2020年中考物理满分专练机械运动试题(含答案和解释)

2020 年中考物理满分专练机械运动试题 题号 一、填 空题 二、选 择题 三、实 验,探 究题 四、计 算题 总分 得分 一、填空题 （每空？ 分，共？ 分） 1、（2018•德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是　 　cm． 2、（2019 湖南岳阳）如图所示，铅笔的长度为　 　cm。 3、（2019 贵州黔东南）如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为　 　cm。 4、（2019 山东威海）如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟 郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以　 为参照物。西安到洛阳路程约为 360km，乘坐动车约需 2 个小时；若古 人骑马走完此路段，平均速度 5m/s，则大约需要　　小时。 5、(2020 哈尔滨萧红中学)图中 A 物体的长度为 cm。 6、（2020 广西南宁）在如图所示机械停表中，根据指针指示的位置，读出该表的示数为_______。 二、选择题 （每空？ 分，共？ 分） 7、（2018 海南）以下长度的估测中最接近 3m 的是（　　） A．教室的高度 B．课桌的高度 C．物理课本的宽度 D．中学生的身高 评卷人 得分 评卷人 得分8、（2019 云南）一个成年人正常的步行速度大约是（ ） A．1.2 米/秒 B．24 米/秒 C．36 千米/秒 D．48 分米/秒 9、（2018 江西）2017 年 4 月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天 宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是 （ ） A．“长征七号” B．“天宫二号” C．文昌航天发射场 D．地球 10、（2019 山东枣庄）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为托盘是静止的，则所选择的参照物是 （　　） A．地面 B．机器人 C．餐桌 D．墙壁 11、（2018•济宁）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其 s﹣t 图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得 出结论不正确的是（　　） A．物体在 6s 内运动的路程为 15m B．以地球为参照物，物体在 2～4s 内静止 C．物体在前 2s 内和后 2s 内的速度相等 D．物体在 6s 内的平均速度为 2.5m/s 12、（2018 海南）在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止 计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ） A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 13、（2019 四川内江）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分 别是（　　） A．青山 青山 B．竹排 青山 C．竹排 竹排 D．青山 竹排 14、（2019 上海）甲、乙两车分别在同一直线上的 M、N 两点（M、N 间距为 20 米），同时相向做匀速直线运动，它们 的图象分别如图（a）和（b）所示。若甲、乙的速度分别为 v 甲、v 乙，经过 t 秒，甲、乙相距 10 米。则（　　）A．v 甲＜v 乙，t 一定为 10 秒 B．v 甲＜v 乙，t 可能为 30 秒 C．v 甲＝v 乙，t 可能为 10 秒 D．v 甲＝v 乙，t 可能为 30 秒 15、（2020 齐齐哈尔三中）一个成年人正常的步行速度大约是（ ） A．1.2 米/秒 B．24 米/秒 C．36 千米/秒 D．48 分米/秒 16、（2020 河北承德四中）小明同学学过长度的测量后，用一把刻度尺，测量物理书的宽度，测量的方法如图所示， 图中 A 是他观察读数时眼睛的位置。针对这情景，下列说法错误的是（ ） A.尺没有与课本的宽边平行 B.尺的刻度线没有贴近课本 C.视线没和尺面垂直 D.这个刻度尺不适合测量物理书的宽度 17、（2020 北京）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　） A．河岸 B．山 C．船 D．岸边的树木 18、（2020•日照四中）2017 年 4 月，中国自制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌顺利发射升空（如图）。经 过一天多的飞行，“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接，并送去 6t 重的补给。对接后的 “天舟一号”相对下列哪一个参照物是静止的（　　） A．地球 B．月球 C．“天宫二号” D．太阳 19、（2020•潍坊三中）质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上运动，两物体 运动的 s﹣t 图象如图所示，下列判断正确的是（　　） A．第 4s 时两者相距 16m　　　　　　　B．甲受到的拉力比乙大 C．甲做速度为 4m/s 的匀速运动　　　　D．