2019—2020学年高二上学期期中考试语文试卷

2019—2020 学年高二上学期期中考试语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（共 9 分，毎小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现 出大众化的趋势。其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进了庶族地主阶级与 小农经济主体地位的确立，为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成，奠定了广泛的社会阶级基 础；宋代最高统治者提倡兴文教，用文人，改革科举制度，为宋代童蒙教育大众化趋势的形 成，开辟了现实途径。 宋代童蒙教育对象，除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外，相当一部 分是出身于平民的农家子弟。此外，历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育。 农工商各教子读书成为宋代社会的一道独特风景。 宋代社会结构的变化，尤其是商品经济的发展，促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。 宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显，以及为科举之预备目的进一步 强化以外，童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。由于科举考试竞争十分激烈，能及 第者毕竟是少数，当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时，其读书目的往 往也随之发生变化。袁采在《袁氏家训》中明确指出：如不能为儒，则巫医、僧道、农圃、 商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也。 宋代社会政治、经济结构的变化，促使童蒙教育重心下移至民间，童蒙教育出现了事 实上的双轨制，即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的官学教育系统，二是包括专门为广大 中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学 教育系统。私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民，他们的天职 ‚无非辟土植谷,作巧成器,通财鬻货，因此，他们所读之书系杂字、《百家姓》之类。广大中 下层平民及其子弟在常读熟记中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的 基本技能，进而达到上账不难等基本技能的掌握的目的。 此外，宋代许多著名学者如朱熹、吕祖谦等，在重视伦理道德教育的同时，也非常重 视对蒙童进行一些自然、科学常识的教育，以培养博学、广闻的儿童。在这一思想指导下， 宋代童蒙教育内容中不仅有云维何兴，以水之生。雨维何降，以云之蒸等自然常识，也出现 了以欧阳修的《州名急就章》、方逢辰的《名物蒙求》等为代表的专讲名物制度、自然常识 及科技知识的童蒙教材。 宋代童蒙教育凭借其大众化的特点，不仅促进了整个宋代社会文化的相对普及和下层 民众文化素质的普遍提高，而且在一定程度上促使上层精英文化向下层大众文化的传播和转 变，对维护封建宗法社会的稳固和延续封建统治发挥了独有的文化效应。同时，宋代童蒙教 育的大众化，也开启了中国封建社会后期童蒙教育社会化普及化发展的先河。 （摘编自郭娅《试论宋代童蒙教育的大众化》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．宋代童蒙教育呈现出大众化趋势的主要原因是，宋代教育突破了门阀士族严格的等级 制度，普通百姓有了更多的受教育的机会。 B．宋代童蒙教育的目的渐渐地发生变化，其原因之一是科举考试竞争激烈，大多数农工 商子弟根本无法实现一举成名的梦想。 C．宋代童蒙教育体系包括为皇室和贵族子弟等设立的官学教育系统，及面向广大中下层 知识分子、普通百姓子弟设立的私学教育系统。 D．宋代许多著名学者对童蒙教育做出过贡献，如袁采、朱熹、欧阳修等人，他们或提出 过童蒙教育的理论主张，或编写过相关教材。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．