河北省2019年中考语文模拟试卷（点亮型）

语文模拟卷（点亮型） 第 1 页 共 8 页 第 二 部 分 题号 第一部分 一 二 三 四 五 第三部分 得分 注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分：知识积累与运用（20 分） （1～5 题 20 分） 1．在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分） （1）我报路长嗟日暮， 。（《渔家傲》） （2） ，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） （3）飞鸟本无意，却能引发情思。马致远用“ ，小桥流水人家”， 描绘出了秋之萧瑟，写出了羁旅游子的悲苦情怀；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳， ，游人去而禽鸟乐也”，写出了其悠然自得之态；杜甫于山河破碎 之际，面对长安草木飞鸟，却有“ ， ”（《春 望》） 的感叹。 2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每空 1 分，共 4 分） 徜徉在博物馆中，恍如走进了时空 suì dào，可以和不同历史时期的情境对话，或者， 屏住呼吸，líng tīng 它们沉默的诉说。 （1）给加点字注音。（2 分） ①徜徉（ ） ②屏住（ ） （2）根据拼音写出相应的词语。（2 分） ① （suì dào） ② （líng tīng） 3．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分） ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信, 内容包罗，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝 诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。 （1）第①处语序不当，应将 与 互换位置。 （2）第②处结构混乱，应将 删去。 （3）第③处搭配不当，应把 改为 。 总 分 核分人语文模拟卷（点亮型） 第 2 页 共 8 页 4．下列选项中文化文学常识表述有误的一项是（ ）（3 分） A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。 B．“表”是古代帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。 C．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《我的叔叔于勒》。 D．鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚 障壁”是指精神上的隔膜。 5．综合性学习。（4分） 龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。这次活动有两道竞赛题， 设置两个奖项。 （1）下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成 一副完整的对联。（1分） 传统 的 精华 学习 里 经典 继承 之 中 国学 （2）书法作品会流露出作者的思想情感，下面是南宋北伐抗金的著名将领岳飞书写的 《出师表》（局部），请结合岳飞其人，品评这一书法作品。（3分） 第二部分：阅读（50分） （6～21题50分） 一、阅读下面这首诗，回答6—7题。（6分） 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。语文模拟卷（点亮型） 第 3 页 共 8 页 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 6．请描绘“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”的画面。（3分） 7．赏析“雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。（3分） 二、阅读下面两篇短文，回答8—12题。（15分） 甲《道旁李树》 王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑥。 注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②诸：众。③游：玩。④子：果实。⑤折枝：压弯了树 枝。⑥信然：真是这样。 乙《曹冲称象》 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象，太祖欲知其斤重，访 之群下②，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校③ 可知。”