2019〜2020年度河南省高三阶段性考试（五)
生 物
考生注意：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答題卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第I卷（选择题共50分）
一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下列物质不厲于生物大分子的是
A.胰岛素 B.核糖 C.淀粉酶 D.纤维素
2.下列不是蓝藻和黑漩细胞屮都存在的生命活动的是
A.O2在生物膜上和[H]结合生成水
B. mRNA与核糖体结合后组装蛋白质
C.以DNA为校板可以合成三种RNA
D.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
3.下列有关核糖体的叙述，错误的是
A.核糖体的组成成分之一是核糖核酸
B.核糖体在线粒体、叶绿体中也有分布
C.核糖体的形成均与细胞核中的核仁有关
D.核糖体KNA与蛋内质的合成有一定关系
4.下列关于生物研究中常用的方法的叙述.斤:确的是
A.将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色
B.脂肪鉴定时，用苏丹Ⅲ染液处理后，需用蒸馏水洗去浮色后进行观察
C.用新鲜菠菜叶片下表皮细胞与用紫色洋葱外表皮细胞进行质壁分离实验的效果一样
D.用纸层析法分离叶绿体中的色素.扩散敁慢的色素带呈蓝绿色
5.右图分別表示载体蛋A和通道蛋内介导的两种物质运输方式，其中通道蛋白介导的运输速率比载体蛋白介导的快1000倍以上。下列叙述错误的是
A.载体蛋白在细胞膜上具有一定的流动性
B.两种膜蛋内对运输的物质均具有专一性
C.通道蛋白介导的运输速率较快可能足闪为消耗的能量较少
D.载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制
6.下列关于载体蛋白、酶和ATP的说法，正确的是
A.都能在活细胞中找到
B.都含有元素C、H、O、N、P、S
C.都属于生物大分子
D.都会在草履虫吞噬并消化食物过程中被用到
7.其他条件相同且适宜的情况下，某酶的3个实验组：第1组 (20℃)、第2组(40℃)和第3组(60℃)在不同反应时间内的产物浓度如右图所示。下列相关说法错误的是
A.三个温度中，该酶活性最高时对应的温度是40℃
B.t2时，第3组中反应物未全部发生反应
C.将第2组温度提高5℃，其催化速度会下降
D. t3时，给第1组增加2倍量的底物，其产物浓度会升高
8. RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生.成C3。将某种植物适宜的光照和温度条件下，测定叶片不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到如下图所示的结果。据图作出的推测合理的是
A.B→A，叶肉细胞吸收CO2的速率增加
B.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率
C.B→A，光反应产生ATP的速率增加
D.B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率
9.为研究低钾条件对某种农作物两个品种光合作用的影响，科研人员进行了实验，结果如下表所示。下列分析错误的是
A.低钾处理组弓』H常处理组相比，呼吸速率和光补偿点都增大
B.当甲品种的最大净光合速率为时，光合速率是
C.光合速率达到敁大值时，此时增大光照强度，光合速率不再增加，主要足受光反位的限制
D.在相同低钾土壤环境间时种植这两种农作物，乙品种比中品种对低钾坏境的适应能力
要强
10.下图为某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期某些细胞核DNA、染色体和染色单体的数址关系图。下列有关说法错误的是
A.交叉互换最可能发生在戊时期
B.处于丁和戊时期的细胞中一定存在M源染色体
C.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂
D.丙时期可表示减数第二次分裂后期,甲只代表精子或卵细胞两种细胞的DMA和染色体数
11.右图是显微镜下人类卵细胞形成过程中拍摄的照片。下列关于图中2组染色体的推测，错误的是
A.都没有同源染色体
B.都有23条染色体
C.都有X染色体
D.都没有染色单体
12.用二倍体植物的纯合红花植株与纯合黄花植株进行杂交,F1全部表现为红花，F1自交，得到的F2植株中，红花为180株，黄花为141株;若用某种纯合黄花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为51株.黄花为152株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述错误的是
A.控制红花与黄花性状的等位基因只有一对
B.红花对黄花为显性
C.该植物可能有性染色体
D. F2中黄花植株的基因类型_可能比红花植株的多
13.某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a)控制。已知在含有基
因A、a的同源染色体上，有一条染色体带行致死基因。但致死坫因的表达会受到性激素的影响。根据下列杂交组合结果判断，以下说法正确的是
A.甲组亲本组合的基因型是AAXAa或AaXAA
B.根据乙组子代表现型.及数量比n丨以判断出黄色为显性性状
C.根据丙组的子代可判断:致死基因位于A所在染色体上，雄性激素促使其表达
D.丙组的子代中基因型为AA的个体都因含两个致死基因而死亡
11.下图为-对等位铋因控制的某遗传病的家族系谱阁。下列叙述正确的是
