第五单元测试卷
时间:60 分钟 满分:100 分
基础积累(74 分)
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(4 分)
1.他很后悔没有听街坊(fánɡ fānɡ)的劝告。
2.小明摔倒(dǎo dào)在地,小华不扶他,反倒(dǎo dào)笑起来了。
3.老牛说:“水很浅,刚没(mēi mò)过小腿,能蹚过去。”
二、读拼音,写词语。(8 分)
三
、
选
字
填空。(12 分)
原 愿 ( )来 许( ) 心( ) ( )本
丢 去 ( )失 ( )脸 失( ) 回( )
刻 该 ( )苦 应( ) 立( ) 活( )
四、把词语补充完整。(6 分)
五、按要求写词语。(11 分)
1.照样子,写词语。(2 分)
柔软 灾难
2.选词填空。(填序号)(3 分)
①破涕为笑 ②捧腹大笑 ③笑呵呵
爷爷( )地给我们讲故事,逗得哥哥( ),连在一旁哭闹
的弟弟也( )。
3.填上合适的词语。(6 分)
( )地说 ( )地想 ( )地笑
( )地看 ( )地跑 ( )地哭
六、连一连。(8 分)
晶莹的 空气 一条 松鼠
清脆的 绿叶 一幅 画
清新的 露珠 一匹 小河
浓密的 歌声 一只 小马
七、给句子中加点的字选择正确的解释 。(填序号)(6 分)
白 :①清楚;②没有效果;③像雪那样的颜色。
1.力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 ( )2.一朵朵洁白的雪花正在随风飞舞。 ( )
3.他的儿子不明白是怎么回事。 ( )
八、句子训练营。(8 分)
1.照样子, 把句子写具体。
例:他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
(1)同学们在教室里做作业。 同学们在教室里________做作业。
(2)鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里________游来游去。
2.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用加点的词语写句子)
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3.河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的词语
写句子)
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九、根据所学内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5 分)
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是:做事不能急于求成。 ( )
2.《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试,别人的话不可信。
( )
3.“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。 ( )
4.《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失,这个故事告诉我们做错了事及
时改正,就不算晚。 ( )
5.《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星的样子,是因为没有认真地画。 ( )
十、日积月累,把下列句子补充完整。(6 分)
1.冠必______,纽必______,袜与履,俱紧切。
2.置冠服,____________,勿乱顿,致污秽。
3.唯德______,唯______艺,不如人,当自砺。
4.若__________,若饮食,不如人,勿生戚。
读写天地(26 分)
十一、课外阅读。(11 分)
爱动脑筋的孩子
华佗(tuó)是我国古代的名医。
华佗七岁时,父亲就去世了。他每天帮母亲砍(kǎn)柴、放牛、
养蚕。
有一天,华佗和几个小朋友一起摘(zhāi)桑叶,一位老爷爷路
过问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们一看,树那么高,
枝条那么细,根本上不去!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头
拴了块石头,抛过枝条,枝条被压弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)
绳子,把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了,说:“我收你做徒弟。”原来,老爷爷是当地有名的
蔡医生。
1.填上合适的动词。(2 分)
( )柴 ( )牛 ( )蚕 ( )桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的?用“ ”在文中画出相关语
句。(3 分)
3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。(2 分)
4.读了这个故事,你明白了什么?(4 分)[
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十二、快乐写话。(15 分)
图上都有谁?他们分别在干什么?
他们会说些什么。
好词推荐:西瓜 辛苦 懂事 夸奖
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第五单元测试卷参考答案一、1.fānɡ√ 2.dǎo√ dào√ 3.mò√
二、劝告 图画 座位 麦子
上课 伯伯 突然 吃惊
三、原 愿 愿 原 丢 丢 去 去
刻 该 刻 该
四、助 长 筋 疲 哈 哈 亡 补 心 目 开 笑
五、1.寻找 明亮 2.③ ② ①
3.示例:难为情 认真 开心 仔细 飞快 伤心
六、
七、1.② 2.③ 3.①
八、1.(1)认真地 (2)快活地(自由自在地)
2.她一边唱歌一边跳舞。
3.这里的冬天既不冷也不热。
九、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
十、1.正 结 2.有定位 3.学 才 4.衣服
十一、1.砍 放 养 摘
2.找来一根绳子……这样就摘到了树顶上的叶子。
3.爱动脑筋、很聪明
4.只要肯动脑筋,就能找到解决问题的办法。