2020 年河南省六市高三第一次联考语文参考答案
1. B（A 项，原文有“今天我国的大学管理者都有很高的学科和专业素养”；C 项，不合文意，
原文并没有比较研究水平。D 项，原文为“高等教育研究本身需要做出调整，才能更好地服
务于当下我国的大学治理”。）
2．A（不合逻辑）
3．C（强加因果关系）
4．C (A 项与文意不符，B 项因果关系不当，D 项原文为“中国希望”这样。)
5．D (D 项“主要是为了摆脱美元的控制”无中生有。)
6.(1)《人民日报》侧重介绍区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值；(2)《光明日报》
侧重介绍区块链在全球的发展态势，及我国区块链产业具备上升空间的原因；（3）《独立报》
侧重指出中国注重创新技术的使用，并以区块链技术为例，点明其使用将有助于减轻对美元
的依赖。（每点 2 分，意思对即可）
7．D（“冷峻”表达不当。小说的描写充满了对生命的悲悯，饱含人文主义的温情。）
8．（1）夫妻之间相濡以沫的柔情。秦山身患重病不愿就医是想把钱留下来给妻子和女儿过
日子，并给妻子买来珍贵的旗袍。李爱杰用全部的爱来细心照料丈夫，死后用丈夫最爱的土
豆去盖坟。（2）病人家属之间同病相怜的温情。同为病人家属，王秋萍给李爱杰宽慰、陪伴；
李爱杰临走时将裤子送给秋萍，秋萍哭湿这条裤子，足见彼此间弥足珍贵的情谊。（3）礼镇
村民之间朴实感人的互助暖情。礼镇的人帮助李爱杰料理秦山后事；盖坟的时候年轻力壮的
人一齐动手帮助捡装土豆。（每点 2 分，意思对即可，其他答案言之成理酌情给分）
9.（1）土豆衬托了秦山的人物形象。秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他的勤劳、
质朴、温润，以及他对土地、家庭的挚爱和眷恋。（2）土豆承载着夫妻最真挚的爱。土豆是
秦山和李爱杰终生劳动的对象，也是他们感情交汇的中介和契合点，承载着他们最真挚朴实
的爱。（3）土豆具有一定的象征意义。小说最后使用浪漫主义手法，那个从坟顶上滚到李爱
杰脚边的土豆象征着秦山丰满的爱与丰盈的生命。（每点 2 分，意思对即可）
10．D
11．D(“赐宴招待臣下”错。指的是古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子。)
12．B(主张清静无为和他身体多病无关)
13．(1)我恭谨地趁便见机行事，凭所持的符节下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济贫民，
现在我请求归还符节，接受假传圣旨的罪罚。(“便宜”“振”“矫制”各 1 分，大意 2 分)
(2)你看不上淮阳太守这个职位吗？只因淮阳地方官民关系紧张，我只得借助你的威望，你
去那里躺在家中治理吧。(“薄”“不相得”“重”各 1 分，大意 2 分)
14．C（第二首诗的题旨为对翻云覆雨玩弄权术的奸佞小人的憎恨。）
15．（1）表现了诗人生活的孤寂和哀伤。诗人的责问表现了其与桃杏的深厚感情，曲折地反
映了其生活的孤寂凄凉。（2）表达了诗人仕途坎坷的愤懑。桃杏装点春光，却不为春风所容；
诗人借桃杏隐喻自己的遭遇，抒发蒙冤受贬的失意。（3）表达了对奸佞小人的憎恨以及对时
局的谴责。小人如“春风”“春云”，翻云覆雨，玩弄权术，致使自己壮志蹉跎。（每点 2 分，
意思对即可）
16．（1）益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游（2）不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道
（3）退将复修吾初服 唯昭质其犹未亏（每句 1 分）17．D
解释：①分析阐明②说明含义、原因、理由等。
理解：懂；了解。
气吞山河：形容气魄很大。
气贯长虹：气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。
更正：改正已发表的谈话或文章中有关内容或字句上的错误。
厘正：订正。
奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。
视为楷模：看作榜样。
18．C 照应下文的三重书写。
19．A
从文段主体角度，可以排除 B、D；从上下文看，下文并不是从史学角度阐释，可以排除 C。
20．（1）有人对此提出批评 （2）越早继承越好 （3）用电视综艺的形式
（每点 2 分，意思对即可）
21．①历史悠久 ②自然条件优（生长环境适宜） ③色香味俱佳
