南山语文试题 共 8 页 第 页1
绝密★启用前 2019 年 11 月 4 日 9:50—11:50
绵阳南山中学 2019 年秋季高 2018 级半期考试语文试题
本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．请按照题号顺序在答题卡各题目答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
3．答题时请按要求用笔，作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
①《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的，但也有很多是满族人的。黛玉初至荣国府时，见到
王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”；袭人要回家探亲时也是在“桃
红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说：“褂，外衣也，礼服
之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定：“中国古无‘褂’字……盖满制也。”应
该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
②贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时，服饰以
红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子；看破红尘出家时，身披“大红
猩猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具
有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理
特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推
崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的
象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜
血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩，它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。
③服饰不但能凸显人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内
的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家
道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。
只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，
先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”
为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春，
曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家
后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。
④总之，曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。
《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。
（摘编自《红楼梦中的服饰文化》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）南山语文试题 共 8 页 第 页2
A．《红楼梦》之服饰兼有汉、满特色且不违背清廷禁律，集中国封建社会服饰美之大成，审美价值高。
B．王熙凤出场见客、袭人回家探亲都会穿“褂子”，“褂子”应该主要是当时满族人加于袍外的礼服。
C．贾宝玉是作者寄托最深的人物之一，其服饰的特色体现在红色上，红色可谓他情感内涵的象征符号。
D．从嵌玉紫金冠、“寄名锁”“护身符”这些祈求平安的佩饰上，可看出宝玉在贾府身份、地位特殊。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．引《清稗类钞·服饰》《中国衣冠中之满服成分》相关内容是为说明《红楼梦》服饰具有满族特征。
B．第③段“服饰不但能凸显……更能显示人的地位”句是文章主要观点，在文中也有承上启下的作用。
C．文章先说《红楼梦》服饰满汉兼具的特征，再论述服饰的作用，最后作出总评，论证层次较为清晰。
D．举例论证是本文主要论证方法，第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格与社会地位之间的关系。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．曹雪芹根据《红楼梦》的故事情节、人物性格等方面的需要，将中国封建社会服饰精华融为一体，
运用到小说的描写中。
B．贾宝玉看破红尘出家时身披“大红猩猩毡的斗篷”，这红色是他反抗封建礼教，挣脱封建礼教束缚、
追求个性解放的象征。
C．邢岫烟着“家常旧衣”、连冬天也穿得“很单薄”，黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写，都显出
