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高二年级生物学科试题 第 1 页（共 8 页 ） 高二年级生物学科 考生须知： 1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列关于生物圈的叙述，错误的是 A．生物圈是地球表面不连续的一个薄层 B．生物圈中的能量可以重复利用 C．副生物圈带的主要生命形式是细菌和真菌孢子 D．低碳出行有助于维持生物圈中碳循环的平衡 2．中国农科院培育出自然界没有的八倍体小黑麦，该育种方法属于 A．单倍体育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．杂交育种 3．下列关于生物体内有机化合物的叙述，错误的是 A．某些核酸能在细胞中转运氨基酸 B．某些蛋白质是染色体的重要组成成分 C．胆固醇会引发心脑血管病，不是人体所必需的 D．构成淀粉、糖元和纤维素的单体均为葡萄糖 4．慢性粒细胞性白血病的病因，是 9 号染色体上的 ABL 基因与 22 号染色体上的 BCR 基因形成 了融合基因，该变异类型属于 A．基因突变 B．基因重组 C．重复 D．易位 5．下列有关细胞核的叙述，正确的是 A．真核细胞中的所有遗传信息都储存在染色质上 B．核被膜与高尔基体膜相连 C．原核细胞中核糖体的形成与核仁有关 D．核孔是蛋白质和 RNA 等大分子物质出入细胞核的通道 6．下列有关艾滋病的叙述，正确的是 A．艾滋病属于先天性免疫缺乏病 B．HIV 只含有两条 RNA 和一种蛋白质 C．HIV 具有高度变异性 D．HIV 只感染辅助性 T 淋巴细胞 7．右图为生物膜的结构模式图，下列有关说法正确的是 A．①具有水溶性和脂溶性部分 B．①比②更容易在膜中移动 C．该膜上一定分布着合成磷脂相关的酶 D．若该图表示质膜局部，则膜两侧分布着多糖 第 7 题图高二年级生物学科试题 第 2 页（共 8 页 ） 8．以下实验中未采用同位素标记法的是 A．探究 DNA 的复制过程 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．探究光合作用释放的氧气的来源 D．烟草花叶病毒的感染和重建实验 9．ATP 是细胞中的能量通货，有关叙述错误的是 A．ATP 中含有三个磷酸键 B．合成 ATP 所需的能量不一定来自有机物的分解 C．活细胞中普遍存在 ATP 和 ADP 的相互转化 D．吸能反应常伴随 ATP 的合成，放能反应常伴随 ATP 的水解 10．下图为质壁分离及复原实验模式图，据图分析正确的是 第 10 题图 A．①到②过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 B．此实验可选用人体口腔上皮细胞为实验材料 C．用洋葱外表皮进行质壁分离复原实验，若观察到 b 处变为紫色，说明细胞膜破裂 D．用黑藻叶肉细胞进行质壁分离实验，可观察到 b、c 处的颜色分别为无色、绿色 11．下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．细菌的抗药性是人工选择的结果 B．昆虫的残翅变异不一定属于有害变异 C．物种是生物繁殖和进化的基本单位 D．显性基因频率比隐性基因频率增加得快 12．下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是 A．细胞生长过程中，相对表面积逐渐增大 B．衰老细胞中并非所有酶的活性都降低 C．细胞凋亡失控可以延长生物体的寿命 D．细胞分化只发生在胚胎期 13．2017 年诺贝尔生理学或医学奖，颁给了发现“昼夜 节律”调控机制的三位美国科学家。调控机制如图所示， 据图分析错误的是 A．PER 蛋白可通过负反馈调节抑制自身的合成 B．