A.若该家族每代都有患者，则该病为显性遗传病
B.若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型
C.若该病为伴X染色体显性遗传病，则正常情况下，Ⅲ中女性均患病
D.若该病致病基W为位于XY染色体同源K段的显性基因，则Ⅲ中可能出现患病男孩
15.下图为某二倍体植物(AaBbCcDd) —条染色体上的4个莪因的表达过程示意图，下列叙述错误的是
A.这4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律
B.上图说明基M通过控制酶的合成来控制代谢过程
C.该二倍体植株自交后代中能产生精鉍酸的个体所占比例是81/256
D.这4个基因之间不能发牛基因重组
16. 野生甘蓝的一次变异导致某mRNA上一个编码氨基酸的密码子转变为终止密码子，导致植株形成大量的生殖枝，经过人工选择成为花椰菜这个廿蓝业亚种。下列相关叙述错误的是
A.花椰菜相应基因合成的mRNA比野生甘蓝的短
B.花椰菜的产生是由装因突变造成的
C.野生甘蓝和花椰菜之间可能+存在生殖隔离
D.突变后，mRNA编码的肽链的氨基酸数比野生甘蓝的少
17.下列关于育种的叙述，正确的是
A.二倍体西瓜幼苗经过秋水仙素处理后，体细胞中均含4个染色休组
B.杂交水稻、太空椒的培育原理分别为械因®组和染色体变异
C. 2个二倍体植株杂交的后代经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
D.诱变育种不易获得符合人们预期的新性状，杂交育种可获得具有杂种优势的个体
18.下列对21三体综合征的叙述.正确的是
A.该病可以通过显微镜观察羊水细胞的染色体数进行产前筛查
B.减数分裂过程中交叉互换的发生可能会导致该病
C.有丝分裂时染色单体分离后迸入了同一细胞可能导致该病
D. 21三体综合征的变异类型属于染色体结构变异
19.右图是人体四种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是
A.若甲中蛋白质含量增多，可能会引起组织水肿
B.甲与丙之间不会发生直接的物质交换
C.正常情况下，四种液体中乙的氧含量最高，丙的二氧化碳含量最高
D.丁中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用
20.人在夏季进行较长时间的快走、慢跑等有氧运动时，机体不会发生的是
A.产生少量乳酸，血浆pH变化不明显
B.毛细血管舒张，血流量增大，散热增加
C.胰岛素分泌增加，血糖维持稳定
D.抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少
21.下表为某人血液化验的两项结果表，据此分析正常情况下，其体内不会发生的是
A.神经系统的兴奋性增强
B.血糖含量高于正常人
C.促甲状腺激素释放激素分泌减少
D.肝细胞合成糖原量增多
22.有科学家认为，高浓度生长素抑制根生长与乙烯有关。为研究生长素和乙烯及根生长的关系，他做了以下实验:将某农作物的根尖放在含量不同浓度生长素的培养液中，结果这些培养液中出现了乙烯，生长素浓度越高，乙烯的浓度越高，根尖牛长受到的抑制作用也越强。下列说法错误的是
A.该实验最直观的因变量是乙烯浓度
B.乙烯对根的生长有抑制作用
C.高浓度生长素能促进乙烯的合成
D.培养液中的赀养成分能很好地保证根尖正常生长
23.将不含IAA的琼脂块a和含有适宜浓度IAA的琼脂块a'分别放在去尖端的玉米胚芽鞘切段上，给予放置的胚芽鞘中，侧光照射，发现一个胚芽鞘不生长，一个弯曲生长，结果如下图。下列叙述正确的是
A.d'上的IAA量小于a'原有的IAA量
B.该实验体现了 IAA作的两重性
C. a'的胚芽鞘弯曲生长体现了植物的向光性
D.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
24.某研究小组对某自然保护区中的甲、乙两个不通物种的种群数量:进行了为期1年的连续跟踪调查，计算出值(表示当年末种群个体数量与前一年末种群个体数佾的比值），并绘制出如图所示曲线。下列相关叙述错误的是
A.第1〜3年，中种群数量呈“S”细增长
B.第2年年末，甲种群数量比乙种群数置多
C.c点对应的时期，甲、乙种群数坩相等的可能性极小
D.乙种群在这4年中，种群数量呈“J”型增长
25.湿地被誉为地球的“肾脏”,具有蓄洪防旱，调节区域气候，自然净化污水，为迁飞的鸟类和多种动、植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。湿地生态恢WT.程
是采用 工程和屯物措施相结合的方法，如废水处观、污染源控制、土地处理工程以及植物物种的引进种植等，使受到干扰的湿地得以恢复的工程。下列有关湿地的说法，正确的是
A.上述材料只体现了湿地生态系统生物多样性的间接价值
B.湿地生态系统在恢复过程中，消费者种类和数量的增加对生态系统的恢复有阻碍作用
C.湿地生态系统的恢复工程主要是利用了生物群落演替理论
D.湿地生态系统依靠其A我调节能力就能很快恢复到正常的健康状态
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第26题〜29题为必考题，每个试题考生都必须作答。第30、31题为选考题，考生根据要求作答。）
(一)必考题：共35分。
(7分)科学家常用呼吸商(呼吸作川释放的CO2量/O2的消耗量)表示生物有氧呼吸能源物质的不同。测定呼吸商的装置如下图所示。请冋答下列问题：
（1）装置甲加入氢氧化钠溶液的目的是 。装置乙有色液滴移动的距离代表的数值是 。
（2）若生物材料选择正在发芽的花生种子，关闭活塞，在25℃下经10 min读出装置甲和装置乙的有色液滴分別向左移动200 mm和20 mm,则该花生发芽种子的呼吸商是 。
