2021 届高二年级下学期全体学生居家测试一·生物答案
一、选择题（1-10 每题 1 分，11-35 每题 2 分，共 60 分）
1 答案 B
解析 血红蛋白存在于红细胞内，红细胞内液体属于细胞内液，不属于内
环境，B 错误。
2 答案 B
解析 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，A 错误；血液中较高浓度的
CO2 可以刺激脑干中的呼吸中枢，使呼吸加快，二氧化碳属于化学物质，因
此这属于神经—体液调节，B 正确；免疫能力过强，可能会产生过敏反应和
自身免疫病，不利于稳态的维持，C 错误；下丘脑是体温调节的中枢，大脑
皮层是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位，D 错误。
3 答案 A 4 答案 C
解析 C～D 段胰岛 B 细胞的分泌活动增强，胰岛 A 细胞的分泌活动减弱，C
错误。
5 答案 C
6 答案 D
解析 人体细胞中并不是只有神经元能产生兴奋，如兴奋性神经递质作用
于肌细胞，肌细胞能产生兴奋，肌肉收缩，A 错误；细胞内的 K＋外流是神
经元产生静息电位的主要原因，B 错误；神经递质通过胞吐方式由突触前膜
释放到突触间隙，C 错误；位于脊髓的低级中枢可受脑中相应高级中枢的调
控，D 正确。
7 答案 C
解析 胰岛素能够降低血糖浓度，如果给小鼠注射一定量的胰岛素，会使
小鼠血糖浓度过低而导致休克，再注射一定量的葡萄糖后，小鼠会恢复，A
正确；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，促进细胞的代谢，如果给小
鼠注射一定量的甲状腺激素，会导致其比正常小鼠兴奋，呼吸和代谢加快，
B 正确；胰岛素的本质是蛋白质，不能口服，如果给小鼠饲喂含胰岛素的饲
料，不会导致小鼠发生休克，C 错误；甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，
可以注射，也能口服，效果基本相同，D 正确。
8 答案 A
解析 根据题干信息“神经递质 GABA 与突触后膜上的相应受体结合，使受
体蛋白的结构发生变化，导致 Cl－通过该蛋白内流”可知，GABA 能抑制神
经细胞的兴奋性，A 错误；根据题干信息“Cl－通过该蛋白内流”可知，
GABA 的受体还具有转运功能，B 正确；根据题干信息“药物 BZ 能提高该蛋
白对 Cl－的通透性”可知，药物 BZ 会降低肌肉对神经递质的应答反应，C正确；静息状态下，膜电位表现为外正内负，Cl－内流使突触后膜两侧电位
差增大，D 正确。
9 答案 D
解析 T 细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作
用，如分泌淋巴因子促进 B 细胞增殖、分化等，A 正确；淋巴因子能在特异
性免疫中促进淋巴细胞的增殖、分化，但是不能消灭抗原，B 正确；吞噬细
胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，C 正确；免疫活性物质是指
由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如淋巴因子、抗体、
溶菌酶等，D 错误。
10 答案 D 11 答案 C
12 答案 C
解析 病原体分泌的是细胞分裂素类物质，不是植物激素，C 错误。
13 答案 D
解析 生长素发生横向运输的位置在胚芽鞘尖端，而 c 胚芽鞘无尖端，不
能发生横向运输，A 错误；a 生长素不能通过玻璃片，a 直立生长，b 生长
素可以通过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀，使胚芽鞘向光弯
曲生长，c 由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去除尖端的胚芽鞘背光
弯曲生长，B 错误；若固定 d 图中植株，旋转纸盒，则植株向光弯曲生长，
C 错误；如果将 d 中纸盒和植株一起旋转，胚芽鞘会弯向小孔生长，D 正确。
14 答案 C
解析 BRIL 是 BR 的细胞膜受体，可与 BR 结合传递信息，A 正确；BRIL 结
构异常时导致细胞增殖异常，从而引起植株矮化，故推测 BR 具有促进细胞
分裂和植物茎秆伸长的作用，B 正确；BR 与 BRIL 结合，并不进入细胞，C
错误；化学诱变、物理诱变和生物诱变都可引发生物体发生突变，D 正确。
15 答案 C
解析 据图分析，乙组中 NAA 对主根起抑制作用，对侧根起促进作用，因
此主根和侧根对 NAA 的敏感性不同，A 正确；甲、乙组对比，说明 NAA 能一
定程度地消除根的顶端优势，甲、丙组对比，说明 KT 能增强根的顶端优势，
B 正确；甲、乙、丙说明 NAA 能抑制主根生长，KT 能促进主根生长，但是
不能说明浓度越高效果越明显，C 错误；乙、丁组说明一定浓度的 KT 对
NAA 促进侧根生长的效应具有增强作用，D 正确。
16 答案 B
17 答案 D
解析 流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，A 正确；该生态系
统中存在的食物链：草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②，B 正
确；随着营养级的升高，呼吸作用散失的热能递减，C 正确；肉食性动物①
数量增加，肉食性动物②的食物来源增多，数量增加，但增加到一定程度
后，肉食性动物①被肉食性动物②捕食的数量增加，将导致肉食性动物①数量下降，因此二者数量的变化是通过负反馈调节机制实现的，二者数量
的变化不是正相关的关系，D 错误
18 答案 B
解析 富营养化水体出现蓝藻水华是大量有机污物排到江湖中导致藻类大
量繁殖，为物质循环的再生利用，说明物质循环具有反复性，而能量流动
是单向的，A 错误；信息传递并不都是双向的，比如草原上草的绿色给羊传
递了可食用的信息，羊不传递信息给草；生物间的信息传递是长期进化的
结果，B 正确；食物链由生产者和消费者构成，分解者不是食物链的成分，
C 错误；碳在生物群落与无机环境之间以 CO2 的形式循环，在生物群落内以
含碳有机物的形式传递，D 错误。
19 答案 D
解析 “调查土壤中小动物类群丰富度”采用的是取样器取样法；群落演
替的最终结果与所处环境密切相关，不同环境的群落演替结果一般不同；
丰富度是指群落中物种数目的多少。
20 答案 D
21 答案 A 22 答案 A 23 答案 C 24 答案 D 25 答案 D 26 答案 D
27 答案 A 28 答案 B 29 答案 B 30 答案 D 31 答案 D 32 答案
D 33 答案 A 34 答案 D 35 答案 B
二、非选择题（共 40 分）
36 答案(每空 1 分，共 9 分） (1)多 (2)血清可以补充合成培养基中缺乏
的物质 (3)停止 多 胰蛋白酶 (4)抗生素 (5)Y mRNA 蛋白质
37（每空 1 分，共 7 分）答案 (1)到达原平台水域的时间 ④ (2)突触
间隙 乙酰胆碱酯 胆碱 (3)慢
(4)重复训练
38（除标注外每空 1 分，共 7 分）答案 (1)分解者以及非生物的物质和能
量 (负)反馈 (2)71.5 10 18.4 (3)该生态系统能量的输入总量大于
输出总量
39（每空 1 分，共 7 分）答案 (1)Taq 酶(或热稳定 DNA 聚合酶) B 和 C
16 (2)Pst Ⅰ和 EcoR Ⅰ 1 (3)农杆菌转化法 (4)D
40（每空 2 分，共 10 分）答案 (1)诱导其发生基因突变 一定浓度的β
紫罗酮 高压蒸汽灭菌 (2)稀释涂布平板法 基因突变频率很低，只有少
数发生基因突变的菌才能生长、繁殖
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