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2020年湖南省中考语文模拟试卷
一、基础运用．（20分）
1．（4分）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．洁白轻薄（bó）的云朵，微光闪烁，仿佛身披睨裳羽衣的纯洁天使。
B．豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣宿食培养出一个读书人来“支撑（zhǎng）门户”。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙（lín）峋的枝干就是一幅好画。
D．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃（bài）的激情。
2．（2分）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
家国情怀是中华民族的光荣传统，是______中国社会进步的巨大力量，是各族人民共同奋斗的精神支柱。从小培养少年儿童的家国情怀，______可以提高他们的思想道德素质，______其健康成长和全面发展，______可以更好地培育和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观，为中华民族的发展壮大强基固本。
A．推广 既 驱使 又 B．推广 不仅 促进 而且
C．推动 既 驱使 又 D．推动 不仅 促进 而且
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛
4．（3分）名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近﹣﹣才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光﹣﹣描摹我们面前的景色。周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣﹣﹣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
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（1）文段中的“我”是 ，她是夏洛蒂•勃朗特塑造的一个典型人物。
（2）请从文段中选一个你感悟颇深的点，自选角度写批注。
5．（9分）综合运用。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，请根据要求，完成下面小题。
【集思广益】
（1）就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校必须开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有一处语言不得体，有一处语病，把你修改后的句子写在下面。
【铭言激励】
（2）下面是同学们“拒绝网络，成就梦想”的座右铭。请判断语句使用的主要修辞手法。
①今日追梦少年PK网络痴汉，地球都要抖三抖。
②不为上网找借口，要为学习找方法。
③“浪子回头金不换”，梦想呼唤我前行。
【心系他人】
（3）课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：
【经典引领】
（4）为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“经典阅读”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。
二、古诗文阅读（20分）（一）古诗文默写．（6分）
6．（6分）请将下面诗文语句补充完整。
（1）所以动心忍性， 。（《生于忧患，死于安乐》）
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
（5）《答谢中书书》中动态描写夕阳美景的句子是：
7．（4分）阅读下面的一首诗，完成下列各题。
赠苏绾书记①
杜审言
知君书记本翩额，为许从戎赴朔边？
红粉②楼中应计日，燕支山③下莫经年!
[注释]①书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。②红粉：这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山：在今甘肃省山丹东南，泛指友人将要赴任之地。
（1）一二两句写出了苏绾怎样的特点？这样写有什么用意？
（2）诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？
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8．（10分）阅读下面文言语段，完成答题。
万里桥记
刘光祖
自秦置守，李冰通二渠，为蜀万世利。今万里桥之水，盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀，以公信仁义怀而服之，法度修明，礼乐几于可复。古今相传，孔明于此送吴使张温，曰：“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰，费祎聘①吴，孔明送之至此，曰：“万里之道，从此始也。”孔明没又千载，桥之遗迹亦粗具，非有所甚壮丽伟观也。以千载之间，人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。其说虽殊，名桥之义则一。
厥今天下，兼有吴蜀。朝廷命帅，其远万里。其于此桥，孰不怀古以图今，追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事？侍御赵公之镇蜀也，始至，谒古相祠，即命葺之。每曰：“诸葛公，三代遗才也。用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能与于此？”今其遗迹所存尚多，而万里桥者乃通吴之故事。前帅沈公常修广之，犹陋，弗称，且易坏，久将莫支。则命酾④水，为五道，梁板悉易以木而屋之。风烟渺然，岸木秀而川景丽。公与客登此，盖未尝不徘徊而四顾也。兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。如公所怀，风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记，记其大者而遗其细。若曰桥美名，公又与之为美观，非知公者。知公莫如光祖。
（选自《全蜀艺文志》卷三十三，有删改）
【注释】①聘：访。②勋庸：功绩。③仿佛：相仿。④酾；疏导。⑤末：非根本的。
（1）下列各组句子中，加点词意义不相同的一项是
A．后因以名
名之者谁 （《醉翁亭记》）
B．其说虽殊
盖追先帝之殊遇 （《出师表》）
C．非有所甚壮丽伟观也
此则岳阳楼之大观也 （《岳阳楼记》）
D．盖未尝不徘徊而四顾也
顾野有麦场（《狼》）
（2）下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是
例：以公信仁义怀而服之
A．不以物喜
（《岳阳楼记》）
B．以大易小
（《唐雎不辱使命》）
C．以君之力
（《愚公移山》）
D．必以情
（《曹刿论战》）
（3）用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
桥之遗迹亦粗具
（4）用现代汉语翻译下面句子。
人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
（5）本文题为“万里桥记”，为何多处提到诸葛亮？请联系文章内容，简要分析。
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三、现代文阅读（30分）
9．（10分）阅读非连续性文本，完成答题。
2019年是我国空间站建造任务的关键之年。日前，一则名为“空间站真的要来了”的话题登上了网络热搜，在某网站“千秋论坛”上引发热烈讨论。以下为部分帖子。
帖一【转发《中国青年报》张柏楠答记者问（2019﹣04﹣15）】（南山）
记者：我国的空间站有什么作用呢？
张柏楠（中国航天科技集团有限公司第五研究院载人航天总体部总设计师）：空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。
记者：为什么现在人类还不能像科幻片中一样在太空中长期飞行？
张柏楠：这是因为中间还有很多未知的领域需要探索。目前人类长期太空飞行的纪录是俄罗斯人创造的﹣﹣437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。
记者：中国载人航天的最大特点是什么？
