初中文言文阅读训练及答案

初中文言文阅读训练及答案 (一) 阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。(4分) 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎?’对曰：‘未也。’ ‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也。’ ‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。” 陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。” 1.选文中“问一得三”中的“一”指什么内容?请用自己的话概括。(1分) __________________________________________________________ 2.本章说明了孔子怎样的教育原则?(用一个成语概括)谈谈你对这一教育原则的认识。(3分) __________________________________________________________ 【参考答案】 1.“一”指的是先生有否对自己的儿子进行偏私的教诲。(1分) (2)有教无类。 人有差别，如贫富、贵贱、智愚、善恶、亲疏之类。就教育来说，应该进行平等的、一视同仁的教育，因材施教，感而化之、循循善诱，其背后渗透着一个中庸的理念。(3分) (二) 【选段】 魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫③大树白④而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。 (节选自《史记·孙子吴起列传》) 【注释】 ① 三晋之兵：这里指魏军。 ② 百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里的方法去争取胜利，会使上将军遭到失败。 ③ 斫：音zhuó，砍。 ④ 白：使…露出白木。 【阅读训练】 1.解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) ① 齐使田忌将而往 将：____ ② 去韩而归 去：____ ③ 齐军既已过而西矣 西：____ ④ 期曰：“暮见火举而俱发。” 期：____ 2.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ① 善战者因其势而利导之。(2分) ______________________________________________________________ ② 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。(3分) ______________________________________________________________ ③ 庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。(3分) ______________________________________________________________ 3.孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法?请用自己的话分条回答。(4分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【参考答案】 1.① 率兵 ② 离开 ③ 向西进军 ④ 约定 (每空1分) 2.① 善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。(“因”1分，大意1分) ② 我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，逃跑的人就过半了。(“固”、“亡”各1分，大意1分) ③ 庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写的字，就点火照亮树上的字。(“书”(字)、“烛”(照)各1分，大意1分) 3.(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入。(2)选择有利的地形进行伏击。(每条2分)