天添资源网 http://www.ttzyw.com/
浙江省温州市2018-2019学年高一语文下学期期中试题（含解析）
一、选择题
1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是
A. 纾（shū）祸 攻讦（jié） 逡（qūn）巡 趿（tā）拉
B. 觇（chān）视 毗（bí）邻 孱（chàn）头 伛（yǔ）曲
C. 扼腕（wàn） 户牖（yǒu） 蹩（bié）进 云翳（yì）
D. 蓼（liǎo）洲 钳（qián）制 詈（lì）骂 媲（pì）美
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。正确的字音为：B项，毗（bí）邻——毗（pí）邻，孱（chàn）头——孱（càn）头。故选B。
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着天气转凉,糖炒栗子成为很多人的温暖。栗子香甜可口,甘之如饴。【甲】除了糖炒栗子(传统做法是用搅拌机和着黑色的炒栗石不停地炒,然后往里倒糖浆),今年市场上还流行烤栗子、冰栗子等新式吃法。在一家名为“举个栗子”的小店内,顾客络绎不绝。烤板栗是热销款,店家还别出心裁地推出了冰栗子产品。
价格方面,原来十几元一斤的栗子现在基本都是二十元起了。【乙】板栗收购商老张一听记者咨询栗子的价格,直接来了句“今年真的是不错”。【丙】他说,今年老百姓的栗子能卖到七、八元一斤,大小不一的混栗子也能卖五到六元钱一斤。
2. 文段中的加点词,运用不正确的一项是
A. 甘之如饴 B. 络绎不绝 C. 别出心裁 D. 基本
3. 文段中划线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
A. 甲 B. 乙 C. 丙
【答案】2. A 3. C
【解析】
【2题详解】
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
本题考查的是正确使用词语包括成语的能力。答题时，首先明确各个词语的词性与意义，然后结合语境，多维比较，辨析正误。题干要求选“文段中的加点词，运用不正确的一项是”，A项，甘之如饴，感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。不能用来形容栗子味道甜美。故选A项。
【3题详解】
句中“今年老百姓的栗子能卖到七、八元一斤”，标点错误。“七八斤”是约数，中间不能用顿号。故选C项。
4.下列各句中，没有语病的一项是
A. 电影《疯狂外星人》无疑是春节最受关注的华语片之一，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致《疯狂外星人》在情节的想象中流于形式化概念的主要原因。
B. 《2018微信数据报告》显示，截至2018年12月，微信支付的绑卡用户已经超过9亿多人。
C. 温州市公安局交通警察支队民警告诉记者，为改变“骑车不戴头盔”现象，近日他们通过免费送头盔、发放宣传单，劝导市民骑电动车时要带好头盔。
D. 4月15日清晨，法国著名地标式建筑巴黎圣母院突发大火，凶猛的火势导致有着将近800年历史的箭形塔尖倒塌。
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题考查病句的辨析和修改。首先要了解病句的六大类型错误：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A项，句式杂糅，“是导致……原因”改为“让整部电影在飘渺中流于形式化的概念”。B项，语意重复，“超过”“多”去掉一个。C项，成分残缺，“通过”后缺少宾语，应在“通过免费送头盔、发放宣传单”后面加“的形式”。故选D。
【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
5.依次填入下面横线处，最恰当的一项是
春风化雨/滋养莺飞草长/创新创业/成就千万浙商/你们用拼搏_______/你们用敏锐/________/你们用诚信/打造立业的走廊/你们用感恩/回报养育的故乡/你们用使命/________
①挺起民族的脊梁 ②越过一道道难关 ③抓住一次次商机
A. ②①③ B. ①③② C. ③①② D. ②③①
【答案】D
【解析】
试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。题中注意句子间的递进关系。
