部编版九年级历史上册单元测试题及答案全套

- 1 - 部编版九年级历史上册单元测试题及答案全套 第一、二单元　古代亚非文明和古代欧洲文明 一、选择题 1. “她虽然没有形成一个统一的国家……(但她)在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都 独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”是指(　　) A.古代中国 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代印度 2.那里曾投射出欧洲第一缕文明的曙光,当中国诞生老子、孔子等圣贤时,那里的天空也折射 出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是(　　) A.古巴比伦 B.古希腊 C.古罗马 D.古埃及 3.古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会 最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号 来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是(　　) A.楔形文字 B.梵文 C.象形文字 D.字母文字 4.公元前 6 世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图 在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出 身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是(　　) A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 5.探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明 之源。“西方文明之源”应是(　　) A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古巴比伦 6.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结- 2 - 论是(　　) •前 27 年,罗马共和国演变为帝国;1 世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被 定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一; •2 世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被 征服地区的官方语言; •395 年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。 A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 7.在雅典公民大会上,公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式,来对城邦事务进行表决。 这反映了当时雅典城邦(　　) A.法制严明 B.政治民主 C.经济发达 D.文化繁荣 8.当你漫步法国罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的 成文法典。”该法典诞生在(　　) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域 9.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻 的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”, 在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是(　　) A.古希腊文明 B.古巴比伦文明 C.古埃及文明 D.古印度文明 10.“它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被 排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是(　　) A.雅典的民主政治 B.拜占庭的《查士丁尼法典》 C.斯巴达的贵族政治 D.巴比伦的《汉谟拉比法典》 11.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃 及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的 新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗(　　) A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德- 3 - 12.在整个西方美术传统中,古希腊雕塑占有十分重要的地位。下列属于古希腊雕塑艺术杰出 代表的是(　　) A.兵马俑 B.帕特农神庙 C.《掷铁饼者》 D.罗马大竞技场 13.法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是(　　) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.万民法 D.经济法 二、非选择题 14.观察下列图片,回答问题。 (1)仔细观察以上三幅图片,分别用一句话概括三幅图片所显示的文物或遗址的历史地位。