第一单元提升练习
一、字词乐园。(28 分)
1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5 分)
秋霜(shāng shuāng)降 保(báo bǎo)护
生病(bìn bìng) 相(xāng xiāng)遇 害怕(bái pà)
2.看拼音,写词语。(12 分)
chūn fēng xuě huā shén me
( ) ( ) ( )
guó wáng shēng qì zuǒ yòu
（ ） （ ） （ ）
3.画掉图框中不正确的字。(5 分)
里无云 天 水
事 飞
4.把下列词语补充完整。(6 分)
回大地 物复苏
柳绿花 冰雪融
泉 叮咚 百 齐放
二、句子列车。(6 分)
1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子)
2.我们的祖国多么广大。(改成感叹句)
三、根据课文内容填空。(16 分)
1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。
2.赵、钱、孙、李, 、 、 、 ,诸葛、 , 、
欧阳……
四、口语交际。(8 分)
一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。因为他还没有准
备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好
吗？
五、阅读天地。(32 分)
(一)课内阅读。(15 分)
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
1.选文主要写的是( )。(3 分)①天气 ②青蛙 ③禾苗
2.小青蛙做了哪些好事情？(6 分)
3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事
呢？(6 分)
(二)课外阅读。(17 分)
春天的颜色
春天，是什么颜色？
小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地
说：“春天是蓝色的！”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地
说:“春天是绿色的！”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴
地说:“春天是粉红色的。”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆
上看了很久。它高兴地说：“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一
样！”
1.巧填动词。(4 分)
( )羊圈 ( )蜂房
2.小动物们认为春天是什么颜色的？连一连。(8 分)
小草 绿色
小羊 彩色
小蜜蜂 蓝色
小燕子 粉红色3.你认为春天还会是什么颜色的呢？ (5 分)
六、妙笔生花。(10 分)
请你仔细观察画面,然后想一想:画面
都有什么,是什么季节？用几句话来写一
写吧。
第一单元提升练习参考答案
一、1.shuānɡ bǎo bìng xiāng pà
2.春风 雪花 什么 国王 生气 左右
3. 方 睛 请 青 人
4.春 万 红 化 水 花
二、1.你姓什么？我姓胡。什么胡？古月胡。
2.我们的祖国多么广大啊！
三、1.及时雨 红
2.周 吴 郑 王 东方 上官
四、示例:有一天,孔融家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟
弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的,不拣大的,只
拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真
懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大
的,只拿一个最小的呢？”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”
父亲又问他:“你还有个弟弟,弟弟不是比你还要小吗？”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊！他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩
子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
五、(一)1.②2.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。
3. 示例:我还知道小蜻蜓吃蚊子。
(二)1.跑出 飞出
2.小草—蓝色 小羊—绿色 小蜜蜂—粉红色 小燕子—彩色
3.我认为春天还会是黄色、紫色、白色……
六、示例:春天来了。春姑娘把这好消息告诉大家。小河听了,开始解
冻;小草听了,开始返青;花朵听了,准备绽放;小树听了,开始发芽……
春天真美！
第二单元提升练习
一、字词乐园。(34 分)
1.用横线给加点字标出正确读音。 (5 分)
忘记(wàn wàng) 战士(shì sì)
告诉(shù sù) 壮观(gān guān)
睡觉(jiào jué)
2.看拼音,写词语。(12 分)
huǒ bàn jīn qiū chī zhù
（ ） （ ） （ ）
yǐ hòu běi jīng huì zǒu
（ ） （ ） （ ）
3.画掉括号中不正确的字。(5 分)毛(住 主)席 天安(们 门) (过 这)去
(太 大)阳 (秋 和)天
4.把下列词语补充完整。(12 分)
绿绿的( ) 金黄的( )
香甜的( ) 很远的( )
宽宽的( ) 弯弯的( )
二、句子列车。(6 分)
1. 我多想去看看！(改成陈述句)
2. 春天的太阳该画什么颜色呢？(仿写句子)
三、根据课文填空。(10 分)
1. 解 放 以 后 , 乡 亲 们 在 井 旁 边 立 了 一 块 石 碑 , 上 面 刻 着 :
