第五单元测试卷（一）
一、填空题。
1. 地图是按上( )下( )、左( )右( )绘制的。
2. 明明坐在教室的第 3 组第 4 排,用数对表示是(3,4),丽丽坐在第 5 组第 2 排,用数对表示是
( )。
3. 在下图中,小象的位置用数对表示为(1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数
对表示为( )。
4. 点 A 用数对表示为( ),点 B 用数对表示为( ),点 C 用数对表示为( )。
5. 四(1)班的同学站成 6×6 的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )
列第( )排;如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。
6. 右图中,如果气象台和电视台同列,与图书馆同行,那么气象台的位置是( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1. 数对(5,5)中,两个“5”表示的意思是一样的。 ( )
2. 数对(6,7)与数对(7,6)表示的是同一位置。 ( )
3. 体育课上,明明站在第 3 组第 2 排,用数对(3,2)表示,亮亮站在明明正前方的第一个位置上,
亮亮的位置用数对表示是(2,2)。 ( )
4. 从甲地向南偏东行驶 100 米到乙地,也可以说从乙地向北偏西行驶 100 米到甲地。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 用数对确定某个物体的位置时,一般需用( )数据。
A. 一个 B. 两个 C. 三个
2. 数对(4,7)表示( )。
A. 第 4 列第 7 行
B. 第 4 行第 7 列
C. 第 3 列第 7 行四、操作题。
在下面的方格里标出 A(2,1),B(7,1),C(9,4),D(4,4)四个点,并把这四个点顺次连接成一个封
闭图形,看看是什么图形。
五、解决问题。
1. 小小邮递员。
(1)邮递员叔叔从邮局出发向东走 米到商店,再向 走 米到公园。
(2)小芳从家出发向 走 米到幼儿园,再向 走 米到电影院,然后向西
走 60 米到 ,最后向 走 米到超市。
(3)邮递员叔叔从邮局出发,第一封信是送到小学,请你写出邮递员叔叔的行走路线和距离。
2. 森林动物园。
(1)用数对表示森林动物园中各小动物的家。
(2)小猫去松鼠家怎么走?在图中画出来。3. 去少年宫。
(1) 同 学 们 从 学 校 出 发 去 少 年 宫 参 加 活 动 , 先 向 走 米 到 书 店 , 再 向
走 米到公园,最后向 走 米到少年宫。
(2)你能描述同学们从少年宫返回学校的路线吗?
第五单元测试卷（一）答案
一、1. 北 南 西 东
2. (5,2)
3. (3,3) (4,4)
4. (1,1) (5,1) (3,3)
5. 3 6 排
6. (1,3)
二、1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
三、1. B 2. A
四、标点略 平行四边形
五、1. (1)60 东 40
(2)东 80 东北 20 大学 北 40
(3)从邮局出发,先向东走 60 米到商店,再向东走 40 米到公园,最后向南走 20 米到小学。
2. (1)小猫家(1,3) 小熊家(3,7) 小兔家(4,5) 小猴家(6,1) 松鼠家(8,4) (2)略
3. (1)东 300 东北 320 东南 450 (2)略
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