部编版四年级语文下册第一单元测试题含答案

部编版四年级语文下册第一单元测试题含答案 （附：本单元知识小结） 第一单元测试题 时间：90 分钟　满分：100 分 一、 基础训练营(35 分) 1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(9 分) 老翁(wēng　wēn) 徐徐(xú　xú) 倘若(tǎng　tǎn) 杂交(zhá　zá) 朴素(bǔ　pǔ) 剥削(bāo bō) 宿舍(sù　shù) 绮丽(qí　qǐ) 应和(hè　hé) 2．读拼音，写词语。(12 分) 3．比一比，再组词。(4 分) {赖（　　　　） 懒（　　　　） {蹲（　　　　） 遵（　　　　） {疏（　　　　） 蔬（　　　　） {帐（　　　　） 账（　　　　）4．找出四组近义词。(4 分) 5．按要求写句子。(6 分) (1)我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 (修改病句) _____________________________________________________ (2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句) _____________________________________________________ (3)下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。　夜晚，小小的天 窗是孩子们唯一的慰藉。(用关联词语把两句话合成一句话) _____________________________________________________ 二、综合展示厅(5 分) 6．我会转述。玲玲因为生病没有上学，请你把通知告诉她。你会怎么转述呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(11 分) 7．课文精彩回放。(8 分) (1)梅子金黄________________，麦花雪白________________。 (2)__________________，只把春来报。待到山花烂漫时， ____________________。 (3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“________”， 从“虚”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更阔 达，更复杂，更确实！(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白 发谁家翁媪？ 8．判断正误。(3 分) (1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热 爱之情。(　　) (2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》 都是描写田园风光的。(　　) (3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以 进行天马行空的想象。(　　) 四、阅读检测台(24 分) (一) 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的 情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红 霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜 里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。 9．照样子，写成语。(3 分) 天高地阔(含“天”和“地”的成语) ______________　　　______________　　　______________ 10．用文中加点的词语写句子。(2 分) _______________________________________________________ 11．选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。(2 分) _______________________________________________________ 12．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成 了这幅风景画？写在下面的横线上。(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 13．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解 这句话？这句话表达了作者怎样的情感？(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她 又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿 优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼 睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似 胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向 天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟 头，顿时河面上粼光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片， 可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝 固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着 小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī) 窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河 更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 14．理解词语。(2 分)(1)娴静：_______________________________________________ (2)窸窸窣窣：______________________________________________ 15．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号 写在括号里。(2 分) 凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。 (　　) 轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备(袭击、捕捉)。(　　) 16．认真读文章，用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一 个拟人句。(2 分) 17．文章的第三至六自然段是按照________________的顺序写的。 (2 分) 18．读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________________” 这句话写的，通过对____________________这些事物的描写， 写了小河________(时间)迷人的景象。