张柏楠：人类的未来在很大程度上也取决于载人航天的发展。这是一个充满梦想、非常伟大的事业。我国载人航天飞船最重要的是以人为本，就是指航天员安全是第一位的。中国航天站不去盲目地比大小、比规模。我们一直坚持目的明确，突出重点，讲求实效，实事求是。
【网友跟帖】
千秋客：我觉得中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。而且你看，“嫦娥4号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！
帖二【原创：最糟的宇宙，最好的地球】（阿饼）
2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅﹣﹣先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。
不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。
就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。
再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”，实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2 000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3
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000年；快到目标星球时，它再用2 000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。
而你﹣﹣星辰宇宙中的蜉蝣，当年对地球投以最后一瞥时，是否意识到自己并非什么高维度的造物主？你一辈子80﹣100年的寿命，还不够大陆漂移一米。与蜉蝣相比更为不幸的是，你现在就能想象到自己“朝生暮死”的图景。
那么，人类为何总想着逃离地球呢？
“‘自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’。”日本设计师山本耀司说的这句话，很适合用来回答这个问题。
最近在国际空间站上执行“远征19号”任务的巴拉特称，俯瞰地球时让他颇感震撼。他说：“毫无疑问，当你从这里俯视地球时，你就会被它的美丽所折服。有两件事你会立刻醒悟，一件是你曾对它有多忽略，另一件是你多么希望能尽最大努力呵护它。”
现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权﹣﹣磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。
当然，几分钟后，我们很快就会将这些恩惠忘得一干二净。
【网友跟帖】
风行：是啊，地球上有那么多事情要做，我们的西部要开发，东北要振兴，中部要崛起，还有贫困人口问题没解决……到太空瞎折腾什么？实际一点好不好。
（1）以上材料均来自某网站“千秋论坛”。根据帖子内容，你觉得最有可能出自哪个版块？
A．书林一叶
B．影画苑
C．文化茶座
D．家园
（2）帖二中画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？
（3）刚到中国的法国留学生苏菲对网友千秋客所说的“中国航天人的浪漫”不太理解，请你以“中继通信卫星”的取名为例，向她作出解释。
（4）在张柏楠眼里，太空探索是一项充满梦想、非常伟大的事业；而在阿饼看来，这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合材料谈谈你的看法。
10．（8分）阅读下面议论性文章，完成答题。
拥抱自己的不完美
①又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同时，有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。
②完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。
③
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著名的老牌科幻电影《千钧一发》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中，人们倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而，即便是拥有如此完美基因的人，人生的结局也并不让人羡慕。
④英国作家毛姆曾经说过，“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。”更何况，完美从来没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。然而，不久前，一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场﹣﹣长相身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易获得成功。
⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。
⑥正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好，就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。
⑦其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
（1）通读全文，请写出本文的中心论点。
（2）第④段画线句运用了什么论证方法？请分析其作用？
（3）请根据文章第⑤段画线的内容，补充一个事实论据。
（4）金无足赤，人无完人。生命中有很多的不完美，对于人生不完美，你有什么看法？你能否接受自己的不完美？请结合生活实际，谈谈你的想法。
11．（12分）阅读下面小说，完成答题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
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③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（1）文章围绕“香椿”写了 、 、炸香椿、吃香椿四部分内容，充满浓浓的生活气息。
（2）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
（3）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
（4）第⑦段在全文中有什么作用？
（5）标题“香椿的味道”包含哪几层意思？请简要作答。
四、作文（50分）从下面两个题目中任选一题
12．（50分）按要求写一篇文章。
每个人心中都有自己崇敬的名人。立志飞翔蓝天的，可能崇敬叱咤风云的航天英雄；喜欢辞令的，可能崇敬词锋如剑的哲人；梦想走上政坛的，可能崇敬高瞻远瞩的领导；爱好唱歌的，可能崇敬风流倜傥的影视明星。
请以“我心中的______”为题，写一篇文章。
13．巴勒斯坦诗人达雏什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……因为这世界有你，有我，也有他（它）。”
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上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。
要求：①不少于600字； ②文体（诗歌除外）不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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2020年湖南省中考语文模拟试卷（四）
参考答案与试题解析
一、基础运用．（20分）
1．（4分）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．洁白轻薄（bó）的云朵，微光闪烁，仿佛身披睨裳羽衣的纯洁天使。
B．豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣宿食培养出一个读书人来“支撑（zhǎng）门户”。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙（lín）峋的枝干就是一幅好画。
D．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃（bài）的激情。
【分析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积累。
