八年级物理上册第1章走进物理世界单元双基双测（B卷提升篇）（含解析沪粤版）.doc

1 第一章 《走进物理世界》测试卷（B 卷） （时间：60 分钟，满分：100 分） 一、选择题（每小题 4 分，共 64 分） 1．（2019·湖南初二期末）关于物理测量仪器的使用，下列说法正确的是（ ） A．零刻度线缺失的刻度尺不能用来测量物体的长度 B．使用天平测质量时，一定要等指针静止并在分度盘的中央时横梁才算平衡 C．所有液体温度计都不能拿离人体读数 D．用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此将可能引起测量结果偏小 【答案】D 【解析】A．刻度尺使用时可以从整刻度开始，零刻度线缺失的刻度尺也能用来测量物体的长度；故 A 错误； B．当天平指针两边偏转程度相同时，认为天平平衡可以测量天平质量；故 B 错误； C．体温计是液体温度计，它可以离开人体后再读数；故 C 错误； D．塑料卷尺本身具有一定的伸缩性，当我们用力拉尺进行测量时，读数会比实际读数偏小；故 D 正确。 2．（2019·陕西初二期末）在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（ ） A． 用游标卡尺测定圆柱体的直径 B． 用直尺测定圆柱体的直径 C． 用无弹性细线紧密在圆管上缠绕 N 圈并划线标记，再测出 N 圈总长度求平均值 D． 用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距 【答案】B 【解析】A、用游标卡尺测量可以测量圆柱体的内直径和外直径，图中用游标卡尺是测量圆柱体的外直径， 故 A 科学； B、单独用刻度尺不能准确测量出圆柱体的直径，可以借助于一个三角板或两个三角板用夹卡法测量圆柱体 的直径，故 B 不科学； C、用无弹性细线紧密在圆管上缠绕 N 圈并划线标记，再测出 N 圈总长度，用总长度除以圈数求出平均电阻， 故 C 科学；2 D、用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距即为圆柱体的周长，故 D 科学。 3．（2019·北大附中深圳南山分校初二期末）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量,结 果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm,则该物体的长度应记为（ ） A．12.40cm B．12.55cm C．12.36cm D．12.35cm 【答案】D 【解析】根据题意知道，数据 12.55cm 与其它数据相比，相差较大， 是 12.55cm 错误的，应该去掉；为减 小长度测量的误差，通常采用取多次测量的平均值的方法，所以物体的长度最终应记录是：L= （12.34cm+12.36cm+12.35cm）/3=12.35cm，故选 D。 4．（2019·湖北初二期末）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是 2.72 厘米、2.73 厘 米、2.42 厘米、2.73 厘米、2.72 厘米，则正确的测量结果该为（ ） A．2.72 厘米 B．2.71 厘米 C．2.725 厘米 D．2.73 厘米 【答案】D 【解析】分析五次测量数据可以发现，2.42cm 这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以 物体的长度为：L 2.73cm.，故选 D. 5．（2018·山东省青岛市第五十七中学初二期末）下列是使用刻度尺的几点做法，其中不正确的是（ ） A．首先要了解它的量程和分度值 B．不能使用零刻线已经磨损的刻度尺 C．有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜 D．读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位 【答案】B 【解析】A. 使用刻度尺时，首先要了解它的量程和分度值，故 A 正确；BC、有刻度的一边要紧靠被测物体， 且与被测边平行，不能歪斜，但不一定必须对齐零刻线，故 B 错误、C 正确；D. 读数时，视线要正视刻度 线，记录时要有数值和单位，故 D 正确。故选 B. 6．（2018·北京初二期末）下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】关于误差的问题先明确几点：误差是测量值与真实值之间的差异，误差在测量中不可避免，只能 通过选用精密的测量仪器、采取更科学的方法和多次测量取平均值的方法减小误差，故选 A。3 思路分析：多次测量可以减少偶然误差；但是误差只能减小，不能消除 7．（2019·河北初二期末）若四次测量一本书宽度记录为 12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.36cm，则这本 书的平均宽度为（ ） A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm 【答案】D 【解析】书的宽度为 L 12.365cm 12.37cm，故 D 正确。 8．（2019·枣庄市薛城舜耕中学初二期末）某同学用分度值为 0.1cm 的刻度尺测量某一物体的长度，四次 测量到的数据分别是 1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm，则该物体的长度为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】同一个物体的长度一定，测量结果可能估读值不同，但准确值是相同的，如果准确值与大部分不 同，则此测量值是错误的，应该舍去，求其它测量值的平均值作为物体的长度．比较四个测量值 “1．28cm、1．29cm、1．27cm、1．34cm，除 1．34cm 以外，其它数值的准确值都是 1．