2020高考政治《文化生活》文化作用类+文化措施类主观题答题必背术语

2020 高考政治《文化生活》文化作用类+文化措施类主观题答题必背术语 (一)文化生活的“作用类”试题 1．文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻 的影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。 2．文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力 竞争的重要因素。 4．文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移 默化和深远持久的特点。优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 5．中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族 走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 6．弘扬和培育中华民族精，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会 主义道路的需要。 7．弘扬和培育中华民族精神，是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。 8．弘扬和培育中华民族精神，能为我国全面建成小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利 于构建社会主义和谐社会。 (二)文化生活的“措施类”试题 1．怎样对待传统文化 (1)对待传统文化的正确态度——“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2)把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择。 (3)把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机地开展思想运动，加强教 育在文化传承中的作用。 2．怎样进行文化创新(途径) (1)根本途径：立足于社会实践。 (2)基本途径 ①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 ②面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。 （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 （4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，要发挥人民群众的主体作用。 （5）推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新 3．如何正确对待外来文化 (1)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海 纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。 (2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 4．如何大力弘扬和培育民族精神(1)要发挥“主心骨”的作用，即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。 (2)要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命、建设和改革 实践中形成的优良传统。 (3)要正确对待外来思想文化的影响，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的 危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (4)要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神， 才能使民族精神既不移根基又丰富发展。 (5)立足于发展中国特色社会主义实践，人人成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者。 5．如何发展中国特色社会主义文化(如何发展先进文化) (1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地 位，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色 社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 (2)发展中国特色社会主义文化，要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。 (3)发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 (4)发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百鸟争鸣。 (5)发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 (6)要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民 族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 (7)要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，这样社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 (8)要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体 实力和竞争力。