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2019 级高一第二次月考语文【参考答案】 1、C 此题考查筛选整合文中信息和把握文中重要概念的含义的能力。论述类文本 阅读在概念题型上往往有这样几点设题：部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、 尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。C 项，偷换概念。 引用句表述的是“人名文化”避讳的基本原则，而不是“姓名文化”，事实上姓是可以相同 的。故选 C 2、C 此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。做这种题学生必须养成一种 良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔 细比 较选项的说法是否与原文一致。A.“我们源于上古的 5000 多个姓氏”曲解原意， 原文第 2 段的表述是“在我们的 5000 多个姓氏中，大多源于上古”。B.“人名文化比 姓氏文化历 史更悠久”夸大其词，原文第 5 段的表述为“我们的人名文化历史也很悠 久”。D.从原文 第 6 段可知。“显示民族伦理精髓”的只是“家讳”，并不包括“社 会避讳”。故选 C。 3、B 此题考查学生把握原文内容和筛选整合信息的能力。每一个选项的内容都来自原文，只有找 到选项相对应的内容区间，然后从关键词、关键语句等入手，将选项的表述与原文加以比较， 辨析其细微差别。B 项，无中生有。由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字 30 个这一现象”不能 得出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。故选 B 4．B 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。 解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，恰当的一项”，要求选出“恰当的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每 个选项，再逐一进行分析。本题中，A 项，“当面赖账”错误，选项分析不准确，从文中来 看，老板是关机不现身；C 项，“两人一夜都沉浸在美梦中”。D、“两次细节描写表现出 了山桃一样的心理世界”错，也不全是自信性格。故选 B 项。 5． ①二娃、由山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计:②二娃与山桃, 由伙计、同事的角鱼关系转换成夫妻角色关系;③不讲诚信者终究会转换成失败者,诚实讲信 用者终究会成为成功者。（每答一点得 2 分，共 6 分）6． ①这样写能使情节更加曲折动人,增添小说的波折性;②这样写能回扣标题,完成二娃与老 板之间的角色转换③这样写能更好地表现人物,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀;④这样写能启 发读者思考,能更好地深化主题,宣传正能量,为读者树立学习的榜样。（每答一点得 2 分，答 三点即可，共 6 分） 7、B “在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者” 错。 8、D “在这万物互联的时代，正在成为下一次热潮的引爆点” 错，原文则是一种推测。 9、①智能手环通过传感器的 数据实现监测功能。②智能手环外观越来越时尚，功能更加强 大。③ 智能手环行业市场遇冷，期待下一次热潮。 10. B 试题分析：本题考查文言断句的能力。解答此题一般应注意：首先要仔细阅读文段，把握语 段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题结合上下文，通览全句，在 整体理解句意的基础上，结合人物、事件及关键词判断。根据前面语境“安南行营郭逵、赵 卨离以兵十万伐交阯”，“行”前面的主语应该是军队，故军队不能“病死”，而是军队“行及长 沙”，士兵“病死相属”，所以排除 A、C 项。“辑睦”，意思是“和睦”，而“育”是人名“范育”， 根据语境分析，“疏其不便”是“范育”，“（郭）逵”与“（赵）卨”不和睦，故排除 D 项。本句 意思是：军队行到长沙，就病死很多人，郭逵与赵卨二人又不和睦，范育上书讲明不利之处， 朝廷没有听从。很久以后，任河中府知府，调往凤翔，以直龙图阁的身份出镇秦州。故选 B 项。 11 D 试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。回答此类题目，必须熟记文学 常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目， 还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。D 项，赠，是指给已死的官吏或其父祖追封 官爵。文中是指给范育追封官爵。故选 D 项。 12 C 试题分析：本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力，此类试题解答时考生应找出 选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看，这类题目常涉及人 物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文 的综合性八类信息的筛选。