“ , 。”
2.遥远的新疆,有美丽的 , 上盛开着洁白
的 。
四、阅读天地。(35 分)
(一)课内阅读。(17 分)
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和
脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是
个多彩的季节。1.送给冬天的太阳是什么颜色的?为什么送这个颜色的太阳？(5
分)
2.根据选文内容把词语补充完整。 (6 分)
( )的太阳 ( )的季节 ( )的太阳
3.想一想:春天都有哪些色彩呢? (6 分)
(二)课外阅读。(18 分)
绝 句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
1.这首诗写的是( )的景色。 (3 分)
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
2.用横线画出诗中的动词。(3 分)
3.这首诗中写到了哪些景物?(6 分)
4.你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。(6 分)
五、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁？他们在干什么？
再用几句话写一写。
第二单元提升练习参考答案
一、1.wàng shì sù guān jiào
2.伙伴 金秋 吃住 以后 北京 会走
3.住 们 这 大 和
4.太阳 落叶 水果 地方 公路 小路
二、1.我很想去看看。
2.示例:你怎么才来呢？
三、1.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
2.天山 雪山 雪莲
四、(一)1. 送给冬天的太阳是红红的。因为红色象征着温暖,冬天寒
冷,所以送给冬天红红的太阳。
2.红红 多彩 彩色3.示例:春天的色彩有绿色、红色等。
(二)1. ① 2.鸣 上 含 泊
3.黄鹂、柳树、白鹭、青天、雪、船。
4.示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春。
五、示例:明明帮妈妈提着篮子回到家,看见奶奶正坐在院子里看报纸。
他马上从篮子里捡了一个最大的苹果递给奶奶。奶奶见了,笑得合不
拢嘴。
第三单元提升练习
一、字词乐园。(39 分)
1.给花朵中的字选择正确的读音,画“√”。(4 分)
招 呼(zāo zhāo) 邻 居 (jū jǖ)
跳 绳(tào tiào) 一 块 (kài kuài)
2.看拼音,写词语。(24 分)
tīng shuō yě hǎo kuài lè
( ) ( ) ( )
gū dān xǔ duō hěn xíng
（ ） （ ） （ ）
3.用“\”画掉括号中不正确的字。(5 分)
(河 可)水 (居 古)住 (玩 完)耍
(讲 进)故事 (踢 提)足球
4.查新华字典(第 11 版),把表格填完整。(6 分)生字
大写
字母
音节
生字所
在页码
组词
身(shēn)
都(dōu)
讲(jiǎnɡ)
二、句子列车。(6 分)
1. 一个人玩,很好!(仿写个带“!”的句子)
2. 从前,这里有一棵树。(用加点的词写一句话)
三、根据课文填空。(5 分)
每天天一亮， 们 叫几声,打着 一
起飞出去了。天一黑,他们又 地一起飞回窝
里， 地睡觉了。
四、口语交际。(5 分)
在一次图画课上,小玲的水彩笔忘记带了。她想请张华帮忙。小
玲该怎样说呢?试着写一写吧。
五、阅读天地。(30 分)
(一)课内阅读。(15 分)两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,
坐跷跷板……
1.选文出自( )。(5 分)
①《小公鸡和小鸭子》
②《树和喜鹊》
③《怎么都快乐》
2.选文中用到了哪些动词呢?试着写一写吧。(5 分)
3. 你能把文中省略号省略的部分补出来吗?(至少写两个)(5 分)
(二)课外阅读。(15 分)
棉鞋里的阳光
早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:
“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?”
“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为什么呢?”小峰又问。
妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”
吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋,
躺进被窝,说:“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他轻轻地
把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,
奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这么暖和?”
小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!”
1.用横线画出第 5 自然段中的动词。 (7 分)
2.小峰给奶奶晒棉鞋是因为( )。 (2 分)
①奶奶的棉鞋湿了
②和妈妈学的
③奶奶喜欢穿晒过的棉鞋
3.你从小峰身上学到了什么? (3 分)
4. 你在家里是怎样做的?试着写一写吧。(3 分)
六、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再
用几句话写一写吧!
第三单元提升练习参考答案
一、1.zhāo jū tiào kuài
2.听说 也好 快乐 孤单 许多 很行
3.画去:可 古 完 进 提
4.
生字
大写
字母
音节 页码 组词
身(shēn) S shen 446 身体
都(dōu) D dou 108 都是
讲(jiǎng) J jiang 232 讲课
二、1.示例:多读书,真好!
