语文
（全卷满分：150 分 考试用时：150 分钟）
第Ⅰ卷（阅读题 70 分）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
青春心态：“五四”文学审美心理素描
这个概括来源于徐志摩，《默境》中他写道：但见玫瑰丛中，青春的舞蹈与欢容，只闻
歌颂青春的谐乐与欢踪。轻捷的步履，你永向前领；欢乐的光明，你永向前引，我是个崇拜
青春、欢乐与光明的灵魂。
这里青春、欢乐、光明是三位一体的，“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位
一体的“青春教”。“五四”作家不是将欢乐当成是一种消费和闲暇来对待的，“五四”作家
不是简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的，他们是将欢乐、光明融合在个体的人的
生命形态——“青春”之中，“五四”作家的青春教又是光明教和欢乐教。正因如此，“五四”
文学开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线以反对封建文学的自虐、黑暗、
老年心态。
“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。1915
年陈独秀创办《新青年》杂志（第一卷名《青年杂志》，第二卷起改名《新青年》），在其发
刊词《敬告青年》中竭力赞美青年。《新青年》杂志将“改造青年之思想，辅导青年之修养”
作为自己的天职；1916 年李大钊在《新青年》2 卷 1 号上发表《青春》一文，认为中国以前
之历史为白首之历史，而中国以后之历史应成为“青春之历史，活青年之历史”。“五四”新
文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国
现代青春型文化的诞生。由此“五四”文学运动在这一背景中是与整个“五四”文化运动的
青春型转向相应和的。
“五四”新文学作家主体是青年，从新文学的创作主体这一角度来说，将“五四”文学
说成是青年的文学是完全不过分的。以 1918 年时“五四”作家的年龄为例，陈独秀、鲁迅
两人算是比较大一些，其余李大钊 29 岁，周作人 33 岁，钱玄同 31 岁，刘半农 28 岁，沈伊
默 35 岁，胡适 27 岁，都是很年轻的，至于郭沫若、郁达夫、张资平、陶晶孙、冯沅君、庐
隐、石评梅、冰心、丁玲等冲上“五四”文坛时许多人只 20 出头。他们的出现给现代文坛
带来一股青春风，一扫中国文坛的暮年气。以哪些作家为主体往往会决定一种文学的性质，
中国古代文学以士大夫为主体，他们写作常常是从载道或消闲的角度出发。“五四”文学则
是情感的自燃，青春的激情和幻想，青春的骚动和焦虑，青春的忧郁和苦闷，青春的直露和
率真……“五四”文学是青春性的文学，“五四”文学的审美是一种青春心态的审美。
“五四”文学的青春型审美心理特征不是空穴来风。梁启超的“新文体”可算是它的精
神先兆，梁氏文章“雷鸣怒吼、恣肆淋漓、叱咤风云、震骇心魄”，一扫四平八稳，老态龙
钟之气。1900 年他的《少年中国说》表达了希望变老大中国为少年中国的憧憬，前文提到
的李大钊《青春》一文与之有着气脉上的承续关系。郭沫若也说，“五四”以后的中国在我
的心目中就像一位葱俊的有进取气象的姑娘，是“年轻的祖国”，“五四”作家的青春气息是
如此地富有感染力量，主体的气息投掷于对象的身上，使得对象也变成青春勃发的了。祖国
在更生，是年轻的祖国；时代在变化，是年轻的时代。这种整体的青春气息在“五四”时代
的文学杂志的名称上也可以明确地看出，《新青年》、《新潮流》、《少年中国》、《猛进》、《创
造》、《狂飙》等等都是一种青春风格的命名。“五四”文学审美心理上的青春气息几乎是不证自明的。
（摘编自葛红兵《正午
的诗学》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．“五四”作家的宗教是青春、欢乐与光明三位一体的“青春教”，由于他们将欢乐与光明
融合在个体的生命形态之中，所以“五四”作家的青春教又是光明教和欢乐教。
B．“五四”文学运动的转向是指以自虐、黑暗、老年心态为特征的封建文学向以欢乐、光明、
青春心态为宗旨的“五四”青春型文学的转向。
C．“五四”新文化运动从本质上讲就是一场青年文化运动，它宣告着中国传统的长老型文化
的终结和中国现代青春型文化的诞生。
D．“五四”文学的青春型审美心理特征不是凭空产生的，而是具有历史基础和时代气息的。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．开篇引用徐志摩《默境》中的诗句，为论述“五四”文学的鲜明特征奠定了昂扬、欢乐
的基调。
B．第二段中的“宗教”其实是指“五四”作家的追求和向往，这里运用了比喻的论证方式。
C．第三段以陈独秀创办《新青年》，李大钊发表文章为例，集中论述了青年在“五四”时的
