八年级物理下册第七章力检测卷（新人教版）

第七章 检测卷 时间：90 分钟 分值：100 分 一、单项选择题（每小题 2 分，共 24 分） 1．下列物体 所受的重力约为 3N 的是（ ） A．一支自来水笔 B．一只大象 C．一张课桌 D．一本物理课本 2．下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开 3．如图 1 所示，弓箭是古代战争的主要武器，将箭射出后，箭 在空中飞行的过程中， 不考虑空气阻力的影响，此时 箭的受力情况是（ ） A．受到弓施加的弹力 B．仅受地球施加的重力 C．既受弹力，又受重力 D．既不受弹力，也不受重力 4．观察图 2 中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论 是（ ） A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力是维持物体运动的原因 5．下列关于影响力的作用效果的说法正确的是（ ） 图 1 图 2A．两个大小相等的力，产生的效果一定相同 B．甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同 C．若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同 D．两个大小相等的力，产生的效果不一定相同 6．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力是（ ） A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 7．如图 3 下列事例中属于应用了重力的方向的是（ ） 8．如图 4 所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 （ ） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向 竖直向下 9．李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在 0.2N 处，他测量时指针的示 数为 3.6N，则实际拉力的大小为（ ） A．3.8N B．3.6N C．3.4N D．无法确定 10．如图 5 所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标 示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时、“体重计” 的指针会指向 （ ） 图 4 A．检查相框是否挂正 B．用力拉弹簧 C．敲打钉子 D．往前推车 图 3图 5 A．猫 B．羊 C．牛 D．象 11．铅球向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面，铅球在飞行过程中，不断改 变的是（ ） A．重心的位置 B．运动的方向 C．受到重力的大小 D．受到力的个数 12．如图 6 是 2015 年美洲杯比赛过程中，著名的足球运动员梅 西踢足球的情景，下列 说法正确的是（ ） A．脚踢足球时，球没有发生形变，只是运动状态发生改变 B．脚踢足球时，球对脚没有作用力 C．足球在空中飞行时仍然受到脚的作用力 D．脚踢足球的作用点不同，球的飞行路线不同 二、 填空题（每空 1 分，共 22 分） 13．大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山漂流急流飞舟，惊险刺激。 如图 7 所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是 的；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变漂流方向，说 明力可以改变物体 的 。 14．如图 8 所示，在溜冰场上，处于静止的小丽从背后推小明，小丽想将小明推开而自 己不动，小丽的愿望________（填“能”或“不能”）实现。这是因为物体间力的作 用是________的。 图 7 图 6 图 8 图 915．如图 9 所示是小明用弹簧测力计测量手的拉力的示意图。请你指出 小明使用弹 簧测力计测力时，两个错误的操作： （1）___________________________________________； （2）___________________________________________。 16．如图 10 所示，打网球时，击球瞬间网球迅速 被压扁并反弹出去，这 说明力既可以改变 物体形状又可以改变物体________；在球被压扁的同时球拍的拉 线也弯曲了，这说明力的作用是________的。 17．用手水平抛出不同的物体（如三角板、橡皮等），观察这些物体离开手后的运动情况 是__________ __________。这些现象说明了：地球上的一切物体都受到________力 的作用。 18．公安人员在勘查某一案发现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下几根 头发。根据提取到的线索，公安人员用弹簧测力计测得该案犯的头发能承受的拉力是 1.49N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（数据见下表）。分析表格 中的数据可得出：人的头发所能承受的拉力随年龄的增长而________（填“变大”或 “变小”）；从而大致可确定该案犯的年龄属于________岁年龄组。 年龄组/岁 20 30 40 60 拉力/N 1.72 1.5 1.38 0.95 19．用如图 11 所示的器材进行实验。缓慢改变木板的倾角 ，观察悬线 OA 的方向始终 是________。剪断悬线 OA，观察小球下落的方向是________。这个 实验现象表明：物体所受重力的方向总是_________的。 20．一个集装箱的质量是 2t，则它所受的重力大小为________N。若吊 起这个集装箱的起重机的重力大小为 5×104N，则这个起重机的质量 为________kg。（g 取 10 N/kg） 21．如图 12 是我国著名的花样滑冰运动员申雪、赵宏博在比赛中的精彩瞬间。当赵宏博 将申雪抛向空中时，不计空气阻力，申雪在空中受到________力的作用，该力的方 向 。若申雪的质量为 48kg，则她所受到的重力大小是________N。（ g 取 10 N/kg） α 图 10 图 11 图 12三、作图题（23 题 3 分，24 题 3 分，共 6 分） 22．如图 13 所示，某同学站在商场匀速向上运动的扶手电梯上，请在图中作出该同学所 受重力的示意图。（O 点为该同学的重心） 23．请画出图 14 中男孩受到重力的示意图。 