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漳州市 2020 届高三毕业班高考适应性测试文科综合历史试题参考答案第 1 页（共 2 页） 漳州市 2020 届高中毕业班高考适应性测试 历史试题参考答案 41.（25 分） （1）地位：军机处成为畅通政情和传达政令的中枢机构。（2 分） 作用；加强了中央和地方的联系；皇权意志直达地方，君主专制得以强化；增强政务 保密性。（4 分，答对两点即可） （2）规定主权在民，促进了人民的觉醒；确立民主共和政体，否定君主专制；确立分权体 制，避免专制独裁；明确内阁总理负责制和弹劾方式，限制总统权力。（6 分，答三点即可） （3）时代背景：过渡时期总路线和一五计划的提出；（2 分）三大改造和工业化建设的开展； （2 分）中苏结盟、抗美援朝运动的胜利及和平共处五项原则的提出，创造良好的周边环境。 （3 分，每写出一个史实 1 分） 先进之处：体现人民民主和社会主主义的基本原则；实行民主集中制；规定实施人民代 表大会制度和民族区域自治制度等制度；是对《共同纲领》的继承与发展。（共 6 分，每点 2 分，答对三点即可；其他答案，若言之有有理，亦可得分） 42.（12 分） 评分标准： 分值 要求 9—10 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用 1—2 个具体史实支持论题；概念解析准确，推导顺理成章；论述完整、清晰， 逻辑严谨，表述通顺。 6—8 所拟论题符合要求，指向明确。 能够围绕所定论题阐述自己的观点；所举史实与论题基本能构成逻辑关系；论述较完 整、清晰，表述通顺。 3—5 所拟论题基本符合要求，指向尚明确。 所举史实对论题支撑不足或史实与结论之间逻辑性不强；论述不够严谨，表述欠通顺。 0—2 所拟论题不符合要求，指向不明确。 论述文字与论题关系不清或无关系；结论错误；没有逻辑性，表述不通顺。 示例一： 论题：经济理论的不断创新，推动了资本主主义的经济发展。（3 分） 阐述：自由理论的提出，推动了自由贸易的发展，促进了自由资本主义时代的到来； 凯恩斯主义的提出，为罗斯福新政所实践，推动了国家垄断资本主义时代的到来；供给学派 和货币学派为里根克服经济“滞胀”局面，提供了新思路，推动新时期美国及其它资本主义 国家经济的发展。（9 分） 示例二： 论题：罗斯福新政是对凯恩斯主义的实践。（3 分） 阐述：凯恩斯主义强调国家对经济的积极干预作用；（3 分）罗斯福新政通过立法形式， 以法律为手段，积极干预经济；（3 分）罗斯福新政对金融、工业、农业等方面进行了全面 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 A D B A C D B D A A D C 漳州市 2020 届高三毕业班高考适应性测试文科综合历史试题参考答案第 2 页（共 2 页） 的干预，推行以工代赈，建立了社会保障体制，推动了美国经济的复苏。（3 分） 45.【历史——选修 1：历史上重大改革回眸】（15 分） （1）加强生产监控；管理方式简化；税种减少；先试点后推广。（6 分，任答三点即可） （2）扩大了经营酿酒业人员的范围，促进了酿酒业的发展；减少了官酿官卖时期的政府支 出和经营风险；增加了财政收入，支援了南宋的抗金斗争。（6 分）但是一定程度上不利于 民营酒业的发展；后期摊派、强制的做法，加重了民众的负担。（答出一点 2 分，答出两点 3 分） 46.【历史——选修 3：20 世纪的战争与和平】（15 分） （1）变化：认为战争是政治统治的工具（或继续）到否定一切战争，和平至上。（4 分） 原因：第一次世界世界大战的爆发摧毁了旧的战争观；世界大战给人类带来了巨大的破 坏；有识之士和民众观念的变化。（每点 2 分，最多 4 分） （2）客观上推动了一战后暂时和平的出现；刻意避战导致了英美等国推行绥靖政策，纵容了 法西斯的侵略；简单地否定战争并不能永久地保住和平，最终导致了第二次世界大战的爆发。 （答 1 点给 3 分，2 点给 5 分，3 点给 7 分） 47．【历史——选修 4：中外历史人物评说】（15 分) （1）时代背景：中华人民共和国成立初期，工业基础薄弱，设备落后；国家工业化建设的开 展（“一五”计划的实施）；中苏关系恶化。(6 分) （2）贡献：保障器材需求；攻破技术难关；排除安全隐患；解决群众问题；恢复和发展鞍 钢生产。（6 分，任答三点即可） 精神品质：勤俭节约；爱岗敬业；心系群众；业务精湛。(3 分，任答三点即可)