她们寄人篱下的困境。
D．曹雪芹没有对尊贵的贾元春的服饰进行细致刻画，这种不写之写更能引起读者对美的联想，比详写
用意更加奇妙和深邃。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成 4—6 题。
材料一
今天的中国，网民规模达 7．31 亿，其中手机网民 6．95 亿，增长率连续三年超过 10％。网信事业的
发展与 13 亿多人民的工作和生活息息相关。网信事业的发展为人们带来便利，也伴随着不少安全隐患：核
心技术缺乏优势、全社会网络安全意识亟待增强……这些网络安全隐患给我们的精神家园带来一定的负能
量。习近平总书记多次指出“网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，
安全和发展要同步推进。”他还说,我们要“尊重网络主权,加强合作，构建网络命运共同体”。这赢得了
世界绝大多数国家赞同。
（摘编自周瑶《以网络安全守护我们的精神家园》，2017 年 04 月 27 日）
材料二
在鱼龙混杂的网络信息世界，破解网络空间治理症结，营造清朗的网络空间至关重要。孙佑海表示，
目前互联网的内容建设尤其在网络内容制作、传播、使用和管理方面面临诸多挑战。“例如网络垃圾、网
络暴力、网络欺诈等现象，仍是困扰互联网管理和健康发展的主要问题。”他认为，要正视网络内容方面
配套法规有待完善、网络安全人才短缺、技术攻关有待解决等管理困境。
谈及网络空间治理难点，陈堂发表示，这主要体现在各类网络服务提供商的法律责任主体意识明显弱
于市场趋利意识，违法违规被查处的被动惩罚意识替代了责任主体的主动遵纪守法意识。李明德则表示，
现实中存在的社会主要矛盾必然会转移和反映到网络社会中，而网络上非理性言论又会加深社会矛盾的复
杂性，这样一来，就给意识形态持久安全、社会长期稳定带来不确定性，给网络社会治理带来挑战。
（摘编自赵璐《营造风清气正的网络空间》，2018 年 04 月 23 日）
材料三南山语文试题 共 8 页 第 页3
（摘编自《2017 上半年中国网络安全市场研究报告》）
材料四
“网络安全核心技术突破是确保网络安全的治本之策。”梁斌告诉记者，“要以国家网络安全保障需
求为核心驱动力，支持和引导电信和互联网企业及高校、科研机构等加大核心技术研发投入力度，全面加
强网络安全核心技术自主创新，重点加强对工业互联网、人工智能、大数据等新领域安全技术的突破，为
实现真正的网络安全打牢根基。”
武汉大学安全学院副院长赵波则表示，考虑到“互联网+”深度融合的大背景，在网络安全学科发展中
要考虑与其他学科的交叉合作。“比如说我们的空间信息安全学科就是与测绘学科一起来合作的，未来还
要考虑与管理学、数学乃至法学等学科的交叉合作。”
（摘编自陈静《拿什么保护未来网络安全》，2018 年 09 月 11 日）
4．下列针对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A．据材料二，现实社会主要矛盾一定会反映到网络社会中，这既不利于社会长期稳定，也会给网络空
间治理带来挑战。
B．据材料三，有超三成的受访网民警惕性不高，会跟平时一样接听陌生电话，政府相关部门应该加强
网络安全的宣传。
C．从材料三可以看出，2017年上半年，中国受访网民认为数据库被入侵和电脑使用恶意软件不是信息
泄漏的主要途径。
D．材料四强调指出，高校、科研机构以及电信、互联网企业等要加强新领域安全技术的突破，以确保
真正的网络安全。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）
A．材料一引用网信事业发展数据及习总书记的讲话，旨在突出网络安全的重要性、增强新闻的时效性。
B．虽然互联网内容建设面临诸多挑战，但我们要正视网络管理困境，不回避问题，营造清朗网络空间。
C．材料二指出了网络空间治理的主要难点，材料四则针对这一治理难点，给出了较为具体的解决措施。
D．四则材料虽然来源不同，但都客观反映出当下人们对网络安全的重视，我们对网络安全应抱有信心。
6．面对网络安全问题，我们可以采取哪些应对措施？请结合材料简要概括。（6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）南山语文试题 共 8 页 第 页4
阅读下面的文字，完成 7—9 题。
卜白
袁良才
民国时期的上海，凭一张纸名满天下的，只有《申报》。《申报》副刊《自由谈》更是牛气冲天，在
上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大文豪。编辑、记者也神气活现，洋气十足，
穿洋装，讲洋话，吃洋餐，洋洋洒洒，倜傥风流。
凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直是个另类。
他是《申报》的资深编辑，却土得掉渣。瘦高个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫，足登黑色方口
布鞋，架着一副琇琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。
在报社，他是专司划版、校对的，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会笑眯眯地说一声，卜先生，您
给补一点白吧。卜白二话不说，展纸挥毫，须臾立就：或杂谈，或幽默，或以诗画配，政治、经济、文化、
地理，无所不包，虽短小得可怜，却鞭辟入里，妙趣横生。据说不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订、
买《申报》的。