作用。
D．四、五两段论证思路是相同的，首先提出论点，然后列举事实加以佐证，很有逻辑力量。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）（ ）
A．作者开篇引述徐志摩的诗句，主要目的是为了引出青春、欢乐与光明这个话题，为论述
“五四”文学的审美是一种青春心态的审美这一主旨服务。
B．以哪些作家为主体往往会决定一种文学的性质，中国古代文学以士大夫为主体，他们写
作都是从载道或消闲的角度出发，文坛呈现暮年气。
C．“五四”新文学运动与“五四”新文化运动是两个平等并列的不同的概念，二者是相应和
的。
D.“五四”新文学的创作主体是青年，“五四”文学是青年的文学，那么，“五四”新文学的
读者群自然是青年。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
材料一：
本报讯 中国银联昨天发布了 2018 移动支付安全大调查分析报告。据统计，当前我国
手机支付用户规模已经达到了 5.7 亿，去年三季度，银行业处理移动支付业务的笔数，同比
增幅高达 7 成多，移动支付已经成为餐饮、便利店、网购、交通、医疗、外卖等日常消费中，
最常用的支付手段之一。
调查显示，受调查人群去年使用移动支付每月平均消费了 2600 元。其中，创业人群月
消费金额最高，超过 3000 元；全职主妇、IT 从业人员每月消费也都超过 2800 元；学生群
体每月消费金额为 1952 元，但他们每支出 5 元，就有 2 元是通过移动支付方式花出去的。
调查还显示，实体零售店、网购、公共交通、外卖、购买火车票机票，是使用移动支付
最多的 5 种场景。从地域来看，上海、浙江、江苏三地使用移动支付的人群最多。在支付方
式上，二维码支付占据移动支付主流地位，占比超过八成。
移动支付使用方便，但它所面临的风险也比传统支付方式更多。指纹支付等生物识别方
式普及很快，在 35 岁以下男性中，生物识别已经成为使用率最高的验证方式。中国银联风
险控制部高级主管王宇表示，生物识别技术的应用，既简化了用户的一些交互环节，同时也在安全的认证技术上有所提升，让持卡人在移动消费当中，更方便、更快捷，也更安全。
(摘编自孙奇茹《调查显示：去年移动支付人均月消费 2600 元》，《北京日报》2019 年 01
月 24 日)
材料二：
内地游客洪小姐来到香港，放下行李第一件事是去找“网红”牛腩店。尴尬的是，她忘
了换港币，而小店老板娘只收现金。洪小姐举着手机找了十几家小店，最后沮丧地发现，街
头小店只收现金。最后，她只有无奈地回酒店换钱。
在深圳河两岸，移动支付的使用有天壤之别。对此感受深刻的，不只是内地游客，一向
以金融科技领先为傲的香港特区政府官员，更急于改变这一现状。
香港金管局总裁陈德霖，是金融科技的积极推动者。他直言，一个国际金融中心，必须
有一个世界级的金融基建尤其是支付系统去支撑，才能成功。
近年来，香港推动移动支付的步伐明显加快。但与内地城市覆盖达九成以上的移动支付
相比，时至今日，香港移动支付比例仍不到两成，活跃用户更少，移动支付的使用场景也有
些寥落。有些人费解，香港作为国际金融中心，为什么对于金融科技创新的接纳速度如此之
慢？
成熟支付社会养成的习惯是最大阻碍。香港移动支付虽然尚不普及，但“非现金”支付
却已运行 20 多年。香港市民惯用的“八达通”卡于 1997 年面世，这张集交通、餐饮、购物、
服务、门禁等功能于一体的卡片，发行已超过 3500 万张，已经覆盖香港市面逾 1.5 万家服
务商的 2.4 万个零售场所，几乎满足了市民所有日常消费的支付需求。据统计，香港信用卡
支付占比 53%，超过 95%的市民则经常用“八达通”和现金。
香港市民对个人信息的安全顾虑，特别是移动支付需要绑定银行卡和获取用户资料，让
谨慎的香港人望而却步。“从微信香港钱包的运行经验来看，香港市民对于隐私、数据的敏
感是推行移动支付的难点之一。”腾讯金融科技部副总裁陈起儒说。
至于很多小店只收现金，则是因为生存不易需精打细算，接受信用卡需要安装设备，还
要收手续费，只能婉拒。
(摘编自王旭、张欢《移动支付，香港急起直追》，人民网 2019 年 01 月
11 日)
材料三：
(数据来源：前瞻产业研究院整理，2018
年 1 月 2 日)
材料四：
如今，移动支付的发展不仅改变了人们的支付方式和生活方式，也逐渐改变了民俗习惯。
当线上支付成习惯，实体红包被线上红包替代，“年味儿”正在被科技重新定义。
随着移动支付的普及，春节期间，除了贴对联、买年货、包饺子、看春晚等传统习俗外，抢红包、扫“福”字等活动逐渐成为新习俗。
春节期间的线上红包为人们创造了新的感情沟通方式，通过参与抢红包等活动增进与亲
人朋友的沟通，让春节更有“味道”。
有专家说：“社会的发展变化使过去的‘年味儿’有所削弱，但新媒体通过流量构建新
的民俗，让人们参与狂欢，从而获得春节新的仪式感。”
