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九年级语文第二学期第二次月考试卷
一、积累运用。（38分）
1、 选出下列词语中错别字最多的一项（ ）(3分)
A、恍然大悟 穿流不息 诲人不倦 因地制宜
B、恪尽职守 眼花缭乱 一视同人 忍俊不禁
G、世外桃园 中流抵柱 鼎力相助 翻天复地
D、相形见拙 无与伦比 甘拜下风 滥芋充数
2、给下列加点字注音或给拼音写汉字 （4分）
kuì( )赠 jué( ) 取 lián yī （ ） zhēng róng（ ）
沉湎（ ） 孱弱（ ） 倒坍（ ） 阴mái( )
3、下列成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A.5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。
B.九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工，令人赞叹！
C.在这片土地上，他想祖辈一样，孜孜不倦地辛勤耕耘。
D.实施《新交通管理法》以来，天津市道路交通井然有序，道路上车辆鳞次栉比地行驶着。
4、下列句子有语病请在下面空白处改正过来。（4分）
（1）、在省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
（2）为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。
（3）最近，为了防止核辐射不再蔓延，日本政府做出了巨大努力。
（4）能否广泛阅读，是提高学生语文能力的关键。
5、按要求填空。（14分）
（1）《曹刿论战》一文中，曹刿论述鲁国取胜的原因时指出：夫战，勇气也。 ， ， 。彼竭我盈，故克之。
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。
（3）吾妻之美我者，私我也； ， ； ， 。
（4）“送别”是古诗中常见的主题，请你回顾一下，写出四句送别的名句。
A.___________,_______________ 。B._______________ ， _________________
(5)报君黄金台上意，___________________。
6、某校九年级学生拟开展一次“好读书，读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。请你撰写此次活动的开场白。要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。（4分）
开场白：
7、央视青年歌手大赛的综合知识考查一直备受关注，有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。（6分）
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？
答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？
答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝，李世明。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两条河？
答：黄河、长江。
（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？(3分)
（2）对于上述材料反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟须提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？（观点、看法不少于40字）（3分）
二、现代文阅读。（16分）
溃散的黑暗
赵丽宏
①我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。
②大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢朗诵散文和诗歌，很希望得到我的书。这样的要求是不能拒绝的。我把刚出版的散文诗集《人生遐思》寄给她时，心里纳闷：一个双目失明的孩子，怎么读书?
③不久，我就收到了杜琼的信。信很厚，是盲文，用针在厚厚的纸上刺出来，必须用手指来读，我当然读不懂。不过，信中附了她父亲的译文。她在信中告诉我：“我朗诵了你书中的很多作品，以后我把录音带送给你。”这是我收到的第一封盲文来信。
④
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她真的给我送来了录音带。那天，她由父亲陪着来到我家。如果事先不知道，我真看不出她是个盲人。那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。她微笑着，用清脆悦耳的声音大声说话，客厅里回落着她的笑声。她告诉我，她准备把这本书翻译成盲文出版。她这么说，我报之一笑。我问她，将来毕业了，准备做什么，她想了想，答道：“我很想到广播电台做一个播音员。我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。我想搞盲人教育，譬如，教育人学会用电脑，他她们能像明眼人一样面对生活。”她的这些想法使我惊讶，当时，电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。这是她的美好愿望，有愿望，总是好事情。对一个盲人来说，最可怕的大概就是对生活失去信心。而眼前的这个盲姑娘，对一切都充满了兴趣。这些兴趣，能不能将她引向理想的光明境地呢？
⑤我听了杜琼朗诵的录音。她的声音柔和甜美，热情洋溢，对散文和诗的意境有独特的感情，这声音里有一个中学生的天真烂漫，也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬，而这，决非一般的孩子所能表达。她的朗诵使我感动。
⑥过了半年，杜琼打电话告诉我，《人生遐思》已经由盲文出版社出版。这消息使我感到意外，也使我不得不对她刮目相看。不久，杜琼寄来了书。这是一本牛皮纸装订成的书，又大又厚，没有任何色彩，除了封面上几个黑字，其余全是用针刺出来的盲文。在我出版的很多书中，这是最厚重的一本，却也是惟一一本自己无法读懂的书。书的扉页上，杜琼用针刺了这样一行字：“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。”我把这本收放在书架上，看到他就想起她热情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛，想起一个盲孩子对我的期望。
