2020年高三生物【名校、地市联考】精选仿真模拟卷（4月卷）（解析版）

1 2020 年高三【名校、地市联考】精选仿真模拟卷 04 理科综合生物 （考试时间：45 分钟 试卷满分：90 分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 6 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2020·北京海淀高三下学期期中练习（模拟二)）下列物质在元素组成上最相似的一组是 A．糖原、胰岛素、性激素 B．纤维素、性激素、生长素 C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．磷脂分子、DNA、RNA 【答案】D 【解析】 试题分析：组成糖类的元素是 C.H、O，组成蛋白质的元素是 C.H、O、N；组成核酸和磷脂的元素是 C.H、 O、N、P，故 D 正确。 考点：本题主要考查组成化合物的元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系， 形成知识的网络结构的能力。 2．（2020·全国高三大联考）新型冠状病毒入侵到机体后，吞噬细胞与 T 细胞结合引起 T 细胞释放白细胞 介素-1。白细胞介素-1 能刺激 T 细胞释放白细胞介素-2。白细胞介素-2 能刺激 T 细胞释放更多的白细胞介 素-2，也能促进效应 T 细胞的生成。下列相关叙述错误的是（ ） A．吞噬细胞与 T 细胞结合时，将病毒已暴露的抗原传递给 T 细胞 B．白细胞介素-2 刺激更多白细胞介素-2 释放的过程属于正反馈调节 C．上述过程属于细胞免疫，机体清除该病毒不需要体液免疫的参与 D．T 细胞增殖分化形成的效应 T 细胞能识别并裂解感染病毒的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】 体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出 其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（2）B 细胞接受抗原刺激后，2 开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合， 发挥免疫效应。 细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给 T 细胞； （2）T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应 T 细胞，同时 T 细胞能合成并分泌淋巴因子， 增强免疫功能。（3）效应 T 细胞发挥效应。 【详解】 A、病毒侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原暴露，被吞噬细胞处理的抗原传递给 T 细胞，A 正确； B、T 细胞释放白细胞介素-2，白细胞介素-2 能刺激 T 细胞释放更多的白细胞介素-2，该过程属于正反馈调 节，B 正确； C、病毒过寄生生活，当病毒入侵靶细胞后，机体需要通过细胞免疫裂解靶细胞，重新暴露出病毒，病毒和 抗体结合，最终被吞噬细胞吞噬消化，需要体液免疫的参与，C 错误； D、T 细胞受抗原刺激后增殖分化形成的效应 T 细胞能识别病毒入侵的靶细胞，效应 T 细胞能与靶细胞特异 性的结合，使得靶细胞裂解死亡而被清除，D 正确。 故选 C。 【点睛】 本题以新型冠状病毒为素材，考查了特异性免疫的相关知识，要求考生能够掌握体液免疫和细胞免疫的过 程，明确细胞免疫发挥作用的机理。 3．（2020·北京高考适应性测试）大肠杆菌拟核 DNA 是环状 DNA 分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置 于含 3H 标记的 dTTP 的培养液中培养，使新合成的 DNA 链中的脱氧胸苷均被 3H 标记。在第二次复制未完 成时将 DNA 复制阻断，结果如下图所示。 下列对此实验的理解错误的是 A．DNA 复制过程中，双链会局部解旋 B．Ⅰ所示的 DNA 链被 3H 标记 C．双链 DNA 复制仅以一条链作为模板3 D．DNA 复制方式是半保留复制 【答案】C 【解析】 【分析】 DNA 分子的复制： 1、时间：细胞分裂时； 2、条件：①模板：亲代 DNA 的两条链；②原料：4 种游离的脱氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶和 DNA 聚合酶； 3、特点：边解旋边复制、半保留复制。 【详解】 A、DNA 复制过程中，边解旋边复制，A 正确； B、Ⅰ所示的 DNA 链是在含 3H 标记的 dTTP 的培养液中复制形成的，所以均被 3H 标记，B 正确； C、双链 DNA 复制以两条母链作为模板，分别合成与母链互补的两条子链，C 错误； D、DNA 复制方式是半保留复制，每个新合成的 DNA 分子都保留有一条母链，D 正确。 故选 C。 4．（2020·北京海淀高三下学期期中练习（模拟二)）将紫花、长花粉粒（PPLL）与红花、圆花粉粒（ppll） 的香豌豆杂交得到 F1。F1 自交所得 F2 的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、 红圆（4783）。下列对 F1 产生配子过程的分析，不正确的是（ ） A．P 与 p、L 与 l 可以随同源染色体的分开而分离 B．P 与 L、p 与 l 可随同一条染色体传递到配子中 C．P 与 l、p 与 L 因非同源染色体自由组合而重组 D．