以甲为参照物乙竖直向下运动 三、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 20、（2019 贵州铜仁）小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒 表一块、长木板一块、小木块一块。 (1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。 (2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”) (3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示， 评卷人 得分则小车在 S3 上的平均速度是 m/s。 21、（2019 云南）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均 速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为 1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车 到达 A、B、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则 （1）该实验是根据公式__________进行测量的； （2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀 速直线运动； （3）小车在 AB 段运动的路程 SAB 是________dm；在 BC 段运动的平均速度 vBC 是_______m/s；在 AC 段运动的平均速度 vAC 是________m/s； （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达 C 点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________． 22、（2018 安徽）王红阳同学到实验室做“测量物体运动的平均速度”的实验。请你从“长木板、小车、弹簧测力计、 刻度尺、温度计、薄木块、金属片、秒表、细线”中选出合适的实验器材，设计一个实验，测量小车通过斜面全程的 平均速度 v1 和通过斜面上半段路程的平均速度 v2．要求： （1）写出所选实验器材。 （2）画出实验装置图，并简要说明测量方法。 23、（2020•潍坊三中）某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程 和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为 0 的位置在上方， 并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时 刻的位置。 （1）视频显示，小车从 0 刻度处运动到 0.20m 刻度处，用时 1s，该过程小车的平均速度是　0.2　m/s。 （2）通过视频查找出小车 5 次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程 s 和对应时间 t 如下表所示，表中第三行数 据作为对应时间的平方。 s/m 0 0.05 0.20 0.45 0.80 t/s 0 0.50 1.00 1.50 2.00 t2/s2 0 0.25 1.00 2.25 4.00 ①根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的 s﹣t2 图象。 ②经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程 s 与时间的平方 t2 的关系式是　s= t2　。 四、计算题 （每空？ 分，共？ 分） 24、（2019 江西）小明家离学校 2km，他以 5km/h 的速度步行上学，出发 5 分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带 上，立即以 10km/h 的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求： （1）小明父亲经多少分钟能追上小明？ （2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲 在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留 2 位有效数字）？ 25、（2019 江西）一辆小汽车在南昌到九江高速公路上行驶，车上的王发财在车经过如图所示的 A 处时看了一下手表， 时间正好是 11h；当车经过 B 处时，他又看了一下手表，时间是 11h48min。求小汽车从 A 处到 B 处所用的时间是多少 min; 在 A、B 之间的平均速度是多少 km/h。 评卷人 得分26、（2018 广西南宁）“五一”期间，小强一家开小车到来宾市旅游，接近来宾市时，看到路边标志牌如图所示（标 志牌说明此处到来宾市还有 2km，车辆最大速度不能超过 60km/h）。此后小车用 1min 匀速通过一段长为 600m 的路段。 求： （1）小车通过该路段的速度； （2）请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶； （3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。 27、（2020 南昌三中）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20 开车出发，并看到路边如图所 示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路 12306 网站查询列车时刻表，如表． （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少 km/h？ 