人教版八年级物理下册 第七章 力 单元测试(含答案)
加入VIP免费下载

答 案.doc

本文件来自资料包: 《人教版八年级物理下册 第七章 力 单元测试(含答案)》 共有 2 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
答 案 ‎1.D 2.D 3.C 4.C 5.C ‎6.D 点拨:压力是弹力的一种;物体间力的作用是相互的,物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力,故相互作用的弹力都是因为发生了弹性形变;当茶杯放在水平桌面上时,桌面会使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生向下的弹力,即茶杯对桌面的压力,选D。‎ ‎7.B 点拨:原长为8cm,受到8N的拉力时,弹簧长为12cm,则8N的拉力使弹簧伸长4cm,所以1N拉力使弹簧伸长0.5cm;当长度变为14cm时,弹簧伸长6cm,因此所受拉力为12N。‎ ‎8.A 9.B ‎10.A 点拨:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;在图甲中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,和图丙中的效果相同,所以图甲和图丙的作用力相同,故伸长的长度相同;同理,图乙和图丁上的作用力也相同,故压缩的长度也相同,故有L乙=L丁<L甲=L丙;故B、C、D错误,A正确。‎ ‎11.运动员 竖直向上 力的作用是相互的 ‎12.水 人 人 水 13.0~5 0.2 3.2‎ ‎14.弹性 弹性形变 压力(或拉力、支持力等,合理即可)‎ ‎15.重力 地球 重心 16.3∶2 40 万有引力 ‎17.如图所示。‎ ‎18.如图所示。‎ ‎19.能。因为m=300g=0.3kg,g=9.8N/kg,所以物体的重力为G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N,而2.94N<5N,所以能用量程为5N的弹簧测力计测量它受到的重力。‎ ‎20.能。当挂钩自然下垂且还未测量力时,指针却指在0.4N的位置,用它去测量力,就相当于从0.4N处开始测起,因此应该用最后的测量结果减去0.4N,就是所测力的实际大小。‎ ‎21.(1)天平 弹簧测力计 (2)6.86 (3)A 点拨:(1)分析表格数据可知,需要测量物体的质量和重力,故需要的测量工具有天平和弹簧测力计;‎ ‎(2)分析数据可得,重力与质量的比值=9.8N/kg,当物体的质量为0.7kg时,它受到的重力为G=m·9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N;‎ ‎(3)=9.8N/kg为正比例函数,说明物体所受的重力跟它的质量成正比,图像过坐标原点,故选A图。‎ ‎22.(1)0.6 1.2 2.4 4.8‎ ‎(2)如图所示。‎ ‎(3)被测力的方向要沿弹簧的轴线方向(或使用前要调零、所测的力不能超过弹簧测力计的量程等)‎ 点拨:(1)弹簧所产生的弹力等于钩码所受的重力,根据表一中的数据,表二中,第3次的弹力:F=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N;‎ 第5次的弹力:F′=G′=m′g=0.12kg×10N/kg=1.2N;‎ 第3次的弹簧伸长量Δx=8.4cm-6.0cm=2.4cm;‎ 第5次的弹簧伸长量Δx′=10.8cm-6.0cm=4.8cm;‎ ‎(2)根据表二中的数据,先描点,再画线。‎ ‎(3)正确使用弹簧测力计的操作要求包括:所测的力不能超过它的量程,使用前应先调零,使用前先拉几下避免卡壳,使用时力的方向与弹簧轴线方向一致等。‎ ‎23.(1)∵V=,∴车架的质量:m=ρV=1.6×103kg/m3×2.5×10-3m3=4kg;‎ ‎(2)车架受到的重力:G=mg=4kg×10N/kg=40N;‎ ‎(3)把自行车移到月球它受到的重力:G月=G=×40N≈6.67N。‎

资料: 1145

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料