6.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 往事就像一场梦/将我的心轻轻触动
B. 江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野
C. 在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛
D. 过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画了多少美丽的诗
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查考生对于修辞手法的掌握。题中B项拟人，其余三项都有比喻。
点睛：拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法有什么好处：拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是
A. 鲁迅有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等，《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话小说。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
B. 《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书，又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传。
C. 庄子名周，战国中期宋国人，先秦法家思想的代表人物。今存《庄子》，分内篇、外篇、杂篇三部分。
D. 《五人墓碑记》中的“碑记”是叙述死者生平事迹的一种文体；《指南录后序》中的“序”也是一种文体，一般用来介绍、评价书的内容或表明写作目的等。
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的文学常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。作者、姓名字号、籍贯、作品、风格流派等要一一对应记忆。A项，“小说集《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等”不正确，《野草》是散文诗集，《朝花夕拾》是散文集。B项，“《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书”不正确，《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。C项，“先秦法家思想的代表人物”不正确，庄子是先秦道家思想的代表人物。故选D。
8.下列各句中加点词的活用情况与例句相同的一项是
例句：吾得兄事之
A. 越国以鄙远 B. 常以身翼蔽沛公
C. 臣请完璧归赵 D. 先破咸阳者王之
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查理解常见文言词类活用的辨析。文言词类活用主要是名词、动词、形容词，数词也可以活用。例句，兄：名词作状语，像兄长那样。A项，鄙：名词的意动用法，把……当作边界。B项，翼：名词作状语，像鸟的翅膀一样。C项，完：形容词的使用用法，使……完整。D项，王：名词作动词，称王。例句和B项都是名词作状语。故选B。
9.下列各句中加点词不是古今异义现象的一项是
A. 行李之王来 B. 非常之谋难于猝发
C. 国事遂不可收拾 D. 璧有瑕，请指示王
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，行李，古义：出使的人；今义：出门时所带的包裹等。B项，非常，古义：非同寻常，不一般的；今义：十分，极。D项，指示，古义：指给……看；今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，或指示下级或晚辈的话或文字。C项，国事，古今意义相同，都是指国家的事。故选C。
10.下列句子中句式与其他三项不一致的一项
A. 夫晋，何厌之有 B. 求人可使报秦者
C. 四海之大，有几人欤 D. 客有吹洞箫者
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题考查理解常见文言句式的辨析。文言句式有倒装句（主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句）、省略句、被动句、判断句等。A项，宾语前置句。B、C、D项都是定语后置句。故选A。
