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2020 届高三年级语文模拟试卷六答案 1.A【解析】A 项强加因果，原文中说数字经济“在短时间内爆发式增长，并深刻影响和重构世界经济”，“数 字经济的诞生与崛起……重构了全球产业发展格局”，故这二者之间只是出现的先后关系，并非直接的因果 关系。 2.B【解析】“都”字错，第三个路径无举例。 3.C【解析】A 项以偏概全“都能在短时间内有好的业绩”是不正确的；B 项，混淆或然与必然，“能够提供……” 不正确；D 项“当前保守”表述错误。 4. A 结合原文“搜集的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物 等的情况。但是，有了这些数据还不够，还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。”可见，“搜集包 括空气、陆地、水和野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化。”还不是对抗气候 变化、保护地球环境具体措施。 5. B B 项，结合原文“支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为‘蓝天保卫战’ 提供了创新的‘中国模式’，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义。”可见，“说 明‘中国模式’已经领先于世界。”文中无据，无中生有。 6. ①使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。②运用数字科技降低公 众参与低碳生活门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，如步行、植树、拒绝一次性餐具等，使环保 平民化。③运用数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。④开拓传统材料的新用途， 在环保的同时兼顾产业的发展，使环保产业化。 7．C“人生真不是个好玩艺”正是仁禄愤世嫉俗，嫉恶如仇的性格表现，难以得出其会改变的结论。 8．①是一双善于发现社会“病态”的正义之眼。②体现他特立独行、愤世嫉俗的性格。③揭示了虚伪黑 暗的社会现实。（每点 2 分） 9. ①生活化，口语化，与文章的语言风格一致。②生动形象地展现了主人公幼时的外貌特征。③吸引 读者的阅读兴趣。少年时的清秀可爱的外表与始终如一的“硬脾气”形成对照，④揭示主题，引人深思。（每 点 2 分） 10.B 11.D【解析】“举行及笄礼时要为女子正式起名”错误，应是“举行及笄礼后也要为女子取字”。 12.C【解析】“他向皇帝提出减轻赋税的建议”错误，他是反对在灾年收取赋税。 13. (1)公卿、侍从应多次召见，观察他们的才能、心术而决定（职位）升降。 (2)刘定之上书援引旧事请求，皇帝下发朝廷商议，最终没有派遣。 【解析】译对大意得 2 分，三个关键词，译对一个得 1 分。数，多次；察，观察，考察；进退，升降（提 拔、降职）。故事，旧事，老例；下，下发；竟，最终，最后。 【参考译文】 刘定之，字主静，永新人。幼年时就表现出非凡的天资。父亲教他读书，每天诵读数千字。不让他做 文章，一天(父亲)偶然见到他写的《祀灶文》，非常惊异。考取正统元年会试第一名，殿试及第，被授予编 修。 京城发大水，应皇帝诏令，刘定之陈述十件事。他说：“颁布号令应该从公正出发，以正道来判断， 不能随意改变。公卿侍从应多次召见，观察他们的才能、心术而决定升降。归降而散居于京城的人，应该 渐渐迁移到南方。郡县的职位以京城官员作补充，使他们轮番出入，朝廷内外没有偏重。推荐的制度，不 应当限制在五品以上，可以仿照唐代的制度，朝廷大臣晋升，推荐一个人接替自己，吏部登记他的名字而 选拔任用。武臣的子孙，教他们兵法。地方官员管理百姓是居于第一的任务，不要只让他们办理事情。群 臣遇到丧事，请求永远停止复官以倡导孝道。僧尼害国应当严厉禁止。有钱人交钱授予官职的，有犯法的 应当剥夺官职。”奏疏呈上被留在宫中。十三年，刘定之的弟弟刘寅之与同乡相互揭发，言词牵连到刘定 之，刘定之被投入监狱，事情得以辩白。任期满后，晋升为侍讲。 景帝即位后，又进言十件事，奏疏上呈皇帝，皇帝以褒美嘉奖的诏书答复他。三年，升迁为洗马。也先的使者请求配遣回报的使臣，皇帝坚决不答应。刘定之上书引用旧事请求，皇帝下发朝廷商议，最终没 有配遣。宪宗即位后，晋升为太常少卿，兼任侍读学士，在御前讲席值班。 江西、湖光发生灾害，有关官员正在征收老百姓的赋税。刘定之说国家储备充实，仓库已满得不能再 装，而这些张口待哺的老百姓，却被责求交纳赋税，这不是圣主体恤老百姓的本意。皇帝被他的话感动， 立即下令停止征收。四年，晋升为礼部左侍郎。万贵妃受到特别的宠爱，皇后很少能见到皇帝，皇储还没 有征兆。郕王的女儿已成年还未出嫁。刘定之因常 年干旱，一并谈论这些事。并且请求御前讲席兼讲太 祖颁发的各种诏令，斥责异端邪教，不让他们危害政事，消耗财物。皇帝将他的奏疏留在宫中不下发。五 年，死在任上。赠予礼部尚书，谥号文安。 刘定之谦虚恭敬、朴实正直，以文才闻名一时。曾经有圣旨命他作元宵诗，内使退后站着等待。刘定 之靠着桌子，铺开纸张，立即写成七言绝句一百首。又曾经一天起草九份诏书，笔不停地写。有人问他宋 人的名字，他就列出所问的人的世次，像谱系一样，人们佩服他的敏捷和博学。 14.D 整首诗将个人遭际和国家命运结合，没有侧重表现其中哪一方面。 15.①思乡怀亲：“一别四千里”写出远离家乡，“思家”“忆弟”写出与亲人分离，倍思亲。 ②飘零憔悴孤苦之感：诗人虽暂时安定，但“草木变衰”及下句“老”暗示诗人飘零、憔悴。③盼望早日平 定叛乱：尾联写出听到连战告捷的喜讯，更急盼平定叛乱。 16.（1）何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 （3）萧关逢候骑，都护在燕然。 17.B（寂寂无闻：无声无息，不为人知，常指没有名气。鲜为人知：很少有人知道。语境说的是故宫深处 很少有人知道，应选“鲜为人知”。推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多 指继承文化遗产）。革故鼎新：去掉旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革。根据继承发展传统文化 的语境，应选“推陈出新”。举不胜举：举也举不完，形容极多。层见叠出：屡次出现。语境强调的是传统 手工艺刺绣门类多，没有“屡次出现”的意思，故应选“举不胜举”。相映成趣：指互相对照、映衬着就显得 有趣味，有意思。交相辉映:各种光亮、彩色等相互映照。语境中没有“有趣味，有意思”的意思，故应选“交 相辉映”。） 18.C（A 项，根据上下文，应该将“日渐成为欣赏传统文化的主力人群”与“为传统文化节目的创新奉献才智” 互换位置。B 项，语序不当，且“观看传统文化”搭配不当。D 项，“甚至”表示强调突出的事例，用在语境 中不恰当。） 19.C（A 项，“破坏”一词不符合下文意思。B 项，下文强调的是传统文化的保护传承告急，重点不在于“几 乎没有人关注传统文化并呼吁……”。D 项，“缺少创新”的说法与下文在语意上不连贯。） 20.（1）本月 18 日后加上具体时间；（2）“大佬”改为“专家”；（3）“有些见地”改为 “颇有见地”或“造诣很深”“很有建树”；（4）“提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5） 删除“务必”。 21. (1)创造型抄袭，要依著作权方的要求，做好合理借鉴演绎，回馈社会。 (2)创造型抄袭，不是照搬复制，是有条件的“青出于蓝而胜于蓝”的借鉴，要以诚信为镜， 激发新灵感，完成超越。 22.本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发 表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本作文题目由两个部 分组成，提示语和要求。结合题干要求“阿里巴巴公司的价值观带给你怎样的思考？请在阿里巴巴的‘新六 脉神剑’中至少选择两条，阐述你的认识和思考。”分析，注意“至少选择两条，使之形成有机关联”已经规 定了范围。 审题： 1.客户第一，员工第二，股东第三：诠释:这就是我们的选择，是我们的优先级，只有持续为客户创造价值，员工才能成长，股东才能获得长 远利益。 行为描述：心怀感恩；尊重客户；保持谦和；面对客户，即便不是自己的责任，也不推诿；把客户价值当 做我们的最重要的 KPI；洞察客户需求，探索创新机会。 2.因为信任所以简单： 诠释:世界上最宝贵的是信任，最脆的的也是信任；阿里巴巴成长的历史是建立信任、珍惜信任的历史； 你复杂，世界便复杂；你简单，世界便简单；阿里人真是不装，互相信任，没那么多顾忌猜忌，问题就简 单了，事情也因此高效。 行为描述：诚实正直；言行一致；真实不装；不唯上欺下；不抢功甩锅；不能只报喜不报忧；善于倾听， 尊重不同意见；决策前充分表达，决策后坚决执行；敢于把自己的后背交给伙伴，也能赢得伙伴的信任。 3.唯一不变的是变化： 诠释:无论你变不变化，世界在变，客户在变，竞争环境在变。我们要心怀敬畏和谦卑，避免“看不见、看 不起、看不懂、追不上”，改变自己，创造变化，都是最好的变化。拥抱变化是我们最独恃的 DNA。 行为描述：面对变化不抱怨，充分沟通，全力配合；对变化产生的困难和挫折，能白我调整，并正面影响 和带动同事；在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思路；创造变化，带来突破性的结果。 4.今天最好的表现是明天最低的要求： 诠释:在阿里最困难的时候，正是这样的精神，帮助我们渡过难关，活了下来；逆境时，我们懂得白我激 励；顺境时，我们敢于设定 dream target；面对未来，不进则退，我们仍要敢想敢拼，自我挑战，自我超 越。 行为描述：认真踏实，完成本职工作；保持好奇，持续学习，学以致用；不为失败找借口，只为成功找方 法，全力以赴拿结果；不满足现状，不自我设限，打破“不可能”的边界。 5.此时此刻非我莫属： 诠释:这是阿里的第一个招聘广告，也是阿里第一句土话，是阿里人对使命的相信和“舍我其谁”的担当。 行为描述：独立思考，独立判断，不随波逐流；工作中敢于做取舍，敢于担责任；打破边界，主动补位， 坚持做正确的事；在需要的时候，不计较个人得失；挺身而出，勇于担当。 6.认真生活，快乐工作： 诠释:工作是一阵子，生活才是一辈子；工作属于你，而你属于生活，属于家人。像享受生活一样快乐工 作，像对待工作一样认真的生活；只有认真的对待生活，生活才会公平的对待你。阿里因你而不同，家人 因你而娇傲。我们每个人都有自己的工作和生活态度，我们尊重每个阿里人的选择。这条价值观的考核， 留给生活本身。 分类组合举例： 第一组：1、2 句，提取：信任； 第二组：3、4 句，提取：改变自己，创造变化；自我挑战，自我超越； 第三组：1、2、6 句，提取：尊重； 第四组：5、6 句，提取：勇于担当； 第五组：4、6 句，提取：认真对待工作和生活。 立意： 1.因为信任； 2.改变自己，创造变化； 3.自我挑战，自我超越； 4.尊重； 5.勇于担当； 6.认真对待工作和生活；