2020年部编版小学六年级语文上册《课内阅读知识点》期末复习资料

2020 年部编版小学六年级语文上册《课内阅读知识点》期末复 习资料 【 第 一 单 元 】 《 草 原 》 这 篇 是 一 篇 1 . 散 文 ， 作 者 是 老 舍 ， 原 名 舒 庆 春 ， 主 要 作 品 有 《 龙 须 沟 》、《 猫 》 、 《 四 世 同 堂 》 等 ， 他 被 称 为 “ 人 民 艺 术 家 ”。 2 . 这 篇 课 文 记 叙 了 老 舍 第 一 次 访 问 内 蒙 古 大 草 原 时 的 所 见 、 所 闻 、 所 感 ， 围 绕 一 个 “ 美 ” 字 ， 赞 美 了 草 原 的 美 丽 风 光 ， 表 现 了 蒙 古 族 同 胞 的 纯 朴 、 热 情 、 好 客 ， 以 及 蒙 汉 两 族 人 民 团 结 互 助 的 深 情 厚 谊 。 这 句 话 的 意 思 是 3 . 蒙 汉 情 深 何 忍 别 ， 天 涯 碧 草 话 斜 阳 。 蒙 古 族 和 汉 族 人 们 之 间 的 情 谊 很 深 ， 怎 么 舍 得 马 上 就 分 别 ！ 大 家 站 在 夕 阳 无 边 无 际 的 大 草 原 上 ， 互 相 倾 诉 着 惜 别 之 情 。 这 句 话 是 全 文 的 中 心 句 。 4 . 《 丁 香 结 》 一 文 的 作 者 是 宗 璞 ， 代 表 作 品 有 《 红 豆 》、《 弦 上 的 梦 》，这 篇 散 文 分 别 从 视 觉 和 嗅 觉 描 写 了 丁 香 花 生 长 环 境 、开 放 态 势 、 形 状 、 颜 色 、 气 味 五 个 方 面 的 特 点 。 5 . “ 丁 香 结 ”象 征 着 生 活 中 化 解 不 了 的 烦 恼 、 愁 怨 。 文 章 告 诉 我 们 生 活 中 总 有 许 多 烦 恼 ， 要 学 会 用 乐 观 、 豁 达 的 态 度 生 活 。 6 . “ 结 ， 是 解 不 完 的 ； 人 生 中 的 问 题 也 是 解 不 完 的 ， 不 然 ， 岂 不 太 平 淡 无 味 了 么 ？ ” 对 这 句 话 的 理 解 是 ： 生 活 不 可 能 总 是 一 帆 风 顺 ， 人 生 的 问 题 也 是 永 远 解 不 完 的 ， 我 们 应 该 正 视 这 些 问 题 ， 正 是 因 为 有 了 这 些 问 题 ， 我 们 的 人 生 才 会 充 满 乐 趣 。 从 中 可 以 感 受 到 作 者 从 容 、 豁 达 ， 乐 观 积 极 的 生 活 态 度 。 7 . 《 宿 建 德 江 》 的 作 者 是 唐 代 诗 人 孟 浩 然 ， 他 的 诗 多 写 田 园 山 水 ， 世 称 孟 襄 阳 ， 和 王 维 并 称 为 “ 王 孟 ”。 “ 宿 ” 的 意 思 是 住 宿 ， “ 宿 建 德 江 ” 写 出 了 写 作 的 地 点 和 事 由 ， 描 写 了 诗 人 旅 途 中 夜 泊 江 上 所 见 的 江 边 夜 景 ，前 两 句 触 景 生 情 ，后 两 句 借 景 抒 情 ， 抒 发 了 诗 人 孤 寂 、 忧 愁 的 心 情 。 诗 意 ： 把 船 停 靠 在 烟 雾 迷 蒙 的 小 洲 ， 黄 昏 时 分 新 愁 又 涌 上 我 的 心 头 。 烟 渚 ： 烟 雾 中 水 中 的 陆 地 。 移 舟 ： 划 动 小 船 。 8 . 移 舟 泊 烟 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。 诗 意 ： 旷 野 无 边 无 际 ， 远 处 的 天 空 比 近 处 的 树 木 还 要 低 沉 。 江 水 清 清 ， 倒 映 在 水 中 的 月 亮 好 像 来 与 人 亲 近 。 旷 ： 空 旷 。 野 ： 原 野 。 9 . 野 旷 天 低 树 ， 江 清 月 近 人 。 1 0 . 《 六 月 二 十 七 日 望 湖 楼 醉 书 》 描 写 了 宋 代 诗 人 苏 轼 在 望 湖 楼 上 饮 酒 时 所 见 到 的 西 湖 山 雨 欲 来 和 雨 过 天 晴 后 的 景 色 ， 由 云 到 风 ， 又 由 风 到 雨 ， 生 动 地 写 出 了 大 自 然 的 风 云 变 幻 ， 写 出 了 诗 人 对 西 湖 的 赞 美 之 情 。 “ 醉 书 ” 的 意 思 是 ： 饮 酒 之 后 写 下 的 作 品 。 1 1 、 诗 人 苏 轼 是 唐 宋 八 大 家 之 一 ， 字 子 瞻 ， 号 “ 东 坡 居 士 ”， 与 父 亲 苏 洵 、 弟 弟 苏 辙 并 称 “ 三 苏 ”，和 黄 庭 坚 并 称 “ 苏 黄 ”，和 辛 弃 疾并 称 “ 苏 辛 ”。 诗 意 ： 乌 云 翻 滚 像 泼 洒 的 墨 汁 尚 未 遮 住 山 ， 白 花 花 雨 点 似 珍 珠 乱 蹦 乱 跳 窜 上 船 。 未 ： 没 有 。 遮 ： 遮 挡 。 翻 墨 ： 打 翻 的 墨 水 。 1 2 、 黑 云 翻 墨 未 遮 山 ， 白 雨 跳 珠 乱 入 船 。 诗 意 ： 卷 地 而 来 一 阵 大 风 忽 然 间 把 雨 吹 散 ， 风 雨 后 望 湖 楼 下 波 光 粼 粼 水 天 一 片 。 好 像 。 如 ： 忽 ： 忽 然 。 1 3 、 卷 地 风 来 忽 吹 散 ， 望 湖 楼 下 水 如 天 。 1 4 、 “ 西 江 月 ”是 一 个 词 牌 名 。《 西 江 月 · 夜 行 黄 沙 道 中 》的 作 者 是 辛 弃 疾 ， 他 是 南 宋 诗 人 ， 字 幼 安 ， 号 稼 轩 ， 和 李 清 照 并 称 “ 济 南 二 安 ”。 这 首 词 表 现 了 诗 人 对 丰 收 之 年 的 喜 悦 和 对 乡 村 生 活 的 热 爱 之 情 。 诗 意 ： 明 亮 的 月 光 惊 起 了 栖 息 在 枝 头 的 鸟 鹊 ， 清 凉 的 晚 风 仿 佛 吹 来 了 远 处 的 蝉 叫 声 。 惊：受 到 惊 吓 。 别 枝：斜 伸 出 的 树 枝 。 1 5 、 明 月 别 枝 惊 鹊 ， 清 风 半 夜 鸣 蝉 。 