二、语言文字运用
11.APP是Application的缩写，指的是智能手机的应用程序。随着智能手机的普及，手机APP已渗透至我们的生活。为方便用户搜索、下载及传播，核心关键词是APP推广的致胜关键。
请从“为你读诗”的APP简介中提取3个关键词或短语，以帮其更好地展开推广。
“为你读诗”，以推荐优秀诗歌作品为目的，通过品读诗歌，让现代社会中忙碌的人们，摒弃浮躁和麻木的情绪，探寻一片可以让灵魂栖息的诗意，回归柔软与真挚的诗意生活。
【答案】诗歌 品读 诗意生活
【解析】
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
【详解】试题分析：本题考查压缩语段。提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点，它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合，主要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括，且概括时只能用词或短语。做题时，首先要研究语段话题，体现话题的词语肯定是关键词之一。二是寻找中心语句。有的语段有较为概括的中心句，或提起下文，或总结上文，或承上启下，可以抓住这个句子，找到相关关键词。本话题讲的是“为你读诗”是意义，即诗歌品读的意义，所以“诗歌”“品读”是其中两个关键词。其中“诗歌”一词过多出现，必是其中一个关键词。“回归柔软与真挚的诗意生活”，这句话总结了诗歌品读是根本意义。其中“诗意生活”应该是一个关键短语。“压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体”这句话，要确保提取的每个词语都承载着关键的信息。
12.请就下面一则新闻报道谈谈你的看法，要求观点鲜明，语言简洁，不少于50字。
近日，人类首张“黑洞”照片问世，引发广泛关注与热议。有网友在“视觉中国”网站上，发现了该网站上的黑洞照片注明了“未经授权不得使用”的字样。有人认为在知识付费时代，这样做有利于保护版权，规范传播途径；也有人认为这是“视觉中国”在照片上加了水印转化而成的图片，“视觉中国”才是侵权的主体。你认为视觉中国这样做是否合理。
【答案】合理。视觉中国在客观上推动了签约供稿人的权益保护，促进了互联网领域的知识产权保护事业，也在一定程度上提升了国人对于版权保护的意识，规范了图片宣传的平台，统一了图片发布的途径。
不合理。视觉中国打着知识产权保护的旗号，反过来带头侵犯知识产权，以保护之名却在过程中走上歧途，实施著作权侵权，掠他人之美。动辄进行高价索赔，或要求签订包年合同，使得不少媒体、自媒体战战兢兢，不敢配图，不利于图片信息的真正传播。
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生分析语段的逻辑思维能力。回答本题时，首先观点要明确、鲜明，语言要简洁。首先要明确回答自己的看法：“合理”或“不合理”，然后给出自己这样看法的理由。认为“合理”时，可以围绕“视觉中国”网在黑洞照片上注明的“未经授权不得使用”的字样的积极意义进行阐述。比如，网站这样做是为了保护知识产权，提升国人保护版权的意识，规范图片宣传的平台，统一图片发布的途径。等等。如果认为这样做“不合理”，那要围绕“视觉中国”网站加水印的图片，它这样做已经构成侵权行为，并且要阐述网站这样做的消极意义是投机取巧的一种利己做法。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
为减轻中低收入群体的负担，我国曾多次提高个人所得税起征点。到2011年9月1日
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
，个人所得税起征点调高到3500元／月，工资薪金所得的九级超额累进税率调整为七级，取消了15%和40%两档税率，将最低的一档由5%降为3%。然而，改革后的个税依然没有充分体现公平的原则。据了解，我国是世界为数不多的采用分类制模式的国家。这种模式符合税制简便的原则，但分项计征使一些高收入者可以把多元化的高收入通过“分散化”避税，最终在社会上形成高收入者税负轻、低收入者税负重的现象。有关统计显示，在全部个人所得税收入中，近2/3来源于中低收入家庭。