2cm，而 1．34cm 的准确值是 1．3cm，所以 1．34cm 是错误的，应该舍去；物体的长度为 ．故选 C． 9．下述有关误差的说法中，正确的是（ ） A．误差只能尽量减小，而不能消除 B．测量可以做到没有误差 C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 【答案】A 【解析】测量值和真实值的差异叫误差。测量中的误差不能避免，误差只能减小而不能消除 ，而错误是由 于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。多次测量求平均值， 用更精密的仪器， 改进测量方法可以减小误差。 10．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ） A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误 【答案】C4 【解析】误差不是错误，误差不可避免。误差分为系统误差和偶然误差，多次读数可以减小读数时估计偏 大偏小而产生的误差，即偶然误差。而系统误差只能通过改进实验方法与实验器材来完成。A,B 是读数时的 错误，不是误差。错误的测量只能舍弃不能弥补。 11．（2018·江苏初二期末）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下： 12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ） A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm 【答案】A 【解析】4 次测量结果中的 12.95cm 与其他的数据相差太多，是记错了。则该物体的长度应记为 （12.34cm+12.36cm+12.35cm）/3=12.35cm.故选 A 12． PM2.5 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，也称为可入肺颗粒 物，PM2.5 中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ） A．毫米 B．分米 C．厘米 D．微米 【答案】D 【解析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错． 解：头发丝的直径大约是 50μm，PM2.5 的直径大约是头发丝直径的 ，所以 PM2.5 的直径为 =2.5μm． 13．（2019·安徽初二期末）一位同学用刻度尺先后四次测量一物体长度，各次测量结果分别是 25.43cm、 25.45cm、25.46cm，25.83cm 则此物体长度应是（ ） A．25.44cm B．25.45cm C．25.447cm D．25.54cm 【答案】B 【解析】从四个测量结果看，25.83cm 的数据是错误的记录．为了减小误差，应该求三次测量的平均值，即 物体的长度为：l= ≈25.45cm． 14．（2019·德州市第九中学初二期末）有四个同学用分度值是 1mm 的刻度尺去测量一块镜子的宽度，他们 所测量的结果中只有一个正确，正确的是（ ） A．118.7cm B．118.75cm C．118.753cm D．1187.5cm 【答案】B 【解析】使用刻度尺测量长度，记录结果时，需要估读到分度值的下一位，所以，当用分度值是 1mm 的刻 度尺测量物体长度时，118.75cm 应是正确，即 B 正确，由于 118.7cm 没有估读值，故 A 错误，由于 118.753cm5 的分度值是 0.1mm，故 C 错误；由于 1187.5cm 的估读值是 1cm，故 D 错误，故选 B。 15．（2019·河北初二期末）关于误差，下列说法中正确的是（ ） A．误差是测量中的错误 B．只要方法正确，仪器精良，误差就可以消除 C．选用精密的仪器，改进实验方法，可减小误差 D．误差是测量时态度不认真而引起的 【答案】C 【解析】误差不是错误，是测量过程中由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差 别，就是误差。误差不是错误，错误是测量中不遵守仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生， 是能够避免的。A.误差是测量中的错误，A 错误；B.误差是不可以消除的，B 错误； C.选用精密的仪器，改进实验方法，可减小误差，C 正确；D.误差是测量受仪器和测量方法的限制引起的， D 错误。 16．（2019·全国初二课时练习）“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你 认为正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、没有从零刻度量起，刻度尺的端部没有刻度，故 A 错误； B、没有从零刻度量起，且上方的三角尺没有利用直角也不能准确测量，故 B 错误； C、直接测量直径，不够准确，因为不能保证此长度正好经过圆心，故 C 错误； D、使用的三角尺的直角，可以保证测量的是最大值，即直径，且右侧刻度尺对准了零刻度，故 D 测量方法 正确； 二、填空题（共 36 分） 17．图中铅笔长度的测量值是________ cm． 【答案】 （ 都给分） 【解析】由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，即此刻度尺的 分度值为 1mm；铅笔左侧与 0.00 cm 对齐，右侧与 5.84cm 对齐，所以铅笔的长度为 L＝5.84cm−0.00cm＝ 5.84cm.6 18．如图所示，是一种常用的测量时间的工具，它的分度值是________，此时表的读数是___________S。 