PERmRNA 的合成过程可以在细胞核外发生 C．TIM 蛋白与 PER 蛋白结合后才能进入细胞核 D．“昼夜节律”的调控过程体现了蛋白质对生命活动的调节作用 14．关于内环境的叙述，正确的是 A．血浆蛋白、生长激素和尿素均属于内环境的成分 B．高等动物体内细胞与细胞之间均充满组织液 C．内环境是细胞代谢的主要场所 D．股四头肌细胞中的 O2 含量高于其生活的内环境 第 13 题图高二年级生物学科试题 第 3 页（共 8 页 ） 15．对肺炎双球菌作如图所示处理，培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列叙述错误的是 第 15 题图 A．c 组可以分离出活的 S 型菌和 R 型菌 B．肺炎双球菌转化的变异属于可遗传的变异 C．实验能说明转化因子是 DNA 而不是蛋白质 D．b、c、f 三组中的细菌可导致小鼠死亡 16．关于基因与染色体的叙述，正确的是 A．X 染色体上的血友病基因可通过祖父传递给孙子 B．性别决定只与性染色体有关，与其上的基因无关 C．雌雄配子结合时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 D．体细胞中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 17．与细胞呼吸相关的叙述，正确的是 A．水稻根部主要进行厌氧呼吸，能长期适应缺氧环境 B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程 C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间 D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的 18．高等动物激素调节作用模式图如下，有关说法错误的是 第 18 题图 A．激素通过体液定向传送到靶细胞发挥作用 B．细胞 1 可能是下丘脑的神经细胞 C．若细胞 1 是甲状腺细胞，细胞 2 可以表示垂体细胞 D．若细胞 1 是垂体细胞，细胞 2 可能在该激素的作用下减少糖的利用高二年级生物学科试题 第 4 页（共 8 页 ） 19．关于人类遗传病与优生的叙述，正确的是 A．遗传病的发病与环境因素无关 B．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 C．遗传咨询、选择性流产属于优生的主要措施 D．遗传病影响了人类的生存和健康，因此遗传病患者均不宜结婚生子 20．废弃的荒地被改造成生态公园后，一些生物陆续迁入，逐渐形成相对稳定的生物群落。相关 叙述错误的是 A．该生物群落的变化属于次生演替 B．该公园不一定能演替到森林阶段 C．调查该公园中所有动物的种群密度都可以采用标志重捕法 D．该公园生物群落中，植被垂直分层的主要影响因素是光照 21．下图表示人体受到抗原入侵后发生的某特异性免疫过程，据图判断相关叙述正确的是 第 21 题图 A．细胞 A 能特异性识别抗原 B．细胞 D 再次受到相同抗原刺激后，会大量分泌抗体 C．活化的细胞 B 能分泌白细胞介素-2，以促进细胞 C 分裂 D．图中不具有增殖分化能力的细胞是细胞 B、细胞 C、细胞 D 22．将 A、B 两种物质混合，T1 时加入酶 C。下图为最适温度下 A、B 浓度的变化曲线，相关叙述 正确的是 第 22 题图 A．酶 C 在催化过程中会发生不可逆的形变 B．T2 后 B 增加缓慢是由于酶 C 空间结构被破坏 C．该体系中酶促反应速率先快后慢，适当提高 PH，T2 值增大 D．适当提高温度，A 形成 B 的速率会减慢高二年级生物学科试题 第 5 页（共 8 页 ） 23．为了降低蝗虫对某地粮食产量的影响，科学家对蝗虫的数量进行了 13 年的连续调查，计算出 其 λ 值(λ＝当前种群数量/一年前种群数量)。