参考答案
1．C 2．C 3．A 4. C 5. C
6.【答案】①港珠澳大桥在“一国两制”之下探索、创造了诸多理念和模式，凝聚了中华民族的强国之梦。②港珠澳大桥是经千万人的合作、三地共同修建的同心桥。③港珠澳大桥是我国自主研发，创造了多项世界纪录，彰显了中国核心技术，体现了中国自信。④港珠澳大桥促进经济发展，推动国家走上复兴之路。
7、 答案：A
8、 答案：A.大行，指皇帝刚刚去世，于前文皇帝登基意义不同。
9、 答案：D.“素恃贵，坐彧床”中的“床”是古代的一种坐具，与后文“于阶下”相呼应。
参考译文:
柳彧，字幼文，是河东解地人。年少好学，读了许多儒家经典和历史著作。武帝亲自处理各种事物，柳彧到皇宫请求武帝对他测试。武帝认为他很有才能，让他担任司武中士。后来担任郑县县令。平定齐朝之后，武帝大赏下属官官，留守京城的官员不在其列。柳彧上表给皇帝，于是留守京城的官员一并晋级。
高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而离职(回家服丧)。不久，起用为屯田侍郎，坚决推辞而没有得到许可。当时的制度，三品以上官员，大门上都以戟为门(指显贵人家)。左仆射高颎的儿子弘德封为应国公，向主管部门申请戟门。柳彧在批文上写道：“仆射(yè官职)之子还没有分家，他父亲的戟槊已列在门外。尊有压卑的道义，儿子有回避父亲的礼数，哪里容得下外门已经设了戟门，内门还要安装戟门呢!”这件事情最终没有办成，高颎知道后很佩服柳彧的处理办法。柳彧后来升迁为治书侍御史，在任上严词正色，很是被朝廷官员所惧怕。皇上嘉奖他正直，赐给他钱十万，米百石。
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当时的刺史多由武将担任，大都不称职。柳彧上表给皇帝说：“当今天下太平，四海安宁，管理百姓，必须使用有才能的人。以前汉光武帝是一代明君，从普通百姓起家，对这方面的真伪了解得很清楚，他与二十八位将领披荆斩棘，安定天下，等到功成之后，没有安排二十八位将领任职。俯伏(古时对上级表示恭敬的用语，如“伏惟圣朝以孝治天下”)看见诏书，叫上柱国和干子担任杞州刺史，这个人年近八十，风烛残年之人。以前担任赵州刺史，职权范围内的事情很不熟悉，政务全由下属办理，贿赂公行。干子这个人，射箭骑马等军人本事，是他的长处，担任文官管理百姓，则不是他能理解的。如果说优待老人，自然可以多多赏赐钱和布匹，如果再叫他担任刺史，损失则太大了。我死进谏，怎敢不竭忠尽智呢。”皇上认为柳彧说得对，干子最终免了职。后来因违背圣旨免职。不久，又叫他复职，皇帝趁机还对柳彧说：“不要改变你的禀性。”因为柳彧家中贫困，皇帝命令主管部门替他建房子，于是说：“柳彧是正直的官员，是国宝啊。”当时他如此被看重。
右仆射杨素是当时的显贵，官员都怕他，没有谁敢得罪他。曾经因为小罪过，皇帝命令把他送到南台，杨素自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。柳彧从面进来，看见杨素这样，就在台阶下拿着手板严肃地对杨素说：“奉皇帝命令惩处你的罪过。”杨素立即离开座位。柳彧据跨坐在几案上，让杨素站在庭院中，问清杨素的犯罪事实。从此杨素对柳彧怀恨在心。柳彧当时正受到皇上信任，所以杨素没有什么办法来中伤他。
10. B 11.D 12. B
参考译文：
刘元珍，字伯先，江苏无锡人。万历二十三年(1595)进士。起初授职南京礼部主事，进为郎中，父母年岁大了，刘元珍回家赡养他们。后又起用为南京职方郎中，淘汰军营中老弱的士兵，每年节省银两二万多。万历三十三年(1605)京官考察，吏部侍郎杨时乔、都御史温纯，将宰相府的钱梦皋等全部贬退。大学士沈一贯秘密为之斡旋，皇上下诏给事中、御史被贬退的都留下，而且没发下考察的奏疏。刘元珍正当服丧期满等待依次补缺，上书直言：“沈一贯自从执掌朝政以来，亲近小人，窝藏奸险的人，凭借权势谋取私利，窃取朝廷的恩惠以获取好的名声，欺君罔上的不忠，什么比这更大！近看到钱梦皋有奏疏，每每用朋党之名强加于人。从古至今，小人没有不用朋党之说先控告好人的。这关系到治乱安危的大事，不是小事情。”疏奏上，被留在禁中。当时员外郎贺灿然、南京御史朱吾弼相继讨论京察。主事庞时雍则直接攻击沈一贯欺君罔上罪行十条、误国之罪十件。皇上看到奏疏大发脾气，命令一并降刘元珍、贺灿然职三级，调任最边远的地方。不久，庆远及御史李柟等上疏救援。皇帝更加不高兴，停发他们的俸禄，将刘元珍等贬到最边远的地方任杂职。不久，御史周家栋指陈时政，言语过激。皇上迁怒于刘元珍等人，将他们皆从官籍中除掉。然而考察的奏疏也颁布下来，各被留用的人都自动免职离去了。光宗即位，起用刘元珍为光禄少卿。当时辽、沈已经陷落，所以赞画主事刘国缙进入南四卫，以招抚军民为名，投递文书给督饷侍郎，命令发舟南渡。言官想推举他为东路巡抚，刘元珍上奏道：“刘国缙是李成梁的义子，李成梁放弃封疆，刘国缙在军营得以幸免，于是留下祸患。杨镐、李如柏丧师，刘国缙才刚任赞画一职，立即上奏担保二人，想以违反节制治杜松之罪。建议用辽人，冒领官币二十万两招募士兵三万，结果没有一人能用。被弹劾解去官职，忽然拥兵数万，想从小道进入登、莱，逃窜于内地。万一敌人的间谍混入其中，拿什么防备呢？”奏疏下放到兵部巡抚议论，于是停止。没有多久，刘元珍死于任上。当初，刘元珍被罢免官职回到家乡后，以讲学为业，旌表节义，抚恤鳏寡，名声、义气重于一时。