与此同时，业内人士提示，在参与春节抢红包等活动的同时，用户应注意个人信息安全，
不要贪图小利、因小失大。春节期间，有不法分子借此机会制作虚假的二维码或分享链接，
一旦用户扫描或点击链接，有可能被盗取个人信息甚至被盗取钱财。开心过春节、幸福领红
包的同时，也要擦亮眼睛，不要误入陷阱。
(摘编自刘峣、刘奇《春节“红包大战”硝烟再起》，人民网 2019 年 02
月 01 日)
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( )
A．2018 年受调查者使用移动支付时，创业人群月消费金额超过 3000 元，学生群体则不
足 2000 元，人们移动支付占支出的 40%。
B．香港作为国际金融中心，移动支付的使用却远远不如大陆，主要原因是香港人一时难
以改变成熟支付社会养成的支付习惯。
C．前瞻产业研究院整理的数据显示，2014－2020 年中国第三方移动支付交易规模持续
增长，增速呈下降上升再到不断下降的趋势。
D．随着移动支付的普及，线上抢红包已经成为春节期间人们感情沟通的新方式，这是随
时代发展科技进步产生的新年俗。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )
A．调查显示，在中国大陆，与人们生活密切相关的地方，移动支付使用越多，长江三角
洲地区移动支付使用的人群最多。
B．香港移动支付不普及，是因为香港“非现金”支付已经非常成熟，基本满足了市民支
付需求，没必要再用移动支付来代替。
C．预计 2020 年中国第三方移动支付交易增长速度下降，是因为移动支付交易规模已经
十分巨大，增速下降属正常现象。
D．业内人士提示，在参与春节抢红包等活动时不能见红包就抢，见链接就点，还是需要
仔细辨认，防止误入诈骗陷阱。
6．移动支付给人们生活带来哪些积极影响？存在的最大隐患是什么？请结合材料简要分析。
(6 分)
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
通 道
陆颖墨
那一年，一艘潜艇在水下试航时触礁。大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机
也逼近附近的海面。
这里的海区不算太深，但也不浅。要把潜艇打捞上来修理不是很快能够办到的。眼下最
重要的事情，就是尽快让艇内的潜艇兵脱险。
按照操典，潜艇兵水下脱险的唯一通道就是鱼雷发射管。但这又是一个非常危险的求生
通道。整个过程必须进行得天衣无缝。你要是耐不住水压，或者有其他的一点失手，都可能毁于一旦。所以说，技术重要，体质重要，心理素质更重要。
轮机兵小王刚进发射管就让海水呛了一下。还好，管内水不多，他挣扎着退回舱内。艇
长赶紧过来问有什么困难，小王咳着摆摆手说：“没事，没事。”艇长让他休息一下再走，
就转身去指挥别人了。
潜艇兵们分三个发射管出来，一个一个浮出了海面。现场抢险指挥员紧张地数着出来的
人数，可是，数到最后一个数字，他卡住了——有一位没有出来。经艇长核实，少的正是小
王。
幸好，潜艇一出事就向水面抛出了浮标，浮标上有一个磁石电话。有了它，水上指挥水
下脱险就方便多了。和艇内联系，还真有人接了，自然是那个轮机兵小王。
只要活着就好！赶紧问出了什么麻烦。轮机兵支支吾吾好半天，但艇长很快听明白了：
他不敢再进那个通道。
的确，凡是从鱼雷管钻出来的，没人不心有余悸。那里面充满了恐怖。但是，要是不从
那儿出来，只有死亡。
艇长在船上气得直咬牙。他是最后一批离开潜艇的，只是没法和小王同钻一个通道。怎
么能想到求生的路上也出现逃兵呢！
“这家伙，我在下面的时候他说没事，硬是把我骗过去了，要不，我非……”
海上的天气瞬息万变，说话间就传来气象警报：强热带风暴即将来到。各救险舰船向指
挥船请示撤离。请示到舰队，正在做遥控指挥的舰队司令说：“不能放弃。只要还有一线希
望，就必须努力。”他以最快的速度又召集了一批潜水专家，一道乘水上飞机赶到现场。
司令和水下的人亲自通话，把风暴要来的情况也做了重申。正说着，风浪已渐渐起来了，
舰身摇晃，电话线断了。司令叹口气放下了电话，看看远处海天的乌云，叹了口气。
“首长，我下去一趟。”
声音很平淡，却把大家吓了一跳。下去，就是说潜下水，从发射管再钻进去。这和脱险
过程反着来，危险性却要增加好几倍。司令细看，是潜艇学院的一名潜水教员。学院不归舰
队管，他是主动要求跟司令来的。教员说：“这是我的学生，他出不来，是我没教好。”
听这话，大家都摇头。起先艇长就要下去，说就是扇那小子耳光也要把他扇出来，因缺
乏科学性而未被批准去冒险。眼下风浪越来越大，可不能再搭上一个。
教员说：“第一，我以一个老潜水员的名义，保证自己不出危险；第二，为了中国海军
潜水教员的名誉，我必须下去。我深信我和我的学生不会是不合格的。”
司令看看他，沉吟。
教员急了：“首长，风浪来了，没时间再耽误了！”
司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶着摇晃的舷梯，很快潜入海中。
