教育部统编教材语文六年级上册期末试卷

教育部统编教材语文六年级上册期末试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础知识。（52 分） 1.给下列加点字选择正确的读音并画“—”。（6 分） 入场券 (quàn　juàn) 纯熟(shú　shóu) 飞奔 (bēn　 bèn) 尽开颜（jìn jìng） 恬静(tián　qià) 坠落（duò zhuì） 2.看拼音写词语。（8 分） yōu yǎ jǚ sàng xiōng yǒng péng pài Kāng kǎi líng lì níng shì zhòu rán 3.辨字组词。（8 分） 蓬（ ）栽（ ）赌（ ）瀑（ ） 篷（ ）裁（ ）堵（ ）爆（ ） 4.给加点字选择正确意思。（4 分） 新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.经常流通，不含杂类气体。C.色彩新而鲜艳。D.新 奇，稀罕。 （1）我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ） （2）清晨，田野的空气很新鲜。（ ） （3）营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。（ ） （4）教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜的花。（ ） 5.选择恰当的词语填入句中的括号里。（4 分） 希望 　指望 　愿望 （1）想到月球去居住，（　 　）是好的，但不可能实现。 （2）我们（　 　）大家都能够重视环境的保护。 抱怨　埋怨 （3）你没做好只能怪自己不争气，不能（ 　）别人。 （4）（ 　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。6．把词语补充完整，然后归类。(6 分) 威风（ ）（ ） （ ）头（ ）脑 （ ）咤风云 别出心（ ） 技高一（ ） （ ）巧成拙 （ ）（ ）有味 全神（ ）注 （1）这位老人在战争年代曾经是一位（ ）的人物。 （2）这（ ）的设计让我们眼前一亮。 7.按要求完成句子。（6 分） （1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句） （2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） （3）因为道具是虚拟的，所以演员的表演比真实的更好看。（修改病句） 8.日积月累。（4 分） （1）明月别枝惊鹊， 。 （2） ，浪淘风簸自天涯。 （3）待到重阳日， 。 （4）更喜岷山千里雪， 。 9.按课文内容填空。（6 分） 这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美 了 ；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了 ；在《穷人》的学 习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个 的人；《只有一个地球》一文呼吁人类 ； 《少年闰土》的作者 ，他笔下的闰土是一个 的少年。 二、阅读理解。（27 分） （一）课内阅读（12 分）《月光曲》节选 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬 望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在 她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景 象，月光照耀下的（ ）的大海。 1.按原文填空。（2 分） 2.下面不是比喻句的一句是（ ）（2 分） ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。 ②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。 3.用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏”画出联想的内容。（2 分） 4.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（3 分） 5.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。 （3 分） （二）课外阅读（15 分） 小站 这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无 事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和 首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备 上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山 上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不 染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 1.解释加粗的词语。（2 分） 一尘不染-- 2.用“点缀”造句。（2 分） 点缀-- 3.第一段的每句话都表达一个意思，你能写出每句话的意思吗？（3 分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4.这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是:先介绍月台的___________,再介绍月台的 _________，最后介绍月台的___________________________。（3 分） 5.“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者 的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是 （2 分） 6.这几段课文总的讲了什么意思?（3 分） 三、 习作训练营。 （21 分） “生活”是源泉，“美好”是主题。请以“ 让生活更美好”为题，结合自己的生活体验， 完成这次习作。可以从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。 试卷答案： 一、 1．quàn shú bēn jìn tián zhuì 2. 优雅 沮丧 汹涌 澎湃 慷慨 伶俐 凝视 骤然 3. 蓬头 栽树 赌博 瀑布 篷布 裁缝 堵车 爆炸 4.D B A C 5.愿望 希望 埋怨 抱怨 6.凛凛 昏 涨 叱 裁 筹 弄 津津 贯 7.（1）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！不令人惊叹吗？ （2）因为道具是虚拟的，所以演员的表演更好看。 8.（1）清风半夜鸣蝉 （2）九曲黄河万里沙 （3）还来就菊花 （4）三军过后尽开颜 9.草原的美丽风光和民族团结 为了革命的胜利勇于牺牲的精神 勤劳 善良 珍惜资源，保 护地球 鲁迅 活泼可爱，见多识广 二、 （一） 1.清幽 恬静 波涛汹涌 2. ③ 3. 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ 恬静）的脸上，照着她睁得大大 的眼睛。 他好像面对着大海，月亮正从（ 水天相接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了 银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光 照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。 4.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解感受贝多芬伴奏的内容，再次听入神了。 5.一份双米使命的姑娘这么爱音乐，有这样懂音乐，这是知音啊！真是因为遇到了知音，我才 有创作的激情。 （二） 1.一点灰尘也没有 2.五彩缤纷的彩灯点缀着会场，分外绚丽！ 3.（1）这是一个小站（2）月台正面的红楼（3）红楼旁边的小黑板（4）讲卫生的宣传话（5） 等车的农民（6）站上的工作人员 4.正面 中间 两头 5.小站工作人员的工作质量很高 6.将小站工作人员对月台进行课精心的布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任心。 三、作文（略）