下图为该种群 13 年来 λ 值的变化曲线。相关分 析正确的是 第 23 题图 A．为有效防治蝗灾，应在第 4 年末采取措施，控制蝗虫种群密度 B．前 4 年该种群数量相对稳定，第 12 年开始种群数量不断上升 C．利用性外激素诱杀雄虫，可改变性比率，从而防止 λ 值过高 D．第 6 年到第 9 年间，种群数量不变，因而种群的基因频率也不变 24．BrdU（5-溴尿嘧啶脱氧核苷）能替代 T 与 A 配对，当 DNA 的两条脱氧核苷酸链均含 BrdU， 经姬姆萨染料染色为浅蓝色，其余均为深蓝色。现将洋葱根尖细胞（2n=16）在含有 BrdU 的 培养液中进行培养，完成 2 次细胞分裂。下列叙述错误的是 A．第 1 次细胞分裂中期，每个 DNA 分子都含 BrdU B．第 1 次细胞分裂结束后，每个子细胞中的染色体都为深蓝色 C．第 2 次细胞分裂中期，呈浅蓝色的染色单体占 1/2 D．第 2 次细胞分裂后期，每个细胞内有 32 条深蓝色的染色体 25．破坏蛙脑保留脊髓，静脉灌注蛙心以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神 经元和传出神经元，分别连接电位计ⓐ和ⓑ。将蛙左后肢趾尖浸入 0.5%硫酸溶液后，电位计 ⓐ和ⓑ有电位波动，出现屈反射，下图为该反射弧结构示意图。相关叙述错误的是 第 25 题图 A．引起图中骨骼肌收缩的屈反射，其结构基础是三元反射弧 B．剥去左后肢趾尖的皮肤，再将趾尖触及 0.5%硫酸溶液，左后肢未出现屈反射 C．刺激ⓑ与骨骼肌之间的神经纤维，观察到左后肢屈腿，ⓐ未出现电位波动 D．刺激ⓐ与皮肤之间的神经纤维，观察到ⓐ有电位波动，ⓑ未出现电位波动高二年级生物学科试题 第 6 页（共 8 页 ） 处理 不遮荫（对照） 50%遮荫 75%遮荫 90%遮荫 叶绿素 a 含量(mg·dm-2) 2.03 3.42 4.15 4.11 叶绿素 b 含量(mg·dm-2) 0.75 1.32 1.61 1.65 叶绿素 a/叶绿素 b 2.71 2.60 2.58 2.49 类胡萝卜素含量(mg·dm-2) 1.05 1.49 1.71 1.72 最大光合速率(μmol·m-2·s-1) 4.52 6.04 6.52 4.93 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分） 26．（10 分）下图为某陆地生态系统碳循环等物质循环示意图，请回答下列问题： 第 26 题图 （1）生态系统的成分中，图示未体现的另两种成分是 ▲ 、 ▲ 。图中所示捕食食 物链中，处于第三营养级的是 ▲ 。 （2）有机碎屑可被分解者降解为 ▲ ，重返无机环境中得以 ▲ 。但能量流动与碳 循环不同，能量流动具有 ▲ 、 ▲ 的特点。 （3）气候变暖将影响某种杂食性鸟种群的密度，从种群的特征来看，决定该种鸟种群密度的 直接因素是 ▲ （不考虑迁入率和迁出率）。 （4）很多因素可影响植物的光合作用和呼吸作用，所以大气中 CO2 含量有着明显的 ▲ 变 化和 ▲ 变化。 27．（10 分）研究人员对菠菜叶片进行了不同程度的遮荫处理，一段时间后对叶片各项生理指标和 光合速率进行了检测，结果如下表： 不同程度遮荫处理对菠菜叶片各项生理指标影响的实验记录表 请回答： （1）该植物的光合色素主要存在于 ▲ 上，其吸收的光约在 ▲ nm 范围内。部分光 合色素可把吸收的光能转化成 ▲ 中的化学能，再经 ▲ 循环，转化成糖类等 有 机物中的能量。 在此循环中的关键步骤是 ▲ 。 （2）光反应阶段中，水在光下裂解为 ▲ 和氧气。 （3）为使“光合色素提取与分离”实验现象更加明显，可对实验植物进行 ▲ 处理。据表 内数据推断，随着遮荫程度的增加，从点样处起第一条、第二条色素带宽度的比值 变 ▲ 。 （4）由表可知，遮荫后的该植物光合色素含量 ▲ ，能更有效地吸收遮荫条件下含量更高 的蓝紫光，从而适应环境。由此说明除了光强度， ▲ 也能影响该植物的光合速率。 高二年级生物学科试题 第 7 页（共 8 页 ） 28．（10 分）某二倍体植物(2n=24)性别决定方式为 XY 型，其花色受两对等位基因 A/a、B/b 控制， 且均不在 Y 染色体上。b 基因会减弱红色素的表达，抑制作用的强弱与基因数目相关。该种 植物存在某种纯合基因型致死现象。相关色素合成的途径如下图所示。现有一对纯合亲本杂 交得到 F1，F1 中雌雄植株杂交得到 F2，结果如表所示。回答下列问题： 基因 b 抑制 基因 A 或 a 酶 白色前体物 红色素 亲本 F1 F2 雌性 红花 雌株 粉红花 雌株 红花:粉红花:白花=3:3:2 雄株 白花 雄株 红花 雄株 红花:粉红花:白花=3:2:2 （1）该植物花色的遗传遵循 ▲ 定律，判断依据是 ▲ 。 （2）亲本杂交过程中 ▲ （需要、不需要）人工去雄。 （3）F2 中基因型为 ▲ 的粉红花雄株致死。若 F2 中的粉红花植株杂交，子代雌株共 有 ▲ 种基因型，其中白花植株占 ▲ 。 （4）请设计杂交实验检测 F2 中粉红花雄株的基因型，用遗传图解表示。 29．（10 分）图 1 是某二倍体生物体（2n=4）的细胞分裂示意图，①～④表示不同时期的细胞。图 2 表示该生物细胞分裂过程中不同时期核 DNA、染色体和染色单体的数量关系。据图回答下 列问题： 图 1 图 2 （1）图 1 细胞④是 ▲ 分裂 ▲ 时期的图像，含有 ▲ 条染色体。图 2 中，与图 1 细胞③对应的是 ▲ 时期。 （2）制作图 1 临时装片过程中，根尖解离需要用到的试剂是 ▲ ，目的是 ▲ 。 （3）图 2 中基因重组可发生在 ▲ （用图 2 中的文字表示）；若按时间先后顺序排列，则减 数分裂的过程可表示为 ▲ （用“→”和图 2 中文字表示）。 （4）图 2 丁时期 ▲ （有、无）同源染色体， ▲ （能、否）用于制作染色体核型图。 高二年级生物学科试题 第 8 页（共 8 页 ） 30．（10 分）蓝叶忍冬叶色独特，花色粉红，常植于庭院、小区做观赏。为研究不同生长素类似物 对蓝叶忍冬枝条扦插生根的影响，某研究组做了如下实验： ①选择大小相似、无病虫害的当年生的绿枝若干，保留上部节的 2 片叶子。分为 1-9 组。 ②分别处理后，扦插在适宜的基质中，置于同一环境下培养。 ③扦插 10d 后测定根的总长度，其结果如下： IBA 及 NAA 对蓝叶忍冬扦插生根的影响记录表 组别 生长素类似物种类 浓度（mg/L） 处理时间（min） 根总长度（㎝） 1 无 0 0 7.6 2 50 30 6.62 3 50 60 7.5 4 100 30 7.82 5 吲哚丁酸( IBA) 100 60 6.94 6 50 30 6.19 7 50 60 6.27 8 100 30 7.58 9 萘乙酸( NAA) 100 60 6.96 注：组 1 未经生长素类似物处理 请回答下列问题： （1）生长素的化学本质是 ▲ ，在植物体内是由 ▲ 经过一系列反应形成的。生长 素在顶芽、幼叶等部位合成后，可通过 ▲ 的方式向下运输到根等部位发挥作用。 （2）该实验设置组 1 的目的是 ▲ 。 （3）由表可知，用 100mg/L NAA 处理 60min 对根的生长起 ▲ 作用，对抑制生长的正确 理解是 ▲ 。 （4）该实验说明，蓝叶忍冬插枝的生根效果与生长素类似物的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等有关。 （5）生长素类似物不仅能促进插枝生根，也能促进茎的生长。研究发现某物质 A 能促进植物 茎伸长生长，但当加入药物完全抑制 DNA 复制后，物质 A 诱导的茎伸长生长被抑制了 54%，可推测物质 A 影响茎芽伸长生长的机理是 ▲ 。