(3 分) (2)比较以上三幅图片,任选一个角度,说出它们的共同之处。(1 分) (3)应怎样保护历史文物古迹?写出你的一条建议。(1 分) 15.阅读下列图片,回答问题。- 4 - (1)不同的自然地理环境孕育了不同类型的人类文明,图 1 中的尼罗河孕育了哪些文明成就?(1 分) (2)图 2 中的大运河在形成方式上与图 1 中的尼罗河有何不同?它在当时有何作用?(2 分) (3)综合上述材料和探究,你如何认识人与自然的关系?(2 分) 16.阅读下列图片,回答问题。 (1)观察上述四幅图片,请把它们分成两类,并指出这两类图片内容分别承载了什么文化。(3 分)- 5 - (2)请根据你分类的情况,任选其中一类,说明其建筑之间有什么传承关系。(1 分) (3)请再举一例河南境内与图 3 文化渊源相同的遗存。(1 分) 17 阅读下列图片,回答问题。 (1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响。(1 分) (2)史料分为文献史料、实物史料和口述史料,龙门石窟属于其中的哪一类?(1 分)- 6 - 答案 一、选择题 1.B　 2.B 3.C　 4.A　 5.B　 6.D　 7.B　 8.B　9.A　 10.A　 11.C　12.C　 13.B　 二、非选择题 14.答案　(1)图 1 司母戊鼎是中国古代文明的代表,是商朝青铜器的代表作;图 2 金字塔是古 埃及文明的代表,是古埃及文明的标志;图 3 所显示的《汉谟拉比法典》是两河流域(或古巴比 伦)文明的代表,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(3 分,符合题意,言之有理 即可) (2)它们都是大河文明的代表;都是研究历史的实物资料;等。(1 分,答出一点即可) (3)做好文物保护宣传工作;制定、完善法律法规,从制度上约束。(1 分,其他言之有理的 答案亦可) 15.答案　(1)金字塔、狮身人面像等。(1 分,答出其中任意一点即可) (2)不同:图 1 是天然形成的,图 2 是在天然河道的基础上人工开凿形成的。(1 分) 作用:它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。(1 分) (3)大自然孕育了人类文明,人类在与自然和谐相处的同时,又合理地改造自然,使之更好 地服务于人类。(2 分) 16　(1)图 1 和图 3 一类,图 2 和图 4 一类。(1 分)佛教文化;(1 分)古希腊文化。(1 分) (2)图 3 是图 1 建筑风格中国化的结果;图 2 的建筑影响了图 4 的建筑风格。(1 分,答出 其中任何一类即可。) (3)洛阳龙门石窟;洛阳白马寺;登封少林寺;巩义石窟寺;等。(1 分,答出其中任意一点即 可。符合题意的其他答案也可,但必须是有价值的佛教遗存。) 17　(1)佛教。(1 分) (2)实物史料。(1 分) 第三、四单元　封建时代的欧洲和亚洲国家 一、选择题 1.封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工 具,……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生 活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购。这反映了西欧庄园(　　)- 7 - A.是封建地主阶级剥削农民的组织形式 B.基本上处于自给自足的自然经济状态 C.具有一定的自由与特权 D.为城市兴起奠定了基础 2.牛津大学是英语国家中最古老的大学。1167 年,牛津大学获得亨利二世支持,13 世纪初,该 校从罗马教皇的使节那里得到第一张特许状。这段材料可以分析到的信息是(　　) A.牛津大学的建立受王权和教权的双重影响 B.牛津大学是城市的自治和自由的产物 C.牛津大学的课程设置包括基督教会的影响 D.牛津大学具备有司法特权 3. “从东罗马帝国内部来说,正处于一个新兴封建制度的兴起阶段;同时要想重建罗马奴隶 制帝国,就更需要重新用罗马法恢复奴隶制的旧秩序。”推动这一进程的关键人物是(　　) A.伯里克利 B.凯撒 C.查士丁尼 D.查理曼 4.世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是(　　) A.汉谟拉比 B.穆罕默德 C.耶稣 D.乔达摩·悉达多 5.“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯 爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现 于(　　) A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域 6.“仅 1100—1300 年间,英国新增城市达到 140 座,德意志则更多。”这些“城市”可能(　　) A.由刹帝利把持军政大权 B.仍实行奴隶主民主政治 C.会定期分地给农民耕种 D.是打破封建制度的力量 7.包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故事集,是研究某一国家的珍 贵资料。这个国家是(　　) A.罗马共和国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 8.花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母 记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后来为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促 进了计算科学的发展。