2020届百校联考高考百日冲刺金卷全国Ⅰ卷生物（二）（带答案Word版）

2020 届百校联考高考百日冲刺金卷 全国 I 卷·生物(二) 注意事项： 1.本试卷分第 I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.本试卷满分 300 分，测试时间 150 分钟。 5.考试范围：高考全部内容。 第 I 卷 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是 A.组成细胞的化合物在无机环境中都能找到 B.大豆脂肪所含能量低于等质量的葡萄糖 C.法国梧桐根尖细胞吸收的 Mg2＋可用于合成叶绿素 D.人体心肌组织形态相对坚固是因为其细胞中结合水多于自由水 2.人体成熟红细胞由骨髓中造血干细胞增殖分化形成，富含血红蛋白，用来运输氧气。下列有 关叙述错误的是 A.血红蛋白不属于内环境成分 B.人体成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同 C.人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不受氧气浓度的影响 D.温度升高会影响钾离子进入红细胞的速率 3.如图为细胞内某些生理过程。下列有关叙述正确的是 A.整个 DNA 分子转录形成的 mRNA 含有多个起始密码子 B.图中两核糖体最终合成的多肽链中氨基酸序列不同 C.图示过程可能发生在洋葱根尖细胞核内D.图示过程中碱基配对方式都为 A 与 T 配对、G 与 C 配对 4.如图表示不同浓度的生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是 A.处理相同材料，与 M 相比，P 浓度下细胞体积更大 B.P～N，生长素对该器官起抑制作用 C.若该器官为芽，则 M 点浓度可能抑制茎的生长 D.由图可知，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同. 5.“稻田养鱼”是利用“鱼吃虫饵、鱼粪肥田”的一种养殖模式。下列有关叙述正确的是 A.鱼吃虫饵，虫饵能量中的 10～20%进入鱼体内 B.鱼粪肥田，鱼粪中有机物养料可直接被水稻吸收利用 C.害虫吃水稻，水稻产生的 CO2 可进入害虫体内 D.该养殖模式提高了农田生态系统的抵抗力稳定性 6.下图 1 是某遗传病的家系图。图 2 是图 1 中 4 个个体的基因检测结果。下列有关叙述错误的 是 A.该病为伴 X 染色体隐性遗传 B.II3 的致病基因来自 I2 C.II3 与一正常人婚配，后代正常的概率是 1/2 D.该致病基因长度小于正常基因 第 II 卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 题～第 32 题为必考题。每个试题考生都 必须作答。第 33 题～第 38 题为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题(共 129 分) 29.(9 分)下图甲表示某豆科植物叶肉细胞中 C3 的相对含量在夏季某天 24h 内(有一段时间乌云 遮蔽)的变化趋势，图乙表示该豆科植物种子吸水萌发过程中 CO2 释放速率和 O2 吸收速率的变 化趋势(以葡萄糖为底物)。据图回答问题：(1)该豆科植物生成 C3 的场所是 。图甲中 AB 段 C3 相对含量不变的原因是 ，CD 段 C3 相对含量增加的原因是 ，FG 段 C3 相对含量减少加快的原因是 ， 与 G 点相比，H 点[H]含量较 (填“高”或“低”)。 (2)图乙中，12h 时 O2 的吸收速率：CO2 的释放速率＝3：8，则此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗 的葡萄糖比值为 。 (3)胚根长出后，CO2 释放速率加快的主要原因是 。 30.(9 分)某科研小组随机选择多只布氏田鼠，研究麻醉对体温调节的影响，结果如下表所示(耳 鼓膜温度与核心温度接近，可反映布氏田鼠核心温度的变化)。请回答下列问题： (1)从表中数据可推测，全麻后耳鼓膜温度降低，停药后耳鼓膜温度升高的原因可能是 。 (2)布氏田鼠的体温调节中枢位于 ，通过 的调节方式增加产热、减少 散热。若将布氏田鼠置于 5℃条件下，体温没有明显变化，此时体内 (填激素名称， 至少回答两种)含量会增加，这些激素分子 (填“能”或“不能”)反复多次发挥作 用。 (3)若将布氏田鼠置于炎热条件下，抗利尿激素分泌量 (填“增加”或“减少”)， 尿量 (填“增加”或“减少”)。 31.(9 分)高温少雨的季节易引起蝗虫大爆发。如图是根据蝗灾发生过程及治理过程中的调查数据绘成的曲线图。请据图回答下列问题： (1)A～B 段，蝗虫种群的增长速率 (填“升高”或“下降”)，年龄组成为 型。 (2)在高温少雨的年份，为预防蝗灾，应将种群数量控制在 (填图中字母)点之前。 利用性引诱剂诱杀雄虫可以防止 C 点出现，原因是改变了蝗虫的 ，从而大大降低 其 ，使种群密度下降，该方法属于 防治。 (3)治理蝗虫的目的是 (从能量角度分析)。防治的结果，使蝗虫数量维 持在 D～E 水平，发挥其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性的作用，这是利用了生物的 价值。 32.(12 分)某昆虫的性别决定方式是 XY 型，其体色由基因 A/a 控制，眼形由基因 B/b 控制， 两对基因位于两对同源染色体上。某科研人员以灰身棒眼雄虫和黑身正常眼雌虫为亲本，F 雄 虫全为灰身正常眼，雌虫全为灰身棒眼。请回答下列问题： (1)基因 A/a 位于 (填“常”、“X”、“Y”)染色体上，基因 B/b 位于 (填 “常”、“X”、“Y”)染色体上。 (2)亲本雌雄的基因型分别是 。 (3)F1 雌雄相互交配，产生的雌虫基因型有 种，其中杂合子比例是 。 (4)F1 中基因 A 和基因 B 的频率分别是 、 。 (二)选考题：共 45 分。请考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题 作答，并用 2B 铅笔将答题卡上所选题目的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、 多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本学科选考题的首题进行评分。 37.[生物——选修 1：生物技术实践](15 分) 薰衣草精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂。其提取的基本流程为：薰衣草花瓣→ 浸泡→旋蒸提取→油水混合物→精油粗产品→除水、过滤、精制→薰衣草精油。请回答下列 相关问题： (1)此流程采取的方法称之为 法，为促进油水混合物中油和水分离，需向其中加入 ， 为了除去分离出的油层中的水分，一般加入 溶液，根据薰衣草精油的化学性质， 推测其提取还可以采用 法。(2)蒸馏时间的长短会影响薰衣草精油的品质，如果要提高品质，需 (填“延长”或 “缩短”)蒸馏时间。蒸馏温度的高低也会影响薰衣草精油的品质，为探究蒸馏温度对薰衣草 精油出油率的影响，应设置多组实验。每组实验至少重复 3 次，目的是 。 (3)此流程不适合胡萝卜素的提取，原因是 。 38.[生物——选修 3：现代生物科技专题](15 分) 如图为某犊牛的培育过程。请据图回答下列问题： (1)供体牛和受体牛的要求分别是 和 。冲卵实质上是用特定装置，将供 体母牛子宫内的 冲洗出来。 (2)适宜于牛的胚胎移植的时期有 期。 (3)同期发情处理是给供、受体母牛注射 ，目的是 。 该犊牛的性别为 。