部编版六年级语文上册期末测试卷 4
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、积累与运用。(47 分)
1. 读拼音,把词语规范地写在田字格里。(8 分)
qiào lì yì rán qí zhì jiān áo
Kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào
2. 把加点字的正确读音用“√”标出来。(4 分)
唱和(hé hè) 塞外(sài sāi) 要挟(yāo yào) 呻吟(yíng yín)
恶劣(lüè liè) 避免(bì pì) 号叫(háo hào) 石缝(fèng fèn)
3. 把下列词语补充完整。(4 分)
( )然大物 全神( )注 粉( )碎骨 技高一( )
( )惊肉跳 忘乎( )以 居( )临下 排山倒( )
4.给下列加点字选择正确的解释。(4 分)
(1)易:①改变,变换;②容易;③平和;④交换。
交易( ) 轻易( ) 平易近人( ) 易名( )
(2)怒:①愤怒;②形容气势很盛。
怒号( ) 怒涛( ) 恼怒( ) 怒斥( )
5.找出下列词语中的错别字圈出来,并改正在括号里。(3 分)
(1)挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 ( )( )
(2)犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 ( )( )
(3)行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 ( )( )
6.写出四个各包含一对反义词的词语。(4 分)
例:七上八下
、 、 、
题号 一 二 三 四 总分
分数7.按要求改写句子。(12 分)
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(2 分)
缩句:
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(2 分)
改为陈述句:
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(2 分)
仿写:
(4)教室里响起了热烈的掌声。(2 分)
改为夸张句:
(5)春风吹绿了江南大地。(2 分)
改为“被”字句:
改为“把”字句:
(6)开展“手拉手”活动可以增强友道。(2 分)
修改病句:
8.课文回顾与积累填空。(8 分)
(1)在《七律·长征》中, 把乌蒙山比作 ,在最后
翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长
征的意义是 。
(2 分)
(2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有
位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因 而无法参加演奏
会,于是为
弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了 。
(2 分)
(3)《穷人》一课写了一件什么事?简要写出来:
。(2
分)
(4)南朝四百八十寺, 。(1 分)
(5)一水护田将绿绕, 。(1 分)
二、阅读理解。(19 分)
(一)只有一个地球(节选)(7 分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹(yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着
一层薄薄
(bó báo)的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样
的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星
cuǐ
璀
càn
璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同
茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
1.在括号里选择正确的读音打“√”。(1 分)
2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。(1 分)
3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗?为什么?(3 分)
4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球?请举例说明。(2 分)
(二) (12 分)
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直(蹿 窜)的烈火形成
了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节
节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出
现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火
将外层蚂蚁烧(得 地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,
冲进小河,河水把蚁球卷(象 向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧
团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢
1.给短文最后一自然段加上标点。(2 分)
2.给短文拟个恰当的标题写在横线上。(2 分)
3.把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。(3 分)
4.用下列词语造句。(2 分)
(1)惊心动魄:
(2)临危不惧:
5.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“ ”标出来。
(1 分)6.读了短文,你得到了怎样的启示?写一写。(2 分)
三、写广告语。(4 分)
保护环境,保护地球,是每一个公民都应该做的,请你写两则这方面的宣传语。
四、习作(30 分)
每个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇
习作,可以写生活中发生过的事,也可以想象故事。中心表达要准确,语句通顺,400
字以上。 参考答案
一、1.俏丽 毅然 旗帜 煎熬 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭 2.hè sài yāo
yín liè bì háo fèng 3.庞 贯 身 筹 心 所 高 海 4.(1)④②③①
(2)②②①①
5.(1)妻(凄) 桨(浆)(2)犹(忧) 闰(润)(3)彩(采) 做(作)
6.示例:口是心非 同甘共苦 积少成多 反败为胜 7.(1)村民过桥。 (2)
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 (3)示例:花儿绽放笑脸,快乐地迎风招展。
(4)示例:教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。 (5)江南大地被春风吹绿了。
春风把江南大地吹绿了。(6)开展“手拉手”活动可以增进友谊。 8.(1)毛泽
东 泥丸 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 粉碎了国民党围剿中国革命的企
图,是中国革命转危为安 (2)贝多芬 莱茵 买不起音乐会的票 失明的姑娘
和她哥哥 《月光曲》
(3)主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个
儿子的故事 (4)多少楼台烟雨中 (5)两山排闼送青来
二、(-)1.yíng báo 2.作比较 列数字 3.不可以。因为前文并未将
地球拟人化。 4.示例:①提高环保意识,减少白色污染,不使用塑料袋、一次
性饭盒等;②保护森林,不使用一次性筷子,用电子贺卡代替纸质贺卡等。
(二)1. , 、 , ? 2.示例:蚂蚁的壮举 3.窜 地 象 4.示例:(1)壶口
瀑布的黄河是惊心动魄的,到处都喷涌着强烈的生命力。 (2)面对敌人的闪
电进攻,红军战士临危不惧,沉着应对,击败了敌人。 5.只见蚂蚁迅速聚拢抱成
一团……使大多数蚂蚁绝处逢生。 6.示例:一个人的力量是有限的,在遇到重
大困难和自然灾害时,必须团结起来,共渡难关,这样才能绝处逢生,化险为夷。
三、示例:(1)保护环境,保护地球,就是保护人类自己。(2)保护地球,给后代
一个蓝天、碧水、绿树的世界。
四、习作略。