统编版五年级语文下册一课一练(古诗三首)
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统编版五年级语文下册一课一练(古诗三首)

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时间:2020-02-03

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资料简介
统编版五年级语文下册一课一练(古诗三首) 1.古诗三首 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.昼出耘田夜绩麻。(zhòu zòu) 2.彩丝穿取当银钲。(zēng zhēng) 3.草满池塘水满陂。(bēi pō) 二、火眼金睛,辨字组词。 稚( ) 钲( ) 磬( ) 维( ) 征( ) 馨( ) 陂( ) 漪( ) 腔( ) 被( ) 绮( ) 控( ) 三、按要求完成填空。 1.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 这句话出自( )代诗人( )所作的一首田园诗《四时 田园杂兴(其三十一)》,这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家 诗,共六十首,描写农村( )、( )、( )、( )四个季节 的景色和农民的生活。本诗是其中的一首,描写农村( ) 中的一个场景。 2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 这句话出自( )代诗人( )所作的七言绝句《稚子弄 冰》。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的( )的场景。 3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 这句话出自( )代诗人( )创作的一首七言绝句《村 晚》。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青 草的( )、似被山含住的红红( )以及放牛回家的( ) 横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的( )。诗人即景而写, 构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的 ( )和( )之情。 四、比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。 本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活,但表达的情感却 又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是__________________________; 表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________________; 表现牧童自在悠闲的诗句是 _______________________________。 A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 五、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 _____________________,也傍 学种瓜 。 1.选择下列加点词语的正确意思。 耘田 ( )①在田里锄草 ②犁地傍 ( )①靠近 ②并排 2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、读古诗《稚子弄冰》,完成练习。 稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮①。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 【注释】①铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。 1.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( ) A.夸张 B.比喻 C.拟人 2.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。 (1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 _________________________________________________________ (2)敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。 _________________________________________________________ 3.《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象? _________________________________________________________ 参考答案: 一、1.(zhòu) 2.(zhēng) 3.(bēi) 二、稚(稚子 ) 钲(银钲 )磬(玉磬) 维(维护 ) 征(征战)馨(温馨) 陂(满陂 ) 漪(涟漪 ) 腔(口腔 ) 被(被子) 绮(绮丽 ) 控(控制) 三、1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗《四时田园杂兴 (其三十一)》,这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六 十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。本诗 是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。 2.这句话出自南宋诗人杨万里所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四 句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而 又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。 3.这句话出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首 描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被 山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹 奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村 晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 四、CAB 五、夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 1.① ① 2.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 六、1.B 2.(1)清晨,儿童将铜盆里冻的冰剜下来,用带来的丝线穿起当铮。 (2)敲得响声穿过树林,突然听见一声清脆的水玉落地的响声,原 来是孩子们把它敲摔碎了。(意思对即可) 3.诗中的稚子不惧严寒,清晨脱冰,可见他天真幼稚;他把冰块当做 银钲来敲击玩耍,可见他非常的调皮可爱。

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