诗 意 ： 在 稻 谷 的 香 气 里 ， 人 们 谈 论 着 丰 收 的 年 景 ， 耳 边 传 来 一 阵 阵 青 蛙 的 叫 声 ， 好 像 在 说 着 丰 收 年 。 1 6 、 稻 花 香 里 说 丰 年 ， 听 取 蛙 声 一 片 。 诗 意 ： 天 空 中 轻 云 漂 浮 ， 闪 烁 的 星 星 时 隐 时 现 ， 山 前 下 起 了 淅 淅 沥 沥 的 小 雨 ， 我 急 急 地 从 小 桥 过 溪 想 要 躲 雨 。 1 7 、 七 八 个 星 天 外 ， 两 三 点 雨 山 前 。 诗 意 ： 往 日 ， 土 地 庙 附 近 树 林 旁 的 茅 屋 小 店 哪 里 去 了 ？ 拐 了 个 弯 ，茅 店 忽 然 出 现 在 眼 前 。 见 ： 通 “ 现 ”， 出 现 。 旧 时 ： 往 日 。 1 8 、 旧 时 茅 店 社 林 边 ， 路 转 溪 桥 忽 见 。 1 9 、《 花 之 歌 》的 作 者 是 黎 巴 嫩 诗 人 纪 伯 伦 这 篇 文 章 借 物 抒 情 ， 描 写 了 花 的 成 长 与 凋 谢 ， 以 花 的 口 吻 讲 述 花 儿 孕 育 于 冬 、 开 放 于 春 、 成 长 于 夏 、 凋 谢 于 秋 ， 赞 美 了 花 积 极 乐 观 的 态 度 ， 从 不 顾 影 自 怜 ， 从 不 孤 芳 自 赏 ， 借 花 写 出 了 作 者 对 人 生 的 思 考 和 对 生 活 的 追 求 ， ， 他 被 称 为 “ 艺 术 天 才 ”、 “ 黎 巴 嫩 文 坛 骄 子 ”， 主 要 作 品 有 《 泪 与 笑 》、 《 先 知 》。 告 诉 我 们 要 积 极 乐 观 地 生 活 。 三 、 课 外 积 累 1 、 描 写 绿 色 的 词 语 : 一 碧 千 里 翠 色 欲 流 苍 翠 欲 滴 万 古 长 青 千 山 一 碧 　 　 青 山 绿 水 （ 4 ） 冬 ： 北 风 卷 地 白 草 折 , 胡 天 八 月 即 飞 雪 。 — 岑 参 《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》 （ 3 ）秋 ： 落 霞 与 孤 鹜 齐 飞 , 秋 水 共 长 天 一 色 。 — — 王 勃 《 滕 王 阁 序 》 （ 2 ）夏 ： 小 荷 才 露 尖 尖 角 , 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 — — 杨 万 里 《 小 池 》 （ 1 ） 春 ： 竹 外 桃 花 三 两 枝 , 春 江 水 暖 鸭 先 知 。 — — 苏 轼 《 惠 崇 春 江 晚 景 》 2 、 描 写 四 季 景 色 的 名 句 3 、 形 容 景 色 优 美 的 成 语 ： 水 天 一 色 、 山 清 水 秀 、 繁 花 似 锦 、 春 暖 花 开 、 百 花 齐 放 、 姹 紫 嫣 红 、 鸟 语 花 香 、 春 意 盎 然 、 春 色 满 园 、 莺 歌 燕 舞 、 花 团 锦 簇 【 第 二 单 元 】一 、 字 词 【 斩 钉 截 铁 】 形 容 说 话 办 事 坚 决 果 断 ， 毫 不 犹 豫 。 【 居 高 临 下 】 处 在 高 处 ， 俯 视 下 面 。 形 容 处 于 有 利 的 地 位 或 傲 视 他 人 。 【 惊 天 动 地 】 形 容 声 音 特 别 响 亮 ； 也 形 容 声 势 浩 大 或 事 业 伟 大 。 【 昂 首 挺 胸 】 仰 着 头 挺 着 胸 无 所 畏 惧 的 样 子 。 【 气 壮 山 河 】 形 容 气 概 像 高 山 大 河 那 样 雄 伟 豪 迈 。 【 迎 风 招 展 】 随 着 风 飘 扬 。 【 排 山 倒 海 】 推 开 高 山 ， 翻 倒 大 海 。 形 容 来 势 凶 猛 ， 力 量 强 大 。 【 瞻 仰 】 恭 敬 地 看 。 【 千 钧 一 发 】 千 钧 的 重 量 系 在 一 根 头 发 上 ， 比 喻 极 其 危 险 。 【 聚 精 会 神 】 形 容 精 神 高 度 集 中 。 二 、 课 文 知 识 1 . 《 七 律 · 长 征 》 是 毛 泽 东 在 红 军 长 征 胜 利 结 束 时 写 下 的 一 首 诗 。 全 诗 生 动 地 概 述 了 二 万 五 千 里 长 征 的 艰 难 历 程 ， 赞 颂 了 中 国 工 农 红 军 的 革 命 英 雄 主 义 和 革 命 乐 观 主 义 精 神 。 诗 句 中 “ 暖 ” 和 “ 寒 ” 形 成 了 鲜 明 对 比 ， 2 . 金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 大渡 桥 横 铁 索 寒 既 写 出 了 天 气 情 况 ， 又 写 出 了 战 士 们 的 心 理 感 受 。 “ 暖 ” 字 表 达 了 红 军 战 士 渡 过 金 沙 江 后 的 喜 悦 ， “ 寒 ” 字 表 现 了 红 军 夺 取 泸 定 桥 时 的 惊 险 悲 壮 。 这 两 句 诗 充 分 地 表 现 了 红 军 的 顽 强 豪 迈 、 不 怕 艰 难 险 阻 的 英 雄 气 概 。 3 . 五 岭 透 迤 腾 细 浪 ， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸 。 句 意 ： 五 岭 山 脉 那 样 高 低 起 伏 、 绵 延 不 绝 ， 可 在 红 军 眼 里 不 过 像 翻 腾 着 的 细 小 波 浪 ; 乌 蒙 山 那 样 高 大 雄 伟 、气 势 磅 礴 ，可 在 红 军 看 来 , 不 过 像 脚 下 滚 动 的 泥 丸 。 这 两 句 诗 借 句 意 : 金 沙 江 波 涛 翻 腾 如 同 烧 滚 的 开 水 一 样 , 打 在 高 耸 人 云 的 悬 崖 上 ， 把 悬 崖 拍 暖 了 ； 大 渡 河 上 的 泸 定 桥 横 跨 东 西 两 岸 , 仅 剩 的 十 三 根 铁 索 ， 横 空 高 悬 在 湍 急 的 河 上 , 令 人 望 而 生 畏 , 不 寒 而 栗 。 