辽宁抚顺六校2019-2020高一物理上学期期末试题（Word版带答案）

2019－2020 学年度上学期“抚顺六校协作体”期末考试试题 高一物理 考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。 第Ⅰ卷(选择题 共 48 分) 一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。1－8 题为单项选择题，9－12 题为多项 选择题。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有错或不答的得 0 分。将答案填涂在答 题卡相应位置处。) 1.可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是下列哪一组 A.米尺、弹簧测力计、秒表 B.米尺、弹簧测力计、打点计时器 C.米尺、天平、秒表 D.量筒、天平、秒表 2.“新华网甘肃酒泉电，随着天宫一号于 2011 年 10 月 29 日 21 时 16 分发射升空，中国向空 间站时代迈出了坚实的一步；2011 年 11 月 1 日 5 时 58 分 10 秒，神舟八号在同一发射架上升 空，在太空中与天宫一号交会对接——使中国成为世界上第三个掌握空间对接技术的国家。” 对上面材料，下列说法中不正确的是 A.天宫一号运行一周的位移为零 B.29 日 21 时 16 分表示时间间隔 C.研究天宫一号的运行姿态时不能把它看成质点 D.从发射到交会对接时间内，天宫一号与神州八号的位移相等 3.下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中， 宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员：“汤姆，我们现在已关闭了火 箭上所有的发动机，正向月球飞去。”汤姆：“你们关闭了所有的发动机，那么靠什么力量推 动火箭向前运动呢？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动 吧。”若不计天体对火箭的引力，由上述材料可知下列说法错误的是 A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 4.下列关于速度和加速度关系的说法中，正确的是 A.加速度越来越小，速度可能越来越大 B.加速度的方向就是速度的方向C.加速度为零时，速度一定为零 D.速度变化量越大，加速度越大 5.a、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是 A.a、b 加速时，物体 a 的加速度大于物体 b 的加速度 B.20 秒时，a、b 两物体相距最远 C.40 秒时，a、b 两物体相遇 D.60 秒时，物体 a 在物体 b 的前方 6.如图所示，两个质量相同的物体 A 和 B 紧靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它们分 别受到水平推力 F1 和 F2 作用，而且 F1＞F2，则 A 施于 B 的作用力 大小为 A.F1 B.F2 C. (F1＋F2) D. (F1－F2) 7.如图所示，A、B 两物体静止在水平地面上，重力都等于 20N，各接触面间的动摩擦因数都 等于 0.3，现用大小均为 5N 的两个水平力反向作用在 A 和 B 上，则地面对 B 和 B 对 A 的摩 擦力大小分别为 A.12N，6N B.5N，5N C.0，5N D.0，6N 8.中国三一重工的一台 62 米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平路面上以 加速度 a 做匀加速直线运动的过程(认为阻力不变)，下列分析正确的是 1 2 1 2 A.泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力 B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力 C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性 D.若泵车发动机的牵引力增为原来的 2 倍时，泵车的加速度将大于 2a 9.在运动会上，小红同学成功地跳过了 1.70 米的高度。若忽略空气阻力，g 取 10m/s2。则下列 说法正确的是 A.小红起跳以后，在上升过程中处于超重状态 B.小红下降过程中处于失重状态 C.小红起跳时，地面对她的支持力大于她的重力 D.小红起跳以后，在下降过程中重力消失了 10.在不同高度，同时由静止释放两个铅球(不计空气阻力)，则在两球均未落地前，两者 A.在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度 B.落地的时间间隔取决于两石块释放时的高度 C.在第 1s 内、第 2s 内、第 3s 内位移之比都为 1：4：9 D.两铅球的距离和速度差都越来越大 11.半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板 MN，在 P 和 MN 之间 放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q，整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用 外力使 MN 保持竖直，缓慢地向右移动，在 Q 落到地面以前，发现 P 始终保持静止。在此过 程中，下列说法中正确的是A.Q 所受的合力始终为零 B.地面对 P 的摩擦力逐渐增大 C.P、Q 间的弹力先减小后增大 D.MN 对 Q 的弹力逐渐减小 12.如图，质量为 m2 的物体 2 放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光 滑定滑轮连接质量为 m1 的物体 1，与物体 1 相连接的绳与竖直方向成 θ 角，则 A.车厢的加速度为 gsinθ B.绳对物体 1 的拉力为 m1g/cosθ C.物体 2 所受底板的摩擦力为 m2gtanθ D.底板对物体 2 的支持力为(m2－m1)g 第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分) 二、填空题(本题共 2 小题，共 15 分。把答案填写在答题卡相应的位置处。) 13.(5 分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮条 的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一 标度作出的力的图示。 (1)本实验采用的科学方法是_________。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)下列说法正确的是_________ A.如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F'两力中，方向一定沿 AO 方向的是 F B.拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行 C.同一次验证过程中 O 点位置应相同 D.拉力 F1 和 F2 的夹角越小越好 14.(10 分)为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题： (1)为了补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，应采取做法是________ A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 (2)某学生在补偿阻力时，使得长木板倾角偏大。他所得到的 a－F 关系是上图中的哪根图线？ 图中 a 是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力。答：________； (3)补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时 钩码质量 m 与小车总质量 M 之间应满足的关系为_______________； (4)某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每 5 个计时点取一个计数点， 分别标明 0、l、2、3、4……，量得 0 与 1 两点间距离 x 1=30mm，1 与 2 两点间距离 x2=36mm，2 与 3 两点间距离 x3=42mm，3 与 4 两点间的距离 x4=48mm，则小车在打计数点 2 时的瞬时速度为_____m/s，小车的加速度为_____m/s2。(结果保留二位有效数字) 三、计算题(本题包括 3 小题，共 37 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步 骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。将解 答过程写在答题卡相应的位置处。) 15.(9 分)2019 年，抚顺全市出现严重的雾霾天气。在一通往抚顺的平直公路上，因雾霾能见度 (观察者与能看见的最远目标间的距离)只有 x=50m，甲车由于故障停在路中央，乙车在雾霾中 向甲车所在方向匀速行驶，速度为 v0=20m/s，乙车司机的反应时间为 t0=0.5s，为保证两车不 相撞，乙车刹车的加速度大小 a 至少是多大? 16.(13 分)如图所示，轻杆 BC 的 C 点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B 点通过水平细绳 AB 使 杆与竖直墙壁保持 30°的夹角。若在 B 点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物。已知重物的质量 m＝30kg，人的质量 M＝50kg，g 取 10m/s2。求： (1)此时地面对人的支持力的大小； (2)轻杆 BC 和绳 AB 所受的力的大小。 17.(15 分)如图所示，倾角为θ=37°、足够长的斜面体固定在水平地面上，小木块在沿斜面向 上的恒定外力 F 作用下，从斜面上的 A 点由静止开始向上作匀加速直线运动，前进了 4m 抵 达 B 点时，速度为 8m/s。已知木块与斜面间的动摩擦因数 μ=0.5，木块质量 m=1kg。(g 取 10m/s2， 取 sin37°≈0.6，cos37°≈0.8) (1)木块所受的外力 F 多大? (2)若在木块到达 B 点时撤去外力 F，求木块还能沿斜面上滑的距离 S 及返回 B 点的速度大小 v(结果可用根式表示)。