他一进入艇内，小王呆住了。从艇体的摇晃中，小王只感受到越来越强的风暴，而且，
晃动也加快了裂缝的渗水。等两个人面对面站着时，海水已齐到胸口。
“老师，您怎么……您快出去！我不能害您……”
教员掏出了身上的潜水码表，说：“你出去不出去不关我的事。”
小王一愣。
“我是为了我才下来的，向你讨回我的一样东西。”
“东西？”小王更不明白了。
“是的，一个潜水教员的名誉。我没想到，我的学生会有在技术上不合格的。现在，我
要给你补考。”
“教员……”轮机兵不知说什么好，“我技术上没问题，只是心里……”
“不对。从我多年的经验来说，只有技术不好的人才出不去。我担保，你的心理素质
没有一点问题。看来，当年你结业时的合格成绩有假。”“不……结业时我的成绩是真的。”这一点，小王还要较个真。
“那你证明给我看——补考！”教员重新扬了扬码表。
“可是，教员，我还是觉得……”
“考场里不许脑子走神，只有考试。”教员接着大声点了对方的名字，“王国华！”
“……到。”
“回答没有力量，重来！王国华！”
回答还是不让人满意。水已经到了教员的下巴，他的呼吸明显地急促了。但他竭尽全力
又喊了一声学生的名字。
“王国华！”
终于，学生短促有力地回了一声：“到！”
“考试开始，听口令：……”
学生看了老师一眼，按着口令麻利地开始行动。他进入了那个通道。
7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.“大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面”，小说开头营
造出紧张的氛围，把读者迅速带入小说情境。
B.小说运用了对比手法，“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”表现了艇长的急躁冲动，
与下文教员的沉着冷静形成了鲜明的对比。
C.“司令抓了抓他的胳膊”这一细微的动作描写，既写出了司令员对教员生命安危的担
心，也有对教员行动的鼓励与赞许。
D.“教员”身上体现了许多军人的优秀品质，他来到舰艇后采用“教学”的方法营救被
困在舰艇中的小王，体现了其机智勇敢的一面。
8、“强热带风暴”的出现在小说中起到了怎样的作用？请简要分析。（6 分）
9、“通道”作为标题，意蕴丰富。请结合小说内容谈谈你的理解。（6 分）
二、古代诗文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成 10～13 题。
况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。
宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能
者补之。钟用尚书蹇义、胡浚等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，
钟佯不省。左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前
某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立棰杀数人，尽斥属僚
之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，
钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉
周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵
盗。置馆夫簿，防非理需求。
先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐
小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。
钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。迁御史。
初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二
子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳。思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。
钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡
按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。
(节选自《明史》，有刪改）
10．下列对文中画曲线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）
