部编版二年级下册语文期末试题及答案2套

部编版二年级语文下册期末试题及答案 2 套 期末检测卷（一） 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语注音完全正确的一组是(　　)。(4 分) A.荆棘(jīnɡ　jí)　吆喝(yāo　hē)　蜈蚣(wū　gōng) B.竹竿(zhú　gǎn)　饲养(sī　yǎnɡ)　炎热(yán　rè) C.仿佛(fǎnɡ　fú)　滋味(zī　wèi)　抹布(mā　bù) D.粗糙(cāo　zào)　损坏(sǔn　yǔn)　绚丽(xuàn　lì) 二、读拼音,写字词。(12 分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16 分)心 　米 四、量词巧填空。(6 分) 一(　　)马　　 一(　　)牛 一(　　)松鼠　 一(　　)彩虹 一(　　)泪珠　 一(　　)大山 五、在括号里填上加点词语的反义词。(10 分) 1.夏天天气炎热,冬天天气(　　)。 2.太阳驱走了黑暗,带来了(　　)。 3.大象的耳朵很大,老鼠的耳朵很(　　)。 4.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(　　),很(　　)。 六、按要求写句子。(6 分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发 明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿　　　,一会儿　　　,一会儿　　　　　　。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你　大自然的　会　方向　帮助　指南针　辨别 七、按课文内容填空。(16 分) 1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗句:　　　　 　 　　,　　　　 　　。 古代儿童散学后放风筝:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 描写柳树外形的诗句:　　　　　　　,　　　　　　。 2.我的积累。 (1)四海无闲田,　 。 (2)小信成,　 。 八、阅读短文,回答问题。(16 分) (一)课内阅读。(7 分) 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄 得筋疲力尽。 1.段落节选自《　　　　》。(1 分) 2.根据解释从段落中找出对应的词语。(4 分) (1)表示下文是最终出现的情况。 (　　) (2)形容精神和身体极度疲劳。 (　　) 3.他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果会怎样?(2 分) (二)课外阅读。(9 分) 猴 子 验 血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。 病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根 根玻璃管(guǎn)里。花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。 花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi　guī)色 的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。” 1.蜘蛛的血是　　　色的,蜗牛的血是　　　色的,小虾的血是　　　色的,蚯蚓的血是　　　色的。 (4 分) 2.读过短文你明白了什么道理? (2 分) 3.你有过马虎的时候吗?简单说一说吧!(3 分) 九、看图写话。(15 分) 图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧! 参考答案 一、C 二、景　漂　碧绿　垂柳　桃　杏　湖　荷 甜 三、愿　愿望　意　意思　精　精致　类　分类 四、匹　头　只　条　颗　座 五、1.寒冷　2.光明　3.小　4.深　危险 六、1.她趴在书桌上认认真真地写作业。2.听听音乐　看看电视　和小弟弟一起玩游戏 3.大自然的指南针会帮助你辨别方向。 七、1.两个黄鹂鸣翠柳　一行白鹭上青天 儿童散学归来早　忙趁东风放纸鸢 碧玉妆成一树高　万条垂下绿丝绦 2.(1)农夫犹饿死　(2)则大信立 八、(一)1.揠苗助长　2.(1)终于　(2)筋疲力尽　 3.禾苗会枯死。 (二)1.青绿　淡蓝　青　玫瑰　2.做什么事情一定要认真。　3.示例:一年级的时候,我写作业很马 虎,老师让抄写第 2 课的生字,我抄写成了第 1 课的生字,结果老师批评了我。 九、提示:图中共有 9 个人物,近处有三个小男孩在玩皮球,大树旁边两个小女孩在玩跳皮筋,另两个小女 孩在围观,大树的另一边有两个孩子正在拿着书,似乎在讨论问题。用通顺的话把这几个人物在做什么写 出来即可。 期末检测卷（二） (时间:90 分钟　总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“￿”。 (4 分) 年龄(líng　 lìng)　熬(áo　náo)粥 烟囱(cōng　tōng) 郊(jiāo　xiào)外 扫帚(chóu　zhǒu) 波(pō　bō)纹 吆(mē　yāo)喝 研究(jiū　wā) 二、看拼音,写词语。(7 分) cǎi sè mèng sēn lín jīng líng 我有一个（ ）的（ ）想:我来到（ ）里和（ ）一般的小 yóu xì lán sè píng 松鼠做（ ）,我飞到（ ）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（ ） yā zhī果园里欣赏果实（ ）弯（ ）头的景象。 三、划掉括号中不正确的字。(4 分) (村　对)庄 (愿　原)来 (酒　洒)落 友(谊　宜) (钱　线)币 热(闹　闲) (抄　炒)菜 立(刻　该) 四、选择合适的词语填空。(8 分) 发明　　发现 1.我(　　 )了一个小秘密。 2.爱迪生(　　 )了电灯。 亲切　　亲热 3.小姑娘(　　 )地抚摸着小花狗的头。 4.微笑是那么(　　 ),那么美。 五、按要求写句子。(12 分) 1.我家门前 。