4 、 金 沙 水 拍 云 崖 暖 , 大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 巧 渡 金 沙 江 和 飞 夺 泸 定 桥 两 件 事 写 出 了 红 军 不 怕 艰 难 险 阻 的 英 勇 精 神 和 战 胜 敌 人 后 喜 悦 的 心 情 。 5 、《 狼 牙 山 五 壮 士 》 按 照 事 情 发 展 的 顺 序 记 叙 的 ， 全 文 记 叙 的 顺 序 是 ： ⑤ 跳 下 悬 崖 ； ④ 英 勇 歼 敌 ； ； ③ 引 上 绝 路 ② 诱 敌 上 山 ① 接 受 任 务 ； 。 表 现 了 勇 于 牺 牲 的 革 命 精 神 和 英 雄 气 概 。 ， 五 壮 士 热 爱 祖 国 和 人 民 6 、《 开 国 大 典 》 记 叙 了 1 日 在 首 都 北 京 举 行 开 国 大 典 的 盛 况 1 0 月 年 1 9 4 9 ， 主 要 向 我 们 介 绍 了 会 场 、 典 礼 、 阅 兵 式 、 群 众 游 行 四 个 盛 大 场 面 ， 表 达 了 中 国 人 民 对 新 中 国 的 诞 生 无 比 自 豪 、 激 动 的 心 情 。 7 、 “ 这 庄 严 的 宣 告 ， 这 雄 伟 的 声 音 ， 使 全 场 三 十 万 人 一 齐 欢 呼 起 来 。 这 庄 严 的 宣 告 ， 这 雄 伟 的 声 音 ， 经 过 无 线 电 的 广 播 ， 传 到 长 城 内 外 ， 传 到 大 江 南 北 ， 使 全 中 国 人 民 的 心 一 齐 欢 跃 起 来 。 ” 这 “ 庄 严 的 宣 告 ”，这 “ 雄 伟 的 声 音 ” 指 的 是 “ 中 华 人 民 共 和 国 中 央 人 民 政 府 在 今 天 成 立 了 ” 这 句 话 ， 表 达 了 全 场 三 十 万 人 以 及 全 国 人 民 为 新 中 国 的 诞 生 而 欢 欣 鼓 舞 的 心 情 。 8 、 课 文 描 写 阅 兵 式 的 场 面 时 ， 既 具 体 写 到 了 海 军 、 步 兵 、 炮 兵 、 战 车 师 、 骑 兵 师 等 兵 种 接 受 检 阅 的 情 况 ， 也 从 整 体 上 介 绍 了 部 队 经 过 主 席 台 前 的 情 况 ， 有 点 有 面 ， 详 细 具 体 ， 给 人 留 下 深 刻 的 印 象 。 9 、《 灯 光 》 写 的 是 作 者 漫 步 在 天 安 门 广 场 ， 由 看 到 的 千 万 盏 灯 和 听 到 的 “ 多 好 啊 ” 回 忆 起 一 段 关 于 “ 灯 光 ” 的 往 事 ， 歌 颂 了 革 命 先 辈 为 了 后 代 的 幸 福 生 活 , 不 惜 牺 牲 自 己 生 命 的 崇 高 精 神 , 说 明 了 今 天 的 幸 福 生 活 来 之 不 易 。 三 、 课 外 积 累 甜 言 蜜 语 调 兵 遣 将 翻 山 越 岭 兴 国 安 邦 粉 身 碎 骨 斩 钉 截 铁 1 . 含 有 近 义 词 的 词 语 ： 昂 首 挺 胸 声 东 击 西 转 危 为 安 街 头 巷 尾 舍 近 求 远 七 上 八 下 大 同 小 异 横 七 竖 八 惊 天 动 地 2 . 含 有 反 义 词 的 词 语 ： 岌 岌 可 危 火 烧 眉 毛 一 触 即 发 剑 拔 弩 张 迫 不 及 待 迫 在 眉 睫 千 钧 一 发 3 、 形 容 情 况 万 分 危 急 的 词 语 :4 、 爱 国 名 言 ： 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 ； 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 ； 苟 利 国 家 ， 不 求 富 贵 苟 利 国 家 生 死 以 ， 岂 因 祸 福 避 趋 之 ； 长 太 息 以 掩 涕 兮 ， 哀 民 生 之 多 艰 5 . 大 公 无 私 助 人 为 乐 舍 己 为 人 先 人 后 己 肝 胆 相 照 孜 孜 不 倦 废 寝 忘 食 奋 不 顾 身 表 示 人 的 精 神 品 质 的 成 语 ： 【 第 三 单 元 】 （ 一 ） 竹 节 人 1 、 重 点：掌 握 刻 画 人 物 入 迷 的 形 象 的 写 作 方 法 ， 可 抓 住 神 态 、 语 言 、 动 作 、 心 理 等 作 具 体 描 写 。 2 、 主 题 概 括 《 竹 节 人 》 围 绕 “ 竹 节 人 ” 主 要 写 了 （ “ 我 们 ” 用 毛 笔 做 竹 节 人 ）、（ “ 我 们 ” 斗 竹 节 人 ）、（ 老 师 没 收 竹 节 人 ）、（ 老 师 玩 竹 节 人 ） 这 几 件 事 。 表 现 了 作 者 童 年 生 活 的 （ 快 乐 、 有 趣 ） ， 表 达 了 作 者 对 童 年 生 活 的 （ 留 恋 ）。 3 、 整 体 把 握本 文 通 过 对 制 作 竹 节 人 、 斗 竹 节 人 以 及 老 师 没 收 竹 节 人 却 也 自 己 偷 偷 玩 竹 节 人 的 叙 述 与 描 写 ， 表 现 了 童 年 游 戏 的 乐 趣 ， 表 达 儿 童 的 喜 悦 与 满 足 ， 同 时 通 过 对 老 师 也 自 己 偷 偷 斗 竹 节 人 的 叙 述 ， 抒 发 了 对 老 师 的 亲 近 与 理 解 ， 并 且 为 “ 我 们 ”的 竹 节 人 能 够 得 到 老 师 的 青 睐 而 深 感 自 豪 ， 字 里 行 间 流 露 出 简 易 的 物 质 带 来 的 心 灵 快 乐 。 问 题 一 ： 斗 竹 节 人 的 乐 趣 主 要 表 现 在 哪 几 种 情 形 呢 ？ 首 先 ， 是 竹 节 人 没 头 没 脑 地 对 打 ， 不 知 疲 倦 ， 也 永 不 倒 下 。（ 简 单 的 玩 法 折 射 出 的 是 单 的 爱 与 纯 洁 无 瑕 的 乐 。） 其 次 ， 就 是 当 一 个 “ 斗 士 ” 的 线 被 卡 住 时 ， “ 斗 士 ” 显 出 一 副 呆 头 呆 脑 的 傻 样 子 ， 挺 着 肚 子 净 挨 揍 。