参考答案 一、填空题 1、1.20． 【解析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出 末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从 0 刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始 端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． 由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm； 纽扣左侧与 2.00cm 对齐，右侧与 3.20cm 对齐，所以纽扣的直径为 d=3.20cm﹣2.00cm=1.20cm． 2、7.50 【解析】由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值位 1mm； 铅笔左侧与 1.00cm 刻度线对齐，右侧与 8.50cm 刻度线对齐，所以铅笔的长度为: L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm。 3、1mm ，7.50。 【解析】由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值位 1mm； 铅笔左侧与 1.00cm 刻度线对齐，右侧与 8.50cm 刻度线对齐，所以铅笔的长度为 L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm。 4、马（或自己）；20。 【解析】诗人孟郊骑在马上以马（或自己）为参照物，百花与马（或自己）之间的位置发生了变化，所以百花是运动 的，即看到百花纷纷向后退去； 根据 v＝ 可得所用的时间： t＝ ＝ ＝20h。 5、2.13 【解析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从 0 刻度 线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度 值的下一位。 由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；物体 左侧与 0 刻线对齐，右侧与 2.13cm 对齐，所以物体的长度为 2.13cm。 6、1 分 10.8 秒 【解析】机械秒表读数问题是难点。要知道在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分度值， 因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.多训练这方面知识是解决 问题突破口。 首先要观察小刻度盘的分度值和量程，再观察大刻度盘分度值和量程。分针刚过 1 分钟(没过半分钟),秒针按前半分钟 读数为 10.8 秒,所以该表记录的时间为 1 分 10.8 秒。二、选择题 7、A 【解析】A.一层楼的高度约 3m，教室的高度与此差不多，在 3m 左右。故 A 符合题意； B.中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm＝0.8m 左右。故 B 不符合题意； C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，物理课本的宽度与此差不多，在 17cm＝0.17m 左右。故 C 不符合题意； D.成年人的身高在 170cm 左右，中学生的身高略小于成年人，在 160cm＝1.6m 左右。故 D 不符合题意。 8、A 【解析】根据生活经验，结合人的步幅大小和迈步的频率可进行针对性的估算。 一个成年人，如果有意迈大步行走的话，一步的距离大约有 1m 多一点，而迈一步的时间也接近 1s，所以成年人速度 大约为 1m/s, 因此选项中 1.2m/s 与此最接近。1.2m/s=4.32km/h=0.0012km/s=43.2dm/s，故 A 正确，BCD 错误。 9、B 【解析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置 没有变化，说明物体处于静止状态。 “天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫 二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。 10、B 【解析】在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对于 参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的。 托盘与地面、餐桌、墙壁的位置在不断的变化，以地面、餐桌、墙壁为参照物，托盘是运动的，故 ACD 不符合题意； 机器人与托盘的位置没有变化，以机器人为参照物，托盘是静止的，故 B 符合题意。 11、C 【解析】A．由 s﹣t 图象可知，当 t=6s 时，路程 s=15m，即物体在 6s 内运动的路程为 15m，故 A 正确； B．由 s﹣t 图象可知，在 2～4s 内，物体运动的路程为零，其速度为 0，则以地球为参照物，物体静止，故 B 正确； C．物体在前 2s 内运动的路程为 5m，后 2s 内运动的路程为 15m﹣5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根 据 v= 可知，则物体在前 2s 内和后 2s 内的速度不相等，故 C 错误； D．