13.（1）（你们）平时说：‘不了解我！’如果有人要了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？
（省略主语，你们；居，平时，平日；不无知，宾语前置，不知吾；或，有人；何以，怎么做。）
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（2）弹奏瑟的声音（渐渐）稀疏，接近尾声，铿的一声，（曾点）把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三位为政的才能不一样”
（鼓，名词作动词，弹奏；希，同“稀”，稀疏；作，起身、站起来；状语后置，乎三子者之撰异；撰，才能。）
（3）在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？
（既，已经，……之后；封，使动，使……成为边境；肆，延伸、扩张；阙，使动，使……减少；焉，从哪里。）
（4）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。
（因，依靠；敝，损害；所与，同盟者；知，同“智”；易，取代。）
14.（3分）D【解析】D项，“‘老作平原客’中的‘老’字是‘老迈、年岁已高’的意思”错，“老”是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。
15.（6分）答案:同:二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。(2分)异:杜诗描写沦陷后长安的萧条零落，身历逆境思家情切，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操;(2分)李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写家信告诉自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。(2分)
16 C【解析】《四书》包括《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。
17 A【解析】会，诸侯在非规定时间朝见天子。
18 D【解析】A希通稀。B莫通暮。D与通欤。
19 C【解析】例句是状语后置句，“乎”相当于“于”，正常语序乎沂浴，乎舞雩风，C选项是省略句，“由也为之，比及三年，可使（之）有勇，且知方也。”A以吾乎尔一日长。B乎大国之间摄。D以师旅加之，以饥馑因之。
20 D【解析】D是状语后置，正常语序以礼为国。ABC都是宾语前置句，“不知吾也”、“如或知尔，则以何哉”、“夫三子者之言如何”。
21 B【解析】B第一个“以”是介词把，第二个“以”翻译成停止或任用。A乎都是比较。C如，如果。D或，有的人。
22 C【解析】A风名词作动词，吹风。B后，名词作动词，走在后面。D鼓，名词作动词，击鼓。
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23 C【解析】“以吾一日长乎尔”以表原因，翻译成因为，与C相同。A“以”，把。B“以”连词，来。D“以”，用。
24 B【解析】第一个“方”动词，方圆；第二个“方”名词，合乎礼仪的行事准则。第一个“乎”介词，在；第二个“乎”介词，跟。
25 C【解析】A俟，等待。B比，等到。D能，胜任，能做到。
26 C【解析】A因，接续。B而，修饰。D作，起身，站起来。
27【答案】B【解析】《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。
28【答案】A【解析】 厌，满足。
29【答案】B【解析】 A项，①介词，把；②连词，表目的，来。B项，副词，已经。C项，①连词，并且；②连词，况且。D项，①动词，做；②动词，给予。
30【解析】D、（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）
31【答案】D【解析】 ①②④⑤都能表明烛之武机智善辩。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。
32【答案】D，如果没有
33【答案】C。A项，“军”名词做动词，驻扎。B项，“鄙”名词意动用法。以……为鄙。“远”形容词做名词。远地。D 项，“亡”动词使动用法。
34【答案】 D【解析】A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项兼词，“从哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。
35【答案】 D【解析】①项“亡”意为“灭亡”；②“亡”为使动用法；③“封”为意动用法，“以……为疆界”；④名词“疆界”。
36【答案】D【解析】“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。
37【答案】C【解析】C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。
38.作文：略
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