P 与 l、p 与 L 因同源染色体间交叉互换而重组 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意知：子一代的基因型为 PpLl，F1 自交所得 F2 的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长 （393）、红圆（4783），即紫∶红=1∶1，长∶圆=1∶1，且表现为两多两少，由此可判定 P 与 L、p 与 l 连 锁。 【详解】 A、由于 P 与 p、L 与 l 是等位基因，故可以随同源染色体的分开而分离，A 正确；4 B、子一代的基因型为 PpLl，若满足自由组合定律则 F1 自交正常情况下，子代紫∶红=3∶1，长∶圆=3∶1， 但与题意不符，说明存在连锁情况，根据比例可知 P 与 L、p 与 l 连锁，可随同一条染色体传递到配子中，B 正确； C、由于 P 与 L、p 与 l 连锁，位于一对同源染色体上，C 错误； D、P 与 L、p 与 l 连锁，位于一对同源染色体上，所以 F2 中的紫圆、红长属于重组类型即四分体时期非同 源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，D 正确。 故选 C。 【点睛】 本题解决的关键，利用题目中的信息，明确基因的连锁关系，把握知识间的内在联系。 5．（2020·高三下学期第 4 次月考）下图表示水盐平衡调节的部分过程，相关叙述错误的是 （ ） A．图中的甲表示饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸 B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管 C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节 D．大脑皮层产生渴感是条件反射 【答案】D 【解析】 【分析】 分析图示，图中甲表示饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸，乙表示下丘脑，丙表示大脑皮层，丁表 示肾小管和集合管。 【详解】 A、图中的甲引起细胞外液渗透压升高，故甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过威，A 正确； B、分析图示可知，乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管，B 正确； C、图中所示过程既有神经调节也有体液调节，C 正确； D、大脑皮层产生渴感不是反射，D 错误。 故选 D。5 6．（2020·安徽高三下学期模拟（九)）某湖泊中存在食物链浮游植物→浮游动物→鱼类，该湖泊 由于环境污染导致鱼类和浮游动物大量死亡，进一步加剧了湖泊的污染，据此下列说法中正确的是 （ ） A．环境污染导致鱼类死亡，鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染属于正反馈调节 B．若该生态系统中浮游植物疯长，会使鱼类获得的能量增多，数量增加 C．未受污染时，该湖泊中各生物的数量关系为鱼类>浮游动物>浮游植物 D．鱼类每增加 1kJ 的能量，至少需要浮游植物提供 100kJ 的能量 【答案】A 【解析】 【分析】 （1）生态系统的生物多样性越多，自我调节能力就越强，生态系统的抵抗力稳定性也就越强，恢复力稳定 性就越弱。 （2）生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。 【详解】 A、环境污染导致鱼类死亡，鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染，这种调节方式会导致生态系统偏离稳态， 属于正反馈调节，A 正确； B、若水体富营养化，会导致浮游生物疯长，最终使得鱼的数量减少，B 错误； C、未受污染时生态系统各生物的数量关系为鱼类B3] ZB2W 和 ZB3W 多节数：中节数：少 节数=8：5：3 （2）设计方案：F1 中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾 挑选方案：中节数雌性家蚕蛾 （或不出现少节数家蚕蛾） 【解析】 【分析】 根据题干信息可知，Fl 中雌性家蚕蛾中中节数（ZB2W）：少节数（ZB3W）=1：1，其亲本雄性家蚕蛾基因 型为 ZB2ZB3；题干中雄性家蚕蛾为中节数，故 B2 对 B3 为显性；亲本多节数雌性家蚕蛾 ZB1W，所得 Fl 中雄 性家蚕蛾基因型为 ZB1ZB2、ZB1ZB3，均表现为多节数，因此 B1 对 B2、B3 均为显性。 【详解】 （1）根据分析可知，复等位基因 B1、B2、B3 的显隐性关系为 B1 对 B2、B3 均为显性；B2 对 B3 为显性（或 者 B1＞B2＞B3），Fl 中雌性家蚕蛾的基因型为 ZB2W 和 ZB3W；让 F1 中的家蚕蛾（1/2ZB1ZB2、1/2ZB1ZB3、 1/2ZB2W、1/2ZB3W）相互交配，得到的 F2 的表现型及比例为多节数（ZB1-）：中节数（ZB2ZB2、ZB2ZB3、10 ZB2W）：少节数（ZB3ZB3、ZB3W）=1/2：（1/2×1/2+1/2×1/2×1/2×1/2）：（1/2×1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2） =8：5：3。 （2）纯合中节数家蚕蛾的抗病能力较强，利用 F1 中的家蚕蛾为实验材料，设计一代杂交实验获得纯合中节 数雄性家蚕蛾，具体设计方案是让 F1 中多只多节数雄性家蚕蛾分别与中节数雌性家蚕蛾杂交，分别统计每 一对杂交组合的后代的表现型；挑选方案是：若某杂交组合的后代中出现中节数雌性家蚕蛾（或不出现少 节数家蚕蛾），则从该杂交组合的后代中挑选出中节数雄性家蚕蛾，即纯合中节数雄性家蚕蛾。 【点睛】 易错点：本题考查 ZW 型性别决定的伴性遗传和复等位基因的相关知识，着重考查学生对伴性遗传相关知 识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。 （二）选考题：共 15 分。请考生从 2 道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） （2020·云南高三下学期第六次考前基础强化）嗜吡啶红球菌可以将硝酸盐还原成亚硝酸，还能使 榨菜在腌制过程中变红；该菌的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起。研究人员为了初步鉴定变红的榨菜中 是否含有嗜吡啶红球菌，进行了相关实验，请回答下列问题： （1）培养嗜吡啶红球菌的培养基的 pH 应调至_____________，该步骤应在_____________之前完成。 （2）初步鉴定嗜吡啶红球菌时，先要纯化榨菜中的菌种，纯化时先将榨菜样液用滤膜过滤，滤膜的孔径应 _____________ （填“大于”或“小于”）菌种的体积。挑取滤膜上的菌种，接种在平板上培养，常用的接种方 法有______。培养微生物时， 常培养一个未接种的培养基，目的是_____________。一段时间后观察平板 上的菌落特征，若观察到_____________，则可初步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌。 （3）为了进一步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌，可挑取上述平板菌落中的菌种接种在含有 _____________ 的液体培养基中培养，一段时间后用_____________ 法检测亚硝酸盐的含量。 【答案】（除标注外，每空 2 分，共 15 分） （1）中性或微碱性 灭菌 （2）小于（1 分） 平板划线法和稀释涂布平板法 检测培养基灭菌是否合格 平板上的菌落呈 红色、奶酪状、圆形、隆起 （3）硝酸盐 比色 【解析】（1）嗜吡啶红球菌为细菌的一种，培养细菌的培养基的 pH 应调至中性或微碱性，该步骤应在灭菌 之前完成。 （2）滤膜的孔径应小于菌种的体积，才能保证过滤后在滤膜上得到菌种。挑取滤膜上的菌种，接种在平板 上培养，常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。为检测培养基灭菌是否合格，常培养一个未接11 种的培养基，看其上面是否有菌落出现。根据题意可知，嗜吡啶红球菌的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆 起等，所以可根据上述菌落特征判断培养基上是否有嗜吡啶红球菌。即一段时间后，若观察到平板上的菌 落呈红色、奶酪状、圆形、隆起，则可初步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌。 （3）嗜吡啶红球菌可以将硝酸盐还原成亚硝酸，所以为了进一步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌，可挑 取上述平板菌落中的菌种接种在含有硝酸盐的液体培养基中培养，一段时间后用比色法检测亚硝酸盐的含 量。 【点睛】 本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法；识记培养基的营养构成及相关 注意事项，能结合所学的知识准确答题。 38． [生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分） （2020·山东高三 3 月月考）血管内皮生长因子（VEGF）是在肿瘤细胞中通过表达，分 泌到血液中的蛋白类生长因子，促进肿瘤血管的生成，进而为肿瘤组织生长提供足够的氧气和营养物质。 研究人员利用 pVAX1 质粒和 VEGF 基因构建了 PVAX1—VEGF 的 DNA 疫苗，为肿瘤免疫治疗奠定基础。 回答下列问题： （1）首先从人的肺癌细胞株 A549 中提取 mRNA，通过_______法获得 VEGF 基因。 （2）对获取的 VEGF 基因进行 PCR 扩增前，需要根据 VEGF 基因序列设计两种引物，其原因是 _________。为便于 VEGF 基因与质粒 pVAX1 连接，引物中要增加适当的__________。扩增时，每个循环 一般需要经过“变性、退火、延伸”三个过程，其中______过程的温度设定是扩增成败的关键。 （3）构建的 PVAX1—VEGF 上应含有特定的______（填“复制原点”或“启动子”或“标记基因”），它能被受 体细胞的_______所识别，以便于催化转录过程。 （4）DNA 疫苗制备简单，价格低廉，且免疫强度高，应答持久，但同时也可能存在着不可忽视的潜在危险。 你认为可能存在的潜在危险是________________。 【答案】（除标注外，每空 2 分，共 15 分） （1）反转录法 （2）基因的两条反向平行的链都做模板，其碱基序列不同 不同限制酶酶切位点 退火 （3）启动子 RNA 聚合酶 （4） DNA 疫苗注入体内后，可能整合到宿主基因组上，导致细胞发生变异，使细胞功能异常（3 分） 【解析】（1）通过提取 mRNA 获得 VEGF 基因的方法称为反转录法。 （2）基因的两条反向平行的链都做模板，其碱基序列不同，故对目的基因进行 PCR 扩增前，需要根据目的 基因序列设计两对引物。为便于 VEGF 基因与质粒 pVAX1 连接，引物中要增加适当的不同限制酶酶切位点，12 可以防止目的基因和质粒的自身环化和反接。PCR 扩增过程中，退火过程的温度设定是扩增成败的关键， 温度太低不能解旋，温度太高酶容易失活。 （3）构建的基因表达载体应含有特定的启动子，它能被受体细胞的 RNA 聚合酶所识别，以便于催化转录 过程。 （4）DNA 疫苗制备简单，价格低廉，且免疫强度高，应答持久，但 DNA 疫苗注入体内后，可能整合到宿 主基因组上，导致细胞发生变异，使细胞功能异常，故也可能存在着不可忽视的潜在危险。