（ 用 “ 斗 士 ”与 “ 傻 样 子 ”构 成 反 差 ， 生 动 地 写 出 僵 住 的 竹 节 人 直 挺 挺 、 一 动 不 动 的 可 笑 模 样 ， 表 现 当 时 玩 游 戏 的 快 乐 与 胜 利 时 的 喜 悦 心 情 。） 再 次 ， 挖 空 心 思 给 竹 节 人 制 作 武 器 ， 创 造 名 号 ， 使 竹 节 人 显 得 更 加 神 气 威 武 。 接 着 ． 还 有 同 学 别 出 心 裁 ， 想 要 技 高 一 筹 ， 发 明 了 橡 皮 脑 袋 和 纸 盗 甲 ， 却 弄 巧 成 拙 ， 这 样 的 竹 节 人 中 看 不 中 用 ， 反 而 不 敌 对 手 。 最 后 ， 同 学 们 在 大 规 模 的 、 热 烈 的 搏 斗 中 人 迷 ， 忘 记 上 课 。（ 从 侧 面 烘 托 出 竹 节 人 游 戏 带 给 “ 我 们 ” 的 快 乐 与 满 足 。）问 题 二 ： 为 什 么 要 写 老 师 与 竹 节 人 这 一 部 分 ？ 它 和 主 题 的 关 系 是 什 么 ？ 老 师 没 收 竹 节 人 ， 表 现 出 老 师 不 苟 言 笑 、 威 严 无 比 的 形 象 。 与 后 文 老 师 玩 竹 节 人 形 成 强 烈 的 对 比 ， 从 而 更 加 突 出 了 老 师 温 柔 赤 诚 的 内 心 ， 活 泼 亲 切 的 形 象 。 竹 节 人 受 到 老 师 的 青 睐 侧 面 烘 托 出 这 个 游 戏 的 有 趣 ， 表 达 了 “ 我 们 ” 内 心 的 喜 悦 、 满 足 与 自 豪 ， 竹 节 人 和 老 师 共 同 构 成 了 “ 我 ”对 童 年 的 美 好 回 忆 ， 深 化 了 文 章 的 主 旨 问 题 三 ： 结 合 上 下 文 ， 说 说 下 列 语 句 的 言 外 之 意 。 1 ） 我 们 小 时 候 的 玩 具 ， 都 是 自 己 做 的 ， 也 只 能 自 己 做 。 2 ） 那 一 受 时 间 ， 妈 妈 怪 我 总 是 把 毛 笔 弄 丢 ， 而 校 门 口 卖 毛 笔 的 老 头 则 生 意 特 别 3 ） 仔 细 想 来 ， 那 个 发 明 这 竹 节 人 的 家 伙 ， 准 也 是 坐 这 种 课 桌 长 大 的 4 ） 方 才 的 那 份 小 小 的 怨 恨 和 沮 丧 化 为 乌 有 。 1 ） “ 我 们 小 时 候 ” 物 质 条 件 不 够 好 ， 不 像 现 在 、 玩 具 的 品 种 多 、 而 且 人 们 也 有 钱 买 ， 而 那 时 的 玩 具 “ 只 能 自 己 做 ”， 强 调 “ 都 ” “ 只 能 ”，有 点 儿 辛 酸 ， 也 带 一 点 儿 调 侃 意 味 。2 ） 我 们 的 毛 笔 都 用 来 做 竹 节 人 了 ， 因 为 做 得 多 ， 所 以 毛 笔 就 “ 丢 ” 得 多 ， 卖 毛 笔 的 生 意 当 然 就 好 了 。 两 相 对 比 ， 显 示 出 “ 我 ”的 窃 喜 与 得 意 。 3 ） 对 游 戏 发 明 者 的 猜 测 ， 充 满 了 童 趣 ， 表 达 了 孩 子 们 对 在 课 桌 裂 缝 中 玩 竹 节 人 的 这 种 玩 法 的 喜 爱 。 4 ） 原 来 老 师 也 喜 欢 ， 甚 至 很 爱 玩 竹 节 人 ！ 这 让 我 们 感 受 到 志 趣 的 相 近 ， 心 灵 的 契 合 距 离 的 拉 近 ， 所 以 怨 恨 和 沮 丧 都 消 失 了 问 题 四 ： 文 中 的 一 些 语 句 ， 具 有 夸 张 的 色 彩 。 1 、 “ 一 道 道 豁 开 的 裂 缝 ， 像 黄 河 长 江 ”， 比 喻 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 课 桌 豁 口 既 宽 且 长 ， 大 词 小 用 ， 极 力 表 现 课 桌 的 破 旧 ， 有 幽 默 的 效 果 。 2 、 “ 建 立 了 赫 赫 伟 绩 ”， 夸 张 ， 突 出 这 个 游 戏 的 优 点 、 吸 引 力 与 乐 趣 ， 表 现 作 者 童 年 时 期 对 竹 节 人 游 戏 的 喜 爱 之 情 。 【 第 四 单 元 】 穷 人1 、《 穷 人 》 是 俄 国 作 家 列 夫 & 托 尔 斯 泰 写 的 一 个 短 篇 小 说 。 课 文 记 述 了 一 个 寒 风 呼 啸 的 的 夜 晚 ， 桑 娜 和 渔 夫 主 动 收 养 已 故 邻 居 西 蒙 的 两 个 孤 儿 的 故 事 。 赞 美 了 桑 娜 和 渔 夫 他 们 宁 可 自 己 吃 苦 也 要 帮 助 别 人 的 美 好 品 质 。 2 、 课 文 通 过 对 环 境 、 心 理 活 动 和 对 话 的 描 写 ， 刻 画 了 栩 栩 如 生 的 人 物 形 象 。 3 、课 文 第 一 自 然 段 中 的 环 境 描 写 ，表 现 桑 娜 的 勤 劳 和 善 良 　 　 。 4 、 而 文 中 细 致 的 心 理 描 写 ， 表 现 了 她 既 紧 张 又 担 忧 的 矛 盾 心 理 ， 刻 画 了 一 个 充 满 爱 心 、 乐 于 助 人 的 穷 苦 劳 动 妇 女 形 象 。 5 、 人 物 对 话 ， 个 性 鲜 明 ， 渔 夫 的 话 显 示 他 爽 直 、 乐 于 助 人 的 品 质 ， 桑 娜 说 话 断 断 续 续 ， 表 明 她 紧 张 、 不 安 的 内 心 ， 同 样 反 映 了 她 热 爱 丈 夫 、 同 情 西 蒙 的 善 良 品 质 。 6 、 体 会 句 中 省 略 号 的 作 用 。 ① 她 忐 忑 不 安 地 想 ： “ 他 会 说 什 么 呢 ？ 这 是 闹 着 玩 的 吗 ？ 自 己 的 五 个 孩 子 已 经 够 他 受 的 了 … … 是 他 来 啦 ？ … … 不 ， 还 没 来 ！ … … 为 什 么 把 他 们 抱 过 来 啊 ？ … … 他 会 揍 我 的 ！ 那 也 活 该 ， 我 自 作 自 受 … … 嗯 ， 揍 我 一 顿 也 好 ！ ”（表 示 心 理 活 动 的 时 断 时 续 ） ② 古 老 的 钟 发 哑 地 敲 了 十 下 ， 十 一 下 … … （ 表 示 省 略 递 减 的 次 数 ）③ 谢 谢 上 帝 ， 总 算 活 着 回 来 啦 。 … … 我 不 在 ， 你 在 家 里 做 些 什 么 呢 ？ （ 表 示 语 意 的 跳 跃 ） ④ 我 嘛 … … 缝 缝 补 补 … … （ 表 示 说 话 结 巴 ， 欲 言 又 止 ） 7 、 “ 我 们 总 能 熬 过 去 的 ！ ” “ 熬 ” 的 意 思 是 ： 忍 受 ， 说 明 渔 夫 为 了 抚 养 邻 居 的 孩 子 ， 准 备 过 更 艰 苦 的 日 子 ， 准 备 付 出 更 多 的 辛 劳 。 8 、 近 义 词 ： 舒 适 — — 舒 服 　 　 顾 惜 — — 怜 惜 　 　 抱 怨 — — 埋 怨 忧 虑 — — 焦 虑 　 　 心 惊 肉 跳 — — 胆 战 惊 心 反 义 词 ： 潮 湿 — — 干 燥 　 　 严 肃 — — 活 泼 　 寒 风 呼 啸 — — 暖 风 习 习 9 、 写 作 背 景 《 穷 人 》 一 文 的 写 作 年 代 ， 正 是 俄 国 历 史 上 阶 级 矛 盾 空 前 激 化 的 时 期 。 封 建 农 奴 制 一 步 步 地 崩 溃 瓦 解 ， 广 大 人 民 对 沙 皇 专 制 的 反 抗 斗 争 日 趋 高 涨 ， 逐 渐 形 成 了 俄 国 资 产 阶 级 民 主 革 命 的 高 潮 。 在 这 个 时 期 ， 贵 族 、 资 产 阶 级 吮 吸 人 民 的 血 汗 ， 生 活 奢 华 而 道 德 堕 落 ； 广 大 劳 动 人 民 生 活 极 端 贫 困 ， 然 而 他 们 的 道 德 情 操 却 高 尚 淳 朴 。《 穷 人 》 这 篇 小 说 ， 真 实 地 反 映 了 这 一 历 史 时 期 劳 动 人 民 的 苦 难 生 活 和 他 们 的 高 尚 品 德 。 1 0 、 写 作 特 点（ １ ）、 课 文 以 故 事 的 发 展 为 顺 序 ， 以 桑 娜 的 活 动 为 线 索 来 记 叙 ， 条 理 十 分 清 晰 。 （ ２ ）、 运 用 了 行 动 、 语 言 、 外 貌 、 心 理 等 描 写 方 法 ， 表 现 人 物 的 性 格 特 点 。 第 五 单 元 《 夏 天 里 的 成 长 》 常 考 问 题 ： 1 、 课 文 是 怎 样 围 绕 “ 夏 天 是 万 物 迅 速 生 长 的 季 节 。 ” 来 写 的 ？ 答 ： 整 篇 课 文 围 绕 这 句 话 ， 从 生 物 （ 第 2 自 然 段 ）、 无 生 命 的 事 物 （ 第 3 自 然 段 ）、 人 （ 第 4 自 然 段 ）这 三 个 方 面 阐 述 了 夏 天 是 万 物 迅 速 生 长 的 时 期 。 2 、 第 2 自 然 段 写 出 了 生 物 在 夏 天 里 飞 快 生 长 的 状 态 。 读 一 读 ， 说 说 写 到 了 哪 些 动 植 物 ， 是 怎 样 体 现 这 一 段 的 中 心 意 思 的 。 答 ： ( 1 ) 植 物 ： 绿 蔓 、 竹 子 、 高 粱 、 苞 蕾 、 鲜 花 、 小 果 实 、 苔 藓 、 草 、 菜 。 ( 2 ) 动 物 ： 小 猫 、 小 狗 、 小 鸡 、 小 鸭 。 　 　 这 一 段 围 绕 “ 生 物 从 小 到 大 ， 本 来 是 天 天 长 的 ， 不 过 夏 天 的 长 是飞 快 的 长 ， 跳 跃 的 长 ， 活 生 生 的 看 得 见 的 长 ” 这 一 中 心 ， 选 取 了 具 有 代 表 性 的 植 物 、 动 物 ， 并 抓 住 各 种 动 植 物 飞 快 生 长 的 状 态 特 点 ， 运 用 浅 显 易 懂 的 语 言 进 行 描 写 ， 突 出 中 心 。 3 、 又 说 ： “ 处 暑 不 出 头 ， 割 谷 喂 老 牛 。 ” 这 句 引 用 的 谚 语 去 掉 好 不 好 ？ 为 什 么 ？ 答 ： 不 好 。 作 者 引 用 “ 处 暑 不 出 头 ， 割 谷 喂 老 牛 ”表 达 生 长 要 趁 最 适 宜 的 时 机 赶 快 长 ， 时 不 待 人 的 意 思 ， 语 言 生 动 活 泼 。 4 、 “ 农 作 物 到 了 该 长 的 时 候 不 长 ， 或 是 长 得 太 慢 ， 就 没 有 收 成 的 希 望 。 人 也 是 一 样 ， 要 赶 时 候 ， 赶 热 天 ， 尽 量 地 用 力 地 长 。 ” 读 了 这 句 话 ， 你 感 受 到 了 什 么 ? 明 白 了 什 么 ? 答：“ 热 天 ”：不 是 指 季 节 ， 而 是 指 利 于 学 习 知 识 ， 利 于 成 长 的 时 间 、 环 境 等 ， 主 要 指 青 少 年 时 期 。 “ 长 ”： 不 仅 仅 指 身 体 的 成 长 ， 年 龄 的 增 长 ， 体 重 的 增 加 ， 还 要 看 知 识 的 积 累 ， 认 识 的 提 高 ， 对 时 间 的 珍 惜 ， 对 机 遇 的 把 握 ， 努 力 学 习 。 “ 人 生 的 夏 天 ” ： 指 的 是 一 个 人 的 青 少 年 时 期 。 这 句 话 告 诉 我 们 人 也 要 及 时 长 ， 尽 力 长 ， 一 定 要 在 青 少 年 时 期 珍 惜 时 间 ， 积 极 争 取 知 识 、 能 力 、 经 验 的 增 长 ， 不 能 错 过 时 机 ， 否 则 就会 成 为 一 事 无 成 的 人 。 第 六 单 元 《 只 有 一 个 地 球 》 一 、 字 词 1 、 同 音 字 X i é ( ) 助 　 　 ( ) 手 　 　 威 ( 　 　 ) 　 　 倾 ( 　 　 　 ) 　 要 ( 　 ) 　 和 ( 　 　 ) 2 、 解 词 渺 小 ： 指 非 常 微 小 或 完 全 无 关 紧 要 ， 本 文 指 在 浩 瀚 的 宇 宙 中 ， 地 球 非 常 不 起 眼 、 微 小 。 　 　 　 　 　 　 二 、 课 内 知 识 1 、《 只 有 一 个 地 球 》 采 用 科 学 小 品 文 的 形 式 ， 介 绍 了 地 球 的 有 关 知 识 ， 阐 明 了 人 类 的 生 存 “ 只 有 一 个 地 球 ”的 事 实 ， 呼 吁 人 类 应 该 珍 惜 资 源 ， 保 护 地 球 。 