赣粤湘三省六校2020届高三文综4月联考试题(带答案扫描版)
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赣粤湘三省六校2020届高三文综4月联考试题(带答案扫描版)

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时间:2020-04-22

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资料简介
文综答案 地理答案 一.选择题:1-----11:CCBBA CDBBD A 二.非选择题: 36.阅读图文材料,回答问题.(24 分) (1)运输距离短;运输速度快;不受海洋气象灾害和冰山影响。(每点 2 分,共 6 分) (2)全球气候变暖,西伯利亚地区气温升高,冻土融化时间增加,冻土活动层厚度增加,对 铁路设施的影响加剧;西伯利亚地区自然条件恶劣,施工条件差;经济落后,基础设施不完 善。(每点 2 分,共 6 分) (3)勒拿河下游纬度高,结冰期长;夏季(7-9 月)降水量较多,河流径流量大,利于通航; 夏季气温高,河道不封冻,可通航。(每点 2 分,共 6 分) (4)中国:有利于资源、能源进口;促进对俄罗斯相关产品出口;连通北极航道,新增中欧 贸易通道(拓展市场); 俄罗斯:推动沿线交通等基础设施的建设;促进沿线地区资源的开 发;拓宽客源 地,促进旅游产业的发展。(每点 2 分,答对 3 点得 6 分) 37.阅读图文材料,回答问题.(22 分) (1)地壳运动使岩层产生缝隙(或发生断裂);岩浆沿着缝隙(或断裂处)发生侵入活动,冷却凝 结形成花岗岩;地壳抬升,上覆岩层被侵蚀后,花岗岩体出露地表;花岗岩体表层由于风化 剥蚀,棱角逐渐消失,形成浑圆山势。(每点 2 分,答对 3 点得 6 分) (2)岭南山区竹林资源丰富,制作竹酒材料充足;当地生态环境优良,并以优质米酒作原料, 竹酒品质较高;当地为亚热带季风气候,年均温较高,利于酒在竹腔内的二次发酵;采用高 压无创技术,提升竹酒成品率;邻近高速公路,产品运输便利;地处三省交界的红色革命文 化旅游线上,距离消费市场较近,利于产品宣传和销售。(任答 4 点给 8 分) (3)因地制宜,发展特色(农产品)产业;(依托科技)开发新产品,拓宽增收渠道(实现 经营多元化);推进初级产品深加工,延长产业链,增加附加值,提高居民收入;依托旅游等 当地优势产业,多提供一些就业机会;采用“互联网+”的模式,提高产品的知名度,开拓市 场;成立专业合作社,促进产业推广与发展,提高产品品质。(任答 4 点给 8 分) 43.[选修 3——旅游地理](10 分) 43.位于西北温带大陆性气候区,海拔高,全年适合旅游观赏的时间短;旅游资源单调,组合 状况差;旅游相对项目单一,游客选择余地较少;距东部经济发达地区的客源市场远;军马场面积宽广,进入此地用时长;地理位置偏僻,交通通达度差;距张掖市区远,基础设施不 完善,旅游接待能力差。(任答 5 点给 10 分) 44.【地理选修 6——环境保护】(10 分) 【答案】保护珍稀动植物资源,防止买卖; 防止危害动植物的病毒虫害入境,保护本地的动、 植物物种资源;防止外来物种入侵和基因污染,保护本地物种多样性;保障生态系统平衡稳 定;防止输入疾病源,保护人民健康。(任答 5 点给 10 分) 政治答案 12—17 A B D D D C 18—23 D C B A D C 38.信息: ①2014-2018 年我国逐步形成了经济运行总体平稳、稳中有进,能耗持续下降、质量效益稳步 提升的良好局面。(或 2014-2018 年我国 GDP 不断增加,增速放缓,能耗持续下降、质量 效益稳步提升的良好局面。) ②说明我国深入贯彻绿色发展理念,落实高质量发展要求。(每点 2 分) 原因: ①放宽服务消费领域市场准入是深化供给侧结构性改革、有效满足居民服务性消费需求的要 求;(3 分) ②有利于持续释放内需潜力,增强消费对经济发展的基础性作用;(3 分) ③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,激发服务业市场活力;(2 分) ④优化经济结构和产业结构,建设现代化经济体系,推动经济高质量发展。