2020届高三语文下学期3月质量检测试题(兴宁市第一中学有答案)
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资料简介
1 (新课标卷Ⅰ)兴宁市第一中学 高三语文 3 月 21 日学校质检测试卷(2020 年 3 月 21 日 A 卷) 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(1-9 题,共 35 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9 分) ①对于南方居民而言,竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的,以竹子为主要原料 的工厂、作坊星罗棋布。有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游业,游客云集。其实,在 远离竹林的北方,也是须臾离不开竹子的。吃饭的竹筷,铺的竹席,织衣、烤肉串的竹针,剔牙 的牙签,居室的竹帘,真是俯拾皆是。至于工程用的脚手架、跳板,打鱼用的桅杆、网竿、撑竿, 竹篙,葡萄、豆角、黄瓜、西红柿等作物用的架竿,大多是竹子。就连我国最北部边境的黑龙江 里,也有上下漂流的竹排。所以,从竹子的使用范围之广来说,把竹子叫作“中华竹”是再恰当 不过的。 ②把竹子称为“中华竹”,还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括礼、乐、书、数、 兵等。北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简操了。演员们手持竹简表 演,精彩绝伦。这竹简便是用竹片穿成的书——中国最早的书。“韦编三绝”里的“编”,就是孔 子读的《周易》,是用牛皮绳把竹简编在一起的。后来的“四书”“五经”,都是竹简书。再说乐, 古代的音乐被称为“丝竹”或“管弦”,这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器,包括笙、管、 笛、箫等。书法更离不开竹,用竹管插上兽毫就是笔,“用笔”又叫“握管”,字当然要写在竹子 上,成语“罄竹难书”由此而来。算术用的筹是竹子做的,由“筹”发展到“筹划”,再到“运 筹帷幄之中,决胜千里之外”,足见“筹”的重要。兵指的是战争。战争的主要武器——“箭”, 就是竹子做的,字义从竹而来。最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目 来自竹,如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中,把竹跟石灰、砂浆混合使用, 创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹,举世闻名的赵州桥便是最好的例证。 ③在成语词典里,带“竹”字的词语非常多,诸如“胸有成竹”“竹报平安”“势如破竹”“竹 节松贞”“青梅竹马”等。文人墨客的诗文书画,好多以竹为题材。刘禹锡的“竹含天籁清商乐, 水绕庭台碧玉环”,白居易的“露荷散清香,风竹含疏韵”都是咏竹的佳句。郑板桥则终其一生 以画竹为乐趣,他的《竹石图》中“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到 生时是熟时”的诗和画堪称“双绝”。如今,以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺品、编 织品、装饰物比比皆是。带“竹”“筠”“汉卿(汗青)”等字眼的人名更是无法统计,关汉卿用 戏剧为民请命而千古流芳,张汉卿以兵谏救国而青史留名。陶渊明笔下的“良田美池桑竹”,是 世外桃源的自然特征。“竹林七贤”竹林中饮酒赋诗吹管潇洒一生。儒、释、道的布经传道场所 大多选址于竹林,他们都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。难怪观世音菩萨的对联也用了“碧 莲台上主,紫竹林中仙”。 (选自郑徳忱《中华竹》) 1.下列关于“中华竹”的表述,符合原文意思的一项是(3 分)( ) A.在远离竹林的北方,竹子在生产、生活中的地位和作用也是不可忽视的。吃饭的竹筷,铺的 竹席,织衣、烤肉串的竹针,剔牙的牙签,居室的竹帘,真是俯拾皆是。 B.竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面。古往今来,大 小战争都离不开竹子。 C.竹在古代建筑中也有应用。赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用,创造了比钢筋混凝 土还坚固耐久的建筑,赵州桥并由此而举世闻名。 