如今，工薪阶层生活压力日益加大，改革的呼声因此越来越强烈。“目前我国社会贫富差距不断扩大，这个问题不解决，最终会成为社会不稳定的因素，而个税能够间接起到缩小贫富差距的作用，通过调节收入差距来缓和目前由于收入分配不公带来的社会矛盾，促进社会和谐稳定。” 中国税务学会理事、中山大学税收与理财研究中心主任杨卫华强调说。
（选自《为什么说本次个税改革意义重大》，《人民日报∙海外版》 2014年03月03日）
材料二：
2011-2017年中国居民人均可支配收入及增速
（数据国家统计局）
2011-2017中国基尼系数变化
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
（数据国家统计局）
注：基尼系数是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数介于0-1之间，国际上通常把0.4作为贫富差距的“警戒线”，数字越大表示不平等程度越高。
材料三：
起征点除了考虑居民基本生活消费支出的变化情况外，还要考虑个人所得税作为一个直接税发挥调整收入分配的功能。中国人民大学财政金融学院教授朱青指出，这次个税改革仍采用分类制，主导思想之一就是要给中低收入者减税，但与以往几次改革不同的是，在2018年的个税改革中，减税并不是单纯地提高费用扣除标准，而是采取了三项措施：一是，将费用扣除标准从每月3500元提高到5000元，提高了近43%；二是加进了专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息和住房租金、赡养老人等支出，从而使费用扣除标准从过去的“一刀切”变成个性化的费用扣除，让税前扣除标准更加贴近纳税人的实际情况；三是调整了累进税率表，拓宽了3%、10%和20%三档低税率适用的所得级距，如以前3%的税率只适用每月0-1500元的应税所得，修改后适用于0-3000元的应税所得。
（选自《人民日报五问个税改革：起征点为何定在5000元？》，《人民日报》2018年8月27日）
材料四：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
在培养公民纳税习惯方面，国外经验是震慑与教化两手并用。比如每年随机抽查3—5%的纳税人，也就是20-30个人里面可能抽到一个人，但抽到的人接受严格检查，有哪些地方没做到位的话，不光要补税，还要接受处罚，严重的还有牢狱之灾，对整个社会来说，这会形成一种极大的威慑力。教化则是长期潜移默化的培育。国外公益电视台的节目，给孩子看的童话剧里，除了有国王、王后、大臣，还有税务官，宣讲必须交税的道理。小孩子从小就知道税是必须交的，从小就形成了这个意识与习惯。
我国现在在培养纳税人意识方面有了一个雏形，就是年度收入超过12万元的要做申报。按年度申报，把全年所有的收入综合归纳在一起。不过申报现在仅仅是一个形式，还没有税务机关对任何人做核实。
（选自《中国个人所得税改革》，《三联生活周刊》，2017年8月10日）
材料五：
2018年6月29日中国人大网公布《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》全文，并向社会公开征集意见，截止7月28日已经收集超过13万条意见。以下是整理、删改自新浪微博的网友留言。
网友a:事是好事，但是有些东西是不是必须要证明？买房贷款证明，租房合同，孩子上学证明，独生子女证明等等，证明的提供耗费大量时间，之后每个人都要单独核算。
网友b：个税抵扣增加了社会运营成本需要核实住房信息、租金等信息，而审核、审批、执行等环节也存在徇私的可能性。
网友c：这些能抵扣的都会变成一种福利，但能支付这些福利的普通企业有多少？普通企业的用工成本会增加吧。
网友d：按此办法实施，相关信息的采集、处理是有成本的，必将增耗纳税人的精力。专项扣除的办法，还需进一步优化，有没有更为简单高效、节约成本的办法。
13. 下列对材料中“个税改革”的相关理解不正确的一项是
A. 分类个税征收制度税制简便，但会造成高收入者税负轻、低收入者税负重的现象，与个税征收的目的相违背。
B. 不同以往只提高个税起征点，本次改革草案新加入专项附加扣除，使之享有更加实际个税减免。
C. 为培养公民纳税意识，我国开展了所有纳税人年度收入申报工作，但因税务机关无跟进核实工作，其终沦为形式。
D. 本次个税改革事关广大工薪阶层，政策如何真正落实成为人们关注的重点，网友们积极参与意见征集活动。
14. 下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是
A. 个税不仅是政府财政收入的一部分，还是调节居民收入差距的手段，个税征收的正常开展既要有充分的宣传教育也要有相关法律的震慑。
B.
