泉州市 2020 届普通高中毕业班适应性线上测试
理科综合能力测试生物学科参考答案
1-6：B D C C C D
29.（共 10 分）
（1）胞吞（1 分） 细胞膜的控制作用是相对的（1 分）
（2）游离分布在细胞质中（游离型）（2 分） 附着在内质网上（附着型/结合型）（2
分）
（3）翻译的模板、RNA 自我复制的模板、病毒的组成成分（2 分，写对一个 1 分）
（4）不同冠状病毒的棘突蛋白结构能被同一种宿主细胞表面的受体识别（或：同一种宿主
细胞表面存在着不同的受体，可以识别不同的冠状病毒的棘突蛋白）（2 分）
30.（共 9 分）
（1）根冠、萎蔫的叶片（2 分）
（2）低温会降低（抑制）光合作用过程中相关酶的活性，导致光合作用速率下降（2 分）
（3）提高（促进）（1 分）
①外施 ABA 比对照组（不施用 ABA）油棕幼苗株高生长量和全株干质量高（2 分）
②在一定范围内，施用 ABA 的浓度越大，油棕幼苗株高生长量和全株干质量越高（2 分）
31.（每空 1 分，共 8 分）
（1）温度感受器（冷觉感受器） 皮肤血管收缩和汗腺分泌减少
（2）细胞呼吸（有机物氧化分解或有氧呼吸） 血糖含量下降 下丘脑
（3）免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 防卫 监控清除
32.（共 12 分）
（1）甲和丙（2 分） 两对等位基因位于两对同源染色体上，能进行自由组合（1 分），且
性状表现易于区分（1 分）
（2）EeBb（2 分） 灰体：黑檀体：黑体 = 9：3：4（2 分，全对得分）
（3）取直刚毛雌雄果蝇与焦刚毛雌雄果蝇，进行正交和反交（即直刚毛×焦刚毛，非直毛
×焦刚毛），观察子代表现性状（2 分）。若正、反交后代性状表现一致，则该等位基位于常
染色体上（1 分）；若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于 X 染色体上（1 分）。
37.（除说明外，每空 2 分，共 15 分）
（1）牛肉膏蛋白胨 （富含 X 的环境能够）提高降解 X 的细菌含量 （2）培养基中生长的可能是自养型细菌，可能以空气中二氧化碳为碳源（3 分）
（3）平板划线法 纯化培养使用固体培养基（或纯化培养基中加入了琼脂）
（4）固体斜面 （灼烧）灭菌
38.（除说明外，每空 2 分，共 15 分）
（1）DNA 双链复制 模板 DNA dNTP（四种脱氧核苷酸或脱氧核糖核苷三磷酸）
（2）降低温度（低温不得分） 引物与 DNA 单链相应互补序列结合
（3）引物自身通过折叠形成双链区
（4）引物越短，在模板 DNA 上的结合特异性越差，就容易与模板 DNA 中非目的基因位点结
合而扩增（或在扩增时引物越短与模板 DNA 错配现象越多）（3 分）
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