对此理解正确的是(　　)- 8 - A.阿拉伯人发明了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 9.下列关于法兰克王国改革的叙述,不正确的一项是(　　) A.无条件赏赐贵族土地 B.得到土地的人必须为封主服兵役 C.实行有条件的土地分封 D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度 10.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述,正确的有(　　) ①庄园经济是自给自足的,大多数物品都可在庄园内取得 ②大约到 11 世纪,欧洲绝大多数人口居住在庄园里 ③在庄园内耕种的农奴,需向领主缴纳租税 ④庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.10 世纪西欧城市重新兴起,下列对此表述正确的是(　　) A.城市兴起于交通便利的地方,规模很大 B.城市的兴起促进了佛教在欧洲的传播 C.城市里孕育了早期的资产阶级 D.所有城市通过武力斗争获得自治权 12.查士丁尼把自 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条 例,编成(　　) A.《法学汇纂》 B.《查士丁尼法典》 C.《法理概要》 D.《新法典》 13.大化改新是日本历史上重大的事件。下列与此相关的叙述,不正确的是(　　) A.仿效唐朝典章制度进行 B.是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志 C.建立起以天皇为核心的中央集权制度 D.国家定期把土地分给农民耕种,并收取赋税 14.拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国,为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威- 9 - 胁,被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是(　　) A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国 15.下列属于阿拉伯文化成就的是(　　) ①大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 ②《医学集成》和《医典》 ③《天方夜谭》 ④《大唐西域记》 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 16.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利, 他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管 辖等。材料强调了“同乡会”或行会(　　) A.维护学生和老师的权益 B.联络同乡之间的友谊 C.开展同行间的学术交流 D.完全脱离教会的控制 二、非选择题 17 随着社会的发展,城市逐渐成为社会的中心。阅读图片,回答问题。 (1)仔细观察图 1、图 2 两幅美术作品,从图中分别可提取哪些信息?(2 分) (2)图 1、图 2 两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌?突出 反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关?(2 分)- 10 - (3)历史信息的载体与流传方式是多样的。除图 1、图 2 所示的美术作品外,你在学习历史中 还有哪些了解历史的途径?(1 分) 18.文化是民族的,更是世界的。阅读下列材料,回答相关问题。 【昔日灿烂】 在古代历史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,它是西方文明之源,古希腊人用自己的 勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。当然,在古代世界,亚非人民也创造了无比辉煌的成就。 (1)请列举古代希腊在文学、雕塑方面留下的珍贵遗产各一例。(4 分) (2)请列举亚洲地区在文学、数学、科技方面取得的成就各一例。(4 分) 【文明交流】 横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……航路的船 只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 (3)材料认为“商队来往”和“船只航行”“对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许 是更为重要的”。试举一例加以佐证。(2 分)- 11 - 【文化现象】 宗教是一种文化现象,在不同地区有不同的宗教。 (4)结合所学知识,指出世界三大宗教产生的相同地理位置。(2 分) (5)请写出为阿拉伯统一作出贡献的宗教名称。每年的 12 月 25 日,我国大多数年轻人喜欢过 的节日与哪一宗教相关?(4 分) 19.阅读下列材料: 材料一　法典共有条文 282 条,刻在一块巨大的石柱上。法典宣扬“君权神授”。它还规 定:奴隶可以买卖,可用来抵债;如果理发师不经奴隶主的许可,擅自把不属于自己的奴隶头上 的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉:奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财 产损失,无须偿命。 请回答: (1)材料一所反映的法典诞生于哪一地区?