2.示例:从前,这里有一片茂盛的树林。
三、喜鹊 叽叽喳喳 招呼 叽叽喳喳 安安静静
四、示例:张华,我的水彩笔忘记带了,能用一下你的吗?五、(一)1.③ 2.讲 听 下 打 坐
3.示例:打乒乓球、摔跤、掰腕子等。
(二)1.吃 收 铺 脱 躺 说 合
2. ② 3.要关爱家人。
4.示例:我帮妈妈捶背、给妈妈倒水。
六、示例:植树节到了,三个好朋友决定一起去植树。看,他们有的提
水桶,有的扛树苗,有的拿铁锹,还有说有笑,真快乐。
第四单元提升练习
一、字词乐园。(40 分)
1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(6 分)
月光(gāng guāng) 勇敢(rǒng yǒng)
偏旁(pān piān) 粽子(zhòng zòng)
鲜肉(ròu yòu) 挑水(tiāo tiǎo)
2.看拼音,写词语。(12 分)
gù xiāng zài jiàn wǎn shàng
（ ）（ ）（ ）
jié rì gāo xìng qiān mǐ
（ ）（ ）（ ）
3.画掉括号中不恰当的字。(10 分)
(思 恩)念 (第 低)头 (色 巴)彩
中(午 牛) 走(到 致)4.把下列词语补充完整。(12 分)
( )的箬竹叶 ( )的糯米
( )的枣 ( )的桥
( )的故事 ( )的夜晚
二、句子列车。(6 分)
1. 可我一看窗外心就乱跳。(用加点的关联词写一句话)
2. 我拿着月亮照着你梳头,你高兴吗?(仿写句子)
三、根据课文内容填空。(7 分)
明月光,疑是 。
举头 , 。
这首诗的名字叫 ,作者是 代诗人 。
四、阅读天地。(32 分)
(一)课内阅读。(15 分)
我从前胆子很小很小,
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
1.爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是( )。(5 分)
A.陪着“我”锻炼身体
B.陪着“我”练胆量
C.爸爸喜欢迷人的夜色
2.第 1 小节末尾的省略号省略的内容是( )。(5 分)
A.心里害怕,不敢往外瞧
B.妈妈讲的勇敢的故事的内容
C.“我”听着妈妈的故事睡着了
3.选文第 2 小节告诉我们,“我”( )。(5 分)
A.看到了很多在晚上活动的小动物
B.不再怕黑
C.晚上睡觉总会做个好梦
(二)课外阅读。(17 分)
鹿 柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
1.“闻”的意思是( )。(3 分)
A.用鼻子嗅一嗅
B.听见,听到C.新鲜事
2.诗人( )见到有人来。(3 分)
A.没有 B.已经
3.用自己的话说一说最后两句诗的意思。(6 分)
4.画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?(5 分)
五、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?
他们在干什么?用几句话写一写好吗?
第四单元提升练习参考答案
一、1.guāng yǒng piān zòng ròu tiāo
2.故乡 再见 晚上 节日 高兴 千米
3.画掉:恩 第 巴 牛 致
4.青青 白白 红红 美丽 勇敢 很黑
二、1.示例:上课铃声一响,同学们就马上走进教室。
2.示例:把你的橡皮借我用一用,可以吗?
三、床前 地上霜 望明月 低头思故乡 《静夜思》 唐 李白
四、(一)1.B 2.A 3.B
(二)1.B 2.A 3.阳光斜射入深林,又返照在一片青苔上。
4.提示:先仔细理解诗意然后画图。
五、示例:中秋节,我和爷爷奶奶,还有爸爸妈妈围坐在院子里,一起赏
月。月儿又圆又大,真是太美了。吃着香甜的月饼,听着爸爸给我讲
“嫦娥奔月”的故事,我觉得这个中秋节过得真快乐!
第五单元提升练习
一、字词乐园。(40 分)
1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5 分)
捉迷 藏 (cáng zàng) 造 宫殿(zào zhào)
酷 暑 (shǔ sǔ) 朝 霞(cháo zhāo) 锻 炼(dàn duàn)2.看拼音,写词语。(24 分)
huān lè gǔ jīn xī yáng
( ) ( ) ( )
shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn
（ ） （ ） （ ）
3.画掉不正确的字。(5 分)
塘 粮食 秋
步 米
4.在括号里填上合适的动词。(6 分)
( )球 ( )河 ( )皮球
( )高 ( )步 ( )足球
二、根据课文填空。(15 分)
1. 对酷暑,春暖对 。 对暮, 对霜,
对细雨,朝霞对 。
2. 半空展翅飞, 花间捉迷藏。 土里造宫
殿,蚂蚁地上 。
3．铃声响，下课了。 上，真 。跳绳踢键
， 锻炼 好。
三、口语交际。(5 分)
今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请
你帮助她一下好吗?