【解答】A．有误，“轻薄”的“薄”应读“báo”“睨裳”的“睨”应为“霓”；
B．有误，“节衣宿食”的“宿”应为“缩”，“支撑”的“撑”应读“chēng”；
C．正确；
D．有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”，“澎湃”的“湃”应读“pài”；
故选：C。
【点评】字音、字形的辨析要在平时的学习过程中注意积累，在平时读课文时，养成熟练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
2．（2分）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
家国情怀是中华民族的光荣传统，是______中国社会进步的巨大力量，是各族人民共同奋斗的精神支柱。从小培养少年儿童的家国情怀，______可以提高他们的思想道德素质，______其健康成长和全面发展，______可以更好地培育和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观，为中华民族的发展壮大强基固本。
A．推广 既 驱使 又 B．推广 不仅 促进 而且
C．推动 既 驱使 又 D．推动 不仅 促进 而且
【分析】本题考查词语的正确运用。认真反复读题干，把握题干的中心意思，然后在根据每一句意思选择词语填入横线，最后再通读题干验证是否通顺、正确。
【解答】A．有误，“推广”使用不正确，社会力量应该是“推动”；驱使”是推动和支配的意思不能和“健康成长和全面发展”搭配；关联词语运用错误，“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
B．有误，“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
C．有误，社会力量应该是“推动”；“驱使”是推动和支配的意思不能和“健康成长和全面发展”搭配；“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
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D．正确。
故选：D。
【点评】词语含义的正确理解主要靠平时积累，同时结合具体的语境分析词语的细微区别，注意词语的搭配、词语组合的正确顺序等。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．宾语缺失 应在损害少年儿童身心健康后加“的行为”；
B．正确；
C．句式杂糅，应删去“也让人叹为观止”；
D．逻辑不通导致语序不当，“浓郁地”不能修饰“营造”，而修饰的应该是“节日气氛”，因而，应将“浓郁地”去掉“的””放到“节日氛围”前。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
4．（3分）名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近﹣﹣才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光﹣﹣描摹我们面前的景色。周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣﹣﹣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）文段中的“我”是 简•爱 ，她是夏洛蒂•勃朗特塑造的一个典型人物。
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（2）请从文段中选一个你感悟颇深的点，自选角度写批注。
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查文学常识填空。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
（2）本题考查拟写批注。根据对作品内容的理解，选取感悟较深的一个方面来写即可。
拟写批注的角度可以有多个，选取一个表述，比如节选这一段运用第一人称的写法，细腻、生动地展现了人物的心理活动，拉近了人物和读者的距离，便于抒发人物的情感，据此分析作答即可。
答案：
（1）简•爱
（2）作者运用第一人称写人物心理活动，读起来亲切、自然，拉近了“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；有利于抒情，通过“我”的口吻更能表达简•爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（9分）综合运用。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，请根据要求，完成下面小题。
【集思广益】
（1）就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校必须开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有一处语言不得体，有一处语病，把你修改后的句子写在下面。
【铭言激励】
（2）下面是同学们“拒绝网络，成就梦想”的座右铭。请判断语句使用的主要修辞手法。
①今日追梦少年PK网络痴汉，地球都要抖三抖。
②不为上网找借口，要为学习找方法。
③“浪子回头金不换”，梦想呼唤我前行。
【心系他人】
（3）课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：
【经典引领】
（4）为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“经典阅读”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。
【分析】（1）本题考查语言表达和修改病句。“学校必须开展多种形式的专题教育”一句中的“必须”一词语气过于强硬。“合理使用、谨慎选择、正确认识网络”语序不当，应为“正确认识、谨慎选择、合理使用网络”。
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（2）本题考查修辞手法，第一句“地球都要抖三抖”语义夸大，应在夸张的修辞。第二句把上网与学习进行了比较，应是对比的修辞。第三句引用名方言，“呼唤”把梦想人格化，应是引用和拟人的修辞。
（3）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说李华；其次针对情况：昨晚上网时间过长，李华精神不振；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（4）本题考查对对联。根据对联对上下联字数、结构、内容的要求，以及学校开展的丰富多彩的“阅读经典”活动，上联“沉迷网络误学业”可对出“阅读经典长精神”。答案不唯一，符合要求即可。
【解答】答案：
（1）有位同学的建议是：学校宜开展多种形式的专题教育，引导学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
（2）夸张；对比；引用，拟人。
（3）李华，上网查阅资料学习，可以帮助我们更好地掌握知识，但是不能时间过长，更不能沉迷网络游戏。如果上网时间过长，会严重影响第二天的学习，得不偿失，希望你能控制好上网时间，好好休息，保证上课精神充足。
（4）阅读经典助成长
【点评】对联的基本要求：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
二、古诗文阅读（20分）（一）古诗文默写．（6分）
6．（6分）请将下面诗文语句补充完整。
（1）所以动心忍性， 曾益其所不能 。（《生于忧患，死于安乐》）
（2）水何澹澹， 山岛竦峙 。（曹操《观沧海》）
（3）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）感时花溅泪， 恨别鸟惊心 。（杜甫《春望》）
（5）《答谢中书书》中动态描写夕阳美景的句子是： 夕日欲颓，沉鳞竞跃
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）曾益其所不能（注意“曾”的书写）
（2）山岛竦峙 （注意“竦”的书写）
（3）谁家新燕啄春泥 （注意“啄”的书写）
（4）恨别鸟惊心
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（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（注意“鳞”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7．（4分）阅读下面的一首诗，完成下列各题。
赠苏绾书记①
杜审言
知君书记本翩额，为许从戎赴朔边？
红粉②楼中应计日，燕支山③下莫经年!
