部编版二年级下册语文全册一课一练（带答案）
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资料简介
第二课时 ‎1. 看拼音写词语。‎ mǎ pǐ wén lù jǐnɡ sè shuǐ bō ‎ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ zhí dé hǎo xiànɡ yāo qiú liàn liàn bù shě ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2. 照样子，写词语。‎ 例：又（长）又（细）的枝丫 又（　　）又（　　）的草地　　 又（　 　）又（　 　）的花朵 又（　　）又（　　）的皮球 又（　　 ）又（　 　）的大树 ‎3.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。‎ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”‎ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。‎ 变化：‎ ‎ ‎ 变化的原因：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.我会做。‎ 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。‎ 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。‎ 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。‎ 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。‎ 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。‎ ‎1.本文共＿＿＿＿＿＿自然段。‎ ‎2.皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。‎ ‎3.在文中用横线划出小文取出皮球的办法。‎ 参考答案： ‎ ‎1. 马匹 纹路 景色 水波 值得 好像 要求 恋恋不舍 ‎ ‎2. 又（大）又（绿）的草地　　 又（香）又（美）的花朵 又（大）又（圆）的皮球 又（高）又（粗）的大树 ‎3. 妹妹觉得累，不想走，变得高兴地去骑“马”。‎ ‎ 这“马”激发了妹妹的兴趣，使她忘记了疲劳。‎ ‎4. 1.5 2.伸手到树洞里去掏；用两根树枝去夹；拿一把钩子去钩。3. 他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 ‎
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