四、阅读天地。(25 分)
(一)课内阅读。(10 分)
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
1.选文中出现的植物有( )种。 (3 分)
A.2 B.3 C.4
2.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语
吗?(4 分)
3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。(3 分)
(二)课外阅读。(15 分)
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁
的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没
成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”
1.用“ ”画出文中的动词。 (2 分)
2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是( )。(2 分)
3.这则寓言告诉我们的道理是( )。 (5 分)
A.得不到的东西就放弃
B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别
人
C.要爱护葡萄,不要随便乱摘
4.你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。(只写名字
就可以) (6 分)
五、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,想一想:画面
上都有谁?他们在干什么?用几句话写
一写吧。
第五单元提升练习参考答案
一、1.cáng zào shǔ zhāo duàn
2.欢乐 古今 夕阳 身体 拍打 相近
3.画去:地 云 惊 饱 王
4.打 拔 拍 跳 跑 踢
二、1.严寒 秋凉 晨 雪 和风 夕阳
2.蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 运食粮
3.操场 热闹 丢沙包 天天 身体
三、示例:您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休
息一天,您看可以吗?
四、(一)1.C 2.莺歌燕舞 鸟语花香
3. 示例:山花对海树,赤日对苍穹。
(二)1.走 停 退 冲 跳 昂 说
2. 葡萄肯定是酸的 3.B 4. 狐狸和乌鸦
五、示例:星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。
王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细
清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。第六单元提升练习
一、字词乐园。(35 分)
1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6 分)
踪 迹(zōng zhōng) 露 水(lòu lù)
躺 着(tǎng shǎng) 翅 膀(chì cì)
山 坡 (pō bō) 响 声(xiǎng xiàng)
2.看拼音,写词语。(12 分)
cǎi mì fàng xué míng liàng
( ) ( ) ( )
zhí jiǎo jiā fǎ hǎo ba
( ) ( ) ( )
3.用“\”画去括号中不正确的字。 (5 分)
去(马 吗) 走(呀 牙) 飞(机 几)
(真 直)起 花(朵 多)
4.把下列词语补充完整。(12 分)
( )的荷叶 ( )的翅膀 ( )的水花
( )的桥 挎起( ) 搬( )
二、句子列车。(6 分)
1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写
一句话)
2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句)
三、根据课文内容填空。(14 分)
小娃撑 , 。
不解 ,浮萍 。
这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。
四、阅读天地。(30 分)
(一)课内阅读。(13 分)
小 池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是 代诗人 。这首诗写的是 (季
节)的景色。(6 分)
2.诗中“晴柔”的意思是( )。 (3 分)
A.晴天里柔和的风
B.晴天里柔和的风光
C.晴天里柔和的池水
3.这首诗中写到的景物有哪些? (4 分)
(二)课外阅读。(17 分)雨 后
冰 心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑,心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
1.文中画线的句子用了( )的修辞方法。(3 分)
A.拟人 B.比喻 C.夸张
2.朗诵这首诗时,要用( )的语调。(3 分)
A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢
C.高昂、响亮
3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6 分)
4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5 分)
五、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,想一想:画面上有
谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
第六单元提升练习参考答案
一、1.zōng lù tǎng chì pō xiǎng
2.采蜜 放学 明亮 直角 加法 好吧
3.画去:马 牙 几 真 多
4.圆圆 透明 很美 弯弯 篮子 东西
二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”
2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。
三、小艇 偷采白莲回 藏踪迹 一道开 《池上》 唐 白居易
四、(一)1.宋 杨万里 夏季
2. B 3.池 泉 荷 蜻蜓
(二)1.B 2.A
3.他喊:“妹,小心,滑!”
4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。
五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,
有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!
第七单元提升练习
一、字词乐园。(40 分)
1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。(5 分)
丢东西(diū qù) 检查(jǎn jiǎn)迟到(chí chǐ) 叹气(tàn yòu)
鬼脸(guǐ tù)
2.看拼音,写词语。(24 分)
fēi cháng lái wǎng yǐ jīng
( ) ( ) ( )
zhōng diǎn zuò xià ràng kāi
( ) ( ) ( )
3.画掉不正确的字。(5 分)
法 东西 头
西 回走
4.选择合适的动词填空。(6 分)
掰 扛 扔 摘 捧 抱
( )皮球 ( )着桃子
( )着西瓜 ( )玉米
( )着玉米 ( )桃子
二、句子列车。(6 分)
1.小猴子只好空着手回家了。(用加点的词语写一句话)
2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句)
三、按原文填空。(4 分)
1.敏而好学, 。 2.读书百遍, 。
四、口语交际。(5 分)
学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式
的各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、
人物分别是什么。
五、阅读天地。(30 分)
(一)课内阅读。(15 分)
他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,
眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好
了。”
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位
上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。 (5 分)
①他迟到了 ②他要是不贪睡一分钟就不会迟到
③他不应该走到学校来
2.从元元的身上，我受到的教育是( )。(5 分)
①做事不能拖拉 ②早上贪睡不好
③上学不能迟到3.每天早上你是怎样做的呢?(5 分)
(二)课外阅读。(15 分)
白 龙 马
白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。
西天取经上大路,一走就是几万里。
什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。
什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。
都挡不住火眼金睛的如意棒,
护送师徒朝西去。
白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟,
西天取经不容易,容易干不成大业绩。
什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。
什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。
师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。
1.歌中唱到的人物出自( )。(2 分)
①《红楼梦》 ②《西游记》
③《三国演义》 ④《水浒传》
2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是( )。(2 分)
①沙僧 猪八戒 孙悟空
②猪八戒 孙悟空 沙僧③孙悟空 猪八戒 沙僧
3.“火眼金睛”指的是谁?(5 分)
4.你最喜欢的人物是谁?说说理由。 (6 分)
六、妙笔生花。(15 分)
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?