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
近年来我国人均居民可支配收入不断上涨，从而导致基尼系数居高不下，国内居民贫富差距较大，故个人所得税的改革势在必行。
C. 2018年个税改革，不仅调整到了七级超额累进税率，拓宽了3档低税率适用的所得级距，还有加入了个性化的费用扣除。
D. 以往提高个税起征点以及调整超额累进税率的改革没有充分体现公平的原则，所以本次个税草案不再采用传统的分类制转为专项附加费用的扣除。
【答案】13. C 14. A
【解析】
【13题详解】
试题分析：本题考查对文中重要概念的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。C项，以偏概全，根据材料四中“我国现在在培养纳税人意识方面有了一个雏形，就是年度收入超过12万元的要做申报。”可知，目前我国开展的个税申报工作是针对年收入12万以上的人群，并非全部纳税人。故选C。
【14题详解】
试题分析：本题考查对文中重要概念的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。B项，强加因果，根据材料二的图表可知“我国人均居民可支配收入不断上涨”与“基尼系数居高不下”之间没有明显因果关系。C项，张冠李戴，根据材料一的“工资薪金所得的九级超额累进税率调整为七级”，材料三的“调整了累进税率表，拓宽了3%、10%和20%三档低税率适用的所得级距”综合可知，2011年的个税改革就已经完成了超额累进税率由9级到7级的调整。D项，曲解文意，根据材料三可知我国本次个税草案仍然采用分类制，但是在此基础上增加了新的措施。故选A。
阅读下面的文字，完成下面小题。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
①当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
②这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
③我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
④但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
⑤所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
⑥譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
⑦他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
（选自《拿来主义》）
15. 文中为什么要举尼采的例子？
16. 第三段划线句子在结构上的作用是什么？
17. 第六段、第七段使用比喻论证的手法，写出下列喻体的本体。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
（1）大宅子_______________________________________
（2）孱头 _______________________________________
（3）鱼翅 _______________________________________
（4）鸦片 _______________________________________
18. 第七段中对待包括外国文化在内的古代文化遗产，应有的态度是“占有，挑选”。“挑选”在文中是如何具体体现的？
【答案】15. 以尼采为例，运用类比论证（同类事物相比较）的手法，论述“送去主义”会造成自欺欺人、中国永远贫穷落后的后果。
16. 承上启下。“我在这里也并不想对于‘送去’再说什么，否则太不‘摩登’了”小结上文，“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得‘拿来’，是为‘拿来主义’”领起下文。
17. (1). （1）文化遗产 (2). （2）害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者 (3). （3）文化遗产中的精华部分 (4). （4）文化遗产中精华与糟粕互见，必须区别对待的部分
18. 使用“鱼翅”等有用的部分，存放“烟灯和烟枪”等旧形式，毁灭“姨太太”等有害的部分。
【解析】
【15题详解】
试题分析：本题考查分析议论文论据的作用。论据的作用都是为证明论点服务的。这道题考的是文章举尼采这一事例的作用，事业，阅读所选的语段，“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，……所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。”这里，作者举尼采的例子是为了用来证明分论点的，即自诩富有的“送去主义”是没有好结果的。尼采发疯就是一个典型的例子。“送去主义”统治集团由惧外变为崇外，媚外的种表现，它常常以牛富”、头度”自诩，其实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。作者运用类比论证，论述“送去主义”会造成自欺欺人、中国永远贫穷落后的后果。回答本题，首先要答出类比论证方法，然后指出“送去主义”的危害。
