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专项部分 统计与可能性
第一组[可能性]
一、填空。
1、抛一枚硬币，正面朝上的可能性与反面朝上的可能性（ ）。
2、右面的转盘，指针最有可能指向（ ）号区域。指向单号
区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ ）
（填单双号）区域的可能性大。
3、摸一摸，猜一猜。盒子里放了 6 个球，4 个红球，（盒子里的球大小相同）
2 个白球。随便摸出一个球，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（ ）
球的可能性最小。
4、口袋里放着 10 个红球，随意摸出一个，一定是（ ）球。
二、判断。（对的打“√ ”错的打“×” ）
1、明天一定刮风。 （ ）
2.我不可能活一万年，永远都不老。 （ ）
3.苹果可能是甜的。 （ ）
4.地球偶尔会转动。 （ ）
5、太阳一定从东方升起。 （ ）
6、袋子里放了 1 个黄球，9 个红球，任意摸 50 次，红球经常被摸到。 （ ）
7、盒子里只装了方块扑克牌，随意摸出一张，可能是红桃扑克牌。 （ ）
8、在袋子里放 6 个球，要使摸到的红球和白球的可能性差不多，可以放 3 个红球和 3 个
白球。 （ ）
三、选择。
1、盒子里放了 1 个红球，7 个白球，任意摸一个，摸出的( )。
①一定是红球 ②一定是白球 ③偶而是红球
2
4
51
32
2、给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，
蓝色和黄色朝上的次数相等，有（ ）个面涂了红色。
①1 个 ②2 个 ③3 个 ④4 个
3、口袋里装着 5 枝绿铅笔，随意摸出一枝，（ ）是红铅笔。
①可能 ②不可能 ③一定
4、一头猪（ ）重 100 千克。
①可能 ②不可能 ③一定
5、把 5 枝红铅笔、4 枝蓝铅笔和 1 枝绿铅笔放在布袋里，每次任意摸出一枝，下面可能
出现的是（ ）
①摸到红铅笔 ②摸到蓝铅笔 ③ 摸到绿铅笔
四、是是非非请判断。
对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里画“×”。
1、小林和小丽最有可能摸出红球。( )
2、小林肯定能摸出红球。（ ）
3、他俩摸出出白球的可能性最小。（ ）
五、连一连，画一画，涂一涂，填一填。(连一连)
1、小熊从下面盒子里分别摸出一颗弹珠，结果是哪个？
一定不是红
一定是红
黄的可能性大
有可能是红,
也有可能是黄.3
2、连一连。
3．按要求画一画。
（1）摸出的一定是 （2）摸出的不可能是
（3）摸出的可能是 （4）摸出 的可能性大。
4、在钟面上按要求涂色。
（1）指针指在“红色”的可能性大。 （2）指针指在“蓝色”的可能性小。
5、抽签游戏。
讲故事 3 张
唱 歌 8 张
跳 舞 2 张
朗 诵 3 张
8 个红球
2 个黄球
5 个红球
5 个黄球
6 个红球
10 个黄球
摸 到 红 球 和 黄
球 的 可 能 性 一
样大
摸到红球的
可能性大
摸到黄球的
可能性大4
抽中（ ）的可能性最大；抽中（ ）的可能性最小。
6．请你在下面 12 张小纸片中填上数字，然后放入纸袋，随意摸一张，使摸出数字“9”的
可能性最大；摸出数字“2”的可能性与摸出数字“5”可能性一样。
六、经统计，书架上各种书如下：
故事书 正正正正
学习辅导书 正正正正
科幻书 正
文艺书 正正正正正正正
（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表：
书的类型 合计 故事书 学习辅导书 科幻书 文艺书
数量
（2）完成条形统计图：
（3）随便拿一本，最可能拿到的是（ ）书，最不可能拿到的是（ ）书，拿到
（ ）书和（ ）书的可能性差不多。
七、生活中的推理。5
1.莉莉、君君、小雪分别拿了语文课本、数学课本、外语课本中的一本。莉莉：我没拿
语文课本。小雪：“我拿的不是数学课本”。君君：“我既没拿语文课本也没拿数学
课本”。你知道他们各自拿的什么书吗？
2. 比年龄。
把他们按年龄从大到小排一排。
3.同学们排队，小军站在最中间，小红在小军的后面，在小华的前面，小乐站在最前
面，小文站在小军前面，请在图中标出他们的名字。试一试吧！
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案
我比李玲小。 我不如高永大。
我比高永大。
那我们谁最大？6
第一组［可能性］
一、1、差不多 2、2 双号 3、红白 4、红
二、1、× 2. √ 3. √ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√
三、1、③ 2、④ 3、② 4、① 5、③
四 1、√ 2、× 3、√
五、5、唱歌 跳舞
六、（1）80、20、20、5、35 （3）文艺 科幻 故事 学习辅导
七、1、君君拿的是外语课本，莉莉拿的是数学课本，小雪拿的是语文课本。
2.杨建 高永 李玲 魏斌
3.小乐 小文 小军 小红 小华
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