再用几句话写一写。
第七单元提升练习参考答案
一、1.diū jiǎn chí tàn guǐ
2.非常 来往 已经 钟点 坐下 让开 3.画掉:力 我 古 爪 住
4.扔 捧 抱 掰 扛 摘
二、1.示例:他只好坐下来认真写作业。
2.我们的学校真漂亮。
三、1.不耻下问 2.其义自见
四、示例:时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动
会入场式的同学们。
五、(一)1.② 2.① 3. 示例:每天早上闹铃一响,我马上起床,决不
再贪睡。
(二)1.② 2. ③ 3.孙悟空
4.示例:我最喜欢的是孙悟空。因为他本领高强,充满了正义。
六、示例:动物王国在森林广场上召开大会。狮子大王让大家说一说
保护森林的问题。大象说:“最近人类砍伐森林的行为太严重
了。”“是呀。”小猴子马上响应。小鹿说:“狮子大王,你说我们
该怎么办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家
等我的消息好吗?”
第五单元提升练习
一、字词乐园。(40 分)
1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5 分)
捉迷 藏 (cáng zàng) 造 宫殿(zào zhào)
酷 暑 (shǔ sǔ) 朝 霞(cháo zhāo) 锻 炼(dàn duàn)2.看拼音,写词语。(24 分)
huān lè gǔ jīn xī yáng
( ) ( ) ( )
shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn
（ ） （ ） （ ）
3.画掉不正确的字。(5 分)
塘 粮食 秋
步 米
4.在括号里填上合适的动词。(6 分)
( )球 ( )河 ( )皮球
( )高 ( )步 ( )足球
二、根据课文填空。(15 分)
1. 对酷暑,春暖对 。 对暮, 对霜,
对细雨,朝霞对 。
2. 半空展翅飞, 花间捉迷藏。 土里造宫
殿,蚂蚁地上 。
3．铃声响，下课了。 上，真 。跳绳踢键
， 锻炼 好。
三、口语交际。(5 分)
今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请
你帮助她一下好吗?
四、阅读天地。(25 分)
(一)课内阅读。(10 分)
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
1.选文中出现的植物有( )种。 (3 分)
A.2 B.3 C.4
2.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语
吗?(4 分)
3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。(3 分)
(二)课外阅读。(15 分)
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁
的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没
成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。”
1.用“ ”画出文中的动词。 (2 分)
2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是( )。(2 分)
3.这则寓言告诉我们的道理是( )。 (5 分)
A.得不到的东西就放弃
B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别
人
C.要爱护葡萄,不要随便乱摘
4.你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。(只写名字
就可以) (6 分)
五、妙笔生花。(15 分)
请你仔细观察画面,想一想:画面
上都有谁?他们在干什么?用几句话写
一写吧。
第五单元提升练习参考答案
一、1.cáng zào shǔ zhāo duàn
2.欢乐 古今 夕阳 身体 拍打 相近
3.画去:地 云 惊 饱 王
4.打 拔 拍 跳 跑 踢
二、1.严寒 秋凉 晨 雪 和风 夕阳
2.蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 运食粮
3.操场 热闹 丢沙包 天天 身体
三、示例:您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休
息一天,您看可以吗?
四、(一)1.C 2.莺歌燕舞 鸟语花香
3. 示例:山花对海树,赤日对苍穹。
(二)1.走 停 退 冲 跳 昂 说
2. 葡萄肯定是酸的 3.B 4. 狐狸和乌鸦
五、示例:星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。
王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细
清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。
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