卜白不抽烟，不喝酒，不喝咖啡，他嗜茶。西湖龙井，太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设法买来饮的。
据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘做划版、校对、补白的微贱活儿？没人去问，
卜白也似乎全不在意，甚至还有些乐此不疲。依其姓名谐音，人送雅号“补白大王”。他听了，微微一笑，
不置可否。
一天，主笔大人悲天悯人地对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几
的人，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长
衫到了夫人安排的见面地点。
卜白见到那位年轻貌美却神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在凇沪战役中为国捐躯了，
撇下孤儿寡母甚是凄凉。卜白爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜。
那女士道，卜先生，让您受委屈了。卜白一句既浪漫又憨直的话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，
亦当为抗战力效绵薄。让我为你这个抗日英烈之家补白吧！再说，你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢！
后来，两口子举案齐眉，一生恩爱，同心将烈士遗孤抚养成人，培育成才。
卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是隔三岔五看看京戏，尤其迷梅兰芳的戏。一来二去，他结识了梅
兰芳，成为票友。
一次，梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来
的戏票。急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转，火烧屁股
似的！卜白闻听，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲
双簧。
梅兰芳将信将疑，台下的观众已作哄叫闹起来，梅兰芳只得上将台去。“海岛冰轮初转腾，见玉兔，
见玉兔又早东升……”剧场顿时响起暴风雨般的掌声。
整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。事
后，梅兰芳特意在华懋饭店摆盛筵答谢，卜白又是一句，急人所难，君子不可不为。补白亦大快事也！
说话间，到了民国三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外。南山语文试题 共 8 页 第 页5
汤恩伯重兵扼守上海。《申报》选派战地记者，大笔杆子们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头
狠劲抽烟，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白饮了一气铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去吧！
为使上海城市免遭破坏，解放军方面禁止使用重型武器，攻城一度受阻于苏州河畔，伤亡甚重。上海
市民突然从《申报》上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开
进入上海中心城区的大门。
谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回忆录中写道，我是中共隐蔽
战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，算是我对军事斗争的一种补白吧！
解放后，卜白担任宣传文化部门的高级领导，直至积劳成疾，英年早逝。
卜白留下遗嘱：丧事从简，请把我安葬在普通百姓的墓地之侧，为逝者补白。
他还对悲悲切切的夫人说，记住！再找个好男人，补我的白。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A．小说的开篇写《申报》名满天下、《申报》副刊牛气冲天、《申报》记者洋气十足等，都能对卜白
起到衬托作用。
B．小说写卜白宁愿饿肚子也要设法买好茶来喝，既表现了他的特殊嗜好，也为下文订亲一段中他的幽
默埋下了伏笔。
C．小说写卜白自告奋勇“补白”战地记者，策反敌人弃暗投明，既推动了故事情节的发展，又使人物
形象更加饱满。
D．小说善于运用多种描写手法表现人物，“竟酡红了脸……何以家为”句通过神态描写和动作描写表
现了人物性格。
8．小说为什么讲卜白“简直是个另类”？请简要回答。（6 分）
9．小说以“卜白”为题有何精妙之处？请结合文本简要分析。（6 分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
李稙字符直，泗州临淮人。幼明敏笃学，两举于乡。从父中行客苏轼门，大史晁无咎见之曰：“此国
士也。”以女妻焉。靖康初，高宗以康王开大元帅府。湖南向子諲转运京畿，时群盗四起，偏道阨绝，环
视左右无足遣者。有以稙荐遂借补迪功郎使督四百艘总押犒师银百万粮百万石招募忠义二万余众自淮入徐
趋济凡十余战卒以计达。时高宗驻师钜野，闻东南一布衣统众而至，士气十倍，首加劳问。稙占对详敏，
高宗大悦，亲赐之食，留之幕府。高宗既即位，寻以奉议郎知潭州，稙发廪粟，振贫困，专以抚摩为急。
丞相张波督师江上，知稙才，荐为朝奉郎、鄂州通判。大盗马友、孔彦舟未平，稙请修战舰，习水战，分
军马为左右翼，大破彦舟伏兵，诛马友，二盗平。浚①以破贼功上于朝，转朝奉大夫、通判荆南府。秩满，
