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2020 年福建省高三毕业班质量检测历史参考答案 24．D 25．C 26．B 27．D 28．C 29．C 30．A 31．B 32．C 33．B 34．A 35．A 41. （1）历史依据：汉唐中央政府在此设置管理机构；驻军戍边；屯田开发。（4 分。答出其中 两点即可) 主要特点：维护国家统一，安定社会；关注民生；措施全面；引进西方技术，推动近代 化；稳定与改革、发展相协调。（6 分） （2）主要因素：新疆优越的自然环境；借鉴历代治疆经验；党的正确决策；各族人民的团 结与拥护；先进生产方式和科技文化的应用推广；人民军队的优良传统；和平安 定的社会环境。（9 分） 意义：为打击“三股势力”、巩固边防提供有力保证；加强民族团结，为民族区域自 治制度的实施提供坚实基础；促进新疆的长期稳定和发展；保障“一带一路”倡 议的推进。（6 分） 42. 评分标准： 分值 要求 10～12 启示符合要求，明确合理。 能够引用至少 2 个或 2 个以上具体史实支持启示；对史实的分析准确，由此 推导出的结论顺理成章；论述完整、清晰；逻辑清晰；文字通顺。 7～9 启示符合要求，明确合理。 能够围绕启示进行阐述；所举史实与启示基本能构成逻辑关系；论述较完整、 清晰；文字通顺。 4～6 启示基本符合要求，较明确合理。 所举史实对启示支撑不足，或史实与结论之间逻辑性不强；论述不够严谨；文 字较通顺。 0～3 启示不符合要求，或不明确不合理。 论述文字与启示关系不清，或无关系；结论错误；没有逻辑性；文字不通顺。 【示例】 人类不懈探索的精神。 科学家在探索中体现的精神品质。 科学探索的艰难性。 科学发展与技术进步的互动关系。 科学无国界，科学家有国界。 科学探索与时代发展（社会发展）的关系。 45. （1）统治者的高度重视；女真民族意识的增强；对中原王朝修史传统的继承和发展；相关 制度的保障；发挥人才的作用；开放包容的态度。（8 分） （2）以史为鉴，巩固统治；推动女真的文明发展和社会进步；促进各民族的文化交流,丰富 了中华文化；增强了对中华文化的认同，促进了民族交融；为历史研究提供了大量有 价值的史料；为后世修史提供了借鉴。（7 分） 46. （1）美苏在全球范围的对抗；认为中苏同盟的扩大威胁其东亚战略利益；军事干涉与中国 接壤的朝鲜半岛与印度支那，可直接威胁中国、遏制社会主义阵营。（8 分） （2）打乱了美国对中国的战略包围；保卫了新中国的国家安全，为新中国的建设赢得了相 对稳定的国际环境；提高了国际地位；维护了东亚地区的和平和稳定；稳定了社会主 义阵营。（7 分） 47. （1）明清时期中西医汇通思想的影响；晚清时期中医遭遇西医的强烈挑战；中体西用思想 的流行；传统医学理论深厚、医术精湛；善于吸纳融通中西医的长处。（9 分） （2）发掘中国传统医学的价值，推动中医的改进；兼采西医之长，体现开放包容精神（辩 证看待中西医长短处）；有利于中医学的近代化；对现代中国（后世）的中西医结合 具有借鉴作用。（6 分）