从材料一看,法典主要是为了维护哪个阶级的利益? 这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位?(4 分) 　　材料二　这无疑是罗马法制史上一个不小的就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新 时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来,使司法执法有明 确的文字作依据。在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 (2)材料二中的“它”指的是哪部法律?如何理解“开创了罗马法制史上的一个新时代”?(4- 12 - 分) 一、选择题 1.B　 2.A　 3.C　 4.C　 5.B　 6.D　 7.D　8.B　 9.A　10.A 11.C　 12.B　 13.B　 14.B　15.A　16.A　 二、非选择题 17.答案　(1)图 1:交通方式多样化(牛马车、轿子、骆驼)、商业繁荣、城市建筑(房屋、桥 梁)、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。图 2:城市建筑(房屋)、店铺等。(符合题意,言之 有理,写出一点即可) (2)封建社会。手工业、商业等。(符合题意,言之有理,写出一点即可) (3)文物、遗址、文字记载等。(符合题意,言之有理,写出一点即可) 18.答案　(1)文学:《荷马史诗》;雕塑:《掷铁饼者》。 (2)文学:阿拉伯的《天方夜谭》;数学:古印度的阿拉伯数字;科技:古代中国的四大发明; 等。 (3)阿拉伯数字的传播、阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等发明传入欧洲。 (4)亚洲。 (5)伊斯兰教;基督教。 19 答案　(1)两河流域。奴隶主阶级。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)《十二铜表法》。 《十二铜表法》是罗马颁布的成文法,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵 族对法律的曲解和滥用。 第 5 单元　走向近代 一、选择题 1. 16 世纪英国歌谣:“一屋宽且长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。……列坐捡细毛, 不敢辞劳苦,……自晨至深夜,各得一便士。……染工八十人,齐将颜色施。二十扦制匠,将呢 折成匹。”歌谣反映了(　　) A.西欧城市的兴起 B.庄园经济的衰落 C.手工工场的发展 D.大工厂制度的确立- 13 - 2.美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征 服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这些田园诗式的过程是原始积累的主要因 素,材料主要强调了资本原始积累的(　　) A.野蛮性与扩张性 B.先进性与民族性 C.破坏性与建设性 D.开放性与共容性 3.随着西欧经济和社会的发展,农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主 逐渐形成哪一性质的生产关系(　　) A.原始主义 B.封建主义 C.资本主义 D.社会主义 4. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神 的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”材料反映了文艺复兴(　　) A.弘扬古希腊、古罗马文化 B.宣扬新兴资产阶级思想 C.提倡理性主义的进步思想 D.摧毁封建教会的思想统治 5.文艺复兴批判宗教神学,促进了近代自然科学的产生,为牛顿力学的确立创造了条件;牛顿 力学强调科学理性,为启蒙运动提供理论基础;启蒙运动批判宗教神学,解放思想,对达尔文进 化论的提出起到了推动作用。下列各项与材料所述最相符的是(　　) A.思想解放是推动历史发展的最主要因素 B.科学革命是推动历史发展的核心力量 C.思想解放与科学革命相互促进 D.思想解放是科学革命出现的必要前提 6.中国古代四大发明传入欧洲,对欧洲历史产生了深远的影响。其中,印刷术直接推动了欧洲 的　(　　) A.文艺复兴 B.资产阶级革命 C.启蒙运动 D.工业革命 7.专家说,新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进着全球的联系,又造成了“全球 分裂”。这里“全球分裂”指的是(　　) A.西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B.欧洲形成了两个政治军事集团 C.美苏争夺世界霸权格局形成- 14 - D.欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大 8. 18 世纪,通过大西洋进行三角贸易的船队迅猛增长。其根本原因是(　　) A.经济全球化趋势加快 B.寻金热和发财梦的驱动 C.资本主义经济的发展 D.美洲缺乏大量劳动力 9.歌德说:“我读到他(莎士比亚)的第一页,就使我一生都属于他了。读完第一部,我就像一个 生下来的盲人,一只奇异的手在瞬间使我的双眼看到了光明……感谢赐我智慧的神灵。”这里 的“光明”指的是　(　　) A.人文主义 B.自由平等 C.天赋人权 D.民主法制 10.船队进入今肯尼亚的马林迪,在这里雇了一个阿拉伯水手引航,横渡印度洋,(返回之时)买 进胡椒、肉桂等东方物品,这批货的卖价,为这次航海费用的 60 倍。