部编版五年级语文下册第二单元测试卷【附详解】.docx

人教部编版五年级语文下册 第二单元测试卷 考试时间：100 分钟； 一、选择题 给下列加点的字选择正确的解释。 1．绞尽脑汁（ ） A．完 B．全，所有的 C．死亡 2．随心所欲（ ） A．需要 B．想要，希望 C．欲望 3．不声不响（ ） A．发声 B．声称，宣扬 C．声望，名声 4．情不自禁（ ） A．拘押 B．避忌 C．抑制，忍住 二、填空题5．看拼音，写词语。 yòu zhì tiān fù jì mò pò hài （___________） （___________） （_________） （__________） suō yī xiū kuì chī mí huá xiáng （___________） （___________） （__________） （____________） 6．比一比，再组词。 袄（_________） 漠（_________） 缝（_________） 剥 （_________） 妖（_________） 寞（_________） 蓬（_________） 碌（_________） 袍（_________） 咀（_________） 瓢（_________） 绞 （_________） 炮（_________） 阻（_________） 飘（_________） 跤 （_________） 7．在括号内填上适当的量词。 一（______）水 一（______）白烟 一（______）铃铛 一（______）草帽 一（______）腿 一（______）蜻蜓 一（______）帐篷 一（______）花苞8．照样子，写词语。 园滚滚（ABB） _____________________________ 马马虎虎（AABB）____________________________ 不声不响（ABAC）____________________________ 9．根据课文内容和自己的理解填空。 A．我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，有“归来饱饭黄昏后， _________________”的牧童；有“___________________，不是遮头是使风” 的渔童；有“___________________”的“亡赖”小儿……他们天真伶俐、 淳朴可爱，是古诗词中一道亮丽的风景。 B．《清平乐・村居》的作者是________代词人_____________，“清平乐”为 _________，“村居”是_____________ 。我知道的词牌名还有 ____________ 、____________。 C．《冬阳・童年·骆驼队》是小说《____________ 》的序言，这是一部 ____________体小说，作者是台湾著名女作家____________，她的原名是 ____________。 D．每当读到王二小的故事，我就会想到《传家宝》中的：有志不在年高， ___________________。我妈妈还经常用“_______________，一寸光阴不可 轻”来教育我要珍惜时间。 三、信息匹配 10．选词填空。规则 规律 纪律 A．东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂（__________）。 B．小明经常熬夜，作息时间很不（____________）。 C．过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通（____________）。 迷恋 留恋 D．临毕业时，同学们对学校都十分（__________）。 E．每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样（___________）。 四、语言表达 11．按要求改写句子。 A．羊把果树给啃了。（改为“被”字句） _____________________________________________ B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） _______________________________________________ C．花开了，就像睡醒了似的。（仿写一个句子） _______________________________________________ D．拉骆驼的说：“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步一步走来的。”（改 为转述句） __________________________________________________五、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 冬阳·童年·骆驼队（节选） 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下 来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身 上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们 （ ），因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮， 也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐 里响得更（清脆 响亮）。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么（怀念　　 想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。 就这样，我写了一本（《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（缓慢 慢慢）悦耳的驼铃声。童年（降临 重临）于我的心头。 12．用“√＂标出选文中正确的词语。 13．在文中的括号里选填合适的动词。（掉 拿 剪 垂 穿 搭） 14．本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：_____________ 。 15．读画“　”的句子，我体会到作者这样的感情： _______________________ 。我是用（________）的语气去朗读的。A．兴奋 B．深情 C．激动 阅读课外短文，完成练习。 儿童诗 我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天， 毛妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻 谷与秕稻谷立马分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷则轻飘飘 地从簸箕口落了下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着， 突然对她妈说；“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清 和 了。” 又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天，晚上我罚舒天在家做 作业，毛豆在一边看。她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦的样子她也 非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去，见她妈妈在一边缝衣服，她这样 说：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈 妈 。” 毛豆发表这样的口头诗歌是经常的随意的。春天的午后，我们来到池塘 畔，看到树上的桑葚红艳如血珠，毛豆悄悄告诉陶舒天：桑葚一颗颗（掉 滴 落）进池塘里，它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子；青桃子开始长 毛，它也要变成个男孩子的脑袋；小蝌蚪是拼音字母，让青蛙日夜背诵。你 看，只要分行排列，这不就是和顾城差不多的童话诗吗？ 昨天我刚刚起床，毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这 是我童年时最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里（蹦跳 跳跃）。女 儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛都（熟练 熟悉）地安 排。毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两 个人，就用木块跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一 脚跳出了冬天，我一脚跳进了 ——我就站在窗口听着，感受到（纯 净 纯洁）的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。 16．用“√”选择括号里恰当的字词，并解释其中一组选择的理由。 17．短文第一句在文中的作用是____________ 。“____________ ”一词流露 出作者对毛豆的赞许。 18．结合上下文将文中空白处的部分补充完整，要保持语言中的天真和趣味。 19．本文中表达的童年情趣是（ ） A．儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。 B．儿童对很多事一知半解，经常张冠李戴。 六、书面表达 20．写作。（作文纸自备） 童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗香浓的奶糖， 越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事，用真 情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚，字数 400 字左右。