[注释]①书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。②红粉：这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山：在今甘肃省山丹东南，泛指友人将要赴任之地。
（1）一二两句写出了苏绾怎样的特点？这样写有什么用意？
（2）诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？
【分析】《赠苏绾书记》诗的开头，不写自己对友人的依依不舍，却从赞美对方的风度和才华起笔。诗的第一句即化用这些意思来形容苏绾其人﹣﹣潇洒自得，文采出众。诗的第三、四句婉转抒情，道出惜别之意，希望友人在边庭不要逗留太久，而要早作归计。这是一联自然流动的对仗，表面上说妻子不忍分离，实则含蓄地表达诗人自己盼友人早归。这就是不落俗套，不露痕迹，将前人反复吟咏过的离情别绪刻画得十分生动而细腻，表现出诗人高妙的抒情技巧。
【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。诗中突出“书记翩翩”写出了苏绾文采出众，才华横溢。正因为苏绾书记翩翩，才被元帅聘为书记。这样的写法更突出了友人的风度与才干，而诗人对友人的倾慕与留恋就蕴含其间，不言而喻了。根据注释“书记”指“文字、书籍、文章等”。“翩翩”其中一个义项是形容“风采、文辞的美好”。据此，可得出答案。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。从设想红粉佳人计日而待丈夫的归期，委婉而又风趣地劝说友人切勿留恋边庭，应尽早归家团聚，表面上说妻子不忍分离，实则含蓄地表达诗人自己盼友人早归。
答案：
（1）特点：文采出众，才华横溢。用意：突出了苏绾的才干，交代了“赴朔边”的原因；也蕴含了诗人对好友的离情别意。
（2）诗人设想离别之后苏绾的妻子会在家计算他的归期，劝说好友莫要长久不归，表达了诗人对友人的眷恋和期待他早归的情感。
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译文：
《赠苏绾书记》
我知道你才思敏捷，文书写得非常漂亮，却为什么要赴北疆边地去参军呢？家中妻子将一天一天计算着分离的日子，燕支山下你千万不要长年滞留哪。
【点评】考查对诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。
8．（10分）阅读下面文言语段，完成答题。
万里桥记
刘光祖
自秦置守，李冰通二渠，为蜀万世利。今万里桥之水，盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀，以公信仁义怀而服之，法度修明，礼乐几于可复。古今相传，孔明于此送吴使张温，曰：“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰，费祎聘①吴，孔明送之至此，曰：“万里之道，从此始也。”孔明没又千载，桥之遗迹亦粗具，非有所甚壮丽伟观也。以千载之间，人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。其说虽殊，名桥之义则一。
厥今天下，兼有吴蜀。朝廷命帅，其远万里。其于此桥，孰不怀古以图今，追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事？侍御赵公之镇蜀也，始至，谒古相祠，即命葺之。每曰：“诸葛公，三代遗才也。用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能与于此？”今其遗迹所存尚多，而万里桥者乃通吴之故事。前帅沈公常修广之，犹陋，弗称，且易坏，久将莫支。则命酾④水，为五道，梁板悉易以木而屋之。风烟渺然，岸木秀而川景丽。公与客登此，盖未尝不徘徊而四顾也。兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。如公所怀，风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记，记其大者而遗其细。若曰桥美名，公又与之为美观，非知公者。知公莫如光祖。
（选自《全蜀艺文志》卷三十三，有删改）
【注释】①聘：访。②勋庸：功绩。③仿佛：相仿。④酾；疏导。⑤末：非根本的。
（1）下列各组句子中，加点词意义不相同的一项是 B
A．后因以名
名之者谁 （《醉翁亭记》）
B．其说虽殊
盖追先帝之殊遇 （《出师表》）
C．非有所甚壮丽伟观也
此则岳阳楼之大观也 （《岳阳楼记》）
D．盖未尝不徘徊而四顾也
顾野有麦场（《狼》）
（2）下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是 C
例：以公信仁义怀而服之
A．不以物喜
（《岳阳楼记》）
B．以大易小
（《唐雎不辱使命》）
C．以君之力
（《愚公移山》）
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D．必以情
（《曹刿论战》）
（3）用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
桥之遗迹亦粗具
（4）用现代汉语翻译下面句子。
人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
（5）本文题为“万里桥记”，为何多处提到诸葛亮？请联系文章内容，简要分析。
【分析】参考译文：
自从秦国在蜀郡设立郡守，李冰将岷江分为内江和外江（都江堰工程），为蜀国带来了千秋万世的恩泽。现在的万里桥的水，原来就是秦国时期的水渠啊。后来诸葛亮治理蜀国，用信用、仁义安抚蜀国从而使蜀民信服他，修明法律制度，礼乐几乎全部恢复。从古至今都流传着一个说法，孔明曾在此地送别吴国的使者张温，说：“这水可直到万里之外的扬州。”后万里桥因此而得名。还有一个说法就是，费祎出使吴国，孔明送他到这里，说：“万里之远的路程，将从这里开始。”孔明已经逝去千百年，而这座的遗迹还大致完整，只有没有以前那么雄伟壮观了。人间世事又经历了多少次兴盛衰亡，而这座桥唯独因为孔明的缘故，留存下来，没有尽头。这个说法虽然有点特别，但用来说桥的有情义却是独一无二的。
如今的天下，兼有吴蜀两地。朝廷任命将帅，路途遥远。他们到了这里，有谁能不追念古代的事而筹划今天的事，并以此来追念孔明的道德、功绩而考虑模仿他的所做的事呢？待御赵汝愚镇守蜀地时，才来到这里，就去拜谒古相祠，且立即命人修缮他。他常常说：“诸葛亮，他的才德可比三代贤人。他运用法度而不遭人怨恨，执政也不被主上怀疑猜忌，如果不是天下最公正的人，又有谁能做到像他这样？”现在与他有关的遗迹存留下来的还很多，而万里桥却是承载着诸葛亮联通吴国的故事，前帅沈德和曾经扩修万里桥，但还是显得简陋，不符合它的重要意义，而且容易朽坏，时间长了，桥将不能支撑住。赵汝愚命令疏导水道，做了五道分水口，梁板全部换成木头，而且加盖了屋顶。雾气弥漫悠远，两岸的树木茂盛和河流景色美丽。赵公与客登上此桥，大概没有不到处走动、四处环顾的吧。这座桥，经过却不能观赏，观赏却不能深思的情形（人），很多啊。就像赵公所怀念的（追念孔明的道德与功绩），而风景却不是最根本的啊。
