 4．判断下面说法的正误。(2 分) (1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。(　　) (2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。(　　) 5．想一想，填一填。(2 分) 书是人类文明的“长生果”，书是_____________________________________ ___________________________________________，书还是______________ ________________________________________________________________ _______。十一、课外阅读。(10 分) 走遍天下书为侣(节选) 所以，我(愿意　希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我 会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会 在脑子里(继续　陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段， 并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略　 省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想 象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过　经历)……这真像与另一个人同 船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某 种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同 一本书。 1．用“\”划去文中括号内不恰当的词语。(2 分) 2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？ (　　)(2 分) A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。 B．“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉 书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。 C．“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另 一个人同船而行。 3．作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是____________。(填序号，2 分)①品味欣赏　　②总结收获　　③想象作者　　④思考内容 4．用“　　”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2 分) 5．你是怎样理解文章最后一句话的？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十二、写作展示。(30 分) 你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起 分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。 题目自拟。 第八单元达标检测卷 一、略。 二、cǐ 　　chā 　　léi 　　juǎn　　chuán　　xiào 三、烦琐　质朴　偷窥　自作多情　恒心　辛酸　缺点　一知半解 四、浮　联　索　然　安　得　滚　烂　饥　渴 毫　豫　如　如　倾　盆　囫　囵　倾盆大雨 如饥似渴　如醉如痴　滚瓜烂熟　毫不犹豫 五、1.不仅　还　2.无论　都 3．因为　所以　4.虽然　但是 六、1.图书吸引着我。2．示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。 3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。 七、1.心到　眼到　口到　心到 2．读万卷书　下笔如有神 3．全世界的营养品　4.志　识　恒 5．敏而好学　论语　要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少 的人请教为可耻　知之为知之，不知为不知，是知也 八、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√ 九、示例：开卷有益　增长知识　提高写作水平 过于沉迷课外书会影响学习　不良书籍会影响我们的健康成长 十、1.吃了可以使人长生不老的果子　具有丰富营养的书籍　书　B 2．我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 3．A　4.(1)×　(2)× 5．示例：我们的良师益友　我们前进路上的明灯 十一、1.希望　　陆续　　省略　　经过 2．B　3.④①②③ 4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 5．示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。 十二、略。第八单元主题训练卷 主题百花园(41 分) 一、主题达标。(25 分) 1．读句子，根据拼音写词语。(6 分) 只要手中一有书，我就 fèi　qǐn　wàng　shí(　　　　　)。我读得很快， hú　lún　tūn　zǎo(　　　　　)，大有“bù　qiú　shèn　jiě(　　　　　)” 的味道。书中人物的命运遭遇常常使我 fú　xiǎng　lián　piān(　　　　　)， 他 们 的 bēi 　 huān 　 lí 　 hé( 　 　 　 　 　 ) 常 常 使 我 qiān 　 cháng 　 guà　 dù(　　　　　)。 2．选一选，在括号里填上正确的答案。(5 分) (1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是(　　) A．凿壁偷光　　B．囊萤映雪　　C．卧薪尝胆　　D．悬梁刺股 (2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？(　　) A．咬文嚼字 B．尽是书 C．瞎摸 D．满腹经纶 (3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是(　　) A．敢于承认自己的错误　　B．不能不懂装懂 C．懂得虚心向别人请教 (4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？(　　) A．知识 B．认识 C．识别 D．记住，这里读 zhì(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是(　　) A．曾国藩 B．李白 C．朱熹 D．杜甫 3．根据语境填写或选择名言警句、歇后语。(14 分) (1) 同 桌 不 肯 勤 奋 学 习 ， 我 想 对 他 说 ： “________________________________。” (2)朱熹的“____________________________________”告诉我们要不断读书，不 断汲取新的知识。 (3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：“我最近真是 ____________________________________。”(填歇后语) (4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。孔子的“______”折射出学与思 辩证的光芒；董遇的“______”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的 “______”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“______”则认为阅 读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。(填序号) A．书犹药也，善读之可以医愚　　　　 B．读书破万卷，下笔如有神 C．读书百遍，而义自见 D．学而不思则罔，思而不学则殆 二、主题探究。(13 分) 1．连一连。(4 分) 降妖魔鬼怪，去西天取经　　　　《水浒传》　　　　　曹雪芹意气相投，桃园三结义　　　　　《西游记》　　　　　罗贯中 官逼民反，逼上梁山　　　　　　《红楼梦》　　　　　吴承恩 满纸荒唐言，一把辛酸泪　　　　《三国演义》　　　　施耐庵 2．填空。(9 分) (1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明__________________________________ ______________________________________。 (2)曾国藩十分热爱读书。他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的 思想就是读书人要有__________，有__________，有__________。 (3)“读万卷书，行万里路”指___________________________________________ _____________________________。 (4) 书 ， 被 人 们 称 为 ______________________ 。 莎 士 比 亚 说 ： “__________________________________ 。 ” 高 尔 基 说 ： “____________________________ 。 ” 我 说 ： “____________________________________。” 三、主题讨论。(3 分) 随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。某班现在正在开展一 场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会，假如你方认为纸质阅读 更有益，你准备怎么说？请写下来。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________阅读大舞台(34 分) 四、课文片段阅读。(16 分) 我自 1980 年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不 到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了 许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如 说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的 《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得 朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹 去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字， 也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比 不知道，一比吓一跳”。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指 导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 1．选文节选自课文《____________》，作者是________，原名____________。 (3 分) 2．把下列词语补充完整。(2 分) (　　)(　　)无味　　　　　　(　　)(　　)如生 真(　　)实(　　)　　　　　　心(　　)神(　　)3．在作者看来什么样的文章才是好文章？(　　)(多选，2 分) A．词句华丽的文章。　　B．带着真情实感的文章　　 C．十分质朴浅显的篇章。 4．选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作 用？(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 5．怎样理解“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中的“消遣”一词？(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 6．作者说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩 如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。举这两个例子的目的 是什么？(　　　)(多选，2 分) A．说明如何挑选书　　　　　　　B．比较书的好坏 C．推荐你看这些书　　　　　　　D．让你多读书 7．你喜欢读什么书？和大家分享下吧！(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 五、主题阅读拓展。(18 分) 好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。 读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自 然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的 发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系， 便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读 书，那才是真正惬(　　　)意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合 自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹， 也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。 一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲， 你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇， 体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆(　　　)谆教导；在凉秋的灯下， 万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这 是多么惬意的事情。 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触 大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给(　　　)予人们的实在太多，谁可不读书？ 1．给加点的字注音。(3 分) 2．联系上下文理解词语。(4 分) 乐此不疲：______________________________________________潜移默化：______________________________________________ 3．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________，它的反义词是 ____________。(2 分) 4．有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”这句话中的三个分句各表 达了什么意思？(3 分) “ 读 书 好 ” 指 __________________ ， “ 好 读 书 ” 指 __________________，“读好书”指_______________。 5．给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。(3 分) ________________________________________________________ 6．仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 习作新视角(25 分) 六、习作展示。 酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时无刻不在体会着这 人生五味。请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。题目自拟， 要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长的味道。 第八单元　主题训练卷 一、1.废寝忘食　囫囵吞枣　不求甚解　浮想联翩　悲欢离合　牵肠挂肚 2．(1)C　(2)A　(3)B　(4)D　(5)C 3．(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 (2)问渠那得清如许？为有源头活水来 (3)孔夫子搬家——净是输 (4)D　C　A　B 二、1. 2．(1)读书三到之中，心到最急 (2)志　识　恒 (3)读书和实践要紧密地结合起来 (4)人类文明的“长生果”　书籍是全世界的营养品　书是人类进步的阶 梯 示例：书是我们的良师益友 三、示例：纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏价 值；纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息，使人心平气和；纸质 书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。 四、1.忆读书　冰心　谢婉莹2．索　然　栩　栩　情 感　动　移 3．BC 4．不能颠倒。因为它们是按逻辑顺序排列的。这句话在文中起总结全文、 点明文章主旨的作用。 5．指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。这个词体现了作者对读书的 喜爱之情。 6．AB　7.略。 五、1.qiè　zhūn　jǐ 2．因喜欢读书而不知道疲惫。　修养和素质渐渐被所读的书感染，从而 得到提升。　3.走马观花　咬文嚼字 4．读书有好处　喜爱读书　读有益、有用的书 5．示例：书给予人们的实在太多，人人都要读书。 6．示例：读书诱发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了人的阅历， 使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视野，使人的前途更加光明。 六、略。