统治者对教育的大力提倡，激发了宋代人教育子女的热情，当时社会各阶层对教育的 需求不断增加，形成了宋代童蒙教育办学形式的多样化。 B．“农工商各教子读书”反映了宋代童蒙教育对象非常广，除了赵宋宗室子孙、一般官僚 地主的子弟外，还有众多的田夫牧子和工商小民的子弟。 C．宋代童蒙教育的目的虽然仍包括道德教化和为科举考试做准备，但是更加重视自然、 科学常识教育，注重传授生产、生活等方面的基本技能。 D．宋代以《百家姓》《州名急就章》《名物蒙求》之类的书作为童蒙教育的教材，帮助孩 子们识字、认识名物，并且普及自然常识和科技知识等。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．随着社会政治、经济结构的变化，宋代童蒙教育基本形成了比较完整的系统，教育目 的、教育形式、教育内容逐渐由单一走向多样。 B．宋代的童蒙教育不仅保障了官僚贵族子弟能够读书，而且为平民百姓子弟也提供了上学 读书的机会，客观上推动了教育的大众化。 C. 宋代童蒙教育在古代教育史上具有重要地位，不仅为宋代培养了大批的优秀人才，还在 很大程度上促进了宋代文化等方面的发展。 D．宋代童蒙教育促进了下层民众文化素质的普遍提高，因而上层精英文化在一定程度上 得以向下层大众传播，维护了封建统治的稳固。 二、古代诗文阅读(36 分) （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题 曹琮字宝章。兄珝，娶秦王女兴平郡主。琮幼时，从主入禁中，太宗置膝上，拊其背曰： “曹氏有功我家，此亦佳儿也。”及父彬领镇海军节度使，补衙内都指挥使。彬卒，特迁西 头供奉官、勾当骐骥院、群牧估马司，市马课有羡，再迁西上阁门副使。与曹利用连姻利用 贬出为河阳兵马都监领内军器库迁东上阁门使荣州刺史仁宗册琮兄女为后礼皆琮主办除卫 州团练使 琮因奏曰：“陛下方以至公属天下，臣既备后族，不宜冒恩泽，乱朝廷法。族人 敢因缘请托，愿致于理。”时论称之。 出为环庆路马步军总管，知邠州，迁秦州防御使、秦凤路副都总管兼知秦州。度羡材为 仓廪，大积谷古渭、冀城。生羌屡入钞边，琮怀以恩信，击牛酾酒犒之，多请内属。宝元初 南郊，召入侍祠。会元昊反，拜同州观察使，复知秦州，上攻、守、御三策。久之，兼同管 勾泾原路兵马。刘平、石元孙败，关辅震恐。琮请籍民为义军，以张兵势，于是料简乡弓手 数万人。贼寇山外，还天都，劫仪、秦属户。琮发骑士，设伏以待之，贼遂引去。琮欲诱吐 蕃犄角图贼，得西川旧贾，使谕意。而沙州镇王子遣使奉书曰：“我本唐甥，天子实吾舅也。 自党项破甘、凉，遂与汉隔。今愿率首领为朝廷击贼。”帝善琮策，改陕西副都总管，拜步 军副都指挥使。与夏竦屯鄜州，还为马军副都指挥使，以疾卒。帝临奠，后并出临丧，就第 成服。赠安化军节度使兼侍中，谥忠恪。琮小心谨畏，善赞谒，御军整严，死时家无余赀。 子佺，皇城使、嘉州防御使。佺子诗，尚鲁国大长公主。 （节选自《宋史·曹琮传》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．与曹利用连姻／利用贬出／为河阳兵马都监／领内军器库／迁东上阁门使／荣州刺 史／仁宗册琮兄女／为后礼皆琮主办／除卫州团练使／ B．与曹利用连姻／利用贬／出为河阳兵马都监／领内军器库／迁东上阁门使／荣州刺史 ／ 仁宗册琮兄女／为后礼皆琮主办／除卫州团练使／ C．与曹利用连姻／利用贬出／为河阳兵马都监／领内军器库／迁东上阁门使／荣州刺史 ／仁宗册琮兄女为后／礼皆琮主办／除卫州团练使／ D．与曹利用连姻／利用贬／出为河阳兵马都监／领内军器库／迁东上阁门使／荣州刺 史／仁宗册琮兄女为后／礼皆琮主办／除卫州团练使／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A．南郊，古代帝王于南郊祭祀天神，是神化王权、加强统治的一种国家宗教仪式。 B．关辅指陕西中部一带，“关”即关中，主要指今陕西；“辅”即畿 辅，原指长安京畿地区。 C．“谥”是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。 如文、武、康、厉、忠等都是美谥，幽、炀等都是恶谥。 D．公主是中国古代对皇女、王女、宗女的封号或敬称，公主下嫁常称“适”，迎娶公主 则称“尚”。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．曹琮为政有方，为人品正廉直。他负责马市，征税有功，获得升迁；他自己严守律 法，也不允许家族中人循私情，死时家无余财。 B．曹琮善于治军，很有军事才干。他御军整齐严格，多次担任军事要职，掌管兵马；当 贼军侵犯，他以骑兵设伏，迫使贼兵退去。 C．曹琮治边有术，措施富有成效。