统编版五年级语文下册第一单元测试卷

 统编版五年级语文下册第一单元测试卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分          一、下列加点字的读音完全正确的一项是(     )。(2分)A.寒漪(yī)    供耕织(gōng)      B.闲逛( guàng)    明晃晃( huàng)C.旖旎(nǐ)    碧波万顷(qīng)     D.秉性(bǐng)       凉飕飕(sōu)二、看拼音，写词语。(8分)hú  dié          shuǐ piáo           chǎn tǔ          yīng táochéng rèn         xiā  nào          qīng tíng          chú tou三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(3分)精神：A.宗旨，主要意思；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。1.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（      ）2.这份文件的精神我们已经领会了。                           （      ）3.运动会上，同学们个个精神饱满。                           （      ）四、根据语境默写诗句。(6分)儿童是那样天真可爱，“________________，______________”写出了童玩冰的稚趣；“_______________，_______________”写出了儿童横卧牛背吹短笛的调皮；“__________________，_________________”写出了儿童学大人种瓜的纯真稚态。五、选一选。(6分)1.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是(     )。(2分)A.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！C.我当时既不懂什么叫诗兴，又觉得心中油然有什么东西在萌动。2.下列文学作品与作者，搭配不正确的一项是(    )。(2分)A.《祖父的园子》—萧红        B.《月是故乡明》—巴金C.《稚子弄冰》－杨万里        D.《四时田园杂兴》—范成大3.下列句子没有使用拟人修辞的一项是（    ）(2分)A.花开了，就像睡醒了似的。B.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！C.我抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。D.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。六、按要求写句子。(6分)1.祖父问我：“你每天吃的就是这个吗?”(改为转述句)    _______________________________________________________________________2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)    _______________________________________________________________________3.看到它们，我立刻马上就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。(修改病句)    _______________________________________________________________________七、读句子，完成练习。(7分)1.这清白的梅花，是能玷污的吗?这句话是外祖父对“我”的训斥，外祖父生气是因为梅花象征了__________________,不能受到玷污，从中可以体会到外祖父的情感。(4分)2.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。作者有这样的感受，是因为(     )。(3分)A.作者把园子里的生物当作人来写。B.作者渴望得到自由。C.作者是自由快乐的，她用自由而富有灵性的心感知周围的事物，才会如此无拘无束。八、开心阅读。(32分)(一)四时田园杂兴(其三十一)(13分)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1.解释下列词语。(2分)供：__________________________    傍：___________________________2.这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，从“_______________________”一句可以看出人们农活的繁忙。(2分)3.诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?(4分)___________________________________________________________________________4.写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)童年(节选)(19分)曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，我奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中，在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一大片水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。1.作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”是指什么?(9分)（1）慈爱善良的老祖母日夜将“我”思念。（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________2.说说你对文中画“____”的句子的理解。(4分)_____________________________________________________________________3.文中说母亲“似乎没有任何食欲”，你是怎样理解的?(4分)______________________________________________________________________4.“我”为什么特别依恋家乡的水?对此理解不正确的一项是(     )。(2分)A.“我”是在水声中长大的，水让“我”灵魂永远不会干燥。B.“我”生活在水乡，每天都干着与水有关的工作，家乡的水养活了“我”。C.水乡滋养“我”的灵魂，“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水。九、作文。(30分)题目：我长大了提示：在不断的学习和成长的过程中，同学们懂得的道理越来越多，也越来越懂事了。当别人遇到困难时能够给予帮助，也能够做一些力所能及的事情等。同学们在做这些事时，一定会觉得很高兴，觉得自己长大了。请你选择身边这样的一件事写一篇记叙文。不少于400字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                附答案：一、D二、蝴蝶  水瓢  铲土  樱桃  承认  瞎闹  蜻蜒  锄头三、1.C    2.A    3. B四、稚子金盆脱晓冰    彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背    短笛无腔信口吹童孙未解供耕织    也傍桑阴学种瓜五、1.C   2.B  3.C六、1.祖父问我，我每天吃的是不是就是这个。2.蜻蜓飞得那么快，追不上。3.删去“马上”或“立刻”。七、1.不肯低头折节的中国人对梅花的喜爱、对祖国的热爱2.C八、(一)1.从事。靠近。2.昼出耘田夜绩麻3.作者以白描的手法，描绘了农耕时节男耕女织、老幼不息的忙碌画面。4.儿童学种瓜有两点意义：一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯；二是以儿童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。诗歌流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的向往(二)1.(2)母亲为孩子默默奉献。  (3)父亲奠定“我”积极的生活态度。(4)水乡给了“我”无限的情趣和恩泽2.父亲用具体的生活事例教育“我”，要有积极的生活态度，有梦想就要下决心，努力去追寻。3.示例：母亲想把最好的东西都留给孩子，有好吃的食物总是要先给孩子。4.B