太祖④悦，即施行焉。 注释：①致：送给。②群下：部下，下属。③校：比较。④太祖：曹操。 8． 下面选项中“其”的用法和意义错误的是（ ）（3 分） A．欲知其斤重（代词，代指大象。《曹冲称象》） B．其真无马邪（表示反问语气，相当于“难道、怎么”。《马说》） C．择其善者而从之（代词，相当于“其中”，“当中”。《论语》） D．其远而无所至极邪（代词，天空。《北冥有鱼》） 9． 解释下列语句中加点的词语。（3 分） （1）尝与诸小儿游 尝： （2）咸莫能出其理 咸： （3）即施行焉 焉： 10．用现代汉语翻译下列语句。（4 分） （1）诸儿竞走取之，唯戎不动。 （2）智意所及，有若成人之智。 11．两篇短文在表现主人公的时候，都使用了哪种写作手法？有何好处？请结合内容分析。 （3 分） 语文模拟卷（点亮型） 第 4 页 共 8 页 12．谈谈两则故事给你的启示。（2 分） 三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分） 少为懒惰找借口 郑滋妤 ①一位诗人说：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？” ②这是一声直击灵魂的质问。是啊，人人生而有翼，只要肯努力地展开双翅，朝天空 飞去，谁都能拥有一片广阔的天地。可为什么有时候却一动不动地匍匐在地，形同虫蚁？ ③“明明知道懒惰不对，可我就是不想努力。”“明明知道不能拖延，但不等到火烧眉 毛还是不会开工。”有人说，在快节奏的今天，有一种“明明病”让人焦虑。懒惰和倦怠在恣 意滋生，有的人已然忘记努力为何物，只会用“道理我都懂”来安慰自己。 ④问题在于，既然明知努力就能进步，为何拒绝努力？ ⑤因为努力不像口头表述那样简单，展翅翱翔要经历暴风和雨雪的锤炼。马尔克斯为 写《百年孤独》曾足不出户、废寝忘食整整 18 个月；卡夫卡写小说总是熬至凌晨 3 点； 齐白石练画虾曾画秃了无数支笔……努力是寂寞的，是艰苦的，既无鲜花为伍，亦没有舒 适为伴。而人往往追求舒适，努力的艰辛让人望而却步。像个怕苦的病孩子面对一剂良药， 却怎么也不敢喝下去。正因如此，病才难以痊愈。 ⑥浮躁的心理和对结果的怀疑，是拒绝努力的另一个原因。诚然，努力是成功的必要 条件，但应当如何努力？努力的时间需要多长？最终结果能否达到预期？面对种种不确定， 一句“努力”给不出答案。“听了很多道理，却依然过不好这一生。”在这种心理的驱使下， 一些人不再相信努力奋斗。展翅高飞的吸引力比不上匍匐于地的安逸舒适，惧怕辛苦和没 有方向最终导致不思进取，安于现状。而越舒适越惧怕辛苦、越不愿面对不确定性，这样 的恶性循环磨灭了努力的欲望。 ⑦这样说来，不努力似乎变得理所当然。可梦想何在？志向何在？一生庸庸碌碌真的 让你满足吗？“最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。”不肯努力就将最终被时代的 浪潮吞没。人之所以为人，是因为人有意志。不努力是进取精神的毁灭！从现在开始展翅 还为时不晚，放弃眼前的舒适，拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。 （选自 2018 年 02 月 28 日《人民日报》） 13．第①自然段的作用是什么?（3 分） 14．文章针对哪种现实展开议论？人们为什么拒绝努力？（3 分）语文模拟卷（点亮型） 第 5 页 共 8 页 15．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．本文的中心论点用自己的语言概括就是：人应当努力，不要为自己的懒惰找借口。 B．选文第⑤段画线句使用了举例论证方法，具体有力地证明了努力是艰辛和寂寞的。 C．“闻一多潜心研究，目不窥园，写出《唐诗杂论》”可以充当本文的论据。 D．按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，用“||”将文章划分为下面三个 部分：① ② ③ ④ || ⑤ ⑥ || ⑦。 四、根据你对文学名著的阅读，回答16—17题。（6分） 16．简·爱在离开罗切斯特先生到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。请举出三例。（3 分） 17．请简要叙述《钢铁是怎样炼成的》中保尔在救朱赫来之后，两人之间还发生了哪些事? （3分） 五、阅读下面的文字，回答18—21题。（14分） 琐忆钱锺书先生 倪鼎夫 ①20 世纪 50 年代末，我调入中国科学院哲学所，被分配到逻辑组工作，时任组长是 金岳霖先生。60 年代初，干面胡同高研楼落成，金先生和一批学部专家搬进去居住。我因 为工作关系经常到金先生家去问学或办事，那时逻辑组常有一些小组学习会，也在金先生 家召开。当时钱先生也住在这幢楼里，有时就会在干面胡同口碰到他。