2 、 举 例 说 说 ， 文 中 运 用 了 哪 些 说 明 方 法 ？① 地 球 ， 这 位 人 类 的 母 亲 ， 这 个 生 命 的 摇 篮 ， 是 那 样 的 美 丽 壮 观 ， 和 蔼 可 亲 。（ 打 比 方 ） ② 同 茫 茫 宇 宙 相 比 ， 地 球 是 渺 小 的 。（ 作 比 较 ） ③ 它 是 一 个 半 径 只 有 六 千 三 百 多 千 米 的 星 球 。（ 列 数 字 ） ④ 地 球 所 拥 有 的 自 然 资 源 是 有 限 的 。 拿 矿 物 资 源 来 说 ， 它 不 是 上 帝 的 恩 赐 ， 而 是 经 过 几 百 万 年 ， 甚 至 几 亿 年 的 地 质 变 化 才 形 成 的 。（ 举 例 子 ） 3 、 地 球 的 可 爱 表 现 在 ： 地 球 无 私 地 养 育 着 人 类 ， 孕 育 着 万 物 它 容 易 破 碎 是 因 为 ： 各 种 原 因 造 成 的 对 地 球 的 伤 害 . 4 地 球 是 生 命 的 摇 篮 ， 是 人 类 赖 以 生 存 的 环 境 。 “ 只 有 一 个 地 球 ”既 是 课 题 ， 又 是 向 人 们 敲 起 的 警 钟 ： 地 球 只 有 一 个 ， 如 果 不 精 心 保 护 它 ， 人 类 将 别 无 去 处 ！ 5 、 “ 只 有 一 个 地 球 ” 这 是 1 9 7 2 年 在 瑞 典 首 都 斯 德 哥 尔 摩 召 开 的 人 类 环 境 会 议 提 出 的 响 亮 口 号 ， 本 文 以 此 为 题 ， 采 用 ( 科 学 小 品 文 ) 的 形 式 ， 从 ( 宇 航 员 遥 望 地 球 ) 引 入 ， 接 着 从 ( 美 丽 渺 小 ) 、 ( 资 源 有 限 ) 、 ( 无 法 移 居 别 的 星 球 ) 三 个 方 面 来 说 明 只 有 一 个 地 球 的 事 实 ， 最 后 告 诉 人 们 应 该 ( 精 心 地 保 护 地 球 ， 保 护 地 球 生 态 环 境 ) 。 三 、 重 点 句 子1 、 “ 地 球 ， 这 位 人 类 的 母 亲 ， 这 个 生 命 的 摇 篮 ， 是 那 样 的 美 丽 壮 观 ， 和 蔼 可 亲 。 ” 解 析 ： 这 句 话 是 作 者 对 地 球 的 赞 美 ， 突 出 了 地 球 的 美 丽 可 爱 ， 体 现 了 作 者 对 地 球 的 热 爱 之 情 。 这 句 话 运 用 打 比 方 的 说 明 方 法 ， 句 中 将 地 球 比 作 母 亲 、 摇 篮 。 打 比 方 的 运 用 使 句 子 在 表 达 上 通 俗 易 懂 又 生 动 形 象 。 2 、 但 是 ， 在 群 星 璀 璨 的 宇 宙 中 ， 地 球 是 一 个 半 径 约 为 6 4 0 0 千 米 的 星 球 。 同 茫 茫 宇 宙 相 比 ， 地 球 是 渺 小 的 。 它 只 有 这 么 大 ， 不 会 再 长 大 。 解 析 ： 这 句 话 运 用 列 数 字 、 作 比 较 的 说 明 方 法 ， 说 明 地 球 在 茫 茫 的 宇 宙 中 很 渺 小 。 作 者 这 样 写 的 目 的 是 说 明 地 球 很 小 ， 人 类 的 活 动 范 围 是 非 常 有 限 的 ， 人 类 应 该 珍 惜 和 保 护 地 球 。 3 、 人 类 生 活 所 需 要 的 水 资 源 、 森 林 资 源 、 生 物 资 源 、 大 气 资 源 ， 本 来 是 可 以 不 断 再 生 ， 长 期 给 人 类 做 贡 献 的 。 解 析 ： “ 本 来 ”的 意 思 是 ： 先 前 ， 原 本 。 它 准 确 地 点 明 了 可 再 生 资 源 已 遭 受 破 坏 ， 强 调 了 “ 水 资 源 、 森 林 资 源 、 生 物 资 源 、 大 气 资 源 ”原 先 的 可 再 生 性 ， 突 出 了 现 在 的 不 可 再 生 性 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 科 学 性 、 严 谨 性 。 补 充 ： 说 明 文 阅 读 常 考 知 识 点 （ 一 ） 揣 摩 说 明 文 语 言1 . 加 点 词 好 在 哪 里 ？ ( 或 有 何 作 用 ) 答 题 方 式 ： 用 了 加 点 词 ， 生 动 地 ( 准 确 地 ) 说 明 了 … … 事 物 的 … … 特 征 2 . 能 否 替 换 为 另 一 个 词 语 ？ 并 说 明 理 由 ( 1 ) 不 可 以 ( 2 ) 原 词 的 意 思 或 内 容 ( 3 ) 所 换 词 语 的 意 思 或 内 容 ( 4 ) 换 了 后 意 思 有 何 改 变 ，不 符 合 实 际 。  词 体 现 了 语 言 的 准 确 性 、 周 密 性 、 科 学 性 3 . 加 点 的 词 在 文 中 能 否 删 去 ？ 说 明 理 由 ( 1 ) 表 态 。 不 能 删 或 不 能 替 换 ( 2 ) 定 性 。解 释 该 词 在 文 中 的 意 思 ，如“ 约 、左 右 ”表 示 不 确 定；“ 仅 、 只 ” 为 副 词 ， 表 示 限 于 某 个 范 围 或 少 数 范 围 ； “ 几 乎 ” 表 示 将 近 于 、 接 近 于 ； “ 大 概 ” 表 示 大 致 的 内 容 或 情 况 ； “ 大 体 ” 表 示 多 数 情 形 或主 要 方 面 ； “ 可 能 、 也 许 ” 表 示 猜 测 、 推 测 、 估 计 的 情 况 ； “ 一 般 ” 指 通 常 情 况 ， 不 包 含 特 殊 情 况 等 ( 3 ) 若 删 掉 “ × × ” 词 句 子 的 意 思 就 变 成 了 … … 不 符 合 实 际 情 况 ( 显 得 太 绝 对 化 ) ( 4 ) “ × × ” 词 体 现 了 语 言 的 准 确 性 、 周 密 性 、 科 学 性 （ 二 ） 几 种 常 见 的 说 明 方 法 1 . 