A．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚
恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳
B．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚
恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳
C．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚
恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳
D．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚
恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．敕，中国古帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。
B．视事，旧时指官吏到职办公，多指政事言。如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸
骨”。
C．御史，秦始，御史是监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续自清。
D．正统，古代纪年法有干支纪年、年号纪年和王公即位年次纪年等，正统属年号纪年
法。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．况钟智谋过人，嫉恶如仇。在苏州时，群吏奸猾，况钟因为他们不听号令，下令处
死其中几个人，清邪风，树正气。
B．况钟体贴民情，减免苛税。他和巡抚周忱精心计划，为百姓奏免赋税七十余万石；
并用所积累粮食赈济灾荒，代交民间杂赋和拖欠租赋。
C．况钟心思缜密，兴利除弊。他设通关勘合簿，防止进出时行奸作伪；设纲运簿，防
止过往运夫私吞财物；设馆夫簿，防止提出无理的需求。
D．况钟政绩卓著，深受爱戴。他任期已满当升迁，府中百姓前往请求张文昌让况钟继
续任职；况钟死于任上，吏民相聚哭悼，立祠致祭。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
(1) 钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。（5 分）
(2) 钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋词，完成 14-15 题。
水调歌头·焦山
吴潜
铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，
天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废，
一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
【注】①铁瓮：镇江古名铁瓮城。②金焦：金山和焦山。
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势
雄伟。
B．“天际孤云来去，水际孤帆上下”两句中，“孤云”“孤帆”衬出江天、江水的浩渺；
“来去”“上下”纵横交错，可知词人在游目骋怀，频频俯仰，可以想见其跳荡的神思。
C．下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人
间兴废的议论。
D．这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情
深沉而不失洒脱。
15．吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京
口北固亭怀古》，请对比两首词的结尾，分析内容及情感差异。（6 分）
（三）名句名篇默写
16、补写下列名篇中的空缺部分。（6 分）
（ 1 ）《 念 奴 娇 · 赤 壁 怀 古 》 中 描 写 周 瑜 轻 松 从 容 大 败 曹 军 的 诗 句 是
“ ， ”。
（ 2 ） 李 白 在 《 将 进 酒 》 中 写 曹 植 饮 酒 豪 情 的 两 句 是
“ ， ”。
（ 3 ） 杜 甫 《 登 岳 阳 楼 》 中 描 写 洞 庭 湖 浩 瀚 壮 阔 景 色 的 诗 句 是
“ ， ”。
第Ⅱ卷（表达题 80 分）
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成 17-19 题。
浩荡的长江奔流而下，由巴蜀至荆楚，再从吴越奔流八海，一条承栽中华民族伟大复兴