钱先生戴的是贝雷 帽、黑边眼镜，上衣是深黄色呢子的翻领装，看上去气质独特，走起路来风度翩翩。 ②1972 年，我住在学部大院，和钱锺书先生和夫人杨绛先生住处相距不远。在晚饭 后钱锺书先生经常主动走过来和我们拉家常，有时逗逗孩子，讲讲无锡话。望之俨然的学 者，其实是非常平易近人的。 ③我曾经到钱先生的房间里闲坐。这间房子不大，没有盥洗设备，没有厕所。说实在 话，大杂院中这间房子的方位最差。夏天有西晒，砖墙被太阳烤得滚烫，室温高得惊人。 钱先生说，他的办法是晚上开窗，白天关窗，挡住热浪。冬天西北风狂袭，暖气不热，只 能再装蜂窝煤炉子御寒。 ④钱先生在这斗室容身，却对我说：“我哪里也不去，我们 500 块钱够吃够用，我们 要做自己要做的事情。”这几句简单平实的话，流露了钱先生的心迹，展现了他的精神世语文模拟卷（点亮型） 第 6 页 共 8 页 界。他们夫妇在吃饭、睡觉和工作“三合一”的房子里，一住就住了三四年。他们淡泊名利， 潜心学问，在蜗居中胸怀江海，潇洒日月，艰苦地攀登着文化昆仑的高峰。 ⑤在这里，钱先生还参加了英译毛泽东诗词的定稿工作。他英文水平过硬，我早有耳 闻。金岳霖先生是著名的哲学家和逻辑学家，也是英文高手。50 年代末，有一次金先生在 小组学习会上谈到毛选英译本定稿时，《矛盾论》和《实践论》中有一些成语译得不恰当， 他想不出合适的英文词来代替，后来钱锺书先生却想出来了。“非常好！”金先生说这话的 时候，坐在转椅上，用右手攥紧的拳头和已伸出的左手掌拍了一下，“啪”的一响。 ⑥我们这些想学东西的年轻人，早就想从半瓶水的俄语改学英语。可是，学好一种语 言谈何容易。我们说是年轻人，实际上都已是 40 岁左右的人了。钱先生这位英文专家就 在面前，我当然有很多请教的好时机。有一次我就问：“钱先生，你英文这么好，你是怎 么学来的？”钱先生说：“1935 年到 1939 年我在英国牛津学了几年后，他们要留我，我是 坚决要回来的。我的英文是通过阅读英文小说过关的！”我当时真希望钱先生介绍一些学 英文的“窍门”，但自觉做学问提出找“窍门”不妥，便马上改口道，有什么好方法吗？钱先 生似乎看透了我的心思，就说：“如果要说窍门，就是要多读英文小说！” ⑦钱先生过高地估计了我只有 ABC 的英文水平，说得很轻松，他的功夫尽在不言中， 我深知学不到，就没有再进一步讨教。至今我离看英文小说，岂是万里之遥！ ⑧我从“五七”干校回来之后，正在选择新的专业方向，曾经考虑过搞中国逻辑史研究。 早知道钱先生博闻强记，涉猎的知识面很广，其中包括哲学和逻辑学的领域。有一次我和 钱先生散步的时候，就向他提问说，中国逻辑史有没有搞头？钱先生马上回答说：“中国 逻辑史内容很丰富，大有搞头，值得搞！”又说，现在搞的人完全照亚里士多德那些东西 套下去，是搞不好的，要搞就要有中国逻辑史自己的特点。我记得那天傍晚，他和我谈了 很多，也很高兴，是与我最长的一次谈话。 ⑨中华人民共和国成立后，我们的逻辑研究长期受苏联学者的影响。50 年代中后期 和 60 年代初期，曾经热烈讨论过形式逻辑的同一律、矛盾律和排中律的哲学基础。当时 意见纷呈，争论激烈。金岳霖先生参加了讨论，并写了一篇有分量的文章——《客观事物 的确定性和形式逻辑的头三条基本思维规律》，这是他在逻辑领域里对马克思主义哲学的 重要贡献。但正是这篇文章中的观点，钱锺书先生是反对的。金先生对自己写的文章或书， 有人反对或有人赞成，都是高兴的。金先生说，可惜钱锺书先生反对是口头的，他没有写 文章，因此也就不能反驳。有人说金先生的文章是哲学文章，但金先生坚持自己的文章是 一篇逻辑论文。钱先生就是这样在逻辑专业领域内对逻辑学界的一代宗师金岳霖先生进行 了挑战！ ⑩钱锺书先生这位功底扎实、知识渊博的学者对自己学识的自信，治学的自信，求真 的自信，以及敢于向巨人挑战的勇气，不仅使许多人望尘莫及，更使一代学者对他肃然起 敬！ （选自 2018 年 12 月 19 日《光明日报》，有删节） 18．选文是以第几人称进行叙述的？这样写有什么好处？（3 分） 语文模拟卷（点亮型） 第 7 页 共 8 页 19．请从人物描写角度赏析选文第⑤段画线句的表达效果。（4 分） 20．选文⑥—⑨段中，作者回忆到了钱锺书先生哪些事？请简要概括。（3 分） 21．从选文看，钱锺书先生的哪些精神品质令人敬佩？（4 分） 第三部分：写作（50分） 22．作文。（50分） “风”的意思是：1．空气流动的现象；2．像风那样迅速、普遍的；3．社会上长期形 成的礼节、习俗；4．消息，传闻；5．表现在外的景象、态度、举止；6．指民歌、 歌谣。 请以“风”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限；③有真情实感，不得套写抄袭；④不少于600字， 写成诗歌不少于20行；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 200语文模拟卷（点亮型） 第 8 页 共 8 页 400 600