举 例 子 ： 具 体 真 切 地 说 明 了 事 物 的 × × 特 点 ， 使 说 明 更 具 体 ， 更 明 确 ， 更 有 说 服 力 2 . 列 数 字 ： 具 体 而 准 确 地 说 明 该 事 物 的 × × 特 点 ， 体 现 了 说 明 文 的 准 确 性 ， 使 说 明 更 准 确 更 有 说 服 力 3 . 作 比 较 ： 把 × × 和 × × 加 以 比 较 ， 突 出 强 调 了 事 物 的 特 征 或 事 理 4 . 打 比 方 ： 生 动 形 象 地 说 明 该 事 物 的 × × 特 点 ， 增 强 说 明 的 形 象 性 和 生 动 性 ， 使 说 明 更 通 俗 易 懂 ， 增 强 了 文 章 的 趣 味 性 5 . 用 引 用 ： 引 用 名 言 、 格 言 、 谚 语 ， 作 用 是 使 说 明 更 有 说 服 力 。 引 用 神 话 传 说 、 新 闻 报 道 、 谜 语 、 轶 事 趣 闻 等 ， 作 用 是 增 强 说 明 的 趣 味 性 。 引 用 说 明 在 文 章 开 头 ， 还 起 到 引 出 说 明 对 象 的 作 用 6 . 下 定 义 ： 对 事 物 的 特 征 、 事 理 加 以 具 体 的 解 释 说 明 ， 更 科 学 、 更概 括 地 揭 示 事 物 的 特 征 。 第 七 单 元 《 月 光 曲 》 一 、 近 义 词 辨 析 1 、 恬 静 — — 安 静 相 同 点 ： 这 两 个 词 都 有 表 示 心 里 平 静 的 意 思 。 不 同 点 ： 恬 静 ： 往 往 用 于 人 的 内 心 感 到 舒 适 而 表 露 出 一 种 平 静 的 神 态 ； 安 静 ： 除 了 表 示 心 理 活 动 ， 还 可 以 用 来 描 写 环 境 没 有 声 音 的 干 扰 。 （ 1 ） 夜 深 了 ， 周 围 （ 　 　 ） 极 了 ， 一 切 都 再 沉 睡 中 。 （ 2 ） 姑 娘 那 （ 　 　 ） 的 脸 上 嵌 着 一 双 水 汪 汪 的 大 眼 睛 。 2 、 幽 静 — — 清 幽 相 同 点 ： 两 者 都 有 表 示 环 境 很 静 的 意 思 。 不 同 点 ： 幽 静 ： 是 优 雅 寂 静 ， “ 静 ” 有 安 静 的 意 思 ；清 幽 ： 是 秀 丽 而 幽 静 ， “ 清 ” 含 有 秀 丽 的 意 思 。 （ 1 ） 春 天 的 樱 花 公 园 ，（ 　 　 ） 的 林 中 小 道 上 不 时 走 过 三 三 两 两 的 游 人 。 （ 2 ） 这 片 树 林 远 离 大 路 ， 树 木 茂 盛 ， 显 得 很 （ 　 　 ）。 3 、 苏 醒 — — 觉 醒 相 同 点 ： 这 两 个 词 都 指 醒 过 来 ， 结 束 了 原 来 好 像 睡 着 一 样 的 糊 涂 状 态 。 不 同 点 ： 觉 醒 ： 指 觉 悟 ， 用 在 思 想 上 ， 表 示 认 识 问 题 从 不 清 楚 到 清 楚 ； 苏 醒 ： 原 来 的 意 思 是 昏 迷 后 醒 过 来 ， 指 人 失 去 知 觉 后 得 到 恢 复 。 也 可 以 像 课 文 中 那 样 ， 用 来 描 写 出 神 后 的 清 醒 。 （ 1 ） 在 巨 大 的 教 育 攻 势 下 ， 他 终 于 （ 　 　 ） 了 ， 向 人 民 政 府 交 待 自 己 的 罪 行 。 （ 2 ） 他 刚 （ 　 　 ） 过 来 ， 就 忙 问 ： “ 那 些 书 受 损 失 吗 ？ ”。 二 、 思 考 文 章 主 要 讲 了 一 件 什 么 事 情 ？ 这 篇 课 文 讲 述 了 德 国 著 名 （ 　 　 　 　 　 ） 因 同 情 穷 鞋 匠 兄 妹 而 为 他 们 （ 　 ）， 有 感 于 盲 姑 娘 对 音 乐 的 痴 迷 而 即 兴 创 作 出 《 　 　 》 的传 奇 故 事 。 表 现 了 贝 多 芬 （ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ）， 又 表 现 了 他 丰 富 的 想 象 力 和 卓 越 才 华 。 三 、《 月 光 曲 》 的 三 幅 画 面 （ 虚 写 ） 1 、 月 亮 刚 从 水 天 相 接 的 地 方 升 起 来 ， 微 波 粼 粼 的 海 面 上 , 霎 时 间 洒 满 了 银 光 。 — — 　 　 　 　 　 　 　 　 2 、 月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 。 随 着 天 气 的 变 化 ， 音 乐 逐 渐 增 强 ， 曲 调 出 现 了 波 折 。 — — 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 、 忽 然 ， 海 面 上 刮 起 了 大 风 ， 卷 起 了 巨 浪 。 被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 , 一 个 接 一 个 朝 着 岸 边 涌 过 来 … … — — 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 四 、 其 余 值 得 注 意 的 知 识 点 1 、 由 上 面 的 画 面 可 知 ，《 月 光 曲 》 的 曲 调 应 该 是 （ 　 　 ） A 、 舒 缓 — — — 明 快 — — — — 高 昂 B 、 明 快 — — — 高 昂 — — — — 舒 缓C 、 高 昂 — — — 明 快 — — — — 舒 缓 2 、 兄 妹 俩 的 神 情 ： 入 神 、 激 动 、 恬 静 、 陶 醉 3 、 区 分 第 九 自 然 段 联 想 与 实 写 的 部 分 联 想 ： 指 由 于 某 人 或 某 事 物 而 想 起 其 他 相 关 的 人 或 事 物 ， 是 由 事 物 引 发 的 ， 是 作 者 思 考 活 动 的 结 果 。 第 八 单 元 《 少 年 闰 土 》 一 、 本 文 运 用 了 倒 叙 的 记 叙 方 法 。 　 　 