希望的黄金水道，从古奔腾至今。时至今日，国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库，
是经济发展的重要支撑，有重大的保护价值。湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护
中， 。
淡水资源被污染，江岸生态被破坏，这是长江的伤口，也是中华民族的重症。唯有 ，
才能彻底治疗。《关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定》应运而生，为湖北
治理长江污染、发展长江经济提供了尚方宝剑。近两年来，此《次定》深入贯彻执行，湖北
段长江生态也得到了极力改进，广袤的荆楚大地旧貌换新颜。看，汉口江滩的沙场、仓库等
杂乱无章的现象不见了，取而代之的是芦花栈道的 ；有着“光灰城市”之称的黄
石也果断关闭“五小”企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”
的帽子。( )。
猛药去疴， 。整个黄金水道绿意盎然。生态环境是面向未来的最大竞争力，
须穿“新鞋”，走“绿道”，用环境治理留住绿水青山，用绿色发展赢得金山银山。只有这样，
中华民族的母亲河才能永葆生机，长江经济带的深入发展也或可期待。
17．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）A．责无旁贷 釜底抽薪 人声鼎沸 不分畛域
B．责无旁贷 对症下药 人潮涌动 不分畛域
C．义不容辞 对症下药 人声鼎沸 不废江河
D．义不容辞 釜底抽薪 人潮涌动 不废江河
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）
A．此《决定》深入贯彻执行，极力改进了湖北段长江生态
B．此《决定》得到深入贯彻执行，湖北段长江生态因而得到极大改善
C．深入贯彻执行此《决定》，极力改进了湖北段长江生态
D. 湖北段长江生态得到极大改善，此《决定》从而也得到深入贯彻执行
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ）
A．湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留足了绿色空间，共抓大保护，
不搞大开发。
B．湖北为未来发展留足了绿色空间，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，
不搞大开发。
C．湖北共抓大保护，不搞大开发，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，为未来发展留
足了绿色空间。
D. 湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发，为未来发展留
足了绿色空间。
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过 12 个字。(6 分)
中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就
不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一
顿”。① ：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗
传着一种“饥渴因子”，一旦② ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不
大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高
级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、
民族，若想匡民风，清世风，③ 。
①
②
③
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60
个字。（5 分）
日前，国学英才系统化教育高层研讨会暨北京人文大学国学院“长城班”启动仪式在京
举行。院长蔡恒奇介绍，国学院将搭建平台，每年从全国遴选 25 名优秀学子组成国学“长
城班”，以熟悉经典、能解经和力行为标准，实施国学英才系统化培养。国学教育的根本在
于知行合一，让经典活起来，让经典走进生活。与会学者建议，“长城班”的课程要深入浅
出、循序渐进，通过深入学习优秀传统文化，提升文化自信。
22、阅读下面的材料，根据要求作文。
在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人都害怕被时代悄无声
息地抛弃或遗忘，于是我们看到微信群中风起云涌，朋友圈里一切可晒，微博刷屏分秒必争，