赵公让我为他作记，只记下大概的事迹而遗漏了细微的地方。如果只说桥的名字很美，而赵公与桥一起成为一道美丽的景观，那是不懂赵公的人啊。懂赵公的人没有比得上我的。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A．命名\命名。
B．特别\特殊。
C．景象\景象。
D．回头看\回头看。
故选：B
（2）本题考查“以”字的用法。例句中的“以”是凭借的意思。
A．因为。
B．用。
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C．凭借。
D．根据。
故选：C
（3）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：这座的遗迹还大致完整。故停顿应为：桥 之 遗 迹/亦 粗 具。
（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词：人事，人间世事；以，因为；故，缘故；亡，同“无”，没有。句意为：人间世事又经历了多少次兴盛衰亡，而这座桥唯独因为孔明的缘故，留存下来，没有尽头。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。通读全文，答案内容在原文中均可找到与之明确对应的文字概括区间。第一问可从原文第一段的“古今相传，孔明于此送吴使张温，曰：‘此水下至扬州万里。’后因以名。或则曰，费祎聘吴，孔明送之至此，曰：‘万里之道，从此始也。’”中概括得出；第二问，可从原文第二段的前四句“厥今天下，兼有吴蜀。朝廷命帅，其远万里。其于此桥，孰不怀古以图今，追孔明之道德勋庸而思仿佛其行事？侍御赵公之镇蜀也，始至，谒古相祠，即命葺之。”与第三段中“公命光祖为之记，记其大者而遗其细”概括得出。
答案：
（1）B
（2）C
（3）桥 之 遗 迹/亦 粗 具
（4）人间世事又经历了多少次兴盛衰亡，而这座桥唯独因为孔明的缘故，留存下来，没有尽头。
（5）①万里桥的得名与诸葛亮有关。诸葛亮曾在此送别吴、蜀的使臣，“万里”出自他之口。②万里桥的修缮与诸葛亮有关。赵公因仰慕诸葛亮的道德、功绩而修缮此桥，作者借此记表达对赵公的期许。
【点评】句子划分停顿：
1．主谓之间要停顿。
2．动宾（动补）之间要停顿。
3．发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。
4．语句倒装处要停顿。
5．承前指示代词之后要停顿。
6．句中转折连词“而”前要停顿。
三、现代文阅读（30分）
9．（10分）阅读非连续性文本，完成答题。
2019年是我国空间站建造任务的关键之年。日前，一则名为“空间站真的要来了”的话题登上了网络热搜，在某网站“千秋论坛”上引发热烈讨论。以下为部分帖子。
帖一【转发《中国青年报》张柏楠答记者问（2019﹣04﹣15）】（南山）
记者：我国的空间站有什么作用呢？
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张柏楠（中国航天科技集团有限公司第五研究院载人航天总体部总设计师）：空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。
记者：为什么现在人类还不能像科幻片中一样在太空中长期飞行？
张柏楠：这是因为中间还有很多未知的领域需要探索。目前人类长期太空飞行的纪录是俄罗斯人创造的﹣﹣437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。
记者：中国载人航天的最大特点是什么？
张柏楠：人类的未来在很大程度上也取决于载人航天的发展。这是一个充满梦想、非常伟大的事业。我国载人航天飞船最重要的是以人为本，就是指航天员安全是第一位的。中国航天站不去盲目地比大小、比规模。我们一直坚持目的明确，突出重点，讲求实效，实事求是。
【网友跟帖】
千秋客：我觉得中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。而且你看，“嫦娥4号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！
帖二【原创：最糟的宇宙，最好的地球】（阿饼）
2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅﹣﹣先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。
不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。
就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。
再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”，实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2 000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3 000年；快到目标星球时，它再用2 000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。
而你﹣﹣星辰宇宙中的蜉蝣，当年对地球投以最后一瞥时，是否意识到自己并非什么高维度的造物主？你一辈子80﹣100年的寿命，还不够大陆漂移一米。与蜉蝣相比更为不幸的是，你现在就能想象到自己“朝生暮死”的图景。
那么，人类为何总想着逃离地球呢？
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“‘自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’。”日本设计师山本耀司说的这句话，很适合用来回答这个问题。
最近在国际空间站上执行“远征19号”任务的巴拉特称，俯瞰地球时让他颇感震撼。他说：“毫无疑问，当你从这里俯视地球时，你就会被它的美丽所折服。有两件事你会立刻醒悟，一件是你曾对它有多忽略，另一件是你多么希望能尽最大努力呵护它。”
现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权﹣﹣磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。
当然，几分钟后，我们很快就会将这些恩惠忘得一干二净。
【网友跟帖】
风行：是啊，地球上有那么多事情要做，我们的西部要开发，东北要振兴，中部要崛起，还有贫困人口问题没解决……到太空瞎折腾什么？实际一点好不好。
（1）以上材料均来自某网站“千秋论坛”。根据帖子内容，你觉得最有可能出自哪个版块？ D
A．书林一叶
B．影画苑
C．文化茶座
D．家园
（2）帖二中画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？
（3）刚到中国的法国留学生苏菲对网友千秋客所说的“中国航天人的浪漫”不太理解，请你以“中继通信卫星”的取名为例，向她作出解释。