图 13 四 、 实验探究题（24 题 5 分 ， 25 题 8 分 ， 26 题 9 分，27 题 8 分，共 30 分） 24．如图 15 所示，小明和小军分别用甲、乙两个弹簧测力计进行了物体间相互作用力的 实验探究。 （1） 如图 15，此时甲弹簧测力计受到乙弹簧测力计的拉力方向是_______，大小是 _______N。 （2）小明发现当增加拉力时，两个弹簧测力计的示数大小同时增加，而且相等。则 可归纳出：物体间的相互作用力，总是大小_______，方向_______，且在________ 条直线上。 25．赵磊同学学习了“弹力”的内容后，课后他准备自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、 钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的原长 l0=2.10cm，然后在弹簧下挂不同的 钩码，测出了弹簧的长度 l，（弹簧的伸长量△l= l- l0）填在表一中： 表一 拉力 F/N 1 2 3 4 5 6 7 长度 l/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 伸长△l 图 14 甲 乙图 15/cm （1）将表一中的数据补全。 （2）从表一中的数据可以看出拉力 F 和弹簧伸长△l 的关系为______________。 （3）赵磊同学继续实验，得到如下数据填在表二中： 表二 拉力 F/N 8 9 10 11 12 长度 l/cm 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30 伸长△l /cm 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20 从表二中数据看出：拉力达到______N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此， 他自制的弹簧测力计的测量范围只能达到______N。 （4）请在图 16 中根据表中数据的长度用直尺画出这个弹簧测力计的刻度板。（分度 值为 1N） 26．地球附近的物体都要受到重 力，小明同学认为物体的重力大小与物体 的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 （1）你________（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关， 依据是____________________________________。 （2）实验中使用弹簧测力计，关于弹簧测力计上的零刻度，下列说法中一定错误的 是（ ） A．弹簧所受的拉力为零 B．弹簧的长度为零 C．弹簧的伸长量为零 D．指针的初始位置 （3）如图 17 甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入 表中的空格处 。 0 N 图 16次数 1 2 3 4 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 G/N 1 _____ 3 4 （4）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。 （5）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________。 （6）宇航员在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________（填“能” 或“不能”）完成该探究。 27．小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是 V 形或 U 形，这引起了她的好奇心。 [提出问题]物体能承受的压力与哪些因素有关？ [猜想与假设]猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。 猜想二：物体能承受的压力与物体的材料有关。 于是小芳利用如图 18 所示的装置，选取了纸条、细绳、 火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。 [进行实验与收集数据] （1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。 （2）将一张纸条折成 V 形，放在装置上，在纸条两端 距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量 ________的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。 （3）将纸条分别折成 U 形、圆弧形，重复步骤（2）。 （4）更换纸条，将以上实验再做两次。 V 形 U 形 圆弧形 1 46 36 75 甲 乙 图 17 图 182 43 32 63 3 45 35 83 [ 分 析 与 论 证 ] 分 析 实 验 数 据 ， 可 以 得 出 的 结 论 是 （ 写 出 一 条 即 可 ） ___________________________________________________。 [交流与合作] （1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥 中多处使用了 U 形钢材。请你举出一个利用 V 形或圆弧形结构的实例____________。 （2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的____________和__________相同。 参考答案 一、1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D 二、13.静止 橡皮筏 14.不能 力的作用是相互的 15.（1）没有调零 （2）要沿轴线的方向拉挂钩 16.运动状态 相互 17.都落到地面 重 18.变小 30 19.竖直向下 竖直向下 竖直向下 20.2×104 5×103 21.重力 竖直向下 480 三、22.如图所示 23.如图所示 四、24.（1）向右 2.8 （2）相等 相反 同一 25.（1）0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 （2）F=0.25△l (3)11 0～10 (4)如图所示26.（1）同意 在同一地点，物体质量越大，受到的重力越大 （2）B （3）2 （4）如图所示 （5）正比 （6）不能 27.（1）相同 （4）①圆弧形状的物体能够承受的压力最大 ②V 形；角钢、厂房的屋 架、塔吊支架；圆弧形：隧道顶、桥洞、拱形桥