（3）实验设置装置丙的目的是 。
（4）若生物材料选择酵母菌，给其提供葡萄糖培养液，关闭活塞一段时间后，装置甲的液滴向左移动，而装置乙的液滴没有移动，试解释其中的原因: 。又过了较长时间，装置乙的液滴最可能向 移动。
27. (9分)控制果蝇直毛和非直毛的等位基因R、r位于X染色体上，控制长翅、残翅的等位基因B、b位于常染色体上。现有一只直毛长翅果蝇与一只非直毛长翅果蝇交配，F1雄蝇中有 1/8为非立毛残翅果蝇。请回答下列问题：
（1）亲本果蝇的祛因型是 ，F1雌蝇中隐性纯合子出现的概率为 。
（2）亲本中直毛长翅果蝇的性別： (填“雄性”“雌性”或“不能确定”），判断理由
是 。
（3）请利用F1果蝇为实验材料，验证果蝇的直毛雄因对非直毛鸠为显性。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路: 。
预期实验结果: 。
28.(10分)科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：
（1） 是神经元产牛和维持一68 mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na+度比膜外的 (填“高”或“低”)。
（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是 使兴奋部位膜内侧阳离
子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以 的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，然后引起 ，产生第二个峰值。
（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触肟膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验)，证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路: 。
预测结果: 。
29.(9分)研究人员研究漂浮植物满江红、浮叶植物萍蓬葶、挺水植物菖蒲和沉水植物金鱼藻对某富营养化水生生态系统的净化效果，分别种植四类植物后，测得该富营养化水生生态系统中总氮浓度变化结果如下图所示。请回答下列问题：
(1)这些水生植物在食物链中形成 营养级，它们的空间分布形成群落的 结构。
(2)满江红是一年生草本植物，一年内输入满江红的能量除了流向其他生物外，其他能量的去向有 。
(3)水体富荇养化造成满江红大量繁殖，对金鱼藻生长影响最大，其原因是 ，因此二者之间的关系是 。
(4)据图分析.去除总氮效果最好的是 ，去除率最大达到 。除广种植水生植物外，请你根据生态学相关知识，再提出一条凤体治理措施 。
(二)选考题：共15分。考生从以下两道题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
30.[选修1—生物技术实践](15分）
为了研究大肠杆菌对抗生素抗药性的形成是否由抗生素刺激产生，科学家用影印法进行下列实验。请回答下列问题：
步骤1:取普通大肠杆菌培养基若干，分别标记A1、A2、A3……取含奇霉素的大肠杆菌培养基若干，分别标记B1、B2、B3……
步骤2:将待测大肠杆菌培养液接种在A1培养基表面，在适宜条一定条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。
步骤3:用火菌后的丝绒包上棉花在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，将A1的菌落位置准确“复制”到B1中。培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4:根据B1中菌落的位置.将A1中对应位置的菌落取出（见图），均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。
步骤反复重复步骤3、4。
（1）制备该实验使州的培养基时，除了加入水、营养物质和抗生素以外，还必须加入 。
平板冷凝后，要将平板倒置的原因是 。
（2）该实验中，将大肠杆菌接种在A1培养基上应使用 法。此法得到的菌落数往
往 接种液中的活菌数。
（3）接种后，将未接种的培养基同时放在恒温箱缉24 h，若 ，则说明培养基没有被杂菌污染。
（4）经过多次反复重复步骤3、4,最后An和Bn培养基上的菌落数会 (填“不同”或
“越本相同”），这说明大肠杆菌抗药性的产生 (填“早于”或“晚于”)与青霉素接触的时间。
31.[选修3—现代生物科技专题](15分）
我国是猪肉消费大国，猪肉价格的高低关系到国计民生。乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害生猪养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出猪乳铁蛋白肽(抗细菌）和干扰素(抗病毐)基因的双转基因猪新品种。下图1表示基因表达载体。图2表示培育流程。请回答下列问题：
（1）据图1可知，新霉素抗性基因可与 基因一同转录。基因工程过程中主要的工具除了酶外，还有 。
（2）猪乳铁蛋白肽基因能在转基因母猪的乳腺细胞中表达，干扰素基因则可在猪的全身细胞中表达，这与构建表达载体时 (填“启动子”“终止子”或“标记基因”)的选择有关。
（3）将基因导入猪胎儿成纤维细胞前，需用胰蛋向酶或 将其处理成单个细胞。成纤
维细胞无法直接发育成个体，原因是 ；图2中的④细胞最可能是 。
（4）培育双转基因猪涉及的生物技术有 （至少3项）。
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