（4）在张柏楠眼里，太空探索是一项充满梦想、非常伟大的事业；而在阿饼看来，这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合材料谈谈你的看法。
【分析】本题是关于“航天”的主题阅读，第一题考查学生对材料内容的理解能力；第二题考查说明方法和作用；第三题考查语言表达能力；第四题考查材料内容的理解与总结能力。
【解答】（1）阅读所给的材料，先是介绍我国空间站的建造，并介绍其作用，然后引发了网友对宇宙与地球哪个更好，哪个更适合人类的生存的探讨，探讨的是生存家园的问题。
故选：D。
（2）根据划线句的内容来判断和分析这个句子运用的说明方法和作用。
“7小时”“170℃至430℃”“2分钟”这个句子列举一系列数据说明了月球生存条件的恶劣”；作者从缺氧、低温、超高压强三个方面说明人类在太空难以存活的事实，运用了分类别的说明方法；使说明具体准确，条理清晰。
（3）题干要求分析“中继通信卫星”取名中表现出的浪漫的一面，即富有文学性、诗意的内容，所以要调用文学积累来分析其名称。“鹊桥”大家知道来自于牛郎织女的故事，简述故事，说出鹊桥对牛郎织女所起的作用，再根据中继卫星的作用，找出二者的相似处，即可得出命名的准确性与浪漫性各表现在何处。
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（4）此题为开放性题，没有统一的答案，因为二者阐述的角度本来就是不同的。张柏楠是从航天事业的发展，从航天技术的研究对国家、对人类进步的角度来阐述理由的；阿饼则是立足于宇宙是否适合人的生存这一单一的问题来阐述的。了解了这点不同，就可以根据自己的想法去确定观点，然后抓住自己的观点去表述理由。注意观点明确，理由充分，不可言语过激。
答案：
（1）D。
（2）画线句主要运用分类别、列数字的说明方法。语段从三方面分门别类列举数据，具体准确又条理清晰地说明人类在太空难以存活的事实，从而说明宇宙最糟，地球最好。
（3）“鹊桥”出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母以天河分开，后来成千上万的喜鹊搭成一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。中继通信卫星引导“嫦娥四号”在月背着陆，它和鹊桥一样起到了关键的联结作用。所以这个命名贴切而富有浪漫主义色彩。
（4）我赞同张柏楠对太空探索所持的观点。航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点；面对未知领域的探索也将推动中国科学研究事业的发展；人类的未来在很大程度上取决于载人航天的发展；太空探索满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想。所以太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅语句来表达自己的见解。
10．（8分）阅读下面议论性文章，完成答题。
拥抱自己的不完美
①又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省，完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但同时，有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。
②完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。
③著名的老牌科幻电影《千钧一发》曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中，人们倾向于培育最优基因组合的后代，在如此的社会中，拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被写好的剧本，一切都有条不紊地完美运行，绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商不够而造成的失误。然而，即便是拥有如此完美基因的人，人生的结局也并不让人羡慕。
④英国作家毛姆曾经说过，“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。”更何况，完美从来没有统一的定义，今天的完美不一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。然而，不久前，一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场﹣﹣长相身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特界独树一帜，反而更容易获得成功。
⑤人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我们生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。
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⑥正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好，就像电影《千钧一发》里的“优等人”一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。
⑦其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行，没有突发、没有变化，既不符合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
（1）通读全文，请写出本文的中心论点。
（2）第④段画线句运用了什么论证方法？请分析其作用？
（3）请根据文章第⑤段画线的内容，补充一个事实论据。
（4）金无足赤，人无完人。生命中有很多的不完美，对于人生不完美，你有什么看法？你能否接受自己的不完美？请结合生活实际，谈谈你的想法。
【分析】本文开篇列举因完美主义作祟而完不成计划的种种例子引出文章的论点，然后列举著名的老牌科幻电影从反面论证观点，接着引用英国作家毛姆的名言、列举维纳斯、霍金等人的事例来从正面论证观点，最后强调了文章观点，呼吁大家调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
【解答】（1）本题考查议论文中心论点的概括。首先要明确中心论点的特征，其次，掌握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章第⑦段“调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好地激发斗志，走向更完美的人生”，并结合标题和全文内容分析可知本文的中心论点是拥抱自己的不完美，我们才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