开 头 描 绘 了 闰 土 月 夜 刺 猹 ， 再 按 照 事 情 发 展 的 顺 序 ： 初 识 闰 土 — — 听 闰 土 讲 海 边 趣 事 — — 与 闰 土 分 别 ， 刻 画 了 一 个 活 泼 、 可 爱 、 聪 明 、 能 干 、 勇 敢 、 见 识 广 的 农 村 健 康 少 年 。 二 、 值 得 关 注 的 重 点 句 子 1 、 我 那 时 并 不 知 道 这 所 谓 猹 的 是 怎 么 一 件 东 西 ─ ─ 便 是 现 在 也 没 有 知 道 ─ ─ 只 是 无 端 地 觉 得 状 如 小 狗 而 很 凶 猛 。 解 析 ： 这 句 话 中 的 两 个 破 折 号 是 起 补 充 说 明 的 作 用 。 “ 无 端 ”一 词 是“ 没 有 理 由 ， 没 有 根 据 ” 的 意 思 。 整 句 的 意 思 是 说 “ 我 ” 不 仅 那 时 ， 就 是 现 在 也 都 不 知 道 猹 是 一 种 什 么 动 物 ， 只 是 主 观 上 认 为 它 的 样 子 像 狗 而 且 很 凶 猛 。 补 充 : 常 见 的 破 折 号 用 法 　 ① 表 示 破 折 号 后 面 是 解 释 说 明 的 部 分 。 　 　 （ 1 ） 各 国 政 府 — — 无 论 专 制 政 府 或 共 和 政 府 都 驱 逐 他 。 　 　 （ 2 ） 带 工 老 板 或 者 打 杂 的 拿 着 一 叠 叠 的 名 册 ， 懒 散 地 站 在 正 门 口 — — 好 像 火 车 站 剪 票 处 一 般 的 木 栅 子 前 面 　 ② 表 示 意 思 的 递 进 。 　 　 每 年 — — 特 别 是 水 灾 、 旱 灾 的 时 候 ， 这 些 在 日 本 厂 里 有 门 路 的 带 工 … … 　 ③ 表 示 意 思 的 转 换 、 跳 跃 或 转 折 。 　 　 （ 1 ） “ 今 天 好 热 啊 ！ — — 你 什 么 时 候 去 上 海 ？ ” 　 　 （ 2 ） 我 本 来 不 想 去 ， 可 是 俺 婆 婆 非 叫 我 再 去 看 看 他 — — 有 什 么 看 头 啊 ！　 ④ 表 示 语 音 的 延 长 　 　 （ 1 ） “ 小 林 — — ， 我 来 了 ！ ” 他 大 喊 着 　 　 （ 2 ） “ 呜 — — 呜 — — 呜 ” 小 男 孩 大 声 哭 起 来 。 　 　 （ 3 ） 我 们 在 天 安 门 前 深 情 的 呼 唤 ： 周 — — 总 — — 理 — — 　 ⑤ 表 示 语 音 较 大 的 停 顿 或 中 断 。 　 　 那 个 时 候 在 无 锡 的 人 ， 我 倒 问 过 ， 可 是 — — （ 表 示 说 话 中 断 ） 2 、 我 素 不 知 道 天 下 有 这 许 多 新 鲜 事 ： 海 边 有 如 许 五 色 的 贝 壳 ； 西 瓜 有 这 样 危 险 的 经 历 ， 我 先 前 单 知 道 它 在 水 果 店 里 出 卖 罢 了 。 解 析 : “ 新 鲜 事 ” 是 指 闰 土 对 “ 我 ” 讲 的 那 许 多 关 于 农 村 、 海 边 的 事 ， 这 些 事 “ 我 ” 从 来 都 不 知 道 ， 所 以 感 到 新 鲜 。 句 子 从 两 个 方 面 述 说 这 些 新 鲜 事 ： 一 是 海 边 有 如 此 多 的 五 色 的 贝 壳 。 二 是 讲 关 于 西 瓜 被 猹 等 动 物 咬 食 破 坏 的 危 险 。 “ 我 ” 向 来 不 知 道 这 许 多 新 鲜 事 ， 因 为 “ 我 ” 过 着 衣 来 伸 手 、 饭 来 张 口 的 生 活 ， 从 未 接 触 过 这 些 事 。 这 句 话 表 达 了 “ 我 ”对 少 年 闰 土 的 羡慕 和 钦 佩 。 3 、 他 们 都 和 我 一 样 ， 只 看 见 院 子 里 高 墙 上 的 四 角 的 天 空 。 解 析 : 这 是 “ 我 ”抒 发 感 想 的 句 子 。 “ 他 们 ”指 “ 我 ”往 常 的 朋 友 。 “ 院 子 里 高 墙 上 的 四 角 的 天 空 ” 指 “ 我 ” 和 “ 往 常 的 朋 友 ” 生 活 的 天 地 非 常 狭 窄 ， 由 于 整 天 关 在 高 墙 深 院 里 ， 与 生 活 在 海 边 的 闰 土 相 比 ， 形 成 了 鲜 明 的 对 比 。 这 句 话 的 意 思 ： “ 我 ” 和 “ 往 常 的 朋 友 ” 是 些 “ 少 爷 ”， 整 天 生 活 在 大 院 里 ， 不 能 广 泛 地 接 触 大 自 然 ， 像 井 底 之 蛙 ， 眼 界 狭 窄 。 这 句 话 表 达 了 “ 我 ”对 自 己 所 处 环 境 的 不 满 ， 流 露 了 对 农 村 丰 富 多 彩 生 活 的 向 往 。 4 、 他 正 在 厨 房 里 ， 紫 色 的 圆 脸 ， 头 戴 一 顶 小 毡 帽 ， 颈 上 套 一 个 明 晃 晃 的 银 项 圈 ， 这 可 见 他 的 父 亲 十 分 爱 他 ， 怕 他 死 去 ， 所 以 在 神 佛 面 前 许 下 心 愿 ， 用 圈 子 将 他 套 住 了 。 解 析 ： 闰 土 是 一 个 健 康 、 可 爱 的 农 村 少 年 。 5 、 我 们 沙 地 上 ， 下 了 雪 ， 我 扫 出 一 块 空 地 来 ， 用 短 棒 支 起 一 个 大 竹 匾 ， 撒 下 秕 谷 ， 看 鸟 雀 来 吃 时 ， 我 远 远 地 将 缚 在 棒 上 的 绳 子 只 一 拉 ， 那 鸟 雀 就 罩 在 竹 匾 下 了 。 解 析 ： “ 扫 出 、 支 起 、 撒 下 、 拉 、 罩 ”等 一 系 列 的 动 词 ， 生 动 形 象 地 写 了 捕 鸟 的 过 程 ， 表 现 了 闰 土 聪 明 ， 有 能 耐 。 三 、 闰 土 给 我 讲 了 哪 些 希 奇 的 事 ？　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 四 、 闰 土 是 一 个 健 康 可 爱 、 热 情 友 好 、 见 识 丰 富 、 机 智 勇 敢 、 聪 明 能 干 的 农 村 少 年 。（ 请 在 文 中 找 出 是 如 何 体 现 的 ）