2020年部编版小学五年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案

 2020年部编版小学五年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。（10分） 二、给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。（6分）1.张磊同学参加了学校成语大王擂（lèi léi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(lèi léi)鼓助威。2.一只游船停泊（bó pō）在碧波荡漾的湖泊（bó pō）那一边。3.你得到爷爷的呵（hē  ā）护，你应该高兴呵（hē  ā）。三、选择题。（14分）1.下列加点的字读音有误的一项是（ 　　）。A.咆（páo）哮  倚（yǐ）靠 　　勿（wù）言 　　拖男挈（qiè）女B.肋（lèi）骨  迸（bēnɡ）裂  瞑（mínɡ）目抓耳挠（láo）腮C.忌讳（huì）  晦（huì）气 　　姊（zǐ）妹  仰面睃（suō）眼D.顽劣（liè）  楷（kǎi）书 　　石窍（qiào）谋（móu）财害命2.下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是（ 　）。A.诸葛亮精通天文气象。B.诸葛亮考虑周全，安排巧妙。C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。D.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。3.“周瑜长叹一声，说："诸葛亮神机妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上诸葛亮的地方很多，下列其中有一项不是的（ 　　）。A. 周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。B. 周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。C. 诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。D.周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。4.下列不是《水浒传》中的故事的一项是（ 　）。A.鲁智深倒拔垂杨柳。B.宋江率军三打祝家庄。C.赵子龙单骑救主。D.扈三娘比武招亲。5.下列说法错误的一项是（ 　）。A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》第四十六回。B.施耐庵是元末明初小说家，《水浒传》的作者。《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。C.《猴王出世》选自明代吴承恩的古典神话小说《西游记》第二回。D.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。6.下列各句运用了什么描写手法来表现人物特征？将相应的描写手法的序号填到各句的括号里。A.动作描写 　　B.语言描写 　　C.心理描写 　　D.外貌描写（1）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（　　 ）（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（　　 ）（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（　　）（4）宝玉道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”（　　 ）四、填空题。（20分）1.理解加点词语的意思。（12分）（1）近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。请勿自误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）店家无奈，只好又给武松筛酒。店家无奈：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。喜不自胜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。瞑目蹲身：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。拱伏无违：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。序齿排班：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2.按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（3分）（ 　）→（ 　）→（打虎）→（ 　）3.根据课文选词填空。（5分）峰洞　狼虫　采　猕猿　饮　　虎豹　食　獐鹿　觅　石崖　　那猴在山中，却会行走跳跃，（  ）草木，（  ）涧泉，（  ）山花，（  ）树果；与（  ）为伴，（  ）为群，（  ）为友，（  ）为亲；夜宿（  ）之下，朝游（  ）之中。五、按《景阳冈》课文内容排列顺序，标上序号。（7分）（  ）武松遇到老虎。（  ）武松一连喝了十八碗酒。（  ）大虫“三扑”，武松“三闪”。（  ）武松来到酒店喝酒。（  ）武松一步步地挨下冈来。（  ）武松不听酒店店主劝告执意上冈。（  ）武松赤手空拳打死老虎。六、阅读理解。（13分）武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪 。武松一闪，又闪在一边。原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着 ，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。1.根据意思写词语。(2分)高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。 （ 　　　　）又急又响的雷。（ 　　　　）2.用一句话概括这段话的意思。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.从第1自然段中武松三个“一闪”，你体会到什么？“闪”能不能改成“躲”呢？为什么？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.读了短文，你觉得武松是个怎样的人？（2分）七、作文。（30分）选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，把自己的感想表达清楚。题目自拟，不少于450字。参考答案一、看拼音，写词语。（妒忌） （都督） （惩罚） （呐喊） （水寨）（饥渴） （恰好）  （诡计） （胸膛） （酥软）二、给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。1.张磊同学参加了学校成语大王擂（lèi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(léi)鼓助威。2.一只游船停泊（bó）在碧波荡漾的湖泊（pō）那一边。3.你得到爷爷的呵（hē）护，你应该高兴呵（  ā）。三、选择题。1. B2. D3. D4. C5. C。6.（1）C（2）A（3）D（4）B四、填空题。1.理解加点词语的意思。（1）请不要使自己受到伤害。（2）酒店老板没有办法。（3）喜欢得控制不了自己。闭上眼睛，蹲下身体。（4）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。按年龄大小的顺序依次排列。2.按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（喝酒）→（上冈）→（打虎）→（下冈）3.根据课文选词填空。食　　饮　　采　　觅　　狼虫　　虎豹　　獐鹿　　猕猿　　石崖　　峰洞五、按《景阳冈》课文内容排列顺序，标上序号。（7分）（ 4）武松遇到老虎。（ 2）武松一连喝了十八碗酒。（ 5）大虫“三扑”，武松“三闪”。（ 1）武松来到酒店喝酒。（ 7）武松一步步地挨下冈来。（ 3）武松不听酒店店主劝告执意上冈。（ 6）武松赤手空拳打死老虎。六、阅读理解。1.咆哮  霹雳2.武松打虎。3. 描写了老虎的凶猛　　衬托出武松的机智和勇武。4. 武松的灵活、机智、勇敢。不能，因为“闪”更能说明武松动作的敏捷，武艺高强。5. 武松是个机智勇敢、武艺高强的人。七、作文。略。