这是人类历史上第一次完 成从西欧绕非洲来到东方的航行,从而开创了东西方之间最短的海上航路。率领这支船队的航 海家应是(　　) A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 11.每一个参与者都被各不相同的价值观召唤着:去绘制未知地域的渴望,找到一个新家园的 压力,对利润的追求,促使当地人改变信仰的强烈愿望,征服其他地区的欲望,等。这些动机混 织在一起引发了　(　　) A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.启蒙运动 D.工业革命 12. “1492 年 10 月 12 日,发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后,他便成了闻名全国的英雄。 当他返回西班牙时,国王和王后以最高的礼仪迎接他,并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之 所以受到如此隆重的礼遇,是因为他(　　) A.到达了印度,掠取了黄金、香料 B.开辟了新航路,为殖民掠夺奠定基础 C.征服了大洋,证明了地圆学说 D.沟通了四大洲,促进了各国友好往来 13.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工 具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了(　　) A.基督教的传播 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立 14.13—14 世纪,成为欧洲农村中富有生气的阶级力量的是　(　　) ①富裕农民　　②骑士　　③乡绅　　④贵族- 15 - A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 15 绘画在中世纪被认为是“机械”技艺,人们将画家和工匠联系在一起。后来,一位画家评价 米开朗琪罗:在意大利,人们并不尊崇伟大君主的名望,只把画家称作神圣的人。这里画家地位 的变化主要是因为　　(　　) A.新航路开辟 B.人文主义流行 C.大学的兴起 D.启蒙思想传播 16 据统计,仅 1500—1650 年的 150 年间,西班牙就在美洲搜刮了 1.6 万吨白银和 180 吨黄 金;15—19 世纪的近 400 年间,黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了(　　) A.三角贸易的互利性 B.原始积累的重要性 C.商品贸易的普遍性 D.殖民活动的原始性 17 亚当·斯密曾指出,美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟 大、最重要的两件事。这样评价是因为这些事件使(　　) A.世界开始连成一个整体　 B.西欧获得了急需的金银 C.世界贸易中心转至美洲　 D.西欧拥有新的殖民航线 18 哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而 其他地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。材料表明新航路开辟(　　) A.促进了洲际间交通的发展 B.促进了美洲人口的增加 C.加速了洲际间物种的交流 D.破坏了美洲的生态平衡 19 米兰多拉(1463—1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当……你就像一 个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于 (　　) A.君权神授思想 B.人文主义思想 C.启蒙思想 D.民主科学思想 20 长期以来欧洲人对奇异而神秘的东方感到好奇。有的书籍写道:生活在恒河源头地区的人 们吃蛇,而且能活到 400 岁,另一些人生下来只有一条腿,但是十分灵巧……从根本上开始改 变欧洲人这一认知的事件是(　　) A.亚历山大东征 B.新航路的开辟- 16 - C.文艺复兴 D.启蒙运动 二、非选择题 21 阅读下列材料,回答问题。 材料一　高举着哥伦布的风帆,在全球贸易中,曾经独占鳌头的西班牙,却在拥有人类一 半以上黄金和白银的富足中迷醉了,虽然与英伦三岛近在咫尺,却在远隔大西洋的美国,铺筑 商业铁路二十年之后,才在巴塞罗那铺下第一根铁轨,始终不曾跨入工业强国的门槛。 材料二　1776 年 3 月,瓦特制作的第一台实用性蒸汽机,在英国波罗姆菲尔德煤矿点火, 照亮了人类生活的一个新时代,成全了瓦特的大英帝国,凭借瓦特提供的能量,在全球殖民地 时代称霸两百年。 材料三　这一惊天巨变使社会生产突飞猛进,社会面貌发天翻地覆的变化,但新的矛盾也 随之产生。在工业国家社会内部,劳资对抗日益突出,工人运动蓬勃兴起。在世界范围内,西方 列强挟着商船利炮向全球扩张,文明冲突迭起。 (1)西班牙曾经在全球贸易中独占鳌头的主要原因是什么?(1 分) (2)对比材料一和材料二,英国与西班牙在世界格局中地位变化的主要原因是什么?(1 分) (3)依据材料三分析,这一“惊天巨变”产生的“新的矛盾”有哪些?并各举出一例。(4 分) (4)“西方列强挟着商船利炮向全球扩张”导致国际关系出现什么变化?(1 分)- 17 - 22 阅读下列材料,回答问题。 材料一　 材料二　海外市场的扩大,商品需求量的激增,提出了生产技术的变革要求,西方殖民者 夺取原料产地和商品市场,按照自己的意志去改造世界。1857 年,第一次世界经济危机爆 发……这一时期进入世界市场的商品发生了重大变化,如棉纱、纺织机、铁制品、运输工具及 各种工业半成品,还有经济发展所需的原材料。尽管各地经济发展水平不同、但其经济已越来 越按照同一市场的机制运行。 