抖音自拍充斥网路，点赞互评乐此不彼……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词语一夜而火。 对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人
都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可，个体
愿意抛弃是非，用智商或矫情去换取那份让人倍感安全的存在感”；还有人说，真正的存在
感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实，自然就不会过度寻求别
人的关注。
面对以上材料，你有怎样的思考?请写一篇不少于 800 字的文章。要求选好角度，确定
立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。语文参考答案
选择题（单选每小题 3 分，共 39 分）
题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19
答案 D C A A B B B A A C B B D
1.D（“历史基础”于文无据，无中生有。）
2.C（第三段论述的中心是首句。）
3.A（B 项绝对化，原文为“常常是从载道或消闲的角度出发”，不是“都是从载道或消闲的
角度出发”；C 项混淆二者关系，不是"平等并列"，而是从属关系；D 项"五四新文学的读者
群自然是青年"说法绝对。）
4．A(扩大范围，“人们”应为“学生”。)
5．B(“没必要再用移动支付来代替”错。)
6．积极影响：①改变了人们的支付方式，催生了新的产业，为网络购物等提供了必要条件。②
改变了人们的生活方式，让生活更方便快捷。③改变了民俗习惯，出现了线上抢红包、扫
“福”字等新的习俗。
最大隐患：安全问题。一是个人信息安全，二是资金安全。(积极影响一点 1 分，答出三点
给 3 分；隐患 3 分，其中只答“安全问题”而不分析给 1 分，分析时只涉及信息安全给 2 分，
只涉及资金安全给 2 分)
7.B “就是扇那小子耳光也要把他扇出来”是艇长内心着急的反应，不是用来与教员的沉着
冷静形成鲜明对比的。
8（1）渲染了紧张的气氛，产生了扣人心弦的效果。（2）衬托出教员和其他军人不惧艰险、
英勇无畏的精神。（3）推动了故事情节的发展，“强热带风暴”的出现引出了教员自告奋勇
的下水救人的情节。（每点 2 分，其他答案言之有理可酌情给分）
9.（1）标题“通道”一语双关。既指潜艇上唯一的逃生通道鱼雷发射管，也是一名潜艇兵
成长为合格的优秀的士兵的“通道”；（2）潜艇兵王国华在“通道”面前经受了考验，其背
后是广大官兵的共同付出，“通道”体现了我军广大官兵英勇无畏的精神风貌，也是他们共
同成长的“通道”。（每点 3 分，其他答案言之有理可酌情给分）
10. B
11 .A(敕，中国古代帝王诏令文书的文种名称之一,不能用于“肱股之臣”。)
12 .A（是因为“舞文久，罪当死“而杀了几个罪大恶极之徒以儆效尤。）
13（1）况钟到任后，都收敛行迹不敢再放肆。即使是上级官员和经过苏州的其他省的官吏，
也都从心里对况钟有所畏惧。（“ 敛”，收敛；“虽”，即使；“他省过其地者”，经过苏州
的其他省的官吏；“惮”，害怕。）
（2）况钟曾遭母丧，府中百姓前往朝廷请求他留任，（朝廷）下诏命他复职留任。（“丁母
忧”， 遭母丧；“诣”前往；“阙”朝廷；“起复”，戴孝复职，只答出复职也给分。）
14．C（3 分）（没有议论）
15．辛词结尾用典，以廉颇自况，表达了不被朝廷信用、才能无法施展的忧愤；吴词写超脱
凡尘、飞升成仙的幻想，表达了出尘避世、隐迹遁去的想法。（答有志难伸的深沉感叹、世
事艰难的感慨、失意时自我宽慰亦可得分。辛词和吴词各 3 分，共 6 分）
16、（1）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（2）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
17. B（责无旁贷：自己应尽的责任不能推卸给旁人。义不容辞：道义上不允许推辞。此处
不是道义上，而是责任。用责无旁贷。对症下药：比喻针对事物的问题所在，采取有效的措
施。釜底抽薪：意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题。衔接前文伤口、重症，用对症下药。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声
嘈杂喧闹。人潮涌动：人群像潮水一样涌来，形容人很多的样子。此处并非指芦花栈道人声
嘈杂扰人，排除人声鼎沸。不废江河：语出杜甫诗“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”
指初唐四杰在文学与学术上各有建树，如同长江黄河万古长流。后因以“不废江河”赞美作