D.带“竹”字的成语非常多,如“竹节松贞”“青梅竹马”等。文人墨客的诗文书画,好多以 竹为题材,如白居易的“竹含天籁清商乐,水绕庭台碧玉环”等都是咏竹的佳句。 2.下列说法,不符合原文内容的一项是 (3 分)( ) A.其实,在远离竹林的北方,也是一会儿都离不开竹子的。就连我国最北部边境的黑龙江里, 2 也有上下漂流的竹排,可见,竹子的使用地域很广。 B.古代的诗书、音乐、书法、算数、战争都和竹子有关。在现代,竹子也应用于生产、生活的 多个方面。 C.古代战争用到的的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹,如跳高、 撑杆跳、射箭、游泳、竹竿操等。 D.儒、释、道的布经传道场所大多选址于竹林,他们都以竹自省、自悟、自喻,而且这些场所 有时也通过对联来表达对竹子的推崇,可见竹子在文人心中的地位之高。 3.下列理解,不符合原文内容的一项是 (3 分)( ) A.竹子在南方居民的生产、生活中很重要,以竹子为主要原料的工厂、作坊很多,有的地方的 竹林、竹楼和竹产品被加以利用开展旅游业。 B.中国最早的书《周易》是用竹片穿成的竹简,后来的“四书”“五经”都是用牛皮绳等物把 竹简编在一起的竹简书。 C.用竹管插上兽毫就是笔,“用笔”又叫“握管”,字当然要写在竹子上,所以说,古代的书法 更离不开竹。 D.文人墨客以竹为题材的诗文书画有很多,郑板桥终其一生以画竹为乐趣,他的《竹石图》堪 称诗画“双绝”。 阅读下面的文字,完成 4—6 题。(15 分) 材料一: 2019 年底湖北省武汉市出现的新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引发的肺炎(C0VID-19)疫情牵 动着全国人民的心,也再一次将病毒学研究和防控推上了风口浪尖。那么,令人闻风丧胆的病毒 是如何从自然界进入人类社会的呢? 众所周知,病毒无法独立生长和复制,只能在宿主的活细胞内进行自我复制。根据病毒的传 播路线,可以把宿主划分为自然宿主、中间宿主和终宿主。 自然宿主是指除人以外,自然界中为病毒提供营养和复制场所的生物,是病毒天然栖息和繁 殖的生存环境(在此仅适用于动物病毒)。以蝙蝠为例,号称全世界十大最危险的病毒里,蝙蝠 至少是其中六种的自然宿主(马尔堡病毒、埃博拉病毒、狂犬病毒、SARS 病毒、亨德拉病毒、 尼帕病毒),堪称“毒霸”。然而,蝙蝠却能与这些病毒长期相安无事,成为了高致病性病原的 “炼丹炉”,主要是因为蝙蝠进化出了两项“超能力”。一是蝙蝠在飞行中的体温可高达 40℃, 使大部分病毒被杀死,只有小部分病毒得以进化;二是蝙蝠的免疫系统识别异物的敏感性较低, 针对病毒的攻击不会引发过度的免疫反应,因此,蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物。目 前,科学家研究发现 SARS-CoV-2 与一种蝙蝠中的冠状病毒序列一致性高达 96%。由于新型冠状 病毒的进化邻居在各类蝙蝠中均有发现,故推测其自然宿主也可能是蝙蝠。 中间宿主,顾名思义,就是处于中间阶段的宿主,可以为病毒提供暂时性的营养和保护,中 间宿主常常作为媒介,将病毒“运输”到人类身上,中间宿主可以包括多个物种。根据我们目前 对病毒的认识,如果一种此前并不能感染人类的病毒,想要变得能够感染人类,一定存在中间宿 主使其快速进化,进化方式主要分为基因重组和基因适应性突变两种。因此,寻找 SARS-CoV-2 的中间宿主显得尤为重要。正是中间宿主为病毒提供了变异进化和接触人类的机会,只有隔绝了 中间宿主,才算真正隔离了传染源。 虽然目前关于中间宿主的研究尚未有定论,但至此,我们已经可以大致梳理出 SARS-CoV-2 从自然界进入人类社会的一条可能路线:寄生于自然宿主蝙蝠体内的某种冠状病毒通过某种途径 感染了水貂、穿山甲等潜在中间宿主。该病毒在中间宿主体内不断地进行适应性突变或与其他冠 状病毒进行基因重组,从而获得了感染人类的能力。感染后的中间宿主进入市场后,将病毒传给 了与之有过密切接触的人员。 在发现了一种可以感染人的新型人兽共患病原后,防控工作的重中之重无疑是确定这种新型 病毒是否具备在人际中传播的能力,也就是病毒在终宿主——人体内发生的故事。病毒进入人体 3 后仍会不断发生变异以更好地适应人体环境,最终获得在人群中广泛传播的能力,至此病毒才算 完成了它的终极“使命”。 (摘编自白志华《我们为什么要找病毒的中间宿主?》,《中国科普博览》2020/2/14) 在上海,有 80 台红外触发相机,正在日夜记录着城市动物的分布和变化,无论是国庆、元 旦前后的游园高峰,还是这个疫情阴云笼罩下的闭园时期。我们试图完整地调查野生动物在城市 的分布、习性、与人类的关系,以及它们对于环境变化的适应性。 