参考答案 1．A 2．B 3．A 4．C 【解析】 【分析】 1．此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。 2．此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。 3．此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 不声不响：指不说话；不出声。 4．此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 5．幼稚 天赋 寂寞 迫害 蓑衣 羞愧 痴迷 滑翔 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词 语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点。书写时要注意“幼、赋、寞、迫、蓑、羞、痴、翔”容易写错。书写 时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 6．棉袄 沙漠 缝隙 剥削 妖怪 寂寞 蓬松 忙碌 旗 袍 咀嚼 水瓢 绞肉 开炮 阻止 飘扬 摔跤 【详解】 本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组 字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 7．盆 股 个 顶 条 只 顶 个 【详解】 此题考查量词的掌握和运用。这道题结构“一（　）名词”解题时，应根据语言 习惯合理搭配即可。 8．红艳艳 绿油油 白茫茫 高高兴兴 红红火火 老老实实 人山人海 一心一意 十全十美 【详解】 此题考查仿写词语的能力。从给定词语可知分别仿写 ABB 式、 AABB 式和 ABAC 式词语，平时学习中多积累，很容易做出答案。 9．不脱蓑衣卧月明 怪生无雨都张伞 溪头卧剥莲蓬 宋 辛弃疾 词牌名 词的题目 浣溪沙 卜算子 城南旧事 自传 林海音 林含英 无志空长百岁 少年易老学难成 【详解】 A．考查古诗句的理解和运用。平时学习一定要熟记诗句意思，根据题干前后做 出正确回答。 B．考查文学常识、作品作家的掌握情况。在于平时学习中的积累。 C．考查作家作品的掌握。 D．考查名言名句的理解和运用。应在理解诗句内容的基础上，进行解答。 10．纪律 规律 规则 留恋 迷恋 【解析】 【分析】 【详解】 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它 们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别， 认真选择恰当的词语。 规则：是运行、运作规律所遵循的法则。 规律：自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。 纪律：指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。 迷恋：指过分喜爱，难以舍弃。留恋：一指不愿意离开或舍弃。二指对往日、往事的怀念。 11．果树被羊给啃了。 蜻蜓飞得那么快，追不上。 路边的花都在向路人 招手。 拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。 【解析】 【分析】 【详解】 A．“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。 把“把”改成“被”。即成为“被字句”。 B．反问句改为陈述句的方法如下： 第一步：问号改为句号； 第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等； 第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 C．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两 方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注 意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。 D．考查把直接引述句改为间接转述句。 引述句和转述句之间的转换： ①A 标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B 人称的变化：a 引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称 “他”或“她”；b 当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人 称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 ②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三 人称。 12．清脆 想念 缓缓 重临 13．掉 垂 拿 剪 剪 搭 14．一个冬日的上午，太阳照在身上，暖暖的。一个好奇的小孩子看着一队队的 骆驼从身边走过，那清脆的驼铃声让孩子陶醉其中。 15． 作者对童年无比眷恋之情 B 【解析】 【分析】 12．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发 现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区 别，认真选择恰当的词语。 清脆：指声音清亮好听。 响亮：声音清晰洪亮。 怀念：关心；思念。想念：思念，怀念。 缓慢：不迅速；慢。 慢慢：舒缓悠长。 降临：光临；来到。 重临：再次来到。 13．考查选字填空，解答时，联系上下文，要符合生活习惯。 14．此题考查文本题目的理解分析能力。解题时，可以从字面上理解。“冬日” 交待了时间，“骆驼队”“童年”的联系。 15．此题考查文本内容的理解和分析。联系上下文，去读这段话可知作者对童年 时代的留恋、怀念，所以朗读时应用深情的基调去读。 16．滴 跳跃 熟练 纯净 示例：蹦跳、跳跃：“跳跃“既体现了游戏的特点，也能体现出两个小伙伴玩游 戏时欢欣雀跃的情态；“蹦跳”表达不出这个意思。 17． 总起全文 认定 18．好人 坏人 把好几个晚上用针线缝在一块儿了 春天 19．A 【解析】【分析】 16．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发 现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区 别，认真选择恰当的词语。 蹦跳：释义双脚离开地面向上前方跳跃。 跳跃：指两脚用力离开原地向上或向前跳。 熟练：指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。 熟悉：了解得清楚，清楚地知道。 纯净：指无污染的；单纯洁净的。 纯洁：比喻纯粹清白，没有污点，没有私心；而真正纯洁的人是经历人生的洗礼 而依然保持本心的人。 17．考查文章结构的掌握。开头第一句总起全文“毛豆是一位诗人。”“认定”一 词肯定了对毛豆的赞许。 18．此题考查补充句子的能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使 句子前后意思一致。补充时要保持语言的天真和趣味。答案不唯一，合理即可。 19．词题考查对文本的分析和理解能力。本文表达的情趣是儿童具有惊人的想象 力，儿童的世界充满了诗意。 20．范文： 童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同 最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘…… 在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。 我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我 看着桌上的白酒微微一笑… 我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的身边， 说：‘你喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样！’弟弟伸长鼻子一闻，就指着 我说：“嘿嘿，你又想害我！”无奈，我的阴谋失败了。 哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。 我端着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么 办？ 我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄， 吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇 摇晃晃。 我赶紧把弟弟叫过来说：“快看！大公鸡跳舞了！”这时爸爸和主人家听到 了我们的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。 童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这 里希望每个人的童年都是快乐的！ 【解析】 【分析】【详解】 从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情 发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的 发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙， 重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所 以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。