家及其著述流传不朽。不分畛域：不分界限，也比喻不分彼此。排除不废江河。）
18. B(“极力改进……生态”搭配不当，排除 A、C 两项。D 项因果关系倒置，不符合文
意。)
19.D(“修复长江生态处于压倒性位置”是原则，置于句首；“共抓大保护，不搞大开发”
是具体做法，紧跟其后；“为未来发展留足丁空间”是结果，且衔接后文“面向未来”，置
于句尾。)
20、①作为群体，我们也不大能节制吃喝。②吃喝不受约束（只要指出合理条件即可）。③不妨
从狠刹吃喝风做起。（每句 2 分）【解析】①前面是“作为个人”后面是“作为民族”，中间
应为“作为群体”， ②填“有机会”上下文也可通顺，最后一空应为“整治吃喝风”，因为
前面有“匡民风，清世风”。
21．北京人文大学国学院“长城班”启动，每年遴选优秀学子，进行系统化培训，达到知行
合一，提升文化自信。(每个要点 1 分)
22．参考 2017 年高考作文阅卷标准。（作文切入分： 42 ）
等级 分值 一等（20～16 分） 二等（15～11 分） 三等（10～6 分） 四等（5～0 分）
内容
20 分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
基础
等级
表达
20 分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展
等级
特征
20 分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意
【参考译文】况钟，字伯律，是江西靖安人。起初为尚书吕震属吏，吕震对他才能感到惊异，推荐授予
他仪制司主事之官。后又升为郎中。
宣德五年，明宣宗因为感到各地郡守大多不称职，又正逢苏州等九府缺少知府，这九府都是重要难治
之地；于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺。况钟得到尚书蹇义、胡濙等人
举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往。
苏州地区赋役繁重，豪强猾吏舞文弄墨来谋取利益，因此号称最难治之地。况钟乘驿站车来到苏州府。
他刚到任办公时，群吏围立在四周请他写下判牒。况钟装作不懂。向左右请教询问，一切按照属吏的意图
去办。群吏大喜，说知府愚昧，好欺骗。过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“之前某件事应该办，你
们阻止我；某件事不该办，你们强让我去做。你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死几个
人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番。全府上下大为震动，全都奉法行事。
当时，多次下诏减轻苏州、松江的重赋。况钟和巡抚周忱精心计划，奏免赋税七十余万石。凡是周忱
所推行的善政，况钟都协助大力办成。所积累的救济农民和存储的粮食每年有几十万石，除用来赈济灾荒
之外，还用来代交民间杂赋和拖欠的租赋。况钟为政，细心而且周密。他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶，
用来进行奖励和惩罚。又设立通关勘合簿，防止进出时行奸作伪。设立纲运簿，防止运夫偷盗侵没。设立
馆夫簿，防止无理的需求。
以前，太监奉使织造采办和购求花木禽鸟的接踵而至，府中僚佐以下官吏，动不动便遭他们绑打。又有卫所将士军卒，时常欺凌百姓。况钟到任后，都收敛行迹不敢再放肆。即使是上级官员和经过苏州的其
他省的官吏，也都从心里对况钟有所畏惧。
况钟虽然出身于刀笔吏，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的人。
有个叫邹亮的人，献诗给况钟，况钟想要推荐他，有人写了匿名信诋毁邹亮，况钟说道：“这是想让我更
快地帮邹亮成名罢了。”当即奏明朝廷，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务，后升任御史。
当初况钟为吏员时，吴江人平思忠也由吏员起家，任吏部司务，对况钟有恩。在这时候况钟多次请见，
对他非常恭敬地执行礼节，并且让他的两个儿子到自己属下做事，说：“并非我没有仆役，而是想借此报
答您罢了。”平思忠家一向贫寒，从来没有因（和况钟有）旧交情而（对他）有所求取。人们称赞他们两人
都是贤德之人。
况钟曾遭母丧，府中百姓前往朝廷请求他留任，（朝廷）下诏命他戴孝复职留任。正统六年，况钟任期
已满应当升迁，府中百姓二万余人，前往巡按御史张文昌处投诉，请求让况钟继续任职。英宗下诏进况钟
食正三品俸禄，仍然留任知府。次年十二月，况钟死于任上。苏州府吏民相聚哭悼，为他立祠致祭。
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