他首知秦州，建仓储粮，安抚羌民；再知秦州，他加 强军备，通过商人联合沙州镇王子击败了贼兵。 D．曹琮出身富贵，深受皇帝垂爱。他出身官宦，且是皇亲国戚；他年幼曾入宫，受到 太宗赞誉；他死后，皇帝皇后亲临祭奠。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）生羌屡入钞边，琮怀以恩信，击牛酾酒犒之，多请内属。（ 5 分） （2）琮请籍民为义军，以张兵势，于是料简乡弓手数万人。（ 5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8～9 题。（11 分） 和杜学士江南初霁羁怀 李峤 大江开宿雨，征棹下春流。雾卷晴山出，风恬晚浪收。 岸花明水树，川鸟乱沙洲。羁眺伤千里，劳歌动四愁。 8.全诗哪些景象表明了“初霁”？（5 分） 9.诗歌表现了什么样的情感？又是如何表现出来的？请简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人神情无奈的句子是：“ ， 。” （2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________________，_________________”两句告诫人们如 不吸取历史教训就会重蹈覆辙。 (3)在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻 破荆州后顺流而下的军容之盛。 乙 选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。 方月饼 严歌苓 月饼方的？想不通。也想不通怎么就比我们曾经那些圆的贵。付钱时，手指头乱了。 　　一只方月饼值我一小时的活儿。活儿不怎么幸福：柜台上十几罐菜一块腾着近百度的汽，我这被清蒸的脸必须笑个稀烂，见人见鬼都问：“我能帮助你吗？” 说好在我住处聚。合住的美国女友玛雅一般午夜前从不归宿。我的屋有晾台，可以“举头望 明月”。下午太阳还在，我就把晾台收拾出来了。原先大半面积堆着玛雅大大小小十几个纸 盒，里面装着从童年情人卡到非洲椰子壳等什锦垃圾。我感慨：晾台真像个垃圾场啊。 　　五点的样子，范舟说他不来了。女朋友跟老板抬几句杠，回家来后悔，正跟范舟闹大别 扭。心想还是我的老板好，不讲理也是客客气气地不讲理。这下酒没了下落。范舟这一对有 很动人的优点：连手纸都是从办公室厕所一截一截撕了拿回家，说声朋友聚，他俩从来都带 酒。酒稍体面些就贵得人头晕。我倒不遗憾两瓶酒，只是这最热闹的俩人不来，大家会多些 时间“低头思故乡”。 　　摆开小折叠桌，中央插了一大蓬紫百合。花一点不鲜，玛雅从她上班的超级市场隔三差 五地带回这类“老花”。月光下，花多老都是花。午夜前我得把花搁回原处。玛雅的东西一 般碰碰就会碰出后果来。她订的报搁在餐桌上，有回我闲，翻了翻。她很快问我：“下月订 报费，你分担一半怎么样？”我说好啊。但那个“好啊！”是甩出去的。同时想，她那么公 道，你不快活在哪里？她生日你送她两只象牙球耳坠又不是储蓄，养得出利息，容你慢慢往 回支。又一回她带回只小猫咪，我没比她少抱。她给了我一张账单，上面的八十元是猫打预 防针和健康检查的费用。这钱我绝对赖不掉。 电话铃又响了。一听文倩声音我就知道她来不了了。她的大律师丈夫又揍了她。问是问不出 实话的。她一贯珠光宝气，一贯富富态态，一贯对脸上身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯 谎。到七点，几乎所有人都来电话，取消了聚会计划。我抓起电话，打给喔喔，说所有穷孩 子都变了卦，整个聚会取消了。 　　“我……都买好烧鹅啦！刚从唐人街回来，还热的！”喔喔那边喊冤一样喊。 “你留着慢慢吃，省一星期鸡蛋钱。”我说。喔喔在读物理博士，靠奖学金买房子置地 娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，早中晚各四个，一天一块钱。 　　“这怎么行这怎么行！”喔喔的意思是大伙儿的不守信对他打击过大。“你怎么办你怎 么办？”一旦失望过度，喔喔就把一句话说两遍，出来一种捶胸顿足的节奏。　　“我？我头疼，低烧七天了。”半点谎也没有。要舍得买医疗保险，我肯定娇嫩得多。 喔喔马上问我要不要阿斯匹林。我回答我有的就是阿斯匹林。 　　“你不会哭吧？……” 　　我笑起来：“你别哭就行！” 　　搁掉电话，心死了，没人来了。我劝自己想开些，不聚也好，明一早还要早起打工。我 自己坐在晾台上，眼瞪着空空一片天。心空得回声四起。就要去睡时，玛雅回来了。她的早 归不知怎的将我激动的心引得酸胀酸胀的。我把中国这个古老的节日形容得又诗意又神秘， 用穷了我的英文辞汇。