(2 分) 39.①和平与发展是当今时代的主题。各国携手破解“四大赤字”,有利于增进战略互信,实现 世界长久和平和共同发展。 ②国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。各国加强合作、 共同应对,破解“四大赤字”有利于维护各国共同利益。 ③破解“四大赤字”,有利于推动各国相互尊重平等权,保障各国享有平等参与国际事务的权 利,推动国际政治经济新秩序的建立。 ④中国提出破解“四大赤字”主张有利于推进全球治理民主化,对构建人类命运共同体具有 重要意义。 (每点 3 分,共 12 分)(其他答案,符合题意,酌情给分) 40(1)①要树立正确的价值观。价值观具有导向作用,是人生的重要向导,英雄模范们树立了正确 价值观,正确处理公与私、生与死,在平凡的工作中创造了不平凡。(3 分) ②要做出正确的价值判断和价值选择。英雄模范们甘于奉献、勇挑重担、淡泊名利,自觉站 在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。(3 分) ③要在劳动和奉献中实现人生价值。人既是价值的创造者又是价值的享受者,人的价值在于 对社会的责任和贡献。英雄模范们热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行,在个人 与社会的统一中、在劳动和奉献中实现人生的真正价值。(4 分) (2)①坚持各民族文化一律平等的原则,要尊重不同民族文化的多样性,尊重差异,理解个 性,和睦相处,消除国家间的误解和偏见,在情感沟通的基础上产生共鸣。(4 分) ②要立足社会实践,增强对本民族文化的认同,充分挖掘我国的文化资源,让世界人民真正 了解中国优秀传统文化和现代文化的精髓。(3 分) ③要充分发挥人民群众的主体作用,同时把握国外消费者的文化需求,创新国际传播的手段 和途径,积极主动推动中华文化走向世界,增强中华文化的吸引力。(3 分) (其他答案言之有理,酌情给分) ①树立高远目标,坚定理想信念。 ②努力学习,提高自身素质。 ③脚踏实地,从点滴做起,追求卓越,永不言弃。 ④不畏困难,自立自强,锐意进取,用辛勤劳动创造不平凡。 (言之有理,任写三点即可) 历史答案 24-28 ADBBC 29-33 DACBA 34-35 DC 41.(25 分) (1)背景:列强侵华,民族危机不断加重;自然经济逐步解体,近代经济因素日益成长;西 学传播深入,传统思想观念受到冲击;传统文化与现代化存在冲突;开明知识分子的不 断探索等。(每点 2 分,任答 3 点得 6 分) 目的:学习西方,探索独立富强之路。(2 分) (2)特点:热爱自由;崇尚民主;尊崇理性;宗教宽容。(任答 3 点得 5 分,答 1 点 2 分, 答 2 点 4 分,答 3 点 5 分) 不同取向的历史影响: 中国:一方面逐渐摆脱传统文化的束缚,促进了思想解放、经济工业化、政治民主化进程;但另一方面照搬西方文化的做法,也未能在近代中国实现独立富强。(6 分, 积极每点得 2 分,任答 2 点即可得 4 分,消极每点得 2 分,任答 1 点即可) 英国:坚持回归传统文化的做法,促进了宗教改革和思想解放,确立了君主立宪体制,推动 工业资本主义发展和自由主义体制的确立;但过于尊崇传统文化的风尚,也阻碍了英国 在近代后期的深入创新和持续发展。(6 分, 积极每点得 2 分,任答 2 点即可得 4 分,消 极每点得 2 分,任答 1 点即可) 其它言之有理也可得分。 42、(12 分) 【解析】【分析】本题是小论文试题,考查学生提取获取信息、提出论证探讨问题的能力。材 料提供了一组丛书的书名,设问提示了书名的作用:勾勒历史的发展面貌和基本线索。 试题要求学生用史实阐述书名的内涵,即根据书名提示的某一阶段的历史特征,用史实 加以说明。解题过程中,要准确理解书名的含义、所属知识模块(政治、经济、文化) 及时间阶段。小结要对书名及阶段特征进行提升,史实运用要准确无误,阐述要有逻辑。 示例一:书名:波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明(2 分) 阐述:波峰是指秦汉时期的政治。秦完成统一,虽二世而亡,但之后的两汉疆域得到拓展, 对边疆加强了管理,维持了近四百年的稳定和统一。