【16题详解】
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
试题分析：本题考查分析文中重要句子（段落）的作用。题干已经明确了答题的方向，即在结构上的作用。句子在结构上的作用也要由内容决定。该句独立成段，阅读第三段及其前后的段落，考虑第三段与前后段落之间的关系。第三节只有两句话，第一句是“我在这里也并不想对于‘送去’再说什么，否则太不‘摩登’了。”这句话在结构上显然是承上面第二段中的“……我在这里不想举出实例”这句话，起到小结上文的作用。“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得‘拿来’，是为‘拿来主义’。”这句话则是开启下文，领起下文对“拿来主义”的论述。综上分析，回答时，需要答出第三节在结构上起到承上启下的作用，然后结合内容分析承上什么内容，又领起下文的论述即可。
【17题详解】
试题分析：本题考查分析比喻论证。比喻要有本题、喻体，这两者之间有相似点，找到和喻体具有相似点的本体。阅读第六段、第七段，这部分使用比喻论证的手法，毕攀了对待文化遗产是集中错误态度，阐述了对待文化遗产应采取的态度。显然，“大宅子”比喻文化遗产。孱头的想法和表现是“怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，”“孱头”显然比喻害怕继承、拒绝借鉴文化遗产的逃避主义者。对待“鱼翅”的态度是“占有，挑选”，“只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”，“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分，既然是“精华部分”，就要“吃掉”它，这是吸收文化遗产的正确态度。至于“鸦片”，作者主张“只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虚。”文化遗产中精华与糟粕并存的部分，必须区别对待——趋利避害。
【18题详解】
试题分析：本题考查筛选文中重要信息。阅读语段，找到相关的有效句子，提取或概括要点。本题，阅读第七节，抓住“挑选”的一词，针对文化遗产中不同的部分，要区别对待。比如：“看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。”因为“鱼翅”是文化遗产中的精华部分，对自己有好处，所以对“鱼翅”的态度是吸收其有用的部分。“烟枪和烟灯，……确可以算是一种国粹，……但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。”这是对“烟灯和烟枪”的态度表现为存放“烟灯和烟枪”等文化遗产中的某些旧形式，可以作为史料或反面教材使用。“还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是……”这里的“姨太太”等是文化遗产中有害的部分，主张毁灭它。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间，提取、概括、整合出合乎题目要求的答案要点。。
四、古代诗文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（选自《五人墓碑记》）
19. 下列加点词语的解释，不正确的一项是
A. 一旦抵罪，或脱身以逃 抵罪：抵消罪行
B. 人皆得以隶使之 隶：像对待奴仆一样
C. 令五人者保其首领 首领：头颅，借指性命
D. 佯狂不知所之者 佯：假装
20. 下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是
A. 不能容于远近 于其身也，则耻师焉
B. 卒以吾郡之发愤一击 以其无礼于晋
C. 佯狂不知所之者 予之生也幸，而幸生也何为
D. 缙绅而能不易其志者 其皆出于此乎
21. 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是
A. 本文是为五位平民百姓树碑立传的文字，综合地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
B. 文中把“今之高爵显位”的种种“辱人践行”与五人的慷慨赴死作对比，反衬出“今之高爵显位”的种种丑态。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
C. 文中运用假设论证，把五人的英勇就义与五人寿终正寝作对比，突出五人为正义而死，死得其所。
D. 文段最后一句，点明作记的缘由和目的，同时揭示出“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”这一进步性的观点。
22. 把文章画线的句子翻译成现代汉语。
（1）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
（2）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
【答案】19. A 20. B 21. B
22. （1）能够不改变自己志节的士大夫，偌大的国家，能有几个人呢？
（2）也用以说明死生的重大意义，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。
【解析】