除尚书户部员外郎。时秦桧当国，凡帅府旧僚皆屏黜，浚亦去国，稙杜门不仕。桧死，除户部郎中。稙始
入见，帝曰：“朕故人也。”方有意大用，以母老辞，除知桂阳军。丁母忧，归葬，哀毁。刘锜遗之书曰：
“忠臣孝子，符直兼之矣。”服阕，参政钱端礼荐差知琼州。陛辞，帝慨然曰：“卿老矣，琼州远在海
外。”改知徽州。逾年，金人败盟，朝廷将大举，以稙漕运有才略，授直敷文阁、京西河北路计度转运使。
稙措画有方，廷议倚重。干道二年，直宝文阁，主管行宫留守司事。稙上书极言防江十策，皆直指事宜，
不为浮泛。疏上，帝嘉其言，以太府卿召赴阙，有疾不克上道，遂以中奉大夫、宝文阁学士致仕。年七十南山语文试题 共 8 页 第 页6
有六卒，谥忠襄。
（节选自《宋史•卷三百八十六》有删节）
【注】①浚：指张浚，南宋大臣，主张抗金。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A．有以稙荐/遂借补迪功郎使/督四百艘/总押犒师银百万粮百万石/招募忠义二万余众/自淮入徐/趋济
凡十余战卒/以计达
B．有以稙荐/遂借补迪功郎/使督四百艘/总押犒师银百万粮百万石/招募忠义二万余/众自淮入徐趋济/
凡十余战卒以计达
C．有以稙荐/遂借补迪功郎/使督四百艘/总押犒师银百万/粮百万石/招募忠义二万余众/自淮入徐趋济/
凡十余战/卒以计达
D．有以稙荐/遂借补迪功郎使/督四百艘/总押犒师银百万/粮百万石/招募忠义/二万余众自淮入徐/趋济
/凡十余战/卒以计达
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A．京畿，从周代开始，把王城周围千里的地域称为“王畿”，秦朝统一中国后始称“京畿”。
B．服阕，即守孝期满、服丧结束；“阕”即“终止”“停止”，故把守孝期满称为“服阕”。
C．漕运，旧时指将征自田赋的部分粮食通过水路解送的运输方式，主要为供应京城或作军需。
D．致仕，将禄位交还国家，指辞官或退休，“致仕”与“致天下之士”中的“致”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
A．李稙聪明好学。多次被乡里推荐，大史晁无咎称赞他是国中极其优秀的人才并将女儿嫁给他。
B．李稙于国有功。靖康初他正担任迪功郎，率众历经艰难最终顺利完成向子諲交托的转运任务。
C．李稙有军事才华。修战舰，习水战，平定孔、马二盗；上书陈防江十策，都直指事理不说空话。
D．李稙受皇帝信任。高宗为康王时，即留他在幕府；高宗即位后第一次见他，即称他为“故人”。
13． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）寻以奉议郎知潭州，稙发廪粟，振贫困，专以抚摩为急。（5 分）
（2）时秦桧当国，凡帅府旧僚皆屏黜，浚亦去国，稙杜门不仕。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成 14—15 题。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①（有删节）
唐·杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】①此诗作于公元 762 年，安史之乱尚未平息。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子，孔子曾经悲叹凤凰不至、麒麟之
死，为世衰道穷而感伤。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3 分）
A．“溪行”句侧写路上雾气之浓重，“亭午”句表明雾气持续时间很长，直到正午才散。
B．第二联写景，时令已冬但天气尚温，有蚊蚋飞舞；野鸭害怕行人惊扰，纷纷跳入河中。
C．随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同的面貌，情感也产生明显变化。南山语文试题 共 8 页 第 页7
D．“山色”联描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的宽广辽阔的画面。
15．全诗表达了诗人哪些情感？请结合具体诗句简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）孟子在《寡人之于国也》中指出，“ ”是王道的开始，不把责任归咎于年成可以达到“ ”
的效果。
（2）《过秦论》中“ ， ”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将士守卫关隘、盘问过往行人的情
景。
（3）《师说》中，韩愈认为“ ， ”，所以“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成 17-19 题。
以 QQ 表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，呲牙、偷笑、笑哭等
的符号简洁而又形象，极大丰富了聊天时的选择和乐趣。以 90 后、00 后为代表的年轻群体作为网络主力军
后，一些真人在网络上竞相出彩，GIF 动画表情的传播也 ，这标志着网络表情符号进入自定义创作发展
阶段。( )。从接受者方面说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，而图文搭配的表
情图像，会让信息的准确度和可接受度更加凸显，使传播效果 。表情符号还使人们在交流时打破了时
间和空间上的限制，建立欢快轻松的“在场”语境，以加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关
于“自我呈现”的表演，长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过独特表情符号进行自我表达，发展个