（2）本题考查句子论证方法的判断和作用分析。议论文中，引用名言属于引用论证，是道理论证的一种。英国作家毛姆说过的“完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的”从反面证明了完美的无趣性，从而证明了本文的中心论点“要接受并拥抱自己的不完美”。
（3）本题考查对论据的补充。首先应明确题干要求补充的是事实论据，要明确部分的论据类型。其次，明确论据都是要为论证中心服务的，补写的事实论据要能论证论点。第⑤段的画线句，列举的事实是某人并不因不完美而此生无望，反而创造出更高的美、更大的成就。列举一个遭遇了挫折、困难但没有放弃努力的事例即可，注意要仿照画线句的结构形式。
（4）本题考查文章中的内容的迁移应用。解答此题，要结合作者的观点，结合“人生不完美”这一关键词文章的内容，并联系生活实际来分析回答即可。
答案：
（1）拥抱自己的不完美，我们才能更好地激发斗志，走向更完美的人生。
（2）第④段画线句运用了引用论证。借英国作家毛姆的话，从反面极有权威的论证了“完美的最大缺陷是无趣”，从而证明我们应“拥抱自己的不完美，激发斗志，走向更完美”的观点。
（3）示例：贝多芬并不因为失聪而隔绝了音乐的世界。
（4）示例：世界上没有绝对的完美，勇于接受自己的不完美，才能让自己不断接近完美。我能够接受自己的不完美，因为只有接受自己的不完美，才能发现自己的不足之处，不断改进，接近完美。如我们每篇作文也都并不完美，找到自己不完美之处，才能不断修正让它变得接近完美。
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【点评】中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就是在可以去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。
11．（12分）阅读下面小说，完成答题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（1）文章围绕“香椿”写了 盼香椿 、 扒香椿
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、炸香椿、吃香椿四部分内容，充满浓浓的生活气息。
（2）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
（3）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
（4）第⑦段在全文中有什么作用？
（5）标题“香椿的味道”包含哪几层意思？请简要作答。
【分析】这篇文章以“香椿”为线索展开叙述。全文可分为四个部分：第一部分（①），写春天来临，“我”盼望着香椿芽的出现；第二部分（②～③），写香椿芽逐渐长大，“我”用长杆将它们扒下来；第三部分（④），写母亲为“我”做炸香椿；第四部分（⑤～⑦），写“我”大口的吃炸香椿，以及母亲为“我”将它们晒干了可以在四季随意地吃。文章充满浓浓的生活气息，表现了作者对母亲、对故乡的爱。
【解答】（1）本题考查梳理文章脉络的能力。此题先从文中找到相关段落，再仿照已给出的提示以三字短语进行概括。第一空可由第①段内容概括为：盼香椿；第二空可由第②③段内容概括为：扒香椿。
（2）本题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度着手，“不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸”是拟人手法，写出香椿芽在枝尖绽放时的可爱喜人，具有生动形象的表达效果。“错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结”是比喻手法，具有生动形象的表达效果。可任选一种修辞手法进行赏析。
（3）本题考查分析动词表达效果的赏析。解答此题先找出动词，结合人物的身份与行为目的来分析。母亲先是“择好、码好，洗净，腌一下”，然后打鸡蛋、和面、搅匀，再炸。一系列的动作井然有序，可见母亲的技艺娴熟。
（4）本题考查段落作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。第⑦段为本文的末段，在结构上起到总结全文，并与标题相照应的作用；从内容上看，则起到深化主题，表达对母亲、对故乡的那份深爱。
（5）本题考查标题含义的理解。解答标题的含义大多从象征义或双关义入手。结合本文的内容来看，标题本义指香椿本身的味道，文章主要写了母亲为自己做香椿，自己童年时对香椿的痴迷，而且还是爱吃故乡的香椿，可以看出这里的味道，还包括母爱的温暖、童年的快乐、故乡的眷恋，还有那独特的春天的味道。
答案：
（1）盼香椿 扒香椿
（2）示例：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的可爱喜人，展示其勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
（3）生动传神（细腻）地描写了“香椿鱼儿”的制作过程（清洗腌制、面糊的制作、裹面油炸），表现了母亲技艺的娴熟（做事利落、勤劳能干）。
（4）照应题目，呼应前文，深化主题。
（5）香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
【点评】赏析语句的方法：
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①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。
④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
四、作文（50分）从下面两个题目中任选一题
12．（50分）按要求写一篇文章。
每个人心中都有自己崇敬的名人。立志飞翔蓝天的，可能崇敬叱咤风云的航天英雄；喜欢辞令的，可能崇敬词锋如剑的哲人；梦想走上政坛的，可能崇敬高瞻远瞩的领导；爱好唱歌的，可能崇敬风流倜傥的影视明星。
请以“我心中的______”为题，写一篇文章。
【分析】本题考查学生写作半命题作文的能力。“我心中的﹣﹣”限制条件不多，但从给出的提示语来看，横线处只能补充人物，而且必须是现实生活中的名人等，国内外名人均可。要写成记叙文。笔墨要集中在“一个”人身上。不能把几个人并列在一起，不分主次，写成人物“群像”。要从人物有别于他人的独特的肖像、动作、语言等方面进行刻画，不能千篇一律。人物形象不能夸大，要让读者感到文中的人物就生活在自己身边。要有典型事件，不能泛泛而谈，只描写人物的外貌和语言，要结合具体的事件来表现人物的性格特点，写出他（她）对你的影响。
【解答】
我心中的鲁迅
关于你的记忆在我的童年就开始流淌，一直延续在我的成长道路上。也许你的身影并没有从一开始就博得我的敬佩，曾经觉得你没有什么不同，也就是一个文人用他的笔述写着那个时代，那些往事。
在我还未洒脱一身稚气时，拜读你的文章，我曾有过这样一段暗想：你的文采也不过如此嘛，文章没有用华丽的词藻，没有一连串使人折服的修辞，什么打伏笔，什么前后照应，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一种莫名的情感和涌动在你的文字中。于是，你的光芒没有在那个时候于我的心中闪烁。然而，时间的流逝却让你在我心中蜕变，那个崭新的你在不久后就出现了。