【答案】 1S 384 【解析】由图可知，小表盘的分度值是 1min，停表分针指在 6 与 7 之间，因此分针示数是 6min； 大表盘的分度值是 1s，秒针指在 24s 处，因此秒针读数应为 24s； 停表读数是两个表盘的示数之和，所以停表的读数为 6min24s=384s． 19．如右图所示用刻度尺来测金属块的长度，金属块的长度为_____cm。 【答案】1．59 【解析】用刻度尺测量物体长度时，应先看刻度尺的分度值、零刻度线、量程，在零刻度线损坏的情况下， 可以由某一整刻度开始，但最终测量长度应该为末刻度减初始刻度，刻度尺测量长度读数时要读到分度值 的下一位，即要进行估读，所以图中刻度尺分度值为 1mm，物体的起始端从刻度尺的 7．00cm 开始，末端在 8．59cm 处，故物体长度为 1．59cm。 20．（2019·全国初二课时练习）如图甲所示，秒表的读数为________s．如图乙所示，物体的长度为 ________m，该刻度尺的分度值是________mm． 【答案】337.5 0.0250 1 【解析】（1）图甲中，小盘的分度值是 0.5min，指针在 5min 和 6min 之间；大盘的分度值是 1s，而大盘指 针在 37.5s，因此秒表读数为 5min37.5s=337.5s； （2）图乙中的刻度尺可知，刻度尺的分度值是 1mm，物体的长度是 3.50cm﹣1.00cm=2.50cm=0.0250mm． 21．（2019·重庆初二期末）如图所示，物体的长度是______cm；停表的示数为______s。7 【答案】2.50 337.5 【解析】（1）刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm；物体左 端与 1.00cm 对齐，右端与 3.50cm 对齐，估读为 3.50cm，所以物体的长度为 （2）停表小盘的分度值是 0.5min，指针在 5min 和 6min 之间偏向 6min 一侧；大盘的分度值是 0.1s，大盘 指针在 37.5s，因此停表读数为 5min37.5s=337.5s。 22．（2019·辽宁初二期末）在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小刚用秒表测出小东跑 所用的 时间如图所示，为____________ ；小东跑 的平均速度是______________ . 【答案】8 5 【解析】由图可知，秒表中间小盘的分度值是 0.5min，指针在 0min 和 1min 之间；大盘的分度值是 0.1s， 而大盘指针在 8s，因此秒表读数为 8s；小东跑 40m 的速度： 23．（2019·云南初二期末）剑桥同学用分度值为 1mm 的刻度尺对 8 年级物理书的长度先后测量了 5 次，记 录的结果分别是 25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、25.84cm，其中一次测量结果是错误的，这个数据 是_____cm，则物理书的长度是_____cm。 【答案】25.9 25.85 【解析】（1）观察数据发现，25.9cm 数据的分度值与其余四次记录的数值不一样，因此是错误的； （2）物理书长度的平均值为 24．（2019·江苏初二期末）测量仪器是智慧的结晶. 3.50 1.00 2.50cm cm cm− = ； 40m s 40m /m s 40 5 /8 s mv m st s = = = 。8 （1）如图是小明某次爬山用秒表记录的时间，读数是__________（填几分几秒） （2）某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次，记录数据分别为 12.51cm、12.52cm、12.29cm、 12.52cm，这四次测量记录中，__________cm 是错误的，根据测量数据，物体的长度 应记录为 __________cm． 【答案】5min37.5s 12.29 12.52 【解析】（1）由图知：在秒表的中间表盘上，1min 中间有 2 个小格，所以一个小格代表 0.5min，指针在 “5”和“6”之间，略偏过“6”一侧，所以分针指示的时间为 5min； 在秒表的大表盘上，1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 37.5s 处，所以秒针指示的时 间为 37.5s，即秒表记录的时间为 5min37.5s. （2）对于 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，比较知 12.29cm 与其它测量结果偏差最大，所以测量结 果是错误的，应该舍去； 物体的长度为 L= =12.52cm. 25．（2019·广东初二期末）秒表读数为_____s。 【答案】156 【解析】由图知：在秒表的中间表盘上，1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min，指针在“2” 和“3”之间，偏向“3”一侧，所以针指示的时间为 2min； 在秒表的大表盘上，1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 36s 处，所以秒针指示的时间 为 36s，即秒表的读数为 2min36s=156s。 26．（2019·广东初二期末）使用刻度尺之前，要观察_____、分度值及零刻度线。如图所示刻度尺的分度 12.51cm 12.52cm 12.52cm 3 + +9 值为_____，被测木块的长度为_____cm。 【答案】量程 1 mm 1.70 【解析】使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和 量程；图中刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，一个小格的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 1mm；木块 左侧与 0.00cm 对齐，右侧与 1.70cm 对齐，所以木块的长度为 L=1.70cm。