性，会 地将“我”塑造为社交所需要的形象。
17．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3 分）
A．惟妙惟肖 热火朝天 事倍功半 悄无声息
B．栩栩如生 如火如荼 事倍功半 不知不觉
C．惟妙惟肖 如火如荼 事半功倍 不知不觉
D．栩栩如生 热火朝天 事半功倍 悄无声息
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）
A．以 90 后、00 后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩
B．以 90 后、00 后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩
C．以 90 后、00 后代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩
D．以 90 后、00 后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）
A．在日常社交中，文字比网络表情符号有更明显的优势
B．在日常社交中，网络表情符号与文字相比优势更明显
C．在网络社交中，文字比网络表情符号有更明显的优势
D．在网络社交中，网络表情符号与文字相比优势更明显
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过 15 个字。（6 分）南山语文试题 共 8 页 第 页8
谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ① ，那是因为我们很多人还没有认识到，给予是世界
上最强大的力量，它对健康的好处超过我们的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还
能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之， ② 。其实，只要愿意， ③ ：你
可以做慈善，帮助困难之人；你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人；你还可以绽放一个动人的微笑，说
出一句由衷的赞美。
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。（5 分）
北京青年报记者从中国科学院大学获悉，6 月 14 日，2019 年度“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭
晓，中国科学院北京纳米能源与系统研究所首席科学家王中林斩获这一世界性的大奖，成为首位获此殊荣
的华人科学家。据了解，爱因斯坦世界科学奖以科学家阿尔伯特·爱因斯坦的名字命名，象征着国际科学
界的崇高荣誉。世界科学奖评选委员会对王中林的科学成就给予高度评价，认为他在纳米发电机和自供能
系统研究方面做出了影响深远的开创性贡献，使人类从环境和生物系统中获取能量这一全新的技术成为现
实，并认为这一技术“有望在不久的将来改变世界”。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。（60 分）
海伦·凯勒是盲聋哑女作家、教育家。她在《假如给我三天光明》一文里，对那些拥有视力而不加珍
惜的人深表惋惜。不得不说，“珍惜拥有”，是一种人生觉悟。
要求：以“珍惜拥有”为题，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
绵阳南山中学 2019 年秋季高 2018 级半期考试语文试题参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.D【“嵌玉紫金冠”不是“祈求平安的佩饰。”】
2.D【“第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格与社会地位之间的关系”错。】
3.C【黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写，并不是为了显示贫穷窘迫中寄人篱下的困境，而是通过黛玉的
视角来刻画其他人物，因而不需要写黛玉的穿着。】
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4. A【A 项，“现实中存在的社会主要矛盾一定会转移和反映到网络社会中，这既不利于社会的长期稳定，
也会给网络空间治理带来挑战”曲解文意，原文材料二第二段末尾说“现实中存在的社会主要矛盾必然
会转移和反映到网络社会中，而网络上非理性言论又会加深社会矛盾的复杂性，这样一来，就给意识形
态持久安全、社会长期稳定带来不确定性，给网络社会治理带来挑战”，其意思是社会矛盾和网络非理
性言论相互影响，才给社会稳定和网络空间治理带来挑战。故选 A。】
5. B 【A 项，“旨在突出网络安全的重要性、增强新闻的时效性”说法错误。C 项，“材料四针对这一治理
难点，给出了具体的解决措施”说法错误，材料四只提出两个应对网络安全问题的措施，并非针对材料南山语文试题 共 8 页 第 页9
二网络空间治理难点提出的具体解决措施。D 项，“但都客观反映出当下人们对网络安全的重视”说法
错误，材料三并未体现人们对网络安全的重视，只是客观反映了网民对信息泄露途径的感知情况以及对
处理陌生电话的态度。故选 B。】
6. ①完善法律法规，加大网络违法惩治力度。②加快培养网络安全人才。③加强国际合作，构建网络命运
共同体。④突破网络安全核心技术，加强技术攻关。⑤个人要增强网络安全意识，树立正确的网络安全