调查地点包括了共青森林公园、滨江森林公园、上海植物园、上海动物园、闵行体育公园、 复旦大学校园、南汇城郊、浦江郊野公园、顾村公园等区域。今天这个网络也在无人值守的情况 下一刻不停地记录着。完成这些调查工作的,除了复旦大学保护生物学研究团队外,还有一个近 百名市民构成的“公民科学家”团队。这些无接触的调查,最大程度避免了市民直接接触野生动 物的风险。与此同时,每一名“公民科学家”都有自己的愿望和爱好,在项目中都会输入自己对 于更好的城市生态的期望。 城市生物多样性的维护和管理充满挑战,是一个不断变化、永无终点的旅程。和荒野不同, 城市没法给野生动物找到天堂一样不被打扰的栖息地,它们只能和人一起生活。而一次一次的教 训证明,投毒、扑杀这些容易在第一时间被想起的措施,都没有办法控制适应能力强大的动物, 反而会引起连锁的生态灾难,带来更难以收拾的后果。 (摘编自王放《疫情之下,我们在上海的八十个探头,监测着城市野生动物》,果壳网,2020/2/9) 4.下列对“病毒宿主”相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分) A. 病毒无法独立生长和复制,只能在自然宿主、中间宿主和终宿主的活细胞内进行自我复制, 而在其唯一的终宿主——人体内依然可能发生变异。 B. 堪称“毒霸”的蝙蝠,被确定是埃博拉病毒、狂犬病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒、SARS 等病 毒的共同宿主,因此,也是 SARS-CoV-2 的自然宿主。 C. 蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物,是与其自身的免疫系统敏感性更高更强大密切相 关的,而且,它飞行时的高体温也帮忙杀死了许多病毒。 D. SARS-CoV-2 的中间宿主,为祖病毒提供暂时性的营养和保护,并可能使其实现基因重组或基 因适应性突变,进而感染与之有过密切接触的人员。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A. 埃博拉病毒、尼帕病毒与 SARS 病毒,都在全世界十大最危险的病毒之列,它们的致死率都高 于 SARS-CoV-2,但我们对 SARS-CoV-2 的警惕不能因此放松。 B. 病毒的中间宿主既有野生动物,如黑猩猩、森林羚羊,又有人类豢养的动物,如马、猪,这 说明单靠禁止食用野生动物,并不能隔绝新型病毒传染人类。 C. 如果在城市里发现蝙蝠这个“毒霸”,应当第一时间报告有关部门,并组织专业消防员对它 进行驱逐或扑杀,这样才能保护城市居民远离病毒带来的传染风险。 4 D. 复旦大学保护生物学研究团队和上海市民“公民科学家”团队利用红外触发相机,来调查城 市动物的分布和变化,能最大程度避免市民直接接触野生动物。 6.2020 年 2 月 24 日第十三届全国人大常委会第十六次会议通过了《关于全面禁止非法野生动物 交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》,结合以上材料,谈谈 此决定出台的必要性。(6 分) 日期 : 2019/10/19 7:31:14; 用户 :老师 61;邮 箱: xnyz61@ xyh. 阅读下面的文字,完成 7—9 题。(15 分) 槐花 阿来 ①突然袭来一股浓烈的花香。谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静,还闻到了稠重浓烈的花 香,是槐花的香气。他关了灯,仰躺在床上。岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子,里面斟 满往事的气味。 ②花香又一次袭来。谢拉班掀开楼顶口的盖板,下了楼梯。转过身子时,他发现了墙外河边 的槐树。树和他就只隔着一条马路一扇铁栅门。目力所及,凡是被灰蒙蒙的灯光映射的地方都有 巨大的寂静存在。而那些灯光照射不到的树林里、田野里、村庄里的夜晚似乎充满了声音,野兽 走动,禽鸟梦呓,草木生长,夜风吹动……妻子死了,当派出所长的儿子看他孤独,为他办了农 转非手续。这个以前远近闻名的猎手成了车场的守夜人。 ③警车尖利的叫声划破了寂静。儿子他们又抓住小偷或者什么别的坏人了吗?谢拉班为那个 小家伙担心了,虽然他知道小家伙不在城里。他曾听儿子说过:“叫小家伙不要再遇见我,他干 的事够他蹲两年监狱。” ④躺在床上,闭上眼睛,那小家伙向他走来。那眉眼,那暴突的门牙都给人一种稚气的感觉。 小家伙稚气未脱却故作老成,用一种突然有了钱,见了一点世面的大大咧咧的口气跟他说话: “嗨,老头……”谢拉班却偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱。他用哄孩子一 样的声音说:“把车停好,停好。”停好车了,他又叮嘱他收好东西,关上车窗,上锁。