(把句子写完整) 2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) 3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) 4.雨点落在雨伞上。(改成拟人句) 六、古诗积累。(7 分) 1.解释下列加点的词。(3 分)(1)拂堤杨柳醉春烟 (2)碧玉妆成一树高 2.理解下列诗句的意思。 (4 分) 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 七、课文回顾。(15 分) 1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是 代诗人 。这首诗写的是 季 的景色。 这首诗中的千古名句是 。 2.《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了 、 、 的建议之后,亲自动手 把泥塘的环境变得 ,最后青蛙 。 3.小马在过河之前 说河水很浅,　　 说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像 说的那样深,也不像 说的那样浅。 4.本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是 。 八、口语交际。(4 分) 一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。你应该怎样和这位阿 姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢? 九、课内阅读。(12 分) 　　　　　　 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起 来了。 1.把这篇课文的题目写到文前的横线上。(2 分) 2.仿写拟声词。(3 分) 例:哗哗哗 　　　　　　　　　　　　　　 3.课文是按照什么样的顺序来写的? (3 分) 4.请你把文中画线的句子改写成比喻句。(2 分) 5.课文中写到了哪些动物?(2 分) 十、课外阅读。(12 分) 掩 耳 盗 铃 从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法 把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看, 声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手 去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢? 他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见 了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他 伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢? 他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东 西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩 住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人 的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。 1.根据意思从文中找出恰当的词语写下来。(4 分) 精巧细致;细密。 (　　 ) 自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。 ( ) 2.短文一共 自然段。 (2 分) 3.这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为(　　)。(3 分) A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了 B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声 C.他不应该在白天去偷人家的铃铛 4.读了短文,你受到了什么启发呢? (3 分) 十一　写作。(15 分) 同学们,一个学期匆匆而过。在这一学期里我们都有不同程度的进步。想一想你学会了哪些知识,增 长了哪些见识,然后以“我学会了 ”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。 要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事例具体,语句通顺。 期末检测卷参考答案 一、líng　 áo　cōng　 jiāo　zhǒu　bō　yāo　jiū 二、彩色　梦　森林　精灵　游戏　蓝色　苹　压　枝 三、划掉:对　愿　酒　宜　线　闲　抄　该 四、1.发现　2.发明　3.亲热　4.亲切 五、1.示例:有一条小河 2.示例:邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快乐的小雨点在雨伞上跳舞。 六、1.(1)陶醉。(2)碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:梳妆,打扮。　2.我坐在窗 前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 七、1.宋　杨万里　夏　西湖　接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2.老牛　野鸭　小鸟　很美　把泥塘留下来自己住了 3.老牛　松鼠　松鼠　老牛　4.羿射九日 八、示例:阿姨,您好。麻烦您让一下让我过去好吗? 九、1.雷雨　2.示例:啪啪啪　呼呼呼　咚咚咚 3.雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序。 4.示例:一条彩虹像一座七彩的小桥一样挂在天空。 5.蝉、蜘蛛、青蛙。 十、1.精致　自作聪明　2. 三 3.B　4.示例:无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。 十一、提示:选择一件给自己印象最深的或对自己帮助最大的事来写。