材料三　苹果手机利润构成(百分比) 苹果 公司 投入成 本 (原料) 　投入成本 (中国劳动 力) 投入成本 (非中国劳 动力) 韩国 58.5 21.9 1.8 3.5 4.7 日本 中国 台湾 欧盟 美国 (非苹果) 其他 地区 0.5 0.5 1.1 2.4 5.1 (1)根据材料一,概括新航路开辟得以实现的关键要素。(2 分)- 18 - (2)根据材料二,结合所学知识,分析推动世界市场形成的因素有哪些。(2 分) (3)材料三反映了当代世界经济怎样的现象?综合以上探究,分析推动经济全球化的关键要素 是什么。(3 分) 　走向近代 一、选择题 1.C　 2.A　 3.C　 4.B　 5.C 6.A　7.D　 8.C　9.A　 10.B 11.B　 12.B　 13.B　 14.D　15.B　16.D　17.A　 18.C 19.B　20.B　 二、非选择题 21.答案　(1)西班牙较早组织新航路开辟,占有大量殖民地,进行商业扩张。(1 分) (2)以蒸汽机为主要标志的工业革命推动英国成为世界第一工业强国。(1 分) (3)矛盾:无产阶级和资产阶级的矛盾;(1 分)西方列强和亚非拉地区的矛盾;(或西方先进 国家和落后地区的矛盾)。(1 分)举例:巴黎公社;(1 分)鸦片战争。(1 分)(写出其他答案言之 有理即可) (4)西强东弱的格局基本奠定。(或东方从属西方)(1 分) 22.答案　(1)科学技术与科学理论的进步(指南针能把握航向,地圆学说使航海家敢于向西方 航行);《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述刺激了西方人对东方的向往。(2 分,每点 1 分, 意思相近即可) (2)工业革命;资本主义制度普遍确立;殖民掠夺的进行;等。(2 分,每点 1 分,答出其中任 意两点即可) (3)各国间进行合作生产,联系日益密切,经济全球化趋势明显加快;发达国家由于掌握核 心技术,在全球化过程中占据主导地位。(2 分,每点 1 分,意思相近即可)- 19 - 科技的进步与发展;资本主义的内在发展要求。(1 分,答出其中任意一点即可,其他答案 符合题意亦可) 第六单元　资本主义制度的初步确立 一、选择题 1.他出生时,路易十四在位,死时,路易十六已登基,因此,他的摇篮看到一个伟大的王朝的余 晖,而他的棺木则目睹另一个时代的曙光。迎接“曙光”到来的是(　　) A.文艺复兴 B.地理大发现 C.独立战争 D.启蒙运动 2.有人认为拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。这主要反映了拿 破仑(　　) A.扫荡了欧洲封建势力 B.占领了欧洲大片领土 C.击退了反法联盟多次进攻 D.巩固了资产阶级革命成果 3.孟德斯鸠认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在。在资产阶级创立 新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是(　　) A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 4.中国第一个跨出国门并受到英国维多利亚女王接见的官员斌椿在《乘槎笔记》中对英国历 史进行了介绍:“至康熙年间(1662—1722 年),民招荷兰王入英即王位。”他记载的是(　　) A.英国内战 B.斯图亚特王朝复辟 C.“光荣革命” D.《权利法案》颁布 5. “英国革命尽管保留了君主制,并让贵族继续把持政府要职,但他们必须执行符合资产阶 级复兴的政策,实际上成为资产阶级的政治代理人。”该材料描述的政治体制是(　　) A.共和制 B.君主专制 C.君主立宪制 D.联邦制 6.美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说:“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民 族所效法的榜样。”这句话说明美国革命(　　) A.推动了英国资产阶级革命 B.导致了法国大革命 C.影响了玻利瓦尔领导的拉美独立运动 D.引发了英国的宪章运动 7. “总统可以否决国会通过的法律”,“国会可以以 2/3 的多数通过总统所否决的法律”。上- 20 - 述法律条文所体现的原则是(　　) A.联邦制原则和民主原则 B.分权制衡原则和民主原则 C.自由平等原则和权力制衡原则 D.联邦集权原则和分权原则 8.美国独立战争期间,路易十六援助美国并非他热爱民主自由,而是由于他畏惧且憎恨英国。 他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石。这反映了(　　) A.启蒙思想在法国深入人心 B.法国大革命受美国独立战争的推动 C.美国独立战争揭开了资产阶级革命时代的序幕 D.法国大革命的根本原因是资本主义的发展 9.德国作家歌德说:“拿破仑摆布世界,就像洪默尔(德国杰出的钢琴家)摆布钢琴一样。”对拿 破仑“摆布世界”评价不正确的是(　　) A.传播了法国大革命的思想 B.打击了欧洲的封建势力 C.一度改变了欧洲的政治格局 D.得到欧洲各国的普通拥戴 10.钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限 制这种权力,国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中,为限制“一个人的绝对权力”而 制定的文献有(　　) ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③美国 1787 年宪法 ④《拿破仑法典》 A.①②③ B.①③ C.①③④ D.②④ 11.