⑦有时候，我很自然地会想像她的那个黑暗世界。在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘，她的年龄和杜琼相仿，和杜琼一样，她也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能从容地观赏世间的一切，她的视野里一片光明。我问她：“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样？”她几乎是不假思索地答道：“那活着还有什么意思？我宁可死！”我心头一震。杜琼就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充实。生活和命运，把人和人塑得那么不同。
⑧杜琼初中毕业了。她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。在这样的难题面前，浪漫的幻想只能让位给严峻的现实。她考进了一个医疗推拿班，她要用一双灵巧的手，驱除病人的伤痛。她常常打电话，告诉我她的学业在进展，有时候还忍不住把老师和病人对她的赞扬告诉我。我为她高兴。我想，她不仅能做一个自食其力的人，也能做一个有益于社会的人。对一个盲人来说，这并不是一个很低的目标。不过我知道，在杜琼的心里，她那理想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的心里闪烁，只要有机会，些火星就会燃烧成灿烂的火花……
⑨花了三年时间，杜琼以优异成绩从医疗推拿班毕业了。然而她还想追求她日思夜想的文学和广播。她想报考北京广播学院，被婉拒，想报考大学的中文系，也被回绝。她还找了广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。她处处碰壁，只因为是一个盲人，只因为她无法浏览明眼人一目了然的世界。
⑩电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：“没关系的，我可以自学嘛！”轻松的语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。
⑾她作了一个使多吃惊的选择——报名参加前进业余英语进修学院。学院开始想拒绝她入学，可她发誓能和其他学生学得一样好。于是她和一群明眼的年经人一起坐进了教室。一本厚厚的英语教材，500多页，她一行字也读不出来。怎么办？她花了几个月时间，请父亲帮她读，她自己动手，用针把所有的内容都刺成了盲文。期中考试，她考了90分，期终考试，她考96分，在班里名列前茅。当她用一口流利的英语和她的同学对话时，所有人都认为这是奇迹。
⑿四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：她已顺利通过美国一所学校所有的考核，并成为那所学校录取的第一位来自中国的盲人学生。她选择的专业是电脑。
⒀于是，一个盲姑娘，打起背包，告别了父母，告别了她生活了很多年却无法看一眼的城市，孤身一人踏上了艰难的异域之路。她在电话里和我告别时，我嘴里说着祝福的话，心里却在为她捏一把汗。从此以后，谁也帮不了她，一切全得靠她自己了。
⒁她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她寻找理想的脚步。她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气有能力的智慧的中国人，尽管她什么也看不见。她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。每次通电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供中国盲人使用的电脑软件。“我希望，有一天，国内的盲人也和我一样，借助电脑，和明眼人一样读书写作。这一天会有的。”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，柔和，洋溢着热情，只是增添了很多自信。这时，我丝毫也不怀疑，她的设想，迟早会变成现实。
⒂以常人眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。我常想，她想要证明什么呢？她只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。对一个双目失明的姑娘来说，这是多么可贵。有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。杜琼的经历告诉我们：只要努力，这个世界上没有办不到的事情——对健全的人们如此，对残疾人也一样。（文章有删改）
1.从记叙的顺序看，本文采用了____________。（2分）
2.在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感也是一个渐变的过程。盲姑娘准备把书译成盲文，我“报之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我对她____________；____________，我“为她捏一把汗”；她设法设计__________________________________，我“_______________________”。（3分）
3.第⑦段写到了另外一个小姑娘，有什么作用？（2分）
4.赏析：
（1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。（2分）
（2）说说文中画“____________”的句子妙在哪里？（2分）
5.请从课内外阅读积累中举一个与盲姑娘类似的事例。（不少于20字）（2分）
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6、读完本文后，盲姑娘杜琼艰难而辉煌的一生给了你那些启示，请写出来。(3分)
三、文言文阅读。（16分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、解释加点的词语。(2分)
（1）小惠未徧（ ） （2）牺牲玉帛（ ）
（3）小大之狱（ ） （4）望其旗靡（ ）
2、翻译下列句子。（3分）
（1）忠之属也，可以一战。战则请从。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
3、请在括号里补出省略的内容。（2分）
（1）（ ）下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”（ ）遂逐其师。
（2）夫大国，难测也。（ ）惧（ ）有伏焉。
4、请用简洁的语言分别概括出两段的主要内容。（2分）
5、在文章中作者是怎样刻画曹刿形象的，从哪些方面来展示曹刿的远见卓识和杰出才能？（3分）
6、试列举出中国历史上以弱胜强的著名战例，并结合全文内容谈谈战争中取胜的原因有哪些？（列举战争至少两个，分析原因至少三条）（4分）
四、作文（30分）
题目：不走寻常路
屈原不走寻常路，愤而跳江，铸就了爱国忠魂；鲁迅不走寻常路，弃医从文，成为伟大的文学家；张海迪不走寻常路，自学成才，成为中国的保尔；周杰伦不走寻常路，成为青少年的偶像、、、、、、、不走寻常路，意味着慎重的抉择，意味着不懈的奋斗，意味着默默的奉献，意味着意志的坚强、、、、、、要求：文体自选，立意自定，写一篇300字的小作文。
200
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