成长让我明白你笔下的尖锐，让我看到你的诚实，你的爱国，你的无所畏惧，你的大义凛然，孰重孰轻……你就这样被铭记﹣﹣﹣鲁迅。亲眼目睹为准绳，白色恐怖的年代里，鲁迅先生，那位叫鲁迅，愚鲁而迅行，大愚如智而行事迅速快猛的文学家与革命家在此刻并现。
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你用伶俐的口齿，解放人们的思想；用一只笔杆子，痛打资本家的“走狗”；用犀利的目光，笑过“二丑艺术”；用凸起的颊骨，骂过“聪明人”和“奴才”。思想光芒不受时间与空间的阻隔。这便是你，鲁迅。
你创造了孔乙己和阿Q，以此来唤醒麻木的世人，来告诫你生活着的社会。可谓举世浑浊你独清，众人皆醉你独醒。面对他们腐朽的灵魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四铭、《高老夫子》中的高尔础等，表面上道貌岸然，实际上满肚子男盗女娼，或是封建道德的假道士、假道学，或是不学无术的文人垃圾、文人败类。一一给予严厉的批判，你的思想给黑暗的社会带来了新的曙光。
毛主席评论你：鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。我深信这样的评价是准确的。你的思想影响着世界的昨天，今天和明天……每当想起你，我便有了前进的力量。无论前沿的道路有多么坎坷，我都不再 畏惧。因为有你，我可以挺起胸脯，大步向前。也许评价你的人已经太多了，你灵柩上覆盖 着的“民族魂”三个字的旗帜已是你一生的写照。我的文字也就变的微乎其微，但这是心底 的声音，是我的情感之言。
鲁迅先生，愿为你的思想喝彩，你的行动喝彩。你耳濡目染的文字里，有着最为深沉的感召力，成长中的我会细细领悟，去体会你笔下的涌动，震撼鲁迅，我心中的鲁迅……
【点评】文章开头以“也许你的身影并没有从一开始就博得我的敬佩，曾经觉得你没有什么不同”一句引出下文对鲁迅先生情感的变化，行文流畅，段落分明，上下连贯，过渡自然。通篇刻画了“我”敬仰的鲁迅先生，字里行间流露出作者的钦佩与敬爱之情。
13．巴勒斯坦诗人达雏什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……因为这世界有你，有我，也有他（它）。”
上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。
要求：①不少于600字； ②文体（诗歌除外）不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】这一则材料，是从巴勒斯坦诗人的诗句中引出的，有一种诗意的美感。“这世界有你，有我，也有他（它）”这一话语，更是对诗句与命题的具体解读。命题表面上看很寻常，却紧扣时代热点，带有一种对现实生活的深入思考。很多时候，我们想着的往往是自己的利益，指责的往往是他人，喜欢埋怨别人哪里做得不好，却很少站在别人的角度去思考自己的言行。命题者想要告诉考生的，正是尊重他人、换位思考、将心比心之类的道理。明白了这些，自然就不会偏离题旨了。材料为我们提供了一些写作角度。初看“想想别人”，我们一般会想起自己与他人交往的故事。其实这只是取材的一部分。从“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子”这句诗可以知道，这里的“别人”或许还包括“它”。这里的“它”，可以是你做早餐时忘记了喂食的鸽子之类的动物，可以是自然里的一草一木，可以是历史长河里的某些英雄，也可以是文学著作里的人物。如此一来，取材视野会变得开阔。
这道题目，适合写成记叙文或议论文。写作记叙文，要尽量在情节与细节上下功夫。就情节而言，所述之事一定要波澜曲折，最好是从埋怨之中引出，再用出人意料的故事引出“想想别人”这一人生哲理；就语言而言，最好抓住人物的一言一行、一笑一颦，展示出人物复杂而变化的内心世界，细节描写得越真实形象，人物形象会越鲜明可爱，主题会越深刻自然。写作议论文，则要重视素材的引用，譬如可运用胡雪岩因替他人打伞、替别人着想，最后收获了他人尊重的故事，可引用“赠人玫瑰，手留余香”
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之类的名言。
【解答】
想想别人
书法课一结束，我准备下楼倒掉墨水。不料才下几级楼梯，一个男生旁若无人地冲了上来，我躲闪不及，猛地和他撞到了一起。随着“砰”的一声巨响，水杯重重地摔在地板上，乌黑的墨水溅了一身。粉红的连衣裙上，上面几朵墨花，下边一堆墨点……
我呆呆地立在楼梯上，半天没有缓过神来。这可不是一般的衣服，它是妈妈送给我的生日礼物啊！这种配有吊带的连衣裙，是我多年的梦想。那浅浅的粉红，宛如桃花初放般淡雅；用一串小小白花绣成的裙边，煞是好看；尤其是胸前别着的那朵深红色的小花儿，更是我的最爱。这么漂亮的衣服，瞬间就这样毁了，我能不心痛？
等我回过神来，那个冒失的家伙却一溜烟地消失在了楼道里。看着脏兮兮的连衣裙，真是气不打一处来，一股无名怒火直往上冒。也顾不上什么淑女形象了，我甩开双手，跺着双脚，一口气冲到楼下草坪上，对着楼上吼了起来：“哪个没长眼睛的，弄脏了我的新衣服，还不敢承认。这么贵的衣服，赔得起吗？”几声怒吼，把全校师生的目光都吸引了过来。刚刚放学的同学围了个里外三层，楼上过道的栏杆上也挤满了看热闹的同学。有人问：“出啥事了？”有人恨恨地说：“一定要把他找出来！”我气鼓鼓的，等着看好戏。
“你这孩子，怎么这副模样？”回头一看，前来接我的妈妈正站在身后。我好像找到了救星，扯起连衣裙，委屈地一扭身子，气冲冲地说：“你看，都是那个讨厌鬼害的，我正找他算账呢！”“算了，人家又不是故意的。”看妈妈一脸平静，我气不打一处来，满脸涨得通红，斩钉截铁地说：“不行！我就是要让大家都知道，必须得让他受到教训！”这时，妈妈用力地拉起我的手往外走，脸色也变得严肃起来，她压住火气说：“人家又不是故意的，大庭广众之下，你这么大声嚷嚷，不依不饶，撞你的人就是想认错，他也不敢露面了！得饶人处且饶人吧。想来他心里也不好受。”听着妈妈的话，我一时也找不到反驳的理由。妈妈顿了顿，接着说：“孩子，你要记住，人与人之间最需要的就是宽容，退一步才能海阔天空啊！”
听着妈妈一席话，我也不由惭愧地低下了头。我也知道，连衣裙或许洗洗就干净了，真的没有必要将事情闹大。这样一想，心头的不悦也烟消云散了。告诉你，当我再次穿上连衣裙的时候，感觉更漂亮了。我知道，替别人着想的时候，其实自己也收获了一分快乐。
【点评】这是一篇非常成功的记叙文。从情节上看，在意料之外的情节中引出，继而在回忆中展开，或写自己的心痛，或写自己的愧疚，情节有急有缓，呈现了一波三折的效果。尤其是对人物衣着、动作、心理的细腻描写，将女孩的情感变化过程展示得淋漓尽致。“那浅浅的粉红，宛如桃花初放般淡雅”之类的句子，灵动优美，读来有一种爽心悦目的美感。这种取材生活、细腻刻画的写作方式，可谓记叙出彩的一种法宝。
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