小学六年科学上册期末试卷

小学六年科学上册期末试卷 一、填一填。 1.在一根棍子下面放一个 的物体，就可以用它撬起 。我们把这样的棍子叫 。 2.每当升国旗时我们都会看到升旗手把绳子向 拉动，而 国旗却向 移动,这说明定滑轮具有 作用。 3. 把 薄 板 形 材 料 弯 折 成 “ V ” 形 , 实 际 上 是 减 少 了 材 料 的 而增加了材料的 。 4.电动机是用电产生 的机器,其工作的基本原理是:用电 产生磁,用 转动。 5.用电器都是一个 的转化器,能够把输入的 转化成其他形式的能。 6.直接生小动物,并用 喂养小动物的是 。 7.写出我国的三种珍稀生物： 、 、 。 二、小法官来判案。 1.使用工具只是为了省力。（ ） 2.把铝材做成“T”字形只是为了美观。（ ） 3.圆顶形可以看成是拱形的组合。（ ） 4.没有不消耗能量就能工作的机械。（ ） 5.鸭子属于脊椎动物。（ ） 6.保持生物多样性不利于人类的生存。（ ）三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里) 1.汽车的方向盘是（ ） A.滑轮 B.杠杆 C.轮轴 2.把砖块立放比平放的抗弯曲能力（ ） A.大 B.小 C.一样 3.电磁铁的线圈的圈数（ ）,电磁铁的（ ）越大。 A.越少 B.磁力 C.越多 D.电流 4.下列能源属于可再生能源的是（ ）。 A.石油 B.煤 C.天然气 5.下面的骨骼中，（ ）是鸟类。 A. B. C. 6.下列说法中正确的是（ ）。 A.不给电动机通电,它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多,不需节约 D.节约用电是别人的事,我家有钱不用节的 四、动手画一画,再认真回答问题 如果说滑轮也是一种杠杆,能找到它的三个点的位置吗,填一填。(画 出示意图)试着用杠杆原理来解释定滑轮和动滑轮的不同作用。五、科学乐园。 在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线 圈中电流强度这一因素,同时保持铁芯上线圈的圈数等因素不发生变 化,进行实验得到下面的实验数据。 实验次序 改变因素 测试结果 第一次 用 1 节新的干电池 1 次吸住 7 枚大头针 第二次 用 2 节新的干电池串联起来 1 次吸住 17 枚大头针 第三次 用 3 节新的干电池串联起来 1 次吸住 26 枚大头枚 实验中改变的因素是 。 不改变的因素是 。 分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是 六、快乐问答。 1.根据不同的分类标准可以把动物分为哪些类别? 2.为什么很多地方都用框架式结构?答案： 一、1.支撑 重物 撬棍 2.上 下 改变力的方向 3.宽度 厚度 4.动力 磁的相互作用 5.电能 电能 6.乳汁 哺乳动物 7. 大熊猫 白鰭豚 扬子鳄 二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6. × 三、1.C 2.A 3.CB 4.D 5.A 6.A 四、从图上可以看出:(1)定滑轮工作时,用力点到支点的距离等于支 点到阻力点的距离,所以定滑轮不省力也不费力;当用力往下拉时,重 物会向上移动,可见,定滑轮能改变用力方向,(2)动滑轮工作时,用力 点到支点的距离大于支点到阻力点距离(用力点到支点的距离是支点 到阻力点距离的 2 倍),所以,动滑轮有省力的作用;当用力往上拉时, 重物会随着向上移动,可见,动滑轮不能改变用力方向 六、1,根据它们运动方式的不同,可以分为水中游的、空中飞的、地 上走(或爬)的;根据它们生存的方式可以分为野生的和家养的;根据 它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物等; 根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物等等 2 框架结构是应用最为广泛的一种结构,它省材料而又能达到很高的 程度,它能代替实体的柱和梁,如塔吊的塔身吊臂都是框架结构的。现 在高大建筑都有很坚固的框架,墙壁不用承担任何压力,下面水平杆 受拉力,由于三角形边长不变,角度也不变,所以不会改变形状。