初一语文第一学期期中考试试卷

第__________考场 1 座位号 初一年级第一学期语文期中测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 一、 积累与运用（共 30 分） 1. 漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面短语正确、规范、美观地抄写在方格 内。（2 分） 读万卷书 行万里路 2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ） (2 分) A 倜傥(tì tǎng) 婀娜(nuó) 嫉妒（jì） 褴褛(lán lǚ) 绰约(chuò) B 燕然(yān) 庇护(pì) 龟裂(jūn ) 戏谑(xùe) 妩媚 (wú) C 秕谷（bǐ） 踌躇(chóu) 怂恿(sǒng) 模样(mó) 震悚(sǒng) D 藤蔓(wàn) 掳去（lǔ） 祈祷(dǎo) 孤鹜(wù ) 襟怀（jīn） 3.下列每组词语中都有一个错别字，请划出来并在横线上改正。（4 分） A 前仰后和 大言不惭 步履蹒跚 深不可测 ___________ B 人声顶沸 人迹罕至 失魂落魄 微不足道 ___________ C 莫明其妙 如法炮制 祸不单行 虎视眈眈 ____________ D 桀骜不训 高枕而卧 风姿绰约 无精打采 ____________ 4．句中加点的词语解释不当的一项是（ ） （2 分） A、晴空一鹤排云上。 排：有冲破的意思。 B、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。 斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。 C、我惴惴地仰起脸望着母亲。　　　　 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。　　　　 D、家中光景很是惨淡。 光景：风景。 5．下列修辞手法不同于其它三项的是 （ ）(2 分) A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地 飘荡。 B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。 C.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。 6．下列说法错误的一项是( ) (2 分) A.鲁迅是我国现代文学的奠基人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家.小说 集有《呐喊》、《彷徨》等，散文集有《朝花夕拾》等。 B.马致远，号东篱，“元曲四大家”之一；元曲四大家是指“关汉卿、马致远、 郑光祖、白朴”。 C.贾平凹作品有《商州》《浮躁》《废都》等；朱自清作品有《荷塘月色》《绿》 《背影》等，这些作品均为小说。 D. 《雪地贺卡》、《捡麦穗》和《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪 的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。 7．下列句子没有语病的一项是( ) （2 分） A、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 D、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 8．名著阅读。（3 分） （1）《水浒传》中“醉打蒋门神” “景阳冈打虎”的是好汉__________ （2）《西游记》的核心人物是________,与他有关的故事情节有：____________ 9．口语交际。 （2 分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在 地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑 说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是：_______________________________________ (2)金娜该怎样说才得体：_______________________________________ 10．以“爱心”为陈述对象，依照面下的句式仿写一个句子，使之构成一组排比 句。 （2 分） …………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考号 第__________考场 2 座位号 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是 _____________________，____________________________________；爱心是沙漠 中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 11．默写填空。（7 分） （1）停车坐爱枫林晚，_______________。 （2）_______________，将军白发征夫泪。 （3）胜似春光，___________________________________. （4）明月楼高休独倚，______________ ，____________________。 （5）《渔家傲》中__________________________，___________________表现了将 士久戍边关思乡与功业未成与归不得的矛盾心情。 （ 6 ）《 秋 词 》 中 表 达 诗 人 奋 发 进 取 、 积 极 乐 观 精 神 的 句 子 是 ： __________________，_________________。 （7 ）杜甫的《登高》中传达出作者韶光易逝，壮志难酬的悲怆的句子是： _________________，_____________________。 二、阅读理解（30 分） （一）阅读下列文章，回答文后问题。（9 分） 不必说⑴_____的菜畦， ⑵ ___的石井栏， ⑶ _____ 的皂荚树， ⑷ ____的 桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ⑸ _____的黄蜂伏在菜花上， ⑹ ____ 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限 趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何 首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 …… 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉 的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去 了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不 能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 12．请在文章中⑴～（6）处填写词语（3 分） 13．第一段文字中，画横线的句子在结构上起_____________ 的作用；能概括下 半段内容的中心词是 ____________ 。（2 分） 14．文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ） （2 分） A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。 15．“蟋蟀”和“覆盆子”后面为什么加“们”？说说这样写的好处。（2 分） ___________________________________________________________________ 二、读下列文章，回答问题：（12 分） 田野上的白发 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘益善 　　(1)母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花， 让我们感到心痛。 　　(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟 还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发 还有不白的么? 　　(3)4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已 是晚上 11 点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢? 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空 旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 　　(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提 着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠， 田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经 抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见 是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东 西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是 少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经 …………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考号 第__________考场 3 座位号 在田边守了三个昼夜了。 　　(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里 沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我 知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不 要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 　　(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着， 夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂， 飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 　　(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运 到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里， 只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地 立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤 劳的春蚕，吐着绿丝。 　　(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累 了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母 亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。 我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!" 　　(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母 亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸 上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说： “抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家， 就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘 拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田 的秧，哭了…… 　　(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月 的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 　　(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么! 16．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(2 分) __________________________________________________________ 17．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事? 　　 (1)_____________________________(2) ____________________________(2 分) 18．结合语境，对下列句子作简要赏析。(4 分) (1)随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块 绿色的地毯。 ___________________________________________________________________ (2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难 地爬行。 ____________________________________________________________________ 19．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(　　) (2 分) A．(1)段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出 母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。 B．(3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似 闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。 C．(4)段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出 了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 D．(11)段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！一句结束全文，言有尽而 意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 20．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(2 分) __________________________________________________________________ 三、阅读下面这首小令，回答问题。（9 分） 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 21．这首小令的作者是__________，号___________，_____代戏曲作家、散文家。 这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“_____________”，为历 代所传诵。“天净沙” 是 _________“秋思”是 _________（3 分） …………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考号 第__________考场 4 座位号 22．这首小令中，暗含标题中“秋”子的三个最直接的景象是：_____________、 _____________、__________，与“夕阳”相呼应的是“_____________”。（2 分） 23.本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？ （2 分） _______________________________________________________________ 24．这首小令创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（2 分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________　 四、写作 （40 分） “人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女 亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感 依依……请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为话题写一篇记叙文，不少于 600 字。 400 600 …………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考号