同时,秦以皇帝制度为核心,废除 分封制,推广郡县制,设立三公九卿,建立一整套的官吏选拔、考核、监察制度,正式 创立专制主义中央集权制。汉承秦制,不断加以完善。创立中朝,削弱三公,加强皇权。 实行推恩令,派遣刺史,加强对地方的管理。实行察举和征辟制,大量选拔德才兼备的 人才,完善官僚制度。总之,秦汉是中国古代国家统一和专制主义中央集权制度的第一 个高峰。 波谷是指魏晋南北朝的政治。魏晋时期,国家分裂,战乱不断,人民流离失所。在政治制度 上,门阀士族崛起,九品中正制强化了士族对权力的世袭支配,贵族政治回潮。儒学低 落,玄学、佛教、道教流行,在此背景下,皇权的独尊和神圣被淡化。由此可见,魏晋 时期,国家政治状况掉入低估。(8 分) 综上所述,波峰与波谷的书名非常准确地描述了秦汉与魏晋南北朝时期的政治状况。(2 分) 示例二:书名:集成与转型——明中叶至辛亥革命的精神文明(2 分) 阐述:集成指明清时期的文化总结。明清是中国封建社会的晚期,文化领域出现了诸多集大 成者的成就。思想上,基于对儒家思想的总结及反思,出现了黄宗羲、顾炎武等伟大思 想家。他们反对君主专制,重视商业、提倡经世致用。这既是对传统儒家民本思想的继承,也是对程朱理学的批判,对后世影响深远。在科技领域,出现了一大批总结性的科 技巨著,如医药学著作《本草纲目》、农学著作《农政全书》等。文学艺术上,古典小说 达到高峰,《红楼梦》等文学巨著问世,融各派所长的京剧产生。总之,明清时期的文化 集往昔之大成,出现了文化的高潮。 转型是主要指鸦片战争至辛亥革命的思想变革。鸦片战争以后,西方列强不断侵略中国,向 西方学习成为救亡图存之道。19 世纪 40 年代,林则徐、魏源成为第一批开眼看世界的中 国人,他们提出师夷长技以制夷,学习西方的科技。60 年代的洋务派在此基础上提出“中 体西用”的思潮,引领了洋务运动。90 年代随着甲午战争的惨败,维新派打着传统思想 的旗号,认为学习西方的君主立宪制度才是救亡之道。20 世纪初民主革命思想进一步传 播,推动了辛亥革命的爆发,终结了 2000 多年的封建帝制。由此可见,近代以来,中国 思想经历了巨大的转型,传统思想越来越受质疑,向西方学习成为主流,推动了社会的 转型。(8 分) 综上所述,该书用集成来描述明清的文化,用转型来概括近代的思想状况符合时代特征。(2 分) (“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案,其它言之有理也可得分。) 45.(15 分) (1)加强海防,应对海疆危机;列强侵华加剧,民族危机严重;洋务运动影响;刘铭传的先 见卓识和革新魄力;借台湾新政推动大陆革新以图国家富强,挽救民族危亡。(每点 2 分, 任答三点得 6 分) (2)是一次带有洋务运动色彩的地方革新自强运动;新政涉及范围广泛,促进了台湾社会的 全面进步,推动了台湾近代化进程;在一定程度上巩固了中国的海防;促进了台湾地区 的民族团结和融合,增强了台湾对大陆的向心力;但是这次自强新政是在已经腐朽的清 王朝的支配下进行的,因而最终必将在各种势力的阻挠下夭折。(每点 3 分,共 9 分。积 极每点得 3 分,任答 2 点即可得 6 分,消极每点得 3 分,任答 1 点即可,其它言之有理 也可给分) 46.(15 分) (1)德国的侵略行径给世界带来灾难;民众对受害者的同情心;媒体宣传影响了民众认识; 美国与英法存在着密切的历史文化联系(现实中存在密切的经济联系)。(每点 2 分,任 答三点得 6 分) (2)文学艺术是社会现实的反映;小说深刻地揭示了第一次世界大战的非正义性和侵略性质;(战争的荒唐和无聊);揭露了战争给交战各国带来空前的灾难和破坏;大战对人类造成 精神与心灵的创伤;表达了民众反战、厌战的思想,以及抵制战争、追求和平的美好愿 望。(任答 3 点得 9 分) 47.(15 分) (1)图 1 是真实。说明:人生经历;乡邻印象;暴君形象。 图 2 是真实的。说明:皇帝身份;官方记载。(言之有理也可给分,总分不超过 6 分) (2)原因:创作者的立场;历史传统;史书记载不详:强化王权需要;官方与民间记载差异。 (言之有理也可给分,不超过 9 分)

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