【19题详解】
试题分析：本题考查学生对文言实词意思的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，抵罪：因犯罪而受相应的惩罚。故选A。
【20题详解】
试题分析：本题考查文言虚词的意思和用法。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，于：介词，被/于：介词，对；B.以：因为/以：因为；C项，之：动词，到，往/之：助词，取独；D项，其：代词，他的/其：语气词，表揣测语气。故选B。
【21题详解】
试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。B项，“反衬出‘今之高爵显位’的种种丑态”说法错误，文中把“今之高爵显位”的种种“辱人践行”与五人的慷慨赴死作对比，在于突出五人之死的伟大。故选B。
【22题详解】
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
试题分析：本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“缙绅”：“士大夫，做官的人”；“易”：“改变”；“缙绅而能不易其志者”“四海之大”：定语后置，分别译为：“能够不改变自己志节的士大夫”“偌大的国家”。第二句关键点：“大”：形容词作名词，“重大意义”；“匹夫”：“普通老百姓”；“重于社稷”：“对于国家也有重要的作用”。
参考译文：
唉！当魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？但这五个人生于民间，从来没受过诗书的教诲，却能被大义所激励，踏上死地也不回头，又是什么缘故呢？况且当时假托的皇帝的诏书纷纷传出，追捕同党的人遍于天下，终于因为我们苏州人民的发愤抗击，使阉党不敢再株连治罪；魏忠贤也迟疑不决，畏惧正义，篡夺帝位的阴谋难于立刻发动，直到当今的皇上即位，（魏忠贤畏罪）吊死在路上，不能不说是这五个人的功劳呀。
由此看来，那么如今这些高官显贵们，一旦犯罪受罚，有的脱身逃走，不能被远近各地所容纳；也有的剪发毁容、闭门不出，或假装疯狂不知逃到何处的，他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？因此周蓼洲先生的忠义显露在朝廷，赠给他的谥号美好而光荣，在死后享受到荣耀；而这五个人也能够修建一座大坟墓，在大堤之上立碑刻名，所有四方的有志之士经过这里没有不跪拜流泪的，这实在是百代难得的际遇啊。不这样的话，假使让这五个人保全性命在家中一直生活到老，尽享天年，人人都能够像奴仆一样使唤他们，又怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为它作了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。
阅读下面一首宋词，回答下面小题。
落花二首（其一）
（宋）宋祁
坠素翻红各自伤，青楼①烟雨忍相忘。
将飞更作回风舞②，已落犹成半面妆③。
沧海客归珠有泪，章台④人去骨遗香。
可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
【注】①指墙壁涂以青色的楼，后转化为妓院的代称，这里仍用作本义。②语出《洛神赋》“飘飘兮若流风之回雪”句。③语出《南史》“（妃）每知帝将至，必为半面妆以俟”。 ④西汉都城长安中的一条繁华街道。
23. 这首诗的颔联运用了__________、__________修辞手法来写落花。
24. 诗人笔下的落花有怎样的精神？请结合全诗赏析。
【答案】23. (1). 拟人 (2). 用典（象征）
24. 执着、高洁、奉献、坚忍。颔联“犹成“表现出落花虽已落地，香消玉殒，但仍保持红粉佳人的容貌；颈联以章台人去，骨尚留香，喻落花的执着；尾联写落花因蜂采花而遗香不再，因付蜜房而飞蝶不至。这几处都写出了落花的执着专一、品性高洁、甘于奉献、坚忍不屈的精神特点。
【解析】
【23题详解】
试题分析：本题考查分析诗句的表现手法的能力。阅读颔联，分析其艺术手法。颔联中诗人用拟人手法，化用了《洛神赋》和《南史》中的典故，把“落花”飘落的动态过程，写出轻柔、缠绵之美，甚至其虽已着地，但仍不失红粉佳人般的容妆，作者也借此象征着一种坚忍不拔的精神。
24题详解】
试题分析：本题考查分析诗歌中重要意象的文化内涵的能力。首先要了解“落花”在古诗词中的文化内涵。1、“落花”作为一种自然现象，构成一种优美的意境。2、是面对“落花”唏嘘感叹，叹的是年华易逝，容颜不再。3，“落花”寓意昂扬向上的精神。4，赞美“落花”具有执着、高洁、奉献、坚忍的精神品质。本诗中的“落花”取其第4种内涵。先读懂全诗，这首诗借对“落花”的描写，赞其高贵的品质，借“落花”引起象外之义，寄托遥深。首联，刻画落花时一片迷离凄苦的景象。花的娇艳、春的绚丽如在目前，但已飘落。颔联，承上“落”意，诗人从时空角度深入描绘了落花的全过程，极缠绵悱恻之致。出句描写落花飞动的舞姿，其状可哀。对句写花终于落地之后，在地上仍不甘香销玉殒，虽已着地，仍不失红粉佳人的美容，其情之执。此两句不仅刻画落花尽态极妍，且融入了诗人自己深沉的感受。颈联，诗人以章台人去，骨尚留香，比喻落花的执着。尾联写落花因蜂采花而遗香不再，因付蜜房而飞蝶不至。这几处都写出了落花的执着专一、品性高洁、甘于奉献、坚忍不屈的精神特点。回答本题时，首先要答出“落花”的精神品质：执着、高洁、奉献、坚忍。然后结合具体的诗句分析其高贵的精神是怎样表现出来的。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