每次都 是等小家伙走远了,谢拉班才突然意识到:天哪,家乡话!老头已经很久不说家乡话了。除了家 乡话,他只能讲几句和守车有关的不连贯的汉语。所以几乎失去了说话的机会。 ⑤他刚进城时不住在这里,跟儿子和儿媳妇住在一起。儿媳妇说汉语,戴着眼镜,说话轻声 细语。谢拉班尤其喜欢她那口整齐洁白的牙齿。儿媳妇给了他一间专门的房子。床低矮柔软。墙 上挂着他舍不得卖掉的火枪,一对鹿角、几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。窗下有一张躺椅,上面 铺着熊皮。儿媳妇经常让同事和上司来参观,这个老猎手的房间引起了他们的赞叹。谢拉班终于 渐渐明白,那赞叹不是冲他来的,而是冲着儿媳妇,赞叹她对一个形貌古怪的藏族公公的孝敬而 发的。最终的结果是她成了妇联的领导。那天家里摆了酒,还有好多的菜。吃完,儿媳妇用牙签 拨弄牙缝,拨断了几根签子也没弄出点什么。她大张开嘴唇,这时,全部上牙就掉了下来。儿媳 妇可爱的牙齿是假的!谢拉班对儿子说:“我受不了了。”“为什么?”“你老婆是假的,牙齿。 是你打掉的吗?”儿子摇头。儿媳妇问丈夫:“你们说什么,你们用汉话谈吧。”“父亲不 会。”“慢慢学嘛。”说完,她就端起那个装假牙的杯子进了另一间房子。谢拉班突然高声说: “我要回家!”于是他就成为车场的守夜人了。 ⑥刚守夜的时候还没有这个专门的停车场。原先的车都停在一个僻静的十字街口。守夜人住 在一幢六层楼房下平时不用的安全门洞里,门洞很小,刚好能放下一架床、一只火炉和他宽大的 身子。后来,他把儿子为他架的床拆了,在地上铺上那张熊皮,听着火炉里的噼啪声和那好闻的 松脂香气,在熊皮上安然入眠。 ⑦小家伙每次都给他捎来东西:一捆引火的干树枝,点燃后熏除蚊虫和秽气的新鲜柏枝,糖 果,甘蔗,鼻烟,甚至还带来过一摞连环画和一把玩具手枪。然后就和他告别,上街吃饭,打下 点小注的台球。有一次,小家伙从车上抱出来大把洁白芬芳的槐花,他把槐花扔在熊皮上,小屋 里立即充满了槐花的香气。他又从车上取下一小袋麦面,说:“做个馍馍吧,家乡的槐花馍馍。” 谢拉班生火,烧水,和面,在面粉中掺进细碎的槐花瓣子。馍馍熟了。馍馍上纹路开阔,眉开眼 5 笑,香气四溢。小屋里缭绕着甘甜的槐花香气。 ⑧现在。在这个槐花初放、香气浓郁的夜半,谢拉班躺在床上,他好像又看到说家乡话的小 家伙从车上下来时摹仿那些最老成的司机的姿态,听见他喊:“老头,嗨!”组成这个城市的建 筑正从模糊的、似梦非梦的灯光下解脱出来,谢拉班就从床上起来。那天他花了很长时间把一些 废钢条绑成了一架梯子,把梯子扛到槐树下,采摘了许多芬芳洁白的槐花。 (选自《阿坝阿来》,有改动) 7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,正确的一项是 ( )(3 分) A. 老人的警察儿子并不太喜欢“小家伙”,但老人喜欢,老人故意庇护小偷,以此来表现自己 对孤独城市生活的抗议。 B. “小家伙”大大咧咧,身上稚气未脱,能够引起老人的认同,是因为他身上有老人年轻时候 的影子。 C. 老人十分孤独,这种孤独是因为对儿媳妇某些行为的不认同。 D. “馍馍上纹路开阔,眉开眼笑,香气四溢”一句用了拟人手法,渲染了谢拉班和小家伙相处 时快乐 的 气氛。 8. 请分析谢拉班这一人物的形象特点。(6 分) 9. 作品第⑤-⑦段属于哪种叙述方式?这样写有什么作用?请结合原文加以分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 10〜13 题。 (杜)中立,字.无为,以门荫..历太子通事舍人。开成初,文宗欲以公主降士族,谓宰相 曰:“民间修昏姻不计官品而上阀阅,我家二百年天子,顾不及崔、卢耶?”诏宗正卿取世家 子以闻。中立及校书郎卫沫得召见禁中,拜著作郎。月中,迁光禄少卿、驸马都尉,尚真源 长公主。中立数求自试愦愦不乐因言朝廷法令备具吾若不任事何赖贵戚挠天下法耶帝闻异之 转太仆卫尉二少卿历左右全吾大将军。京师恶少优戏道中,具驺唱珂卫,自谓“卢言京兆”, 驱放自如。中立部从吏捕系,立棰死。迁司农卿。绳吏急,反为中伤,左徙庆王傅。久之, 复拜司农卿,入谢,帝曰:“卿用法深,信乎?”答曰:“毂下百司养名不肯事,如司农..尤丛 剧。陛下无遽信流言,假臣数月,事可济。”帝许之。初,度支度六宫..飨钱移司农,司农季一 出付吏,大吏尽举所给于人,权其子钱以给之,既不以时,黄门来督责慢骂。中立取钱纳帑 舍,率五日一出,吏不得为奸,后遂以为法。加检校右散骑常侍。京兆尹缺,宣宗将用之, 宰相以年少,欲历试其能,更出为义武节度使。旧徭车三千乘,岁挽盐海濒,民苦之。中立 6 置“飞雪将”数百人,具舟以载,自是民不劳,军食足矣。大中十二年,大水泛徐、兖、青、 郓,而沧地积卑,中立自按行,引御水入之毛河,东注海,州无水灾。卒,年四十八,赠工 部尚书。