一、数的认识与运算(一)
1、读数与写数。
2、我会填。
(1)1个十和2个一合起来是( )
(2)15里面有( )个一和( )十。
(3)○○○○○○○○○○ ○有( )个,△有( )个。
△△△△△△△ ○比△多( )个,△比○少( )个。
(4)数一数。
一共有( )个图形。从右数起 排第( )。 左边有( )个图形。 把右边的3个圈起来
3、我会数
10个一是十,一个十里有 10 个十是(一百),一百里有10
( )个一。 个( )。
三十五由( )个十和( ) 4个十和6个一合起来是( )。
个一组成的。
4、看图写算式。
5、我会算。
(1)直接写得数。
5+8= 6+7= 4+9= 8+9= 5+9=
(2)你能看图补全算式并写出得数吗?
(3)下面的计算你会算吗?自己试一试。
12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 13-5=
提示:
方法一:计算15-9时,可以使用摆圆片的方法,得出15-9=6;
方法二:还可以使用“破十法”先算10-9=1,再用1+5=6;
方法三:算减想加的方法,因为9+6=15,所以15-9=6.
例:
分析与解答:
a:在计算12-9时,可以使用破十法,把12拆成10+2,然后先算10-9=( ),再算( )+2=( ),最终12-9=( )。同理,12-8=( )、12-7=( )、12-6=( )、13-5=( )。
b:计算12-几时,还可以使用算减想加的方法,比如:3+9=12,所以12-9=3,同理也可以算出12-8=( )、12-7=( )、12-6=( )、13-5=( )。
(4)我会解答问题。
每人写14个大字。
答案:
1、6 六 13 十三 19 十九
2、(1)12(2)5 1 (3)10 7 3 3
(4)10 2 5
3、10 十 3 5 46
4、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=4
5、(1)13 13 13 17 14 (2)6 8 8 6 8 7 7 8
(3)3 4 5 6 8 1 1 3 3 4 5 6 8 4 5 6 8
(4)14-7=7(个) 14-6=8(个)