部编版三年级语文下册
期中测试
一、汉字积累屋。
1.读拼音,写词语。
huā bàn zī shì qiān xū xīn shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
sū xǐng biàn bié zhǔn què kūn chóng
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加粗字的读音全部正确的一组是( )。
A.鸳鸯(yāng) 纤细(xiān) 痕迹(hén) 实验(yàn)
B.掷出(zhèn) 懦弱(luò) 携带(xié) 伶俐(líng)
C.耕地(gēng) 遵循(zēn) 皱眉(zòu) 海豚(tén)
D.希冀( yì) 档案(dǎng) 作坊(zuō) 挣脱(zhèng)
3.加偏旁变成新字,填入括号中组成恰当的词语。
【可】( )拉伯 ( )处
【昔】( )书 可( )
【殳】( )计 ( )有
【谷】( )望 ( )语4.给下面的“误”字选择正确的解释。
“误”字的解释有:①不正确;②差错;③耽误;④使受损害;⑤不是故
意地。
误伤( ) 误解( ) 笔误( ) 误人子弟( )
二、词语游艺厅.
1.读一读,在括号里填上恰当的量词。
清晨,一( )蒙蒙的细雨飘飘洒洒,村头那( )清泉显得更
清澈了。过了一会儿,太阳升起来了,一( )( )金光透过树枝
洒在清泉附近的草地上。微风吹过,一( )( )嫩绿的新叶在风
中舒展着身子,抖落几( )晶莹的水珠。忽地,鸟儿欢快地鸣叫起
来,仿佛是在演奏一( )清晨的赞歌。
2.在括号里填入合适的关联词。
(1)( )这时碰到正在闲游的同伴,说不定( )要打起来。
(2)你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟。
(3)《清明上河图》( )使我们看到了八九百年以前的古都风貌,
( )使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
3.将下列四字词语补充完整,并选词填空。
无( )无( ) 光彩( )( ) 源源( )( )
争( )斗( ) ( )( )粼粼 翩翩( )( )一群蜻蜓在( )的湖面上( )。看,它们的翅膀在阳光的照
耀下( ),像是一朵朵( )的花儿,美丽极了!
三、句子训练营。
1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这
四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)画“____”的部分运用了__________的修辞手法,这样写的好处
是_______.
(2)仿照上面加粗的部分,把下面的句子补充完整。
他______________:“你怎么走得这么慢?能不能走快点儿啊!”
2.按要求写句子。
(1)秋天,柿子___________________。(比喻句)
(2)一阵风吹来,树叶____________________________________。(拟
人句)
3.用修改符号修改下面一段话。
联欢晚会上,小青同学表演了精彩的节目和舞蹈,被大家深深吸
引住了。晚会最后,同学们齐声高歌,动听的歌声再礼堂中回荡。
四、课文拷贝室。
1.写出三个与寓言故事相关的成语。
2.根据习俗写传统节日的名称。(1)插茱萸 登高( ) (2)贴春联 放鞭炮( )
(3)吃月饼 赏月( ) (4)包粽子 赛龙舟( )
3.“中医四诊”中的“切”指的是( )。
A.做检查 B.把脉 C.写病历 D.动手术
4.按要求填写诗词句。
(1)__________________,__________________。能不忆江南?
(2)每到节日来临,身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人,诗句
“_________,____________”就是对节日里思念家乡的人们的最好写
照。
(3)春天来了,万物复苏,小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,
如 杜 甫 在 《 绝 句 》 中 写 道 : “ 迟 日 江 山 丽 , 春 风 花 草 香 。
__________________,__________________。”
五、语文实践园。
学校计划在 5 月 11 日发出通知,将于 5 月 13 日上午九点组织全
校学生在校礼堂观看话剧表演,请你以少先队大队部的身份,写出这
个通知。六、阅读课内片段,完成练习.