④制作工序严（复杂） ⑤功效较多
（每点 1 分,意思对即可）
22．
作文参考立意：
（1）抗击疫情更需要科学和理性。 （2）战胜疫情更需要智慧，要拒绝盲从，科学辨别。
阅卷说明：
（1）不严格要求使用辩论稿格式。
作文题目要求写成的辩论稿，对高中学生来说是一种新形式。鉴于日常教学对辩论稿较
为忽视，此次阅卷不严格要求学生使用辩论稿格式。
在作文讲评中应向学生指出，提倡使用“对方辩友”“我方观点”等词语以加强对象意
识。
（2）阅卷时要注重考查学生的思辨能力。
题目中已经点明，甲方观点是战胜疫情更需要爱心与奉献。作为辩论，乙方的观点应该
是对甲方观点的否定。从作文材料上看，材料强调的是战胜疫情需要科学和理性、要拒绝盲
从、科学辨别。
需要注意的是，“战胜疫情需要爱心与奉献”并不是一个伪命题，甲方观点中的“更”
字也涉及到隐性的比较，这种比较完整来说的话，是指“……不仅需要……，更需要……”。
所以学生在作文中单纯地否定“战胜疫情更需要爱心与奉献”是不合适的，应该在承认“战
胜疫情需要爱心与奉献”的前提下，提出“抗击疫情更需要科学和理性”或“战胜疫情更需
要智慧，要拒绝盲从，科学辨别”。
（3）以 45 分切入。作文中完全不涉及“爱心与奉献”的，打到 40 分以下。
缺标题扣 2 分。
字数：不足 800 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，20 分以下。
错别字：一字 1 分，上限 5 分。错字太多，影响表达，其他项也会扣分。
标点：不能点实点。标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣 1 到 2 分。 规范现代汉语：不能用繁体字，或含意不清、流传不广的网络语言。酌情扣分。
套作：所谓套作，即主题万能化。适当扣分。
参考译文
汲黯，字长孺，是濮阳人。在孝景帝时做了太子洗马，因为人严正而使人敬畏。孝景帝
驾崩，太子即位，汲黯做谒者。东越人互相攻打，皇上派汲黯去视察。汲黯还没到达那里，
到了吴郡就回来了，报告说:“越人互相争斗本来是他们的风俗，不足以劳顿天子的使臣前
往。”河内郡发生火灾，连着烧及千余家，皇上派汲黯前往视察情况。汲黯回来报告说:“有
人家着了火，由于住房密集，所以连带烧了，不必多忧。臣经过河南郡时，眼见当地贫民有
万余家受到水灾、旱灾的侵害，有的竟至于父子相食，我恭谨地趁便见机行事，凭所持的符
节下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济贫民，现在我请求归还符节，接受假传圣旨的罪
罚。”皇上认为他贤能就免了罪，改任荥阳县令。汲黯耻于做县令(这么小的官职)，就托病
回家乡了。皇上听说后，就把他召回来任为中大夫。因为汲黯多次直谏，不能久留宫内，改
任东海郡太守。汲黯学习黄老学说，治理官府和处理民事，喜好清静，谨慎地选择郡丞和郡
史来任用他们。他治理政事，只关注大事，不苛求细枝末节。汲黯多病，经常躺在内室里不
出来。一年多时间，东海郡治理得非常好，人们都称赞他。皇上听说了，召见他，任命为主
爵都尉，地位在九卿之列。汲黯做官，务求无为而治，宏扬大体，不拘泥文书法令。这个时
候，太后的弟弟武安侯田蚡为丞相，年俸中二千石的高官来拜见，田蚡都不还礼。但是汲黯
见田蚡时从不下拜，常常是拱拱手而已。这时天子正招求会做文章和尊崇儒学的人，皇上说
我想如何如何，汲黯应答说:“陛下内心多欲望却表面上行仁义，怎么能效法唐虞之治呢!”
皇上不说话，怒气冲冲，变了脸色下了朝。公卿大臣都为汲黯害怕。皇上退朝后，对左右的
人说:“太过分了，汲黯太愚直了!”群臣中有人责备汲黯，汲黯说:“天子任命公卿等辅佐
的大臣，难道让我们讨好奉承，把主上置于不义的境地吗?况且我已身在其位，纵使爱惜自
己，那又怎能辱没朝廷呢!”大将军卫青入侍宫中，皇上曾坐在床边（一说蹲在厕所内）接
见他。丞相公孙弘平时有事求见，皇上有时连帽子也不戴。至于汲黯进见，皇上不戴好帽子
是不会接见他的。汲黯因犯小法被判罪，适逢皇上大赦，他仅遭免官。于是汲黯归隐于田园。
过了几年，遇上国家改铸五铢钱，老百姓很多人私铸钱币，楚地尤其严重。皇上认为淮阳郡
是通往楚地的交通要道，就征召汲黯任他为淮阳郡太守。汲黯对皇上说：“我常有狗病马病
的，体力难以胜任太守之职的烦劳。我希望当中郎，出入宫禁之门，为您纠正过失，补救缺
漏。这就是我的愿望。”皇上说：“你看不上淮阳太守这个职位吗？只因淮阳地方官民关系
紧张，我只得借助你的威望，你去那里躺在家中治理吧。”汲黯治理郡务，一如往昔作风，
淮阳郡政治清明起来。
微信/支付宝扫码支付