物体在 6s 内的平均速度：v= = =2.5m/s，故 D 正确。 12、B 【解析】当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．我们要找到这段时间内通过的路程 s=45cm 时间 t=14h35min05s-14h35min=5s 根据 v=s/t 得到 v=s/t=45cm/5s=9cm/s 13、C 【解析】“小小竹排江中游”，被研究的物体是竹排，竹排在运动，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青 山为参照物； “魏魏青山两岸走”，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参 照物； 由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，故 C 符合题意。 14、B 【解析】（1）根据图甲和图乙读出对应的路程和时间，然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度。 （1）由图象可得： 甲的速度 v 甲＝ ＝ ＝0.4m/s； 乙的速度 v 乙＝ ＝ ＝0.6m/s， 故 v 乙＞v 甲；（2）经过 t 秒，甲、乙相距 10 米时有两种情况：一种是甲乙两车未相遇时相距 10m，二是相遇以后相距 10m。据此根 据路程相等，利用速度公式列出等式求解。 根据题意可知，经过 t 秒，甲、乙相距 10 米时有两种情况：一种是甲乙两车未相遇时相距 10m，二是相遇以后相距 10m。 故可得：v 甲 t+v 乙 t＝10m 或 v 甲 t+v 乙 t＝10m+20m＝30m， 代入数值可得：0.4m/s×t+0.6m/s×t＝10m 或 0.4m/s×t+0.6m/s×t＝20m+10m， 解得 t＝10s 或 t＝30s，即 t 可能为 10s，也可能为 30s。 综上分析可知，选项 ACD 错误，B 正确。 15、A 【解析】根据生活经验，结合人的步幅大小和迈步的频率可进行针对性的估算。 一个成年人，如果有意迈大步行走的话，一步的距离大约有 1m 多一点，而迈一步的时间也接近 1s，所以成年人速度 大约为 1m/s, 因此选项中 1.2m/s 与此最接近。1.2m/s=4.32km/h=0.0012km/s=43.2dm/s，故 A 正确，BCD 错误。 16、D 【解析】用刻度尺测量物体长度前要警醒“三看”： 一看它的零刻度线在哪里；二看它的量程，也就是它的测量范围是多少；三看它的分度值是多少，也就是相邻两刻线 之间的长度，它决定测量的精确程度。 在测量过程中要注意： （1）刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐。 （2）视线要正对刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到刻度尺分度值的下一位 。 （3）记录数据由数字和测量单位组成。 在了解以上知识后，看清题意，让大家针对这个测量的情景来研究选项的说法哪个正确。 根据测量情景，我们结合刻度尺的使用不难发现，这个测量过程存在的错误挺多，如果把错 误都能指出来，对于解决本题就十分容易了。 A.观察如图的情形看出，尺没有与课本的宽边平行，这个说法非常正确； B. 观察如图的情形看出，尺的刻度线没有贴近课本，这个说法非常正确； C. 观察如图的情形看出，视线没和尺面垂直，确实是这样的，所以这个说法非常正确； D.这个刻度尺就是学生日常学习用的直尺，量程远远大于书的宽度，适合测量物理书的宽度。 所以这个刻度尺不适合测量物理书的宽度说法错误的。正确答案是 D 17、C 【解析】A.以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，故 A 不符合题意； B.若以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选研究对象为参照物，故 B 不符合题意； C.以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故 C 符合题意； D.以岸边的树为参照物，山与岸边的树的位置没有发生变化，山是不动的，故 D 不符合题意。 18、C 【解析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置 没有变化，说明物体处于静止状态。 “天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。所以选择“天宫 二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。 19、D 【解析】A．根据图象可知，甲乙两物体均做匀速直线运动，第 4s 时甲运动了 12m，乙运动了 4m，甲乙两物体从同一 位置同时向上运动，所以第 4s 时两者相距 12m﹣4m=8m。故 A 错误； B．甲乙两物体均做匀速直线运动，受到平衡力的作用，受到的重力与拉力大小相等，甲乙两物体质量相同，则重力相 等，所以甲受到的拉力等于乙受到的拉力。故 B 错误； CD、根据图象可知，甲的速度为 v 甲= = =3m/s，乙的速度 v 乙= = =1m/s；v甲＞v 乙，所以甲做速度为 3m/s 的匀速运动，以甲为参照物乙竖直向下运动。故 C 错误、D 正确。 三、实验,探究题 20、（1）刻度尺；（2）较小；（3）0.5。