(3 分) 19．文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？ (2 分) ______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 20．在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。第一单元达标检测卷 一、1.wēng√　xú√　tǎng√　zá√　pǔ√　bō√　sù√　qǐ√　hè√ 2．锄豆　稀客　寄宿　装饰　踏步　耸立　沙滩　锐利　龙凤呈祥　 横行霸道 3．示例：无赖懒惰　蹲下遵守　疏远蔬菜　蚊帐账本 4．神奇—奇特　　吃惊—惊讶　　和谐—融洽　　装饰—装扮 5．(1)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 (2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？ (3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。 二、6.示例：玲玲，本周五(3 月 28 日)，我们带上垃圾袋和适量的水果、 水，八点钟到大操场集合，八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个小 节目，到时候在班级活动时表演。家长不能陪同，他们十一点半到学校门口 接我们。 三、7.(1)杏子肥　菜花稀 (2)俏也不争春　她在丛中笑 (3)有　实 (4)茅檐低小　醉里吴音 8．(1)×　(2)√　(3)√　 四、(一)9.示例：天南地北　天罗地网　天长地久10．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。 11．示例：院落晚餐图、秋夜虫鸣图。 12．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、 和谐的田园风景画。 13．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句 话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实 之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由 衷赞美。 (二)14.(1)文雅安详。 (2)形容细小的摩擦声音。 15．②　① 16．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树 太阳爬上了树梢，把自己映在河水中 17．时间 18．小河的早晨是迷人的　河水、霞、雾气　早晨 19．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总 结、概括的作用。 五、20.略。 第一单元 单元知识小结一、易读错的字 住宿（sù） 徐（xú）公店 稀疏（shū） 屋檐（yán） 老翁（wēng） 无赖（lài） 剥（bō）莲蓬 鸡冠（guān）花 朴素（sù） 率（shuài）领 倘（tǎng）若 蹲（dūn）下 例（lì）如 高耸（sǒng） 慰藉（jiè） 瞥（piē）见 锐（ruì）利 河滩（tān） 帐（zhàng）子 蝙（biān）蝠 绮（qǐ）丽 应和（hè） 二、易写错的字 茅：最后一笔是撇，不要忘写。 蜓：右边是“廷”，不是“延”。 凤：里面是“又”，不要写成“风”。 率：中间是“幺”，不要忘记写点。 藉：偏旁是“艹”，不是“⺮”。 三、会写词语 住宿 徐公店 篱落 稀疏 蝴蝶 杂乱 蜻蜓 茅屋 房檐 老翁 锄草 赖皮 剥莲蓬 构成 装饰 蹲着 凤仙 顺序 照例 率领 觅食 耸着 踏步 倘若 绘画 和谐 寄住 催眠曲 华丽 独特 甜蜜 梦乡 慰藉 占卜 锐利 河滩 帐子 闪闪烁烁 蝙蝠 霸气十足 猫头鹰 扫荡 威力 奇幻 复杂 四、多音字 和{hé(和和美美) huó (和面) huò(和药) hè(附和) 剥{bō(剥夺) bāo(剥皮) 率{shuài(率领) lǜ(利率) 冠{guān(桂冠) guàn(冠军) 籍{jiè(慰藉) jí(狼藉) 卜{bǔ(占卜) bo(萝卜) 五、形近字 {徐(徐徐) 余(余下) {篱(篱笆) 离(离开) {茅(茅屋) 矛(矛盾) {翁(老翁) 嗡(嗡嗡叫) {赖(赖皮) 籁(天籁) {蝶(蝴蝶) 碟(碗碟) {朴(朴素) 扑(扑倒) {率(率领) 蟀(蟋蟀) {捣(捣乱) 岛(海岛) {绘(绘画) 会(会议) {帐(蚊帐) 账(算账) {烁(闪烁) 烁(众口铄金) {滩(海滩) 摊(摊牌) {蝙(蝙蝠) 编(编写) {鹰(老鹰) 莺(黄莺) {铛(铃铛) 当(当然) {绮(绮丽) 崎(崎岖) {旋(旋转) 璇(璇玑)六、近义词 稀—疏 肥—胖 低—矮 和谐—融洽 倘若—如果 辛苦—辛劳 朴素—朴实 装饰—装扮 独特—独到 率领—带领 慰藉—安慰 神奇—奇特 猛厉—猛烈 奇幻—奇异 暖和—温暖 真切—确切 复杂—杂乱 活泼—活跃 明洁—明净 映照—照耀 绮丽—绚丽 回旋—盘旋 纤细—纤弱 抖落—震落 沉醉—陶醉 七、反义词 稀—稠 肥—瘦 低—高 朴素—华丽 独特—平常 常常—偶尔 辛苦—轻松 暖和—寒冷 猛厉—柔和 活泼—沉静 神奇—普通 复杂—简单 明洁—暗淡 绮丽—朴素 纤细—粗壮 沉醉—觉醒 八、词语搭配 1. 名词搭配 （碧绿）的藤和叶 （别有风趣）的装饰 （ 独特）的农家风光 （浓浓）的绿荫 （鲜嫩）的笋 （月明人静）的夜里 （独特、迷人）的风景 （自然、和谐）的田园风景画 （暖和）的晴天 （北风呼呼叫）的冬天 （带子似的）闪电 （闪闪烁烁可爱）的星 （奇幻）的云彩 （灰色）的蝙蝠 （霸气十足）的猫头鹰 （明洁）的丝绸 （绮丽）的朝霞 （纤细）的低语 2. 动词搭配 （大踏步）地走来走去 （天高地阔）地吃起来 （甜甜蜜蜜） 地进入梦乡 （猛厉）地扫荡 3. 量词搭配 一（串）小铃铛 一（匹）丝绸 一千（朵）桃花 一（群）姑娘 一（朵朵）红莲 一（片片）花瓣 九、词语归类 1.“天× 地×”式词语：天高地阔　天长地久 天崩地裂　天寒地冻　天翻地覆 2.AAB 式词语：呼呼叫 团团转 碎碎念 咚咚响 3.AABB 式词语：闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约 4. “A 如B”式词语：草如茵 柳如眉 月如钩十、句子积累 1. 写田园静态的诗句： （1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 （2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 （3）茅檐低小，溪上青青草。 2. 写田园动态的诗句： （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 3. 比喻句： （1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似 的奇幻的云彩。 （2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上 十一、考点提示 1. 背诵《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》《清平 乐·村居》，默写《宿新市徐公店》。 2. 抓住关键词句，体会文章表达的思想感情。 3. 写自己喜爱的某个地方，表达自己的感受。