解答的方法是，在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李戴， 忌断章取义，无中生有。C 项，“李定犯罪被罢免，他受牵连而被免掉御史之职”错误，应是因弹劾李定而被免掉御史之职；文中并没提到李定犯罪被罢免。故选 C 项。 13(1)现在我方看到好处就发动战争，在刚与敌方讲和之后，又自己另立边界，不也应感到 惭愧吗！ (2 那些拿着兵器的宫廷侍卫，都陈列在大殿下面，没有秦王的命令不能上殿。 参考译文： 范育字巽之，考中进士，任径阳令。因奉养父母告假回乡，跟随张载求学。有人举荐他， 皇帝召见，任命为崇文校书、监察御史里行。 出使河东，批评韩绛修筑啰兀二寨：“开始从外州稍远边城前后调集三十万民夫，辽州最 为偏僻穷困，上等人家还要出夫四百三十四，雇金共计三千缗，下等人家要出十六人，雇金 一百缗。运输所经二十二驿，宣抚司不预先告知时间，转运使临时督办，致使百姓全都破产， 上下无人敢说实话。唯有辽州太守李宏能够斟酌使用民力，运输不误期限，只因为申诉实情， 反而受到审问定罪。希望宽恕被弹劾的官员，那些粮草运输在途中的就地接收，使已穷乏的 人民都能受到皇帝的恩泽。”神宗全都听从。因为弹劾李定隐匿亲亡不服丧，被免掉御史， 任检正中书户房，他坚决推辞，于是任韩城县知县。 诏令前往鄜延商议划定边界，范育说：“保卫边疆不如坚守条约，坚守条约不如示以诚信。 以前的边界很严，一旦条约撕毁发生战争，战士失败在前，耕种的人侵凌在后，所以说边界 壕沟不足以依靠。议定边界的使臣刚离开而军事就会兴起。金帛早上送去而战争傍晚就爆发， 所以坚守条约也靠不住。现在我方看到好处就发动战争，在刚与敌方讲和之后，又自己另立 边界，不也应感到惭愧吗！”安南行营郭逵、赵卨拥兵十万讨伐交阯，军队行到长沙，就病 死很多人，郭逵与赵卨二人又不和睦，范育上书讲明不利之处，朝廷没有听从。很久以后， 任河中府知府，调往凤翔，以直龙图阁的身份出镇秦州。 元祐初年，朝廷召他担任太常少卿，改任光禄卿、枢密都承旨。刘安世揭发他对妻女管 教不严，出朝任熙州知州。当时朝廷正在讨论放弃质孤、胜如两处城堡，范育争论道：“熙 河以兰州为要塞，而这两堡是兰州的屏障。放弃两堡那么兰州就有危险，兰州有危险那么熙 河就会有腰背受敌之忧了。”又请求在李诺平、汝遮川筑城，说：“这就是赵充国屯田古榆塞 的所在。”没有答复。入朝任给事中、户部侍郎，去世。高宗绍兴年间，采用了他反对弃地 和筑两城的策略，赠宝文阁学士。 14.B .试题分析 ：“首联点题”错误，虽然跟题目都有“八月十五”但这是回忆，点题的应 该是颔联。 15.试题分析 ：诗歌前两联通过今昔对比来表达情感，（2 分）诗人将往年中秋所在地点与今年中秋所在地点、往年的乐游之景与今年的冷清之景等进行对比，（2 分）表达了诗人的 思乡之情以及遭贬谪的孤寂和凄苦之情。 16、(1)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（2）粪土当年万户侯 （3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。17 D（ A.“伴随”和“使 得”误用，导致主语残缺。B.“问题”应为“受到关注”，搭配不当；C.搭配不当，是“发 展壮大”使得“问题凸显和受到关注”。）18. C（承接上文，主语应为“外卖”，强调“外 卖”需要“食安”守门员，排除 A 和 B，D 项关联词使用错误。）19.B（不可或缺，指非常 重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。司空见惯，看 得多了，不足为奇。后不接宾语。责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞，道 义上不允许推辞。前者偏重于职责所需不能推卸；后者偏重在道义上难以推托。迫在眉睫， 比喻事情十分紧急，已到眼前；迫不及待，形容心情十分急切。前者表示没时间了,是一种 客观上的紧迫，后者表示急切心情,是主观心里所想。一览无遗，一眼看去，所有的景物全 看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回 味；一目了然，一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。 前者突出“无余”，没有遗漏，后者突出“了然”，看清楚了。） 20.（考虑春节、端午、中秋顺序及节气特点，词性与平仄） ③迎新春前程似锦 ④贺佳节事业辉煌 ⑥芳草美人屈子赋 ②冰心洁玉大夫诗 ⑤地得清秋一半好 ①窗含明月十分圆 21．示例：客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品； 如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要即时回 复买家。 试题分析：本题主要考查语言表达的能力。图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针 对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。解答 本题需认真阅读题干，然后观察流程图，明确流程图的流程卖家提出赠品要求——赠品规则 ——不符合的提交审批——上级审批——通过（未通过）——订单备注添加赠品（回复买家）。 根据流程中的程序结合流程图中的箭头直线进行介绍，最后尽量用准确的语言表述出来，要 注意内容得当，语言连贯。 22.略