【解析】 （1）根据公式 v=s/t 可知，测量小车的平均速度需要用秒表测出时间， 用刻度尺测出小车通过的距离，题目中已经给出了秒表，因此还需要的实验器材是刻度尺； （2）若要计时方便，应使斜面的坡度较小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。 （3）s1=0.9m，s2=0.4m，则 s1=0.9m-0.4m=0.5m， 由图知，t3=1s， 所以小车在 s3=这段路程的平均速度 V3=s3/t3=0.5m/1s=0.5m/s. 21、（1）v＝s/t （2）不是 （3）4.00 0.5 0.3 （4）大 【解析】（1）测量平均速度的实验原理就是 v＝s/t； （2）小车从 A 到 B 这段路程中平均速度小于从 B 到 C 这段路程中的平均速度。也就是说小车在从斜面顶端运动到底端 的过程中不是做匀速直线运动； （3）SAB=4.00dm=0.400m SBc=0.500m tAB=2s tBc=1s vBC=SBc/tBc=0.5m/1s=0.5m/s vAC=s/t=0.9m/3s=0.3m/s （4）根据 vAC=s/t 可知，路程一定，时间小了，得到结果大了。 22、见解析。 【解析】（1）实验器材：长木板、小车、薄木块、刻度尺、停表、金属片。 （2）测量方法： ①将长木板的一端用木块垫起。形成一个坡度较小的斜面，如图所示； ②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用刻度尺测出车头到金属片的距离 s1，用秒表测出小车从斜面顶端 滑下到撞机金属片的时间 t1，并将 s1，t1 记录在表格中。 ③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车到金属片的距离 s2，用秒表测出小车从 斜面顶端滑过上半路程 s2 所用时间 t2，并将 s2，t2 记录在表格中。 ④根据公式 v= 及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度 v1 和小车通过斜面上半段路程的平均速度 v2， 并将测量的数据记录在表中； 路程名称 通过的距离/m 所用时间/s 平均速度（m/s） 全程 上半段 23、（1）0.2；（2）①如解析图；②s= t2。 【解析】（1）用公式 v= 算出平均速度； （2）①利用描点法做出图象； ②由数学知识，s=kt2 代入数据求得 k 值。 由题可知，小车从 0 刻度处运动到 0.20m 刻度处，用时 1s， 该过程小车的平均速度：v= = =0.2m/s； （2）①根据表中数据，利用描点法在坐标纸上做出小车运动的 s﹣t2 图象，如下图所示：②由上面的 s﹣t2 图象可知，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程 s 与时间的平方 t2 成正比，设 s 与 t2 的关系式为 s=kt2； 将第二次的数据代入 s=kt2，即 0.05=k×0.25，解得 k= ， 故小车运动的路程 s 与时间的平方 t2 的关系式应为 s= t2； 四、计算题 24、（1）小明父亲经 5min 能追上小明；（2）小明与父亲在途中相遇时离学校 1.72km． 【解析】（1）由 v=s/t 可得，小明行驶的路程，s1=v1（t0+t）......① 小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程，s2=s1=v2t.....② 由①②可得，v1（t0+t）=v2t，5×（5×1/60+t）=10t， 解得：t=1/12h=5min （2）由 v=s/t 可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间设为 t′ ，则 v2t′+ v1t′= v1t0 10 t′+ 5t′= 5×5/60 t′=1/36h 小明父亲通过的路程： s2′=v2t′=10km/h×1/36h=5/18km≈0.28km 小明与父亲在途中相遇时离学校距离： s″=s 总﹣s2′=2km﹣0.28km=1.72km． 25、48； 100km/h。 【解析】（1）小汽车从 A 处到 B 处所用的时间为小车经过 A、B 两点的时刻之差， t=tB-tA=11h48min-11h=48min （2）A、B 之间的路程 s=120km-40km=80km 根据平均速度公式 v=s/t 得小车在 A、B 之间的平均速度为 v=s/t=80km/48min=80km/（48/60h）=100km/h 26、（1）10m/s（2）小车在该路段没有超速（3）“驶上高速路，莫要抢速度”（遵守交通法规 关爱生命旅程） 【解析】（1）v=s/t=600m/60s=10m/s （2）车辆最大速度 60km/h=60×1000m/3600s=16.67m/s 小车在该路段没有超速. （3）遵守交通法规 关爱生命旅程. 27、（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上 G1482 车次；（2）180km/h． 【解析】（1）由图知，s=30km，限速 v=60km/h，由 v=s/t 可得，驾车到萍乡北站所用的最少时间： t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min， 他们 8：20 开车出发，到达萍乡北站的时间为 8：50， 由于到站时火车 G1692 已出发，根据表中信息可知，爷孙俩只能赶上 G1482 车次； （2）根据列车时刻表可得，乘坐 G1482 到达南昌所用时间 t′=10：31﹣9：11=1h20min=80min， 总路程 s′=240km，高铁运行的平均速度： v′=s′/t′=240km/(80/60h)=180km/h．