说起月亮里私奔的嫦娥、捣药的玉兔、伐桂的吴刚。玛雅忙问：“嫦 娥和吴刚怎么样了呢，后来？还有那个兔子？”兔子在美国人看是性爱、繁殖的暗示。我赶 紧说他们没怎么样。一男一女中间还有个兔子却谁和谁都不挨，这故事劲儿在哪儿？她满口 “喔，真的呀。”脸上的情绪却沉了底。当她看见她的东西被齐齐叠在一边，立即要哭了。 “只要东西摆这么整齐，我会什么也找不着的！” 　　她一个个纸盒数上去，发现都在，神经质消掉不少。 　　她很给面子地终于坐在了桌子对面。我们吃月饼。我开始讲起月饼和“杀鞑子”，讲起 有关月亮的所有中国古典诗词；李白、李煜、东坡。玛雅很顾吃相，咀嚼时从不开口，只好 对我罕见的滔滔不绝挑眉瞪眼地赞叹。 　　“这月饼的卡洛里一定很高吧？”玛雅打断我，她已吃完两个。她像计算钱一样精确地 计算卡洛里，可仍是吃下去，胖下去。 　　我说不高不高。心想，管它呢，反正明年我不会再哄你吃了。 　　我还是讲月亮。我说中秋节所引起的情绪是最浪漫的，比如思乡、相思、念故土故人。 我不时去看天，希望向玛雅证实，八月十五这天的月亮的确比平时大许多，圆许多；有点暖 色的粉红或鹅黄。然而一片空空的天。玛雅似乎很感动地听着。紫百合在我们之间散着淡淡 的腐臭。　　玛雅决定不再等我们中国人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起时她开口了。 　　“对了，你总是很欣赏我带回的花。以后我们分担买花的钱，怎么样？” 她走了，我独坐、闷坐、枯坐。头生疼生疼。蓦地扭脸，天中央竟有了月亮。我看它一会儿， 想它从哪里来。一定不是我故土的它，一定不是我的父母十几小时前看到过的它。它很圆很 圆，像一枚阿斯匹灵大药片。 （1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A．和朋友们相约的中秋聚会取消，让我内心很是失望；而玛雅的早归“将我激动的心 引得酸胀酸胀的”，让我感受到温暖。 B．小说描写了一组异国留学生群像，范舟夫妇会把办公室手纸撕了拿回家，文倩对“身 上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯谎”，都表现了作者为朋友们道德的废弛而绝望，对国民 劣根性深深鄙夷。 C．喔喔为了能用奖学金买房子置地娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，只花一块钱，让我们看到 异国天空下求学与生存的挣扎。 D．玛雅吃月饼时特顾吃相，咀嚼时就不开口说话，但听“我”滔滔不绝地讲话时，她还 是由衷地挑眉瞪眼地表示赞叹。 E．小说一开头就把我和玛雅这两个主角推到读者面前，跃入读者视线，形同人物素描，是 为了尽早进入故事层面的叙述。 （2）小说中的“我”是一个什么样的形象?请简要分析。（6 分） （3）文章最后一段写月亮的句子有什么意图，请简要分析。（6 分） （4）本文为什么以“方月饼”为题，请结合文章，谈谈你的看法。（8 分）四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）小题。（25 分） 曾国藩——从“中人”到“完人”的追求（节选） 湘乡流传一个故事，说一个小偷在房梁上等着曾国藩熄灯睡觉好下来偷东西。曾国藩在 背一篇文章，怎么也背不下来，小偷都等急了，跳下房梁说，你真笨，我都背下来了。你还 背不下来，然后拂袖而去。此笑话显然是后人杜撰，但故事透露出曾国藩的脑袋，可能确实 不是很灵光。这个资质平庸、又出身普通、成长于偏远深山之中的小孩，最后怎会出将入相 成为儒学大家呢? 曾国藩曾在家书里说：“唯天下之至拙能胜天下之至巧。”这句话体现了他“尚拙”的 人生哲学。 在日常生活上，他“笨拙”地坚持他的日课十二条：敬、静坐、早起、读书不二、读史、 谨言，养气、保身、日知所亡，月无忘所能，作字，夜不出门。比如他要求自己每天读《廿 三史》二十页，天天如此，从不间断。还有他从三十岁开始写日记，一直到他 61 岁去世， 也不间断。在战争上，他不像孔明一样有很多锦囊妙计，用的也是笨拙的计策。他以“扎硬 寨，打硬仗”而著称。湘军主动攻城时，如同巨蟒缠人一样，用一道一道的壕沟把这座城市 活活因死。他们攻城的时间，不是一天、两天，而往往是一年、两年，每天的主要任务就是 不停地挖壕沟。安庆、九江、天京，都是这样打下来的。他曾用两个词来形容自己的战争生 涯一是“屡败屡战”，一是“艰苦卓绝”。 曾国藩做事靠的是自己执著坚韧的意志和百折不回的信念。那曾国藩树立的是什么样的 信念?遇到困难时又如何勉励自己去实现目标呢? 曾国藩有一联自箴，耐人寻味：天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴? 