近代社会的到来,在政治上的特征就是以法治取代人治,下列哪一文献体现人类社会开始 由人治走向法治(　　) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《民法典》 12. “美国革命者制定《联邦宪法》的根本目的,就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民 主原则提供一个有效的保障。《联邦宪法》的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时,一 刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”《联邦宪法》中为了防止“一切形式的专制 政治”而做的最重要的规定是(　　) A.选举华盛顿为美国总统 B.立法、司法和行政三权分立,互相制约- 21 - C.确立议会权力高于王权的原则 D.明确提出私有财产神圣不可侵犯 13.史学家饶勒斯说:“接近 1789 年时,处于第三等级的巴黎资产阶级是市内财产、生产与消 费的最高主宰者,连贵族本身也沦为资产阶级的房客。”由此我们可以认识到法国革命爆发的 原因是(　　) A.资产阶级政权在巴黎建立 B.启蒙思想在资产阶级中传播 C.资产阶级经济地位与政治地位不符 D.法国社会等级制度丧失了保护贵族的作用 14.《拿破仑时代》中这样评价拿破仑:“拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在 推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能够起作用。”拿破仑对推进欧洲文明所起到的作用有 (　　) ①颁布了《法典》,推进了欧洲的民主法制进程 ②多次打败欧洲反法同盟,打击了欧洲封建势力 ③发动了对外战争,损害了被侵略国家人民的利益 ④建立了庞大的法兰西第一帝国,有利于欧洲的统一 A.①③④ B.①② C.③④ D.②③ 15. 17—18 世纪,英、法、美通过资产阶级革命不仅确立了本国的资产阶级统治,促进了资本 主义在本国的发展,也极大地推动了世界历史的进程,具有深远的世界影响。关于早期三大资 产阶级革命所带来的世界影响表述错误的是(　　) A.英国的君主立宪政体为世界其他国家提供了限制专制王权的范例,被后世许多国家采用 B.拿破仑颁布的《法典》为其他国家制定民法典提供了范本,其对外战争打击了欧洲的封建势 力,加速了欧洲近代化的进程 C.美国独立战争为民族解放运动提供了成功的范例,为拉美独立运动树立了榜样 D.《权利法案》《人权宣言》和《独立宣言》的发表传播了启蒙思想,推动了世界范围内民主 法制的进程 二、非选择题 16.历史的发展、社会的繁盛、人类的进步,都离不开文明的滋养和引领。阅读下列材料,完成 相关问题。(10 分) 　　材料一　我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效,直到 1789 年法国大革命爆发时,启蒙运动才大大地影响了欧洲的人民群众。但在 1789 年以前,在 英国的十三个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的 示范。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》- 22 - 　 　 材 料 二 　 拿 破 仑 在 动 乱 之 中 , 戏 剧 性 地 让 法 国 大 革 命 的 理 念 ——启 蒙 运 动 (Enlightenment)中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在 这样的背景下,我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革 命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量;还是说,他的独裁政府实际上“背叛了革命”? ——[美]摘编自弗兰克·萨克雷、 [美]约翰·芬德林《世界大历史》 　　材料三　自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可磨灭的印记,当 他们归国的时候——陈独秀在 1915 年,蔡元培在 1916 年,胡适在 1917 年分别归国——他们充 当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。 ——徐中约《中国近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。(2 分)“英国的十 三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件?(1 分) (2)根据材料二概括,法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些?(2 分,不得照抄原文)根据 材料并结合所学知识说明,拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别 是什么?(2 分) (3)根据材料三并结合所学知识回答,为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的 发酵剂”?(1 分)- 23 - (4)如何看待不同的思想文化?请写出你的观点。(2 分) 17.请依据下列图片所反映的历史事件,结合所学知识,写一篇 80~120 字左右的小短文。(要求: 史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性)(5 分) 18 阅读下列材料,回答问题: 　　材料一 　　材料二　1789 年 7 月 14 日,巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱,法国大 革命开始了。