中立居官精明,吏下寒栗畏伏。中虽坐累免,及复用,亦不为宽假。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )( 3 分) A.中立数求自试/愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任/事何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/ 转太仆少卿/历左右金吾大将军/ B.中立数求自试/愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任事/何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/ 转太仆少卿/历左右金吾大将军/ C.中立数求/自试愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任/事何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/ 转太仆少卿/历左右金吾大将军/ D.中立数求/自试愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任事/何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/ 转太仆少卿/历左右金吾大将军/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )( 3 分) A.字是在本名之外另取的与本名意思有一定关联的名字,字与名的意思不得相反。 B.门荫指子孙因先辈有功而获得入仕的权利,是除科举考试之外入仕的一条途径。 C.司农即司农寺,古代官署名,掌粮食积储、仓廪管理等事务,长官为司农寺卿。 D.六宫指天子的正寝和五处燕寝,即皇后和妃嫔的住处,也可用于指皇后和妃嫔。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )( 3 分) A.杜中立执法严明,重惩不羁恶少。他执法严格,皇帝也有所耳闻;有京城恶少在路上耍杂戏, 言行不羁,他派随从官吏前去抓捕,并处死恶少。 B.杜中立实施新规,防止官员舞弊。有官员舞弊,挪用款项,六宫的饭食钱不能及时下发,他 将相关款项收归钱库,及时发放,解决了这一问题。 C.杜中立以船代车,减轻百姓之苦。他任义武节度使时设置“飞雪将”,以船运输物资,改变了 徭役耗费大量人力物力的状况,碱轻了百姓负担。 D.杜中立妥善治水,保障治所安全。大中十二年,大水泛滥,多地发生水灾,他亲自巡视,运 用导引之法治水,使徐、兖、青、郓四州皆免遭水灾。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ①中立取钱纳帑舍,率五日一出,吏不得为奸,后遂以为法。(5 分) ②中立居官精明,吏下寒栗畏伏。中虽坐累免,及复用,亦不为宽假。( 5 分) (二)古代诗歌阅读(9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。 送梓州李使君① 王维 万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。 汉女输橦布②,巴人讼芋田③。文翁④翻教授,不敢倚先贤。 (注)①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州:隋唐州名,治所在今四川。李使君:李叔 明,先任东川节度使、遂州刺史,后移镇梓州。②橦布:橦木花织成的布,为梓州特产。③芋 田,蜀中产芋,当时为主粮之一。④文翁:汉景帝时为蜀郡太守,政尚宽宏,见蜀地僻陋,乃 建造学宫,教育人才,使巴蜀日渐开化。 14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3 分) 7 A. 全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极,格调明快,境界高远,是唐诗中写送别的 名篇之一。 B. 首联互文见义,既有视觉形象,又有听觉感受,想象之景雄奇壮阔,令人耳目应接不暇。 C. 颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象,远远望去,远处泉瀑就如同从树梢上 倾泻下来似的,境界幽深秀丽。 D. 颈联写蜀中民俗民情,“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”,紧扣蜀地特点和李使君要掌管 的职事,表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。 