这副对联说的 是他勉励自己实现目标的方法——吃苦和惜时。其实人世间任何事情都是这样实现的。立志、 努力行动、历尽磨难、珍惜时间，这可能是所有成功人士的模式。但说到容易，做到就很难 了。曾国藩用一个“悔”字来确保自己可以做到。 “悔”，就是对自己的言行进行反省，对自己的错误进行悔过自新。正是因为深刻的反思和 追悔，曾国藩的思想发生了极大的变化，他先是一位为往圣继绝学，为万世开太平的儒家理 学家，在戴孝办团练的初期他又采用法家思想，认为乱世必用重典。晚年时，父亲去世，曾 国藩在思云馆中重读老庄，从而学会了以柔克刚，功成身退。晚年的曾国藩，接受耶鲁大学 毕业生容闳的建议，和李鸿章一起上书建议朝廷送清国小留学生出国深造，师夷长技以自强。 因此他又是西方新思想的启蒙者。 曾国藩不仅自己在历史上取得了卓越的成就，而且他还在仕途上成就了一批人，而这些 人则成为晚清时期的中流砥柱。他知人善用，在他的人生中，他不仅成就了自己，也成就了 一批落魄士子。耳熟能详的做高官的有左宗棠、郭嵩焘、胡林翼、李鸿章等等。学者则有俞 樾、李善兰、华蘅芳、徐寿。左宗棠本一介布衣，是他向皇上举荐，后来有平定新疆之功。 他一生推荐过的下属有千人之多。在国家危难，民不聊生的时代里，曾国藩和他的物色的人 才为我们多灾多难的民族带来了执著的精神和希望的曙光。 曾国藩不仅事业有成，而且治家有道，教子有方。他对子女的教育，在其家书中多有体 现，给我印象最深的，是如下的两方面。 首先，居安思危，勤俭持家。楼高易倒，树高易折。曾国藩曾说：“居富不过偶然之事， 居家乃长久之计。能从勤俭耕读上效出好规模，虽一旦罢官，尚不失兴旺气象。”曾国藩在 当官时，时时想着不当官时家人如何生存。“克勤克俭，宜耕宜读。”这样无论当官还是为民 都可聊以为生。其二，曾民主张，不留钱财给子孙，但留诗书和家规。在富厚堂里最让人徜 徉的地方，是 3 栋藏书楼，多的时候，藏书 30 万册。在这山清水秀的清净之所读书思考， 坐拥万座书城，又有长者的谆谆教导，怎能没有出息。 相关链接： ①曾国藩对清王朝的政治、军事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。在曾国藩的倡议 下，建造了中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安排了 第一批赴美留学生。可以说曾国藩是中国近代化建设的开拓者。 （摘自“百 度百科”） ②曾国藩的政治家风度、个人的品格修养很少有人能够匹敌。他或许是十九世纪中国最受人 敬仰、最伟大的学者型官员。 （摘自徐中约《中国近代史》） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．作者在文章开头讲了一个后人杜撰的笑话，是为了说明曾国藩的脑袋可能不是很灵 光，这个开头显得活泼有趣。 B．曾国藩拥有执著坚韧的意志和百折不回的信念，这是他在历史上取得卓越成就的直接 原因和根本原因。 C．曾国藩知人善用，他一生推荐过的下属有千人之多。受到他的感召，这些人在国家危 难之时，为我们带来了希望和曙光。 D．曾国藩是中国近代推行西学第一人，因此有人说：“他或许是十九世纪中国最受人敬 仰、最伟大的学者型官员。” E．曾国藩虽然也读老庄，也曾学习西方新思想，但从立志、修身、待人、治家等方面来 看，依然不失儒家士大夫之风。 （2）曾国藩“尚拙”的人生哲学表现在哪些方面?请结合材料具体分析。（6 分） （3）曾国藩的思想发生了哪些变化?请结合材料简要概括其轨迹。（6 分） （4）曾国藩的人生能够给我们哪些启发?请结合材料简要分析。（8 分） 第Ⅱ卷 （表达题，共 80 分） 五、语言文字运用（20 分）13．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3 分） ①他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张， 甚至还惹上了官司。 ②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫 原创产品的产值已经等量齐观。 ③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔 迁之喜，并要他赶快请客。 ④有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时 灵感一来随手写在袖口上的。 ⑤伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞， 江河日下，诗意油然而上。 ⑥司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动 了无数市民。 A．②④⑥ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．①③④ 14．下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A．从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复 杂、越多元、越精细。因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶窥秋。 B．最近，电信被曝出存在重大漏洞。通过该漏洞，不法黑客可以查询上亿用户信息，涉及 姓名、证件号、余额，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。 C．利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来引起了社会热议，不少专家和网友谴责这种行 为是在透支社会的善意。社会上存在的这种诈捐现象，《慈善法（草案）》规定将依法查处。 D．奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于 1927 年。该奖由美国 电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛 誉。 15. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分） 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个 宇宙都拿起武器来才能毁灭他， ② 一口气、一滴水就足以致他死命了。 ③ ， ④ 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他死命的东西高贵得多， ⑤ 他知道自己要死亡， 以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。 ⑥ ，我们全部的尊严就在于 思想。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. 而且 但是 / 虽然 是因为 所以 B. 但是 因为 虽然 / 尽管 因此 C. 可 是因为 但是 即使 / 总之 D. 但 / 然而 纵使 因为 因而 xx.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。(6 分) 现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。但很多世界知名的大学有明 确规定， ① 。斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学 完全不用电脑， ② ，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。斯坦福的老 师为什么坚守传统?这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，如果老师只是展示事先准 备好的 PPT，学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼 烟云。 ③ ，结果根本无法掌握好这些学科。 xx．下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思 框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。 （5 分） 六、写作（60 分） 18．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60 多岁 的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里 上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不 能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被 路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕 所，需要如此感激吗? 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态 度，阐明你的看法。