此后,很多地方的农民也效仿巴黎,摧毁了各地的监狱,焚毁了贵族的城堡。全国 性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展,在人民的推动 下,国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。 　　材料三　法国大革命开始后,制宪议会通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租,- 24 - 还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》,这成为大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的 诞生证书”。1791 年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 (1)据材料一,概括法国当时存在的社会问题。(3 分) (2)据材料二和材料三,结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。(2 分) (3)综上所述,请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。(1 分) 19 阅读下列材料,回答问题。 材料一　13 世纪初,英国大贵族联合起来,迫使英王签署《大宪章》,英国逐渐确立起一 种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力,但在国家所有重要事务上,包括征税,必须征 求贵族的意见并且得到他们的同意。 材料二　1689 年英国议会通过的《权利法案》明确规定:未经议会同意,国王无权废除法 律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募 或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉;等。 材料三　早在 1624 年,英国议会就制定了专利法,规定,第一发明人对其新发明拥有正当 的财产权利……到 18 世纪中期,许多行业兴起了技术革新的热潮,开始用机器生产替代手工 生产。工业革命的时代到来了。 (1)材料二和材料一在内容上有什么联系?材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意 义?(2 分)- 25 - (2)据材料二、三,英国工业革命时代的到来得益于什么?概括指出英国在推动近代社会转型 过程中采用的共同方式。(3 分) (3)综上所述,你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧?(1 分) 　资本主义制度的初步确立 一、选择题 1.D　 2.D　 3.B　 4.C 5.C　 6.C　 7.B　 8.B　 9.D　 10.B 11.A　12.B　 13.C 14.B　 15.D　 二、非选择题 16.答案　(1)关系:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备;(1 分)法国大革命促进了启 蒙运动思想的传播。(或法国大革命传播了资产阶级自由民主思想)(1 分)事件:美国独立战争。 (1 分) (2)思想:民主(或反对专制);平等;自由;独立;共和;法治;等。(2 分,任意答出其中 2 点 即可) “传播了法国大革命的理念”是指拿破仑颁布《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财 产神圣不可侵犯等原则,成为资本主义各国模仿的典范。(或对外战争,废除了各地封建特权, 动摇了欧洲的封建制度,传播了自由平等的思想)(1 分) “背叛了革命”是指拿破仑放弃共和制,建立帝国,加冕称帝。(或对外战争侵犯了许多国- 26 - 家的主权,对这些国家人民进行压榨和掠夺)(1 分) (3)传播了自由、民主、科学等西方思想;掀起了新文化运动;等。(1 分,答出其中一点即 可得分) (4)尊重文化的多样性;取其精华,弃其糟粕;积极学习先进文化;开拓创新;树立对中华民 族文化的自信心,传承中华民族优秀文化。(2 分,写出其中 2 点即可,同类答案算 1 分) 17.答案　卢梭,启蒙运动的代表人物,提倡“人民主权”学说,为法国大革命的爆发即巴黎人 民攻占巴士底狱作了思想上的准备,为美国《独立宣言》的颁布奠定了思想基础,促进了资本 主义社会的发展和进步,极大地鼓舞了玻利瓦尔领导的拉美独立运动。(5 分) 18.答案　(1)法国社会等级鲜明;第三等级比第一、二等级人口多,但占有土地相对较少;第三 等级承担所有赋税,第一、二等级没有赋税。(3 分,其他言之成理的答案也可) (2)攻占巴士底狱,开启了法国大革命;处死路易十六,推动了革命进程;颁布《人权宣言》, 指导了法国大革命;制定 1791 年宪法,确立了新制度基本框架。(2 分,答出其中任意两点即可, 符合题意的其他答案也可) (3)以先进思想为武器;颁布法律捍卫权利;彻底的斗争精神。(1 分,答出其中任意一点即 可,其他言之成理的答案也可) 19.答案　(1)材料二的《权利法案》继承了材料一限制王权的思想。(1 分)确定了议会高于 王权的原则,君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。(1 分) (2)英国确立了资产阶级统治;专利法的制定对技术发明者积极性的调动。(2 分)颁布法 律文件。(1 分) (3)继承优秀传统;注重法律保障;鼓励创新精神。(1 分,答出其中任意一点即可,言之成 理也可)