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2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
第2课时 用样本的频率分布估计总体分布(2)
课时目标
1.掌握茎叶图的制做方法.
2.能用茎叶图、分组单组数据,以及比较两组数据的差异.
识记强化
茎叶图的特点
当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,给数据的记录和表示都带来了方便.
课时作业
一、选择题
1.下列关于茎叶图的叙述正确的是( )
A.茎叶图可以展示未分组的原始数据,它与频率分布表以及频率分布直方图的处理方式不同
B.对于重复的数据,只算一个
C.茎叶图中的叶是“茎”十进制的上一级单位
D.制作茎叶图的程序是:第一步画出茎;第二步画出叶;第三步将“叶子”任意排列
答案:A
2.没有信息的损失,所有的原始数据都可以从图中得到的统计图是( )
A.总体密度曲线 B.茎叶图
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C.频率分布折线图 D.频率分布直方图
答案:B
解析:所有的统计图中,仅有茎叶统计图完好无损地保存着所有的数据信息.
3.某校高三一轮复习期间进行每周一考,某两个平行班为了比较每次考试进线人数多少,对于15次考试的进线人数作了统计,为了看每个班学习成绩是否提高,最好做一个( )
A.茎叶图 B.扇形统计图
C.频率分布直方图 D.折线统计图
答案:D
解析:折线统计图能较清晰的反应出变化趋势.应选D.
4.如图是某赛季甲、乙两名篮球运动员参加的每场比赛得分的茎叶图,则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是( )
A.65 B.64 C.63 D.62
答案:B
解析:甲的中位数为28,乙的中位数为36,
∴甲、乙比赛得分的中位数之和为64.
5.已知一个班的语文成绩的茎叶图如图所示,那么优秀率(90分及以上)及最低分分别是( )
A.4%与51 B.16%与15
C.4%与15 D.28%与51
答案:A
6.如图所示茎叶图是甲乙两班各5名学生的数学竞赛成绩(70分-99分),其中a,b∈N,若甲的平均成绩不大于乙的平均成绩,且a2-b-28=0,则a的所有取值构成的集合为( )
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A.{7,8,9} B.{6,7}
C.{6,7,8,9} D.{1,2,3,4,5,6}
答案:B
解析:由题意可知≤,即b≥a+2,因为a2-b-28=0,a(a-1)≥30,又因为a∈N,a