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两
旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱
形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,
还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,
河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,
既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥
身的重量,节省了石料。
1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是___________。这种
设计的好处是:_______和_______.
2.赵州桥一共有( )。
A.两个拱形的小桥洞 B.三个桥洞
C.四个桥洞 D.五个桥洞
3.选文是围绕哪句话写的?用“_______”画出来。
4.看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。
七、阅读短文,完成练习.
父亲和一棵小树
一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子,脊髓灰质炎给他留下
了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。因此,①他很少与同学们玩耍,
老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把
它们栽在房前的院子里。他叫孩子们每人栽一棵,并说:“谁栽的树
苗长得最好,就给谁买一件最好的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼
物,但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知为什么,他竟然萌
生出这样一种想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此,浇过一两
次水后,他就再也没有去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有
枯萎,还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,似乎显得更绿,
更有生气。父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。
父亲对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一个出色的植物
学家。
②从那以后,小男孩就对生活有了美好的幢憬,慢慢地变得乐观
开朗起来。
一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外明亮皎洁的月光,
忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。他想,何不
去看看自己种的那棵小树是不是在长高?当他轻手轻脚来到院子里
时,看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。顿时,他明白了,原
来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树!他返回房间,禁不住泪
流满面….
几十年过去了,那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家,但他
却成了一名出色的政治家。1.从文中找出下列词语的反义词,写下来。
悲观——( ) 枯萎——( )
2.在括号里填上合适的词语。
( )的憧憬 ( )的月光 ( )地发现
3.读画“_______”的句子,从句①中我了解到他是一个的孩子;从
句②中可以看出他变得_______起来。我觉得发生这种变化的原因是:
_____________________。
4.读第五自然段,说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。
八、习作表达.
每个人心中都有一些小秘密。请你以“我的小秘密”为题写一篇
习作。
提示:你的秘密也许有很多,选择其中的一个小秘密写清楚,写
具体,其他的秘密可以不写或略写。注意书写工整、规范。
答案
一、1.花瓣 姿势 谦虚 欣赏 苏醒 辨别 准确 昆虫
2.A3.阿 何 借 惜 设 没 欲 俗
4.⑤①②④
二、1.示例:阵 眼 道 道 片 片 滴 首
2.示例:(1)如果……就……(2)只要……就……(3)不仅……还……
3.示例:忧 虑 夺目 不断 奇 艳 波光 起舞 波光粼粼 翩翩起舞
光彩夺目 争奇斗艳
三、1.(1)反问 强调了鹿对自己的腿不满意
(2)示例:瞪着眼睛,撇了撇嘴
2.示例:(1)像一盏盏小灯笼挂在枝头
(2)在空中跳起了欢快的舞蹈
3.示例:联欢晚会上,小青同学表演了精彩的节目, ,
深深吸引住了。晚会最后,同学们齐声高歌,动听的歌声 中回
荡。
四、1.示例:刻舟求剑 守株待兔 画蛇添足
2.(1)重阳节 (2)春节 (3)中秋节 (4)端午节
3.B
4.(1)日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
(2)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲(3)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
五、示例:
通知
5 月 13 日上午九点,请全体同学到校礼堂观看话剧表演。
少先队大队部
5 月 11 日
六、1.创举 减轻冲击力,使桥不容易被冲毁 减轻重量,节省
石料
2.D
3.赵州桥非常雄伟。
4.示例:赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观,
这是你们智慧和才干的体现。我真为你们感到骄傲!
七、1.乐观 生长
2.示例:美好 皎洁 惊奇
3.自卑、内向乐观、开朗 小树生机勃勃地生长的样子和父亲的鼓
励让他对生活有了美好的憧憬和信心
4.示例:因为父亲想让儿子知道他并不比别人差,为了名正言顺地
送儿子一份礼物,也为了鼓励对生活泄气的儿子,所以才瞒着大家偷
偷地帮儿子种的小树浇水。这样既培育了小树,也维护了儿子的自尊。八、略