观。⑥网络安全学科发展中要考虑与其他学科的交叉合作。
（每点 1 分，共 6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．D【“神态描写和动作描写”错，应为“神态描写和语言描写”。】
8．①是《申报》的资深编辑，却土得掉渣；②专司划版、校对，却因“补白”成名；③卜白不抽烟、不喝
酒、不喝咖啡，他嗜茶；④是陈寅恪高徒却甘于做“补白”的工作。
（每点 2 分，共 6 分，答到任意三点满分）
9．①“卜白”既是小说主人公的姓名，又与“补白”谐音，语意相关；②“补白”是主人公一生的主要行
为，突出了主人公谦卑处世，顾全大局的形象；③全文以“补白”为线索，串连起人物的多个生活侧面，
使互不相联的内容集中紧凑；④“补白”的行为看似只是填补边角，实则意义非凡，形成强烈反差，更
好地表现了小说的主题。
（每点 2 分，共 6 分，答到任意三点满分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10. C
11. D【“致仕”与“致天下之士”中的“致”意思相同，错。】
12. B【“靖康初他正担任迪功郎”错。】
13. （1）不久凭借奉议郎的身份担任潭州知州（或管理潭州），李稙打开仓库发放粮食，赈济贫困的百姓，
专门把安抚百姓作为当务之急。 （画线处各 1 分，大意 1 分，共 5 分）
（2）当时秦桧主持朝政，凡是帅府旧僚一律都被辞退罢免官职，张浚也离开朝廷，李稙在家闲居不去
朝廷中做官。 （画线处各 1 分，大意 1 分，共 5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
14. B【“野鸭害怕行人惊扰，纷纷跳入河中”错】。
15.①观山水的愉悦，对眼前风光的赞美，第三联就用“何绮丽”“穷壮观”直接表达了这种赞美；②生不
逢时的苦闷/对国家命运的忧虑，第五联借孔子叹凤泣麟和王粲登楼的典故，表达自己“伤时”之痛，
既有对国家命运的忧虑，也有自己生不逢时的苦闷；③飘零他乡的哀痛，第五联用“王粲登楼”的典故
表达漂泊之痛，而第六联“我生苦飘零，所历有嗟叹”则直抒身世之慨。 （每点 2 分，
共 6 分，答到任意三点满分）
16. （1）养生丧死无憾 斯天下之民至焉
（2）良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何南山语文试题 共 8 页 第 页10
（3）闻道有先后 术业有专攻
（每句 1 分，与原文不符皆不得分）
三、语言文字运用（20分）
17.C
18.B
19.D
20.①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予【①处前是“然
而”，应填与“予人玫瑰，手有余香”表意相反的内容；②处前是“总之”，应填对上文的总结；根据
下文“你可以……，你可以……”可知，③处应填“你可以用各种方式给予”之类的语句。】
（每句 2 分，共 6 分）
21.关键信息：①2019 年 6 月 14 日；②“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓；③王中林成为首位获奖
的华人科学家；④评委会对他的研究成果予以充分肯定。
（关键信息各 1 分，表意清晰、语句通顺 1 分；超字扣 1 分；共 5 分）
四、写作（60分）
22．按高考阅卷标准执行
【附文言文参考译文】
李稙字符直，是泗州临淮人。年少时聪明好学，被乡里推举过两次。李稙叔父李中行是苏轼门客，太
史晁无咎因此见到过李稙，并称赞李稙说：“这个李稙是国内第一流的优秀人才啊。”晁无咎把女儿嫁给
了李稙。靖康初年，宋高宗以康王身份开大元帅幕府。湖南湖南向子諲负责转运京畿，当时天下大乱，到
处都是叛军，道路不通，考察了一圈，手下人没有可以派遣去押韵粮草的。有人把李稙推荐给他。李稙于
是替补为迪功郎，让他督运四百艘船押送劳军的百万两银子和百万石粮食。李稙招募忠义勇士二万多人，
从淮河到徐州，经过数十次战斗，终于按照计划将银两和粮食送达目的地。当时高宗赵构驻军钜野，听说
东南边一个毫无官职的人率人运粮食银两到来，全军士气大涨，首先接受慰问。康王召见李稙，李稙应对
思维缜密而敏捷，高宗非常高兴，亲自赐给他饭食，并把他留在自己的大元帅府。高宗即位后，不久凭借
奉议郎的身份担任潭州知州，李稙打开库发放粮食，赈济贫困的百姓，专门把安抚百姓作为当务之急。丞
相张波督师江上，知道李稙很有才华，推荐李稙为朝奉郎、鄂州通判。大盗马友、孔彦舟作乱，李稙请求
打造战舰，操演水战，把部队分成左右两支，大败孔彦舟的伏兵，斩杀马友，平定了马孔二人之乱。张浚
将李稙破贼的功劳上报朝廷，李稙转任朝奉大夫、通判荆南府。任期满，升为尚书户部员外郎。当时秦桧
主持朝政，凡是帅府旧僚一律都被辞退罢免官职，张浚也离开朝廷，李稙在家闲居不去朝廷中做官。秦桧
死后，任户部郎中。李稙这时才去觐见皇帝，高宗皇帝说：“李稙你是我的老朋友啊。”正准备提拔重用
李稙，李稙以母亲年龄大为理由推辞，被任命为桂阳军长官。母亲过世，李稙运母亲灵柩归葬，伤心得不
得了。刘锜给他写信说：“忠臣孝子，您做到了两全。”守孝期满，参政钱端礼推荐李稙为琼州长官。面
辞皇帝时，皇帝十分感慨地说：“你年龄也大了，琼州太远。”改任李稙为徽州知州。过了一年，金国人
撕毁盟约，朝廷将大兴军旅，认为李稙在漕运方面有才略，任命他为直敷文阁、京西河北路计度转运使。
李稙筹划有方，朝廷十分看重。干道二年，李稙直宝文阁，主管行宫留守司事。不久，李稙上奏防江十策，
都直接了当地讨论事情该如何做，没有不切实际的话。防江十策上奏朝廷后，皇帝非常赞赏李稙的话，以南山语文试题 共 8 页 第 页11
太府卿的职位召李稙到京城，李稙却有病未能成行，于是以中奉大夫、宝文阁学士的身份退休。七十六岁
时卒，谥忠襄。
微信/支付宝扫码支付