15. 结合全诗,谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。(6 分) (三)名句名篇默写。(5 分) 16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (1)《赤壁赋》以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是: , 。 (2)《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: , 。 (3)《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句 是: , ”。 第Ⅱ卷 语言文字运用和写作 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成 17~19 题。 进入网络时代,听书软件、读书软件使传统阅读受到 ,这影射出当下人们生活节 奏过快,不断被压缩读书时间的问题。读书需要仪式感,这种仪式感只有纸质书可以提供。听书 犹如灌书,当然可以将书中的知识和要义听进去,但是人的记忆力毕竟有限,这样的浅层次阅读, 经不起反复咀嚼、消化。只有注重读书的仪式感,边读书边提笔写笔记,将自己的体会随时记录, 以便将来查找时 ,这才算真正意义上的精读。( )。读书不可以改变容颜, 但可以改变一个人的精神气质。在生活节奏越来越快的今天,抢时间、挤时间阅读,与时间赛跑 是唯一的办法。比如,新年 ,我们可以按当年的计划列出书目,只要年末能读完一半, 就是初步胜利。三、五年过去,自然与之前的自己有所不同,谈吐、眼界、格局一定 。 17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( ) A.这种人工程序,是读书软件难以替代的 B.这种读书软件,难以替代人工程序 C.这种传统阅读,是读书软件难以替代的 D.这种读书软件,是难以替代传统阅读的 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)( ) A.冲击 有章可循 伊始 略胜一筹 B.冲击 有据可依 伊始 更胜一筹 C.冲突 有章可循 开始 略胜一筹 D.冲突 有据可依 开始 更胜一筹 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A.这折射出当下节奏过快的生活,使人们不断压缩读书时间的问题。 B.这影射出当下人们生活节奏过快,导致读书时间不断被压缩的问题。 C.这影射出当下节奏过快的生活,不断压缩人们读书时间的问题。 D.这折射出当下人们生活节奏过快,导致读书时间不断被压缩的问题。 20.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白,其中有五处表达不得体,请找出并改正。(5 分) 欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动,这次活动是应学校团委的要求组织发动的,我们 的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急,我相信大家都不是吝啬鬼,请到会的同学献出自 8 己的爱心,务必捐款捐物。 21.下图是中国残疾人联合会会徽(中心图形和边线采用金色),请说明该标志中的构图要素, 并具体说明寓意。(80 字以内,6 分) 四、写作(60 分) 22.阅读下面的文字,按要求作文。(60 分) ①人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平 ②不要晚上想想千条路,早上起来走原路。——马云 ③正确的结果,是从大量错误中得出来的。——钱学森 ④没有比缺乏意志更大的困难。——拉美谚语 ⑤志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德 ⑥把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯 世界各国文化多姿多彩,无数名句化育后世。读了上面六则名言,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含 意的范围;③不少于 900 字;④不得抄袭,不得套作。 说明:作文不到 600 字,20 分以下给分;不到 700 字,30 分以下给分;不到 800 字,40 分 以下给分;不到 850 字,45 分以下给分;48 分以上的作文,字数必须超过 900 字。

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