（三）古诗文默写
25.补写出下列名篇名句中的空缺部分(只选4小题)。
（1）我为赵将，_________，而蔺相如徒以口舌为劳，________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）今两虎共斗，__________。吾所以为此者， ___________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（3）大行不顾细谨， ________，如今人方为刀俎，__________,何辞为。（司马迁《鸿门宴》）
（4）锲而舍之，__________；锲而不舍，____________。 （荀子《劝学》）
（5）乱世穿空，惊涛拍岸，__________。江山如画，___________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
【答案】 (1). 有攻城野战之大功 (2). 而位居我上 (3). 其势不俱生 (4). 以先国家之急而后私仇也 (5). 大礼不辞小让 (6). 我为鱼肉 (7). 朽木不折 (8). 金石可镂 (9). 卷起千堆雪 (10). 一时多少豪杰
【解析】
【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“攻城”“势”“俱”“辞”“朽”“折”“镂”“堆”“豪”，理解字义去记忆。
五、写作
26.阅读下面材料，根据要求作文。
孔子曰：益者三友，友直（正直），友谅（诚信），友多闻（博学多闻）。
——《论语·季氏》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴（甜酒）。君子淡以亲，小人甘以绝。
——《庄子·山木》
灾难能证明友人的真实。
——《伊索寓言》
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
上面的几则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。除诗歌外，文体不限。不得抄袭、套作。
【答案】交友要慎重
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”孔子说这话的意思是告诉我们要交什么样的朋友：与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的使人受益的朋友有三种，使人受损的朋友也有三种：正直的朋友，真诚而可信赖的朋友，博学而见多识广的朋友，可以让我们受益良多；而事实上并不正直的朋友，善于迎合别人、讨好别人，而欠缺诚信的朋友，善于随口胡说却没有真才识学的朋友，只会让我们受到伤害。
法国哲学家罗西法古说：“如果你要得到仇人，就表现得比你的朋友优越吧；如果你要得到朋友，就要让你的朋友表现得比你优越。”
管仲说：我曾和鲍叔经商，分利时总是我多拿，鲍叔不认为我贪心，他知道我贫穷。我曾替鲍叔出谋划策，结果事情更糟，鲍叔不认为我笨，他知道时机有利有不利。我曾三次做官三次被罢，鲍叔不认为我无能，他知道我不逢时运。我曾三战三退，鲍叔不认为我懦弱，他知道我家有老母。公子纠败，召忽自杀，我却在牢中苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不羞于小节，不耻于功名不扬。生我者父母，知我者鲍子也！后管仲为相，鲍叔牙甘居下位。管仲死后，极力劝齐桓公不拜鲍叔牙为相，果然桓公死后齐国暴动，而鲍叔幸免。这就是历史上有名的管鲍之交。
薄伽丘说：“友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的昆死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”
朋友之间也要说“不。”朋友之间常常有事相托相求，这是正常的。但也有的人相托相求的事常常超出原则范围和客观现实。比如：有的朋友托你办的事超出了你的主承爱能力，是你无能为力的；还有的朋友托办的事是违资助你的主观意愿的等等。如果遇到此类情况，作为朋友，你应该果断地说一声“不”。因为，首先，违反原则的事，你若干了，一旦东窗事发，你与朋友都将沦为阶下囚或违纪者；其次，超越你承爱能力的事，你无能为力，如果不说明情况予以拒绝，反而会因为事不办成而伤害彼此友谊；再次，有违你意愿的事你不拒绝，会影响你与其交住的情绪，也会妨碍你与朋友之托应该讲究方式方法，不可态度生硬，冒冒失失。常用的方法；一是可耐心劝阻，言明利害关系；二是可扎实说明情况，让朋友理解你的难处；三是迂回发婉转处置，巧借其它方法帮助完成朋友委托之事。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
不要单纯追求功利性交往。交友互利，是人之常情。但是，切勿把与朋友往来单纯作为工利交往，因为，朋友之间的交往。除了有事相互帮助之外，还有思想交流、知识互补、情感抚慰、怡